鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文(薦)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文，希望能夠幫助到大家。
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文1
書(shū)包里，文具們正在爭(zhēng)論誰(shuí)的功勞最大。
鉛筆挺直了腰板，驕傲地看了看大家，說(shuō)：“每天都是我陪著小主人做作業(yè)，如果沒(méi)有我，小主人怎么辦？”橡皮生氣地說(shuō)：“你真沒(méi)良心，小主人寫(xiě)錯(cuò)字，是誰(shuí)幫小主人的`忙？還不是我？我的功勞最大！”尺子聽(tīng)了，冷笑一聲，不服氣地說(shuō)：“這有什么？你們想想，數(shù)學(xué)里量長(zhǎng)度、畫(huà)圖形，是誰(shuí)一馬當(dāng)先？”
就這樣，大家吵得不可開(kāi)交。這時(shí)，字典公公走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們各有各的長(zhǎng)處，只有團(tuán)結(jié)一致，才能更好地為小主人服務(wù)。”大家都羞愧地低下了頭。
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文2
一天，書(shū)包里面鬧翻了天，原來(lái)是一群文具在爭(zhēng)誰(shuí)的作用大。
首先發(fā)言的是鉛筆：”伙伴們，我可以幫助小主人寫(xiě)出一手漂亮的字，所以在文具里誰(shuí)也沒(méi)有我的.重要�！�
不服氣的橡皮說(shuō)到：”誰(shuí)說(shuō)你最重要了？最重要的還是我，要是你寫(xiě)錯(cuò)了字，沒(méi)有我怎能行？“
正當(dāng)它們爭(zhēng)得不可開(kāi)交的時(shí)候，書(shū)包媽媽發(fā)話了：”孩子們，你們都很重要，少一個(gè)也不行�！�
小文具們聽(tīng)了，你看看我，我看看你的，不好意思地低下了頭。
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文3
夜晚，我聽(tīng)到了一陣爭(zhēng)吵聲，我仔仔細(xì)細(xì)地聽(tīng)發(fā)現(xiàn)是文具在吵架。
鉛筆得意的說(shuō)：”我可以幫助人們寫(xiě)字，你們誰(shuí)可以幫助人們寫(xiě)字？“橡皮說(shuō)：”我不惜磨掉自己的皮和肉，幫助人們摧毀寫(xiě)錯(cuò)的.字�！俺咦诱f(shuō)：”我可以幫他人量尺度。“
我來(lái)到它們身前說(shuō)：”你們都有好處，但是不能驕傲。“從此以后它們?cè)僖膊粻?zhēng)吵、不驕傲了。
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文4
一天晚上我睡了，當(dāng)正睡的迷迷糊糊地，聽(tīng)見(jiàn)鉛筆盒里有爭(zhēng)吵的聲音。
我認(rèn)真的聽(tīng)了聽(tīng)，原來(lái)鉛筆盒里的文具都在比我喜歡哪樣文具呀！小橡皮擦先說(shuō)：“主人最喜歡的是我。沒(méi)有我，鉛筆痕跡怎么可能擦掉�！蓖扛囊候湴磷源蟮�'說(shuō)：“你說(shuō)錯(cuò)了，小主人最喜歡的是我。沒(méi)有我，小主人用油筆把字寫(xiě)錯(cuò)了怎么辦呢？只能靠我把字涂掉。”尺子趕忙說(shuō)：“才不是呢，主人喜歡的是我。我既能描出直線還能描出彎彎曲曲的線呢！”紅筆又說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)！你們說(shuō)的都不對(duì)。小主人其實(shí)最喜歡我，沒(méi)有了我，她就再也改不了作業(yè)了�！薄�
我大叫一聲，說(shuō)：“你們別吵了，我都喜歡�！焙鋈恢g靜悄悄的，我醒了，原來(lái)我在做夢(mèng)呀！
