四年級狀物作文匯編[9篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的四年級狀物作文9篇，歡迎大家分享。

四年級狀物作文 篇1

　　我愛仙人掌，所以我家就種了幾株仙人掌，栽在一個小花盆里，擺在我家的陽臺上。

　　它十分注重外表：身上裝滿了”刺刀”，像一個英勇無畏的沙場戰(zhàn)士，令人望而生畏；它長得高又壯，修長的身材看上去并不干癟，反而十分飽滿，很符合現(xiàn)代人的審美，”腦袋”顯得有點笨重，像身體上結(jié)出了一個個”大南瓜”。它不畏干燥酷熱，越在嚴酷的環(huán)境，它身上的刺刀越”鋒利錚亮”，仿佛以此來捍衛(wèi)自己的”生命之水”。即使是在炎熱的沙漠中也能生存下來。乍一看上去，它就像巨人的手掌。

　　一天，我不小心割破了手，非常疼痛。于是在爸爸媽媽面前撒嬌，希望能得到他們的憐惜。誰知媽媽安慰了幾句就去廚房做飯了，爸爸則一臉神秘的對我說：”跟我來，我馬上就可以幫你止疼�！蔽业男睦锸�分疑惑：難道這世界上還有這種神奇的.藥？不會是弄張創(chuàng)可貼糊弄我吧？這一會，我的腦海中閃過了很多念頭，半信半疑的跟在爸爸后面：看他究竟有什么”秘方”。

　　我跟著爸爸來到仙人掌面前，爸爸拿小刀切下一小塊，再把它搗成漿，涂在我的傷口上，涼絲絲的，頓時痛感小了不少。果然！難道仙人掌還能治愈傷口？我疑惑不已。反而把受傷這件事拋到九霄云外了。我連忙上網(wǎng)查了一下，原來仙人掌體內(nèi)有一種特殊的物質(zhì)，可供藥用，促進傷口愈合�，F(xiàn)在我對仙人掌是”感激萬分”。我懷著感激的心情時刻關(guān)注著仙人掌的”傷勢”，只見它那個部位水靈靈的，看起來”恢復(fù)”得不錯。就這樣，仙人掌成了我最喜愛的植物。

　　原來我一直以為仙人掌只是觀賞物，卻沒想到仙人掌還有這些作用。隨著科學(xué)的發(fā)展，說不定仙人掌還可以有其他的作用，為人類提供幫助。

　　我愛仙人掌！愛仙人掌美麗的外表！愛它堅強不屈的精神！更愛它那無私奉獻的品質(zhì)！

四年級狀物作文 篇2

　　上兩個星期天，表姐送了我一只可愛的巴西龜，我給它取名叫“當(dāng)當(dāng)”。

　　當(dāng)當(dāng)長得特別逗人。它帶著紅色的`小腦袋，灰白相間的脖子，背上背著一個綠色花紋的硬殼，四只肉乎乎的爪子一伸一縮，小尾巴搖來晃去，滑稽極了。

　　當(dāng)當(dāng)吃食的樣子真可愛，嘴巴一叼，脖子一晃，幾塊肉轉(zhuǎn)眼就沒了。它最喜歡吃瘦肉，偶爾有一丁點肥，它也要用爪子扒拉出去。倘若你幾天不喂它，它就在魚缸里爬來爬去，弄得石頭、小瓷貓叮當(dāng)作響。一見它這個樣子，我就知道它餓了，連忙喂食。

　　當(dāng)當(dāng)很愛干凈，一天兩天就要換水。有時忘了換水，它就像睡著了似的趴在魚缸里，一動不動。換了清水后，它就高興得手舞足蹈。我把它翻過身來，它會很靈活地把頭向下一頂，一下子又翻回去了，真好玩兒。

　　當(dāng)當(dāng)也很天真。一天下午，我故意逗它，把手指放在魚缸邊晃動。它以為有吃的，就立刻游過來，結(jié)果我把手一縮回來，它就只好沮喪而回，逗得我哈哈大笑。

