[必備]四年級(jí)狀物作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)狀物作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級(jí)狀物作文 篇1

　　當(dāng)出門(mén)后發(fā)現(xiàn)腳下有金色的信件，不用看也知道秋風(fēng)要吹向大地了。這對(duì)于大多花兒來(lái)說(shuō)是個(gè)悲劇，而也有例外，菊就是一個(gè)。

　　菊花，也名藝菊，多年生草本植物，品種達(dá)上千余種。菊花的花期有早有遲，有早菊九月開(kāi)放，有秋菊十月到十一月開(kāi)放，也有十二月到元月開(kāi)的晚菊花。菊花色彩繁多，有些品種相同的菊花顏色也不大一樣，一個(gè)紅的或許另一個(gè)是橙的，讓人總能看到色彩不同的花。

　　菊花是中國(guó)十大名花之一，經(jīng)常被詩(shī)人吟頌，主要是贊揚(yáng)菊花不畏秋天的寒冷而開(kāi)放。也有許多文學(xué)大家喜菊花，陶淵明就是代表人物之一，寫(xiě)過(guò)許多與菊花有關(guān)的詩(shī)句，如“采菊東離下，悠然現(xiàn)南山”、“秋菊有佳色，裛露掇其英”等。

　　菊花之所以受大家喜愛(ài)，當(dāng)然有它“面容”美麗的原因。當(dāng)秋天來(lái)臨，黃了花草，原本美麗的大地就變得干巴巴的，但門(mén)口的菊花從中卻露出了菊花薄薄的花瓣。再過(guò)幾天后，草完全枯黃了，菊花便毫無(wú)遮擋地露了出來(lái)。那花兒，黃的像五月的陽(yáng)光，粉的像嬰兒的臉蛋，紅的似烈艷，白的'似碧玉。大多數(shù)花兒開(kāi)了，但也有未開(kāi)的，看，那一朵朵花苞鼓鼓的，像一個(gè)小房子，那里面是不是住著仙女呢？

　　菊花如此受歡迎更主要的原因還是它高尚的品格，元稹寫(xiě)過(guò)“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花�！闭�如詩(shī)中所與的，秋天寒冷的天氣沒(méi)有幾株植物受得了，而菊花卻在瑟瑟秋風(fēng)中頑強(qiáng)的開(kāi)放，這種精神難道不值得傳頌嗎？

　　我愛(ài)菊花的美麗“容顏”，更愛(ài)它頑強(qiáng)的精神，我愛(ài)那美麗而頑強(qiáng)的叢叢秋菊。

四年級(jí)狀物作文 篇2

　　開(kāi)學(xué)那天早上，王老師在發(fā)新書(shū)。小剛發(fā)現(xiàn)發(fā)給自己的語(yǔ)文課本的封面折皺了，于是他趁同桌李揚(yáng)不注意時(shí)，把書(shū)調(diào)換了。李揚(yáng)看到自己的書(shū)壞了，就對(duì)老師提議。這時(shí)候，所有的書(shū)都發(fā)完了，老師把自己的課本與李揚(yáng)交換。

　　李揚(yáng)看著這本書(shū)，就非常珍惜，一學(xué)期下來(lái)還是那么新。李楊的同桌小剛感到后悔，他想：不就是一本書(shū)嗎？沒(méi)啥大不了的，但是我和李揚(yáng)的友誼是無(wú)價(jià)之寶啊!

　　很快，他們也長(zhǎng)大了，但是小剛卻沒(méi)有找到好的工作，而李揚(yáng)卻很幸福，沒(méi)過(guò)多久，李揚(yáng)便打聽(tīng)了小剛的.下落。

　　李陽(yáng)覺(jué)得小剛很可憐，就給他找了個(gè)固定的工作，還給他租了房。這時(shí)的小剛看到李揚(yáng)的舉動(dòng)，很是感動(dòng)，他又想想自己當(dāng)年調(diào)換書(shū)蠢事很是后悔。他就把當(dāng)年的事告訴了他，李揚(yáng)并沒(méi)有生氣，笑著說(shuō)：當(dāng)年我們真淘氣。小剛也笑了，他們一起看望了王老師。