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文5
一天晚上十二點(diǎn)，在一個(gè)鉛筆盒里發(fā)生了一場(chǎng)十分熱鬧的爭(zhēng)論大賽。
爭(zhēng)論大賽開(kāi)始了。最能講的鉛筆講話了：“主人小的時(shí)候用我來(lái)寫(xiě)字，長(zhǎng)大了用我來(lái)畫(huà)畫(huà)、畫(huà)圖，我是功不可沒(méi)�！�
橡皮也說(shuō)：“你不管寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)和畫(huà)圖如果沒(méi)有我，你會(huì)寫(xiě)的那么好，畫(huà)的.那么好嗎？所以，我的功勞比他大。”
接著，水筆也說(shuō)話了：“你們別吵了，你們的功勞一定沒(méi)有我和圓珠筆大哥的大，現(xiàn)在，主人都用我和圓珠筆大哥寫(xiě)字，不管是語(yǔ)文還是數(shù)學(xué)，不管是英語(yǔ)還是科學(xué)，所以我們的功勞最大�！�
最后，鉛筆盒長(zhǎng)老說(shuō)：“別吵了，誰(shuí)功勞大并不重要，團(tuán)結(jié)才是最厲害的，我們大家都是一家人，是團(tuán)結(jié)的一家人。”
后來(lái)，他們一心一意的為主人服務(wù)。
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文6
新一天的開(kāi)始，文具們爭(zhēng)先恐后的從麗麗的.文具盒里蹦出來(lái)，等待麗麗和自己“做游戲”。在文具們心中，和自己的小主人在一起就是最快樂(lè)的了！
麗麗對(duì)文具們說(shuō)：“你們要勤奮一點(diǎn)兒，不要成天在文具盒里睡覺(jué)！”
“好的，”文具隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)鉛筆說(shuō)，“我們一定好好為您服務(wù)！”
“那好吧！”麗麗放心地說(shuō)。
麗麗剛寫(xiě)完一半作業(yè)，隊(duì)長(zhǎng)的妹妹小鉛筆娜娜喊：“哎呦——我的鉛要斷啦！”
“那你就先在桌子上躺一會(huì)兒，我一會(huì)兒削你！”
麗麗的小刀說(shuō)：“我來(lái)幫幫忙，事情不辦糟。要是您對(duì)我好，就讓我干一次吧！
“行！”
忙碌的一天要結(jié)束了，文具們也回“家”睡覺(jué)去了。
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文7
一天，小主人把一支新買(mǎi)的圓珠筆放進(jìn)用了兩三年的文具盒里。圓珠筆看了看自己的`家，失望的嘆了口氣，文具盒看見(jiàn)了，說(shuō)”怎么了我親愛(ài)的圓珠筆。為什么不高興？你那么美麗，還覺(jué)得不夠美嗎？“
圓珠筆聽(tīng)了，火冒三丈；”你看看你，身上臟的，還有你的那些筆，不是難看就是不能用。小主人把我放這是為了給你面子。“文具盒怒氣沖沖地說(shuō)：”如果你不想呆在這，請(qǐng)你走吧。“圓珠筆走進(jìn)了小主人的書(shū)包里。只見(jiàn)小主人只用文具盒里的其它筆，不在用圓珠筆了，圓珠筆漸漸露水了。它后悔離開(kāi)這么好的朋友。
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文8
晚上，我睡得美美的，這時(shí)，撲通一聲我就醒來(lái)了，我聽(tīng)見(jiàn)我的鉛筆盒在說(shuō)悄悄話，我就馬上打開(kāi)我的`鉛筆盒，原來(lái)是鉛筆和橡皮在爭(zhēng)吵，真有意思啊，我就馬上起來(lái)。鉛筆說(shuō)：“我能幫主人寫(xiě)字，你呢？”橡皮說(shuō)：“我能幫主人擦錯(cuò)字，哼�！背持持鴵渫ㄒ宦曘U筆和橡皮一起掉到了地上，鉛筆斷了，橡皮也掉了，現(xiàn)在就要轉(zhuǎn)筆刀幫忙，轉(zhuǎn)筆刀把鉛筆削尖了，它們就變成了好朋友了。鉛筆和橡此對(duì)轉(zhuǎn)筆刀說(shuō)：“謝謝，是你讓我們和好的�！鞭D(zhuǎn)筆刀說(shuō)：“不用謝�！蔽乙哺吲d極了。