　　當(dāng)當(dāng)真是太可愛了，它給我的生活帶來了無限樂趣。

四年級狀物作文 篇3

　　虎皮鸚鵡，它那圓圓的小眼睛，顯得格外炯炯有神。羽毛摸上去十分舒服，在陽光下，似乎閃著亮麗的光芒。它的'爪子是那樣有力，每次都抓住籠子不輕易放手，仿佛籠子是兔子，它是老鷹。至于它的尾巴更是不用說了，纖細的尾巴是如此修長，讓我百看不厭。

　　到了中午，我吃飯了。吃著吃著，心想：虎皮鸚鵡應(yīng)該也餓了吧，得給它弄點東西吃。于是，我問奶奶：“奶奶，哪有雞蛋呀？”奶奶應(yīng)聲答道：“我給你拿。”一會兒功夫，一顆光溜溜、圓滾滾的雞蛋就到手了。我拿出一只碗，弄一點飯在里面，再把雞蛋黃放進去，用筷子攪拌，就成了美味佳肴。

　　我把碗放到籠子前，同時把這小家伙放了出來。果不出我所料，它東瞅瞅、西望望，一步一步謹慎地往那只碗的方向移動。發(fā)現(xiàn)周圍沒有危險，它的膽子更大了些。過了一會，它毫無顧忌地吃了起來。慢慢地，碗里的美味被它解決了。

　　看見它吃飽了，我又把它關(guān)進籠子。

　　“它睡覺啦！”我喊道。我還是第一次看到鳥睡覺呢，真新奇！

　　教師評語：文章層次清晰、結(jié)構(gòu)完整。善于觀察，對景、對物的描寫融入了自己的感情。這感情，表現(xiàn)了對生活的熱愛，因而富有感染力。

四年級狀物作文 篇4

　　奶奶家里養(yǎng)著許多植物，有想象的薄荷，又害羞的含羞草……可是我最喜歡的還是吊蘭。

　　吊蘭的外形像是幾個穿著綠、白色條紋的翩翩仙子，又像是一股股噴泉向外散去。吊蘭的葉子既細長又光滑，一團團，一簇簇，一根根由內(nèi)向外舒展，像盛開的菊花，又像迸發(fā)的`煙火。

　　等吊蘭長大后，它的莖就會長出來，延伸到噴子外面，再長出來一株株小吊蘭在盆外，這應(yīng)該就是它為什么叫做“吊蘭”的真實原因吧！

　　又過了段時間，可能缺營養(yǎng)，吊蘭底下的葉子慢慢枯萎了。我本以為它就這樣死去了，準備再去花鳥市場買一盆，只見奶奶把吊蘭連根拔起，再掏出一把剪刀，選了一株比校好的小吊蘭，用剪刀剪下來，插在花盆里，沒過幾天，它竟然存活了！

　　后來，奶奶告訴我：吊蘭好養(yǎng)，也比較耐旱，你兩三天不給它澆水，他也能活。我試了一下，果然，我三天沒給它澆水，它的葉子還是綠油油的，潔白的。吊蘭的生命力真頑強呀，我不經(jīng)感嘆道。有一天，我問奶奶：“我能剪一株小吊蘭帶回家，種在花盆里，放在我的書房里嗎”當(dāng)然可以！“奶奶爽快地答應(yīng)了。我把一株小吊蘭一直到了我書房的花盆里，看著它，似乎在鼓勵我，激勵著我。我也讓著盆吊蘭無論環(huán)境怎么惡劣，還是人生多么不易，都要堅強地面對。

四年級狀物作文 篇5

　　奶奶家養(yǎng)了幾只狗，其中有一只狗叫“黑鼻”。因為它鼻子很黑，所以奶奶給它取名叫“黑鼻”。它的毛很軟，而且黑白相間，四只腿不僅胖胖的，而且健壯有力，能“嗖——”一下跑出好幾米呢！它還有一條毛茸茸的大尾巴，只要搖一搖，奶奶就會給它吃的。它還有一雙水汪汪的大眼睛，假如它用眼睛可憐巴巴地望著你，你會不給東西它吃嗎？它有兩只大大的、肥肥的耳朵，只要一有動靜，它便飛快地沖下樓梯，尋找動靜。它一日四餐，分別是：早飯、上午飯、下午茶和晚飯。每頓飯只要給它半盆米飯和一些菜即可。