　　他們的友誼更加深了。

四年級(jí)狀物作文 篇3

　　我的老家有一個(gè)寬大的沙地，微小的沙漠。在夕陽(yáng)落下時(shí)，總能看到溫馨的一幕。

　　“喵，喵！”“哪來(lái)的貓��？”我問(wèn)奶奶�！澳莻�(gè)沙坡上的，有只貓生了娃，經(jīng)常叫喊�！蹦棠毯軞鈵�。我走向沙坡，想把那些貓給趕走。那時(shí)，剛好是傍晚。我一上沙坡就看見(jiàn)了兩只大貓，它們帶著四只小貓登上最高的沙坡。今天的陽(yáng)光格外燦爛，陽(yáng)光照在它們身上，使它們金光閃閃。母貓伸長(zhǎng)舌頭，舔著小貓身上的'細(xì)沙。我回頭走了，因?yàn)椋�這個(gè)場(chǎng)景非常溫馨，讓我不忍心打擾它。它們是野貓，這使它們食物缺乏，兩只大貓骨瘦如柴，可小貓卻肥頭大耳，形成了一個(gè)鮮明的對(duì)比，這就是親情的偉大。

　　有一天，我像往常一樣看望它們，并帶著些食物過(guò)去。但是，這次小貓們卻不見(jiàn)了，兩只大貓互舔著各自的毛。它們的毛沒(méi)了光澤，臟臟的�？伤鼈儧](méi)有嫌棄對(duì)方，我覺(jué)得這個(gè)場(chǎng)面令人感動(dòng)。你若不離，我便不棄。我非常想留住這個(gè)畫(huà)面，只可惜，我沒(méi)帶相機(jī)。那一次，是我見(jiàn)它們的最后一次了。

　　愛(ài)，不僅僅存在人身上，動(dòng)物也可以創(chuàng)造出偉大的愛(ài)。

四年級(jí)狀物作文 篇4

　　我很喜歡動(dòng)物，更愛(ài)觀察它們。今天我就去動(dòng)物園看了我最喜歡的動(dòng)物之一——笨重的大象。

　　為什么說(shuō)大象笨重？那是因?yàn)榇笙蟮膫�(gè)頭很大，腿很粗，鼻子很長(zhǎng)，尾巴卻很細(xì)，耳朵大得像一把大葵扇。

　　笨重的大象卻有著靈活的'鼻子，那鼻子可有用了，既能幫助大象進(jìn)食，還能幫助大想洗澡。大象吃草的時(shí)候，先用鼻子把卷住一小撮草，再拔出來(lái)，然后甩幾下，最后就放進(jìn)嘴里，吧嗒吧嗒地吃起來(lái)�？此�的吃相，覺(jué)得那草一定是什么人間美味呢！

　　最讓我感到奇怪的是，大象還會(huì)一邊吃草一邊撒尿，那么的與眾不同，可有趣了。如果你去觀察它那樣子，一定逗得你哈哈大笑。

　　大象那尾巴和耳朵總是“運(yùn)動(dòng)”，每時(shí)每刻耳朵都呼扇呼扇，尾巴搖來(lái)?yè)u去的，原來(lái)那是因?yàn)橹車(chē)�有許多蚊子，大象就是用這種方法來(lái)驅(qū)趕蚊子的。

　　最令我感興趣的，讓我笑得前俯后仰的是大象吃草吃得津津有味時(shí)，屁股那的皮膚會(huì)突然動(dòng)了幾下，你還沒(méi)弄明白為什么？緊接著就有幾塊糞便應(yīng)聲而下，馬上解除了你的疑問(wèn)，真讓我笑彎了腰。

　　本來(lái)我以為笨重的大象沒(méi)什么趣事，可沒(méi)想到，大象的趣事居然咕嘟咕嘟地往外冒！

　　家長(zhǎng)寄語(yǔ)：本文將笨重大象的可笑趣事寫(xiě)得繪聲繪色，生動(dòng)活現(xiàn)，觀察仔細(xì)。希望再接再厲。

四年級(jí)狀物作文 篇5

　　虎皮鸚鵡，它那圓圓的小眼睛，顯得格外炯炯有神。羽毛摸上去十分舒服，在陽(yáng)光下，似乎閃著亮麗的光芒。它的'爪子是那樣有力，每次都抓住籠子不輕易放手，仿佛籠子是兔子，它是老鷹。至于它的尾巴更是不用說(shuō)了，纖細(xì)的尾巴是如此修長(zhǎng)，讓我百看不厭。