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文9
從前，在一個(gè)筆盒里，有三支鉛筆，本來(lái)是好朋友，但不知道為什么，卻吵起架來(lái)了。
第一支鉛筆說(shuō)：”我寫(xiě)的字最多，所以我最有用！“第二支鉛筆說(shuō)：”我寫(xiě)的字最完整，所以我才最有用！“第三只鉛筆說(shuō)：”我寫(xiě)的字最漂亮，所以我最有用！“
三支鉛筆不斷爭(zhēng)吵，老是說(shuō)：”我最有用！我最有用！我最有用！“
這時(shí)候，橡皮叔叔來(lái)了，它往前走，對(duì)三支鉛筆說(shuō)：”你沒(méi)別吵了，自己都有自己的好處，也有壞處�！�
這個(gè)童話告訴我們，自己都有自己的'好處和壞處。
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文10
一個(gè)夜晚，所有的文具都湊在一起聊天，他們聊得不亦悅乎。
鉛筆最先開(kāi)口:“我可是最有用處的，小主人寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、抄摘筆記，沒(méi)有我做不成的�！�
削筆刀又說(shuō):“你也別自我吹噓了，我才是最有用的，你用鈍的時(shí)候，是我把你削得很尖，所以我才是第一�！�
橡皮又開(kāi)口說(shuō):“我才是第一，當(dāng)鉛筆寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，是我把它擦掉，你們都不能把它擦掉，一個(gè)只能寫(xiě)字，一個(gè)只能把鉛筆削得尖尖的，所以我是第一�！�
它們爭(zhēng)論不休，言行非常激烈，吵完后，它們們誰(shuí)也不理誰(shuí)。
直尺開(kāi)口說(shuō):“我看你們都挺有用的.，每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，所以你們不要再吵了，你們都是第一。”
鉛筆、橡皮、削筆刀聽(tīng)了這句話，又成了親密無(wú)間的好朋友。
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文11
你看，鉛筆，橡皮，轉(zhuǎn)筆刀在爭(zhēng)吵呢！
鉛筆說(shuō)”橡皮你每天害了自己，轉(zhuǎn)筆刀，你也一樣每天在轉(zhuǎn)我，你們?yōu)橹魅俗鲞^(guò)什么事嗎？“
橡皮說(shuō)”鉛筆每天寫(xiě)錯(cuò)那么多字，又讓我受到傷害，轉(zhuǎn)筆刀你也每天傷害鉛筆哥哥的.身體“，說(shuō)著橡皮就哭了起來(lái)，”嗚——嗚——嗚，你們這種行為讓我很不開(kāi)心。“
過(guò)了一會(huì)兒，主人回來(lái)了。其實(shí)主人一直在門(mén)口聽(tīng)著呢！主人說(shuō)：”其實(shí)你們都幫了我很多忙，你們都是我的好朋友�！八鼈兟�(tīng)了主人這句話連忙握手和好，它們說(shuō)：”我們都欠你一個(gè)人情，主人！“
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文12
今天弟弟的文具盒兒發(fā)生了爭(zhēng)吵，鉛筆小弟說(shuō):“我最重要，小主人寫(xiě)字的時(shí)候都是要用到我嗎”。卷筆刀小妹說(shuō)：“鉛筆哥哥你有什么重要？要不是我給你削得尖尖的，你能寫(xiě)出漂亮的字嗎？所以我最重要”！橡皮大哥說(shuō)：“卷筆刀小妹，鉛筆小弟你們有啥最重要呀？要不是我把鉛筆小弟寫(xiě)的.字擦干凈，你還能在寫(xiě)字嗎？所以我最重要”！鋼筆大姐看到了他們?cè)跔?zhēng)吵就說(shuō)，：“大家不要再吵了，聽(tīng)我說(shuō)幾句好不好？”大家都以為他要說(shuō)自己最重要，可它卻說(shuō):“大家都很重要，誰(shuí)都離不開(kāi)誰(shuí)，大家都很有用，”聽(tīng)了她的話大家不吵了，都羞愧的低下了頭！
