（優(yōu)）三年級狀物作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的三年級狀物作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級狀物作文 篇1
我喜歡蝸牛，蝸牛的身體小小的，很會受人欺負，從這時起，我很 愛觀察蝸牛，看看它有什么特點。
今天下午，我到公園去散步，清涼的風，綠油油的葉，藍藍的天空，燦爛的太陽照射著我，真舒服！這時，我發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛，慢慢的`爬著，我悄悄地走過去，生怕蝸牛會被我嚇到，把頭縮進去，不理我了！到了那里，我輕輕地蹲下，和蝸牛玩耍。我拿了一片葉子放在另一處，蝸牛又悄悄地地伸出一只觸角慢慢的碰了碰葉子，它又用另一只觸角碰了一下葉子，然后大口大口地咽下去。我又發(fā)現(xiàn)蝸牛的一點：它有一個窩，它在高興的時候就出來活動，不高興的時候就會爬到別人的背上，另一只蝸牛勸那只蝸牛下來，它還是不肯下來。
只要仔細觀察，就會觀察到很多東西，蝸牛還有很多特點，以后我再來觀察蝸牛隱藏著的特點。
三年級狀物作文 篇2
我有一個很漂亮的文具盒，它是我生日的時候，同學送我的生日禮物，我拿到了愛不釋手，因為它是我見過最喜歡的了。
文具盒上有一個花壇，花壇里面有各種各樣的花，有玫瑰花、郁金香、太陽花、蝴蝶花、四季花……這些花非常漂亮：紅的似火、黃的賽金、綠的像草、白的如玉、藍的像海，漂亮極了。花壇旁邊有白雪公主，還有七個小矮人和一些可愛的動物，小鳥幫白雪公主摘了一朵花插在她頭上，蝴蝶找來一個花項鏈帶在白雪公主脖子上，小鹿幫她做了一條手鏈，現(xiàn)在白雪公主變成了一個仙女呢！
這個文具盒也有許多作用，它上面有三個按扭，上面的`的按扭可以自動打開文具盒，中間的按扭可以放橡皮，下面的按扭可以打開削鉛筆的卷筆刀，它的旁邊有指南針和放大鏡，把鉛筆拿出來，折一下可變成筆筒呢!文具盒還有兩個作用，可以放鉛筆、橡皮和尺子等等，下課時，我會一直把文具盒打開，因為它會提醒我下節(jié)是什么課。
文具盒天天跟著我上學，放學，寫作業(yè)，我喜歡文具盒，因為它給我?guī)砹嗽S多快樂。
三年級狀物作文 篇3
我房間里有許多小玩意，有我收集的鵝卵石，還有我心愛的變形金剛，還有我的玻璃小�！渲�，我最喜歡玻璃小牛了。
這頭玻璃小牛是爸爸去出差時，順便給帶回來的。它四只小小的腿支撐著胖乎乎的身體，在陽光的照射下放出耀眼的光芒，非常漂亮。
小牛低著頭，身體向前傾，眼睛睜得圓圓的，盯著前方，流露出勇敢、堅強的目光，顯出了一副不可侵犯的'架勢。好像連老虎、獅子都不值一提。
它的眼睛雖然很圓，但卻很小，跟黑豆差不多。但說它眼睛像黑豆也不太恰當，因為它的眼睛只是顏色和形狀像，大小恐怕沒有黑豆十分之一大。多么可愛的小牛啊！
我把它擺放在我房間的書桌上，當我看見它時，就會想起一個場景：春天，小牛開始在拉犁，幫農民們開荒耕地，農民們則在小牛背后播種施肥，大家都等待著秋天的收成。
這就是我房間里的玻璃小牛，你是否有興趣來參觀呢？
三年級狀物作文 篇4
我們校園西邊有六棵銀杏樹，它們有兩三層樓那么高，樹干直直的，一眼望去，整整齊齊的一排，挺拔秀美。
夏天的時候，銀杏的葉子翠綠翠綠的，非常的濃密，樹下有大大的.樹蔭，一陣風吹過，銀杏樹樹葉一搖一搖的扇走了炎熱的氣息。
秋天到了，銀杏的葉子爭先恐后的開始變黃，有四棵率先變黃了，樹葉全部金黃金黃的，像個高挑的金發(fā)美女。有兩棵的葉子還沒有完全變黃呢，站在二樓的窗邊可以看到葉子的邊緣先變黃了，葉子的中間還是綠色的，像是鑲了金邊的翡翠，又像是黃綠相間展開翅膀的蝴蝶。秋天的銀杏樹真是多姿多彩啊！
現(xiàn)在冬天快到了，北風吹過，金黃的銀杏樹葉乘著風從樹上飄落，遠遠望去飄落的葉子像極了成群飛舞的黃蝴蝶。葉子落在地上一片一片連成一大片，給地上鋪了一層金色的地毯。
我還沒有見過春天的銀杏樹，我想春天的銀杏樹一定生機勃勃的，更高大，更茂盛。我喜歡銀杏樹，更喜歡我們美麗的校園！
三年級狀物作文 篇5