　　到了中午，我吃飯了。吃著吃著，心想：虎皮鸚鵡應(yīng)該也餓了吧，得給它弄點(diǎn)東西吃。于是，我問(wèn)奶奶：“奶奶，哪有雞蛋呀？”奶奶應(yīng)聲答道：“我給你拿�！币粫�(huì)兒功夫，一顆光溜溜、圓滾滾的雞蛋就到手了。我拿出一只碗，弄一點(diǎn)飯?jiān)诶锩�，再把雞蛋黃放進(jìn)去，用筷子攪拌，就成了美味佳肴。

　　我把碗放到籠子前，同時(shí)把這小家伙放了出來(lái)。果不出我所料，它東瞅瞅、西望望，一步一步謹(jǐn)慎地往那只碗的方向移動(dòng)。發(fā)現(xiàn)周?chē)鷽](méi)有危險(xiǎn)，它的膽子更大了些。過(guò)了一會(huì)，它毫無(wú)顧忌地吃了起來(lái)。慢慢地，碗里的美味被它解決了。

　　看見(jiàn)它吃飽了，我又把它關(guān)進(jìn)籠子。

　　“它睡覺(jué)啦！”我喊道。我還是第一次看到鳥(niǎo)睡覺(jué)呢，真新奇！

四年級(jí)狀物作文 篇6

　　我有一雙可愛(ài)的小手，它能幫我寫(xiě)出漂亮的字、能幫我畫(huà)出一幅動(dòng)人的圖畫(huà)、還能幫我燒一道香噴噴的菜……我的小手真能干！

　　我的小手是由左手和右手組成的`，它們是我們身體中不可或缺的部位。我用尺子量了量，發(fā)現(xiàn)小手長(zhǎng)13厘米，寬6.5厘米。和同桌比一比，發(fā)現(xiàn)我們倆的手一樣大。

　　小手還是由手心和手背組成的。我看了看，手心的顏色是白里透紅的，再仔細(xì)看一看，還有很多密密麻麻的紋路，手心中最深的三條紋路像一個(gè)“川”字。摸一摸它，感覺(jué)十分光滑！

　　手背的顏色有點(diǎn)黑，瞧！手背上有青色的筋，它可以幫我們輸送血液。手背上的汗毛就像一根根小草，輕輕一吹，“小草們”全部趴在了手背上！

　　摸一摸手背也很光滑哦！

　　小手這么可愛(ài)，平時(shí)我們一定要愛(ài)護(hù)它，勤洗手，冬天到了，要給小手戴手套！

四年級(jí)狀物作文 篇7

　　過(guò)年的時(shí)候，回到奶奶家，一進(jìn)門(mén)便聽(tīng)見(jiàn)汪汪的狗吠聲。我定睛一看，呀！是麻將來(lái)了！

　　麻將是條泰迪狗，表姐去哪兒都把它帶上。麻將一身咖啡色的卷毛，一雙圓溜溜仿佛會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛，健壯的四肢，可愛(ài)極了！關(guān)鍵是麻將脾氣好，你怎么摸它、揉它、逗它都不會(huì)生氣，始終一如既往地向你搖尾巴。麻將對(duì)待每個(gè)人都是客客氣氣的，沒(méi)事就對(duì)你搖搖尾巴撒撒嬌，惹得所有人的喜愛(ài)。

　　不過(guò)麻將也有不好的地方，你們看，這全國(guó)人民一天到晚都在打麻將，麻將到底被打過(guò)多少次了？但此麻將非彼麻將，可無(wú)知的狗兒哪兒有心思琢磨這其中的含義呢？

　　這不，又鬧笑話(huà)了。吃過(guò)午飯，老人們太無(wú)聊要開(kāi)始打麻將了。大嗓門(mén)的'姑婆遠(yuǎn)遠(yuǎn)喊道：把麻將找出來(lái)，我們要打麻將！這一吼，可把麻將嚇壞了，原本正爬在沙發(fā)上睡覺(jué)，嗖地一聲跳起來(lái)，夾著尾巴躲在墻角，背對(duì)著我們，好像在說(shuō)：看不見(jiàn)我看不見(jiàn)我可把我們樂(lè)壞了，可憐的麻將這才反映過(guò)來(lái)不是要打它，又重新回到沙發(fā)上睡覺(jué)。