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文13
我是一個(gè)裝滿很多東西的鉛筆盒，你們猜猜我身上發(fā)生了什么有趣的事情？
鉛筆慢慢的睜開(kāi)眼說(shuō)道，主人沒(méi)了我不行，假如你說(shuō)主人用什么寫(xiě)字。鉛筆大聲的說(shuō)道。
橡皮被鉛筆大聲的震醒了說(shuō)如果鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了字，主人還要用我擦。用鉛筆只能越擦越亂，所以說(shuō)主人沒(méi)了我不行。
尺子有爭(zhēng)論的說(shuō)沒(méi)了，我主人怎么畫(huà)圖呀？如果沒(méi)有，我主人怎么畫(huà)直線呀？總不能用鉛筆畫(huà)沒(méi)了，我鉛筆畫(huà)的直線一點(diǎn)都不直。
這時(shí)候鉛筆盒慢慢的睜開(kāi)眼了說(shuō)道，我們要盡自己的義務(wù)，做自己該做的事情，不要再爭(zhēng)吵了，我們都有自己的'用處，主人都離不開(kāi)我們，所以說(shuō)我們都不要爭(zhēng)吵了。
一聽(tīng)鉛筆，橡皮，尺子，都羞紅了臉蛋。我們知道了，我們要盡自己的義務(wù)。
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文14
晚上，靜悄悄地，忽然我聽(tīng)到了一陣吵鬧聲，連忙爬起來(lái)，原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)吵。
首先發(fā)言的是鉛筆，鉛筆用他那又尖又細(xì)的聲音說(shuō)：“我能幫小主人寫(xiě)字，考試考一百分，鉛筆盒里我是最厲害的�！表敳环䴕獾氖窍鹌ぃf(shuō)：“哼，我是沒(méi)有我?guī)湍愀恼e(cuò)誤的字，你也不能幫小主人考試考到一百分，鉛筆盒里我才是最厲害的.”。高大的尺子說(shuō)話頭頭是道，我能幫小主人連線，要是沒(méi)有我，小主人就不能做連線題了，考不到一百分了，鉛筆盒里我才是最厲害的呢。”大家爭(zhēng)吵得不可開(kāi)交。這時(shí)鉛筆盒說(shuō)話了，你們只看到自己的長(zhǎng)處，沒(méi)有看到自己的短處，要是少了任何一個(gè)，小主人都考不到一百分。
鉛筆，橡皮，尺子聽(tīng)了以后都慚愧的低下了頭。
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文15
在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的日子，鉛筆盒里的鉛筆、橡皮、尺子，正在爭(zhēng)吵誰(shuí)的本領(lǐng)大。
首先發(fā)言的是驕傲的'橡皮，它對(duì)鉛筆說(shuō)：“要是沒(méi)有我，你寫(xiě)的文章就會(huì)錯(cuò)字連篇！”鉛筆也不甘示弱：“要是我不寫(xiě)字，留著你也沒(méi)啥用！”橡皮被說(shuō)得啞口無(wú)言。鉛筆打敗了一個(gè)對(duì)手，非常高興，又開(kāi)始向尺子攻擊。尺子說(shuō)：“要不是有我，上數(shù)學(xué)課時(shí)你就寸步難行！”鉛筆說(shuō)：“要是……”“別吵了！別吵了！”
鉛筆的話被鉛筆盒打斷了，“你們各有長(zhǎng)處，如果團(tuán)結(jié)起來(lái)，力量一定很大！”尺子、鉛筆和橡皮都覺(jué)得鉛筆和說(shuō)得有道理，就齊心協(xié)力、配合默契，幫助小主人克服了一道道學(xué)習(xí)上的難關(guān)。
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