我家有一串綠色的風鈴，母親最喜歡的事情莫過于欣賞我房間里那串綠色的風鈴了。風鈴做工精細，有淡藍色的月亮，幾個可愛的星星組成，看上去剎是可愛。有閑心的時候，我總喜歡陪母親聆聽風鈴在微風中擺動的.聲音。于是，滿屋都活潑起來，滿是那種清脆的聲音。一旦遇到我心情不好的時候就不好了。當母親輕輕的搖動細繩，讓耳際又聽見那個熟悉的聲音時，我就對母親大吼：“搖什么，我聽夠了�！边@時候，我看到母親的眼里不再閃爍著快樂的眼神，而是有些迷茫。她低下頭全然不像一個母親，而像一位犯了錯的孩子站在我面前認我發(fā)泄。隨即，聽到的是母親輕輕帶門的聲音，然后拖著沉重的腳步緩緩的走出家門，“搖什么搖，我聽夠了”我曾經(jīng)這樣大聲地對他說過，對養(yǎng)育我這么大的母親。
后來，我知道母親喜歡風鈴的原因，因為綠色代表母親喜歡的顏色，風鈴也能陶冶人的情操。使人感到輕松，忘記一天的疲勞，到現(xiàn)在，我對母親都懷有深深的愧疚，可當初……哦，母親！
三年級狀物作文 篇6
教學目的：
1、了解課余生活，熟悉寫作范圍。
2、教會學生基本的寫作方法。
第一課時
一、導言：課余生活豐富多彩，全是精彩充實的故事。踢球、跳舞、畫畫、郊游??，不管是和同學還是家人，不管是好事、錯事，樣樣都是那么難以忘懷，總是那么感人至深。這次習作就讓我們寫寫自己的課余生活。
二、師生互動，討論填寫內容。
1、我的課余生活可豐富了，經(jīng)常參加的活動有：__________。在課余，還發(fā)生了許多事情，給我印象最深的事情是_______，那一次，我感到特別____________。
2、審題，寫什么？
①理解：生活：學習生活、課余生活、家庭生活等。
�、诹曌鳎何业恼n余生活包括記一次活動（游戲）這兩類文章的關系寫題材范圍大的作文可使用大中見小的開頭，小中見大結尾方法，從而緊緊把握習作要求。
�、圩杂蓴M題：
第二課時
讀范文交流寫法。
1、欣賞范文，說說什么地方寫得好？
2、課余生活中發(fā)生的事很多，抓住其中印象最深的一次寫。
3、事離不開人，人離不開事。事情中有自己也有他人，應抓住突出的`人物的特點，寫出人文性的語言、動作、神態(tài)、內心等特點。
4、內容要按一定順序寫。如“可是??”“于是??”“甚至”“才”“一??就??”讓你的文章更有文理。懂得使用些表示空間方位和時間先后順序的詞，如“首先??然后??接著??”“之后”“這時”“當??的時候”“前面”等，讓你的文章更有條理。
5、寫活動首先要敘述完整�？珊喴淮顒訒r間、地點、人物及活動內容。其次要突出重點，把過程寫具體。
6、如果寫范圍大的作文可重在寫小。寫時域廣闊的作文應注重以一當十，以十當一的敘事方法，重在寫一。從而緊緊把握習作要求。
課余生活（大）——一次活動（�。�
課余時間（十）——活動時間（一）
7、寫好自己，寫出自己的感受，讓別人分享你快樂。
四、幫你積累：
手忙腳亂束手無策七手八腳笨手笨腳探頭探腦七嘴八舌
擠眉弄眼得意忘形笑逐言開歡呼雀躍哄堂大笑防不勝防
三年級狀物作文 篇7
我有一朵大大的桔�；ǎ撬{色的，可以散發(fā)出淡淡的清香，那清香幽幽地飄著，聞了會讓人心曠神怡。它永遠也不會枯萎，因為它有魔力。所以，它總是那么新鮮，那么可愛！它的魔力無邊，但它絕不做壞事。它總是幫助善良的'人，讓好人得到好報。
我的桔�；ǹ偸窃谧罾щy的情況下幫我實現(xiàn)愿望，救助大家。
一個晴朗的冬天，溫和的陽光撒在大地上，我和依婷走在大街上，大街上人山人海，熱鬧非凡。我們說說笑笑，突然碰到了吳鈴和莎莎，我正想和她倆打招呼，突然看到有幾個中學生劫住了她們，向她們要錢。與此同時，天空烏云密布，變得黑黑的，真是嚇人！我見情況不妙，胡亂地翻起了包包，找到了仍然光彩奪目的桔�；�，小心翼翼地撕下一片花瓣，把它吹到天空中，我對著它說：“桔梗啊，請保佑吳鈴和莎莎平安，不要讓她們受到傷害！”只見那片花瓣在空中閃爍著光芒，不久，剛好幾個巡警路過，看見此情，立刻把兩個中學生教訓了一頓。而吳鈴和莎莎則剛從驚嚇中緩過來，拍著胸脯，似乎慶幸自己平安無事。
我的桔�；ㄕ媸莻ゴ蟆Ｍ瑢W們，你們不想也有這樣一朵花兒嗎？
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