我的鉛筆的朋友作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的我的鉛筆的朋友作文，希望能夠幫助到大家。

我的鉛筆的朋友作文1

　　我有一些特別好的朋友——鉛筆。自從我上學(xué)以來，它們一直陪伴著我。平時不用它們的時候，把我特意為它們做的一個個小紙?zhí)咨w在頭上，而后再把它們平放在文具盒里。它們的外表都有不同的圖畫，全都是彩色的。有紅色的愛心，黃色的金星，藍色的蠟燭，綠色的樹葉，都特別好看。

　　我最喜歡那支帶愛心圖畫的鉛筆了，總是舍不得用它。每次都是等其他鉛筆都用完了，才小心翼翼的把它拿出來。寫完作業(yè)，削好了筆尖，再放回文具盒里。這支鉛筆頭上還戴著一塊橡皮，當(dāng)我寫錯字時，馬上就能用它擦掉，再從新寫上正確的字，方便極了。我的.這些朋友們和我形影不離，因為我是一個勤奮好學(xué)的孩子。它們在我學(xué)習(xí)時，總是默默的幫助我。它們幫我算了多少數(shù)學(xué)題，寫了多少漢字，我都數(shù)不清了，只知道它們一直陪著我，走過了一天又一天。

　　我的這些朋友太無私了，它們?yōu)榱宋业膶W(xué)習(xí)，總是不吝惜自己，我非常感謝它們。它們將是我永遠的好朋友。

我的鉛筆的朋友作文2

　　“大家好！我們叫鉛筆，我們有的是藍的，有的是棕的，還有的是黃的。我們還有幾個朋友，我下面來介紹一下�！蔽业你U筆朋友們說。

　　“我們有個朋友叫橡皮，它白白的，但它為了擦我們寫錯的字，它變黑了，我們不該寫錯字，那樣它也不會變黑了�！便U筆們傷心的說。

　　“第二個朋友很漂亮，它是筆袋，黃色的，它給了我們一個‘家’�！�家’上有個紅鼻子、藍翅膀的'黑小豬的圖，還有只藍鼻子、黃翅膀的白小豬的圖，還帶有字母、數(shù)字和一只藍翅膀、紅身子的小蜜蜂；‘家’前有個小拉鏈，還有個帶扣子的地方，我們有時在那兒住；‘家’中間有大拉鏈，我們一般住在那兒；‘家’后面有個網(wǎng)，我們一直不去那兒。我們的橡皮朋友也住在那兒。我們的家真溫暖�！便U筆們高興的說。

　　“我們最后的朋友是轉(zhuǎn)筆刀，它很漂亮，上面是紅的，下面是黃的，帶著只小熊，還有白的花，后面轉(zhuǎn)的把手是藍的，有點黃。我們的頭禿了，它就讓我們尖�！便U筆們說。

　　我今天聽了鉛筆說的，才知道文具有這么大的用處，我要好好愛護我的文具。

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