　　有一次，奶奶把五塊骨頭放進盆里，小狗們都個個“摩拳擦掌”，準備開搶。說時遲，那時快，只見“黑鼻”像一支離弦的箭一樣，“嗖——”地沖了上去，叼起兩塊骨頭，沖向客廳，把兩塊骨頭埋到地里，又沖上二樓，準備搶其他幾塊骨頭。但是其他小狗也不傻，早就把骨頭埋了起來�！昂诒恰睎|嗅嗅，西嗅嗅，找到了兩塊骨頭。正當(dāng)它找最后一塊骨頭時，一只小狗見狀不妙，三十六計，走為上計！叼起骨頭跑進客廳，把門一關(guān)，躲了起來。黑鼻也不示弱，假裝放松放松，趁其不備，把骨頭奪了出來。我看了，暗自贊嘆：“好一個狡猾的黑鼻！”

　　每當(dāng)吃過晚飯，幾只小狗便三個一群，五個一伙地做游戲，“黑鼻”也不例外。這回，它們玩“捉迷藏”。“黑鼻”來抓，其他小狗躲。只見它東嗅嗅，西聞聞，好像小狗都能聞出來似的.。過了一會兒，它沖向三樓的鴿子臺，我想：那狗可能躲上面嗎？一大堆仙人掌！過了大約一分鐘，“黑鼻”把一只小狗叼了出來，然后沖向二樓的衛(wèi)生間，把另外幾只小狗依次叼了出來。

　　“黑鼻”不僅狡猾、鼻子靈，而且又那么天真可愛、生氣勃勃！

四年級狀物作文 篇6

　我家養(yǎng)了兩只鸚鵡，一只是虎皮鸚鵡，另一只是牡丹鸚鵡。

　　它們都十分可愛。我最喜歡牡丹鸚鵡，因為它身上長有各種各樣的顏色。色彩斑斕有黃的、紅的、橘的，深綠色的，美麗極了。而虎皮鸚鵡身上有像老虎一樣的斑紋，它的尾巴很長，有黑色和黃色還有深藍色。它們比起來，還是牡丹鸚鵡大一些。

　　有一天，我看見牡丹鸚鵡用鮮紅色的`嘴在啄地上的黑色蟲子給虎皮鸚鵡吃，我想它們倆多么親密無間，一定是一對好伙伴�？墒�，好景不長，不一會又打起來了，打了一陣子后，又和好了，鸚鵡可真奇怪，如果對打，還是虎皮鸚鵡厲害一些。

　　它們都喜歡吃小米、青菜、西瓜、面、大米等食物。我還專門給大鳥和小鳥準備了一個食物盒，上面有個小口子，里面有面、小米、紅豆和大米。只要它們要吃，就會把食物吃得一干二凈的。

　　大鸚鵡和小鸚鵡都愛聽音樂，一聽到我放音樂時，就會叫個不停，特別是牡丹鸚鵡，就像個播放機，連續(xù)不停地叫著�，F(xiàn)在它們都長大了，有時會逃出來。有一次，我和爸爸媽媽去玩的時候，就飛了出來，費了我們九牛二虎之力才捉住它們。

　　你們看，我家的鸚鵡是不是很可愛！

四年級狀物作文 篇7

　　當(dāng)你清晨路過這里，看到這只可愛的小鸚鵡，一定會被它們留住。雖然頭發(fā)還有些亂亂的，但它們已經(jīng)化好妝：灰色的帽子、黃色的圍巾、橙色的腮紅、白色的眼影、紅色的口紅、深綠色的披肩、翠綠色的吊帶衣褲、灰色的長襪和淡粉色的指甲油。它發(fā)現(xiàn)了我，并用那烏黑光亮的眼珠子盯著我，你可以看到它眼里的自己。

　　它們每個時間段都有自己的特點。剛醒來的時候，你對它們說什么，它也不知道，只會一個勁地點頭。吃飯的時間到了，它們你爭我搶的拼命吃我的菜，先咬一大口，慢慢咬碎，擦擦嘴，又繼續(xù)搶。白