　　時(shí)間過(guò)得太快了，麻將要回家了，臨走前，這只可愛(ài)的小狗目不轉(zhuǎn)睛的看著我，仿佛在說(shuō)：我走了，可別太想我哦

四年級(jí)狀物作文 篇8

　　我最喜歡吃的水果是橘子，它小小的、黃黃的，可吸引人了！

　　橘子看上去亮光光的，覺(jué)得挺光滑，但摸上去就會(huì)感覺(jué)到它有點(diǎn)粗糙，像一盞很小的燈籠。它的皮像一件金燦燦的大衣上點(diǎn)上了幾個(gè)綠點(diǎn)。

　　剝開(kāi)那金碧輝煌的“大衣”后，橘子就像秋天里盛開(kāi)的菊花，還像一個(gè)小小的太陽(yáng)，更像一朵盛開(kāi)著的荷花。

　　再把“大衣”完全脫掉，橘子就像一個(gè)紅色的`彈皮球了，那橘瓣就像一些小朋友們圍攏在一起，一邊聊天，一邊玩游戲。請(qǐng)出一個(gè)“小朋友”時(shí)，那彎彎的、小小的橘瓣，像一彎月亮散發(fā)著美麗的光芒，還像一只彎彎的小船在一望無(wú)際的海洋里面自由自在地游泳，更像一個(gè)小小的、被涂紅了的香蕉落在我的掌心。

　　吃上一片，那酸酸甜甜的果汁，使人越吃越想吃。哇，口水都流出來(lái)了！橘子不僅好吃，還很有用呢。橘子皮放在陽(yáng)臺(tái)上被太陽(yáng)曬干后，可以泡茶喝，清熱解渴，好喝極了！曬干了的橘子皮，還可以在過(guò)年時(shí)熏肉，被熏過(guò)的肉比平時(shí)吃的好吃多了！我非常喜歡吃橘子！

四年級(jí)狀物作文 篇9

　　一天，我在爺爺?shù)拇髸?shū)架中找到一張陳舊的老照片�？吹剿�，我非常好奇，跑去問(wèn)爺爺，他便給我講起了這段慘不忍睹的中國(guó)歷史。

　　1937年8月28日的一天，上�；疖�(chē)站上人山人海。十分熱鬧。人流之中，一位媽媽抱著一個(gè)可愛(ài)的小孩子，向火車(chē)站奔去。這是一個(gè)多么可愛(ài)的孩子呀，他用好奇的眼光打量著四周。

　　這時(shí)，一陣“轟隆隆”的聲音從遠(yuǎn)方傳來(lái)，越來(lái)越大。隨后，天上便出現(xiàn)了十幾架日本侵略者的飛機(jī)！人們立刻驚慌失措，四散奔逃，叫喊聲頓時(shí)充滿(mǎn)了整個(gè)上�；疖�(chē)南站。不久以后，幾顆罪惡的導(dǎo)彈便猙獰著從空中落下，向人們伸出來(lái)了死神之手�！稗Z！轟！轟！”幾聲震耳欲聾的`巨響過(guò)后，地面上已經(jīng)是尸橫遍野，血流成河。房屋倒塌，到處是一片狼藉，此時(shí)，那位媽媽已被一塊彈片擊中了手臂，血流不止。但他仍然緊緊護(hù)住自己的孩子。生怕孩子受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害。

　　突然，又有一顆導(dǎo)彈飛向了媽媽?zhuān)∷�連忙把孩子放在地上，弓起身，罩住了他�！稗Z”又是一聲巨響！那位媽媽就這樣永遠(yuǎn)離開(kāi)了人間。不久，小孩子從媽媽身下爬了出來(lái)，但他看到的只是灰蒙蒙的天空和一片狼藉的火車(chē)站，以及四面八方的尸體。小孩子頓時(shí)哭了起來(lái)，表情是那么的悲慘，爸爸在戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲了，媽媽現(xiàn)在也沒(méi)有了，他撕心裂肺的哭著，哀傷的童聲在整個(gè)上�；疖�(chē)南站中回蕩…。

　　后來(lái)他被一個(gè)好心人收養(yǎng)，慢慢長(zhǎng)大了，最后成為一個(gè)鼎鼎有名的抗日戰(zhàn)士。

　　戰(zhàn)爭(zhēng)是如此的冷酷無(wú)情，奪走了許多人的生命，給人類(lèi)的生活帶來(lái)災(zāi)難，而我們?yōu)槭裁床荒軋F(tuán)結(jié)起來(lái)，讓“和平之花”永駐人間呢？讓可惡的戰(zhàn)爭(zhēng)見(jiàn)鬼去吧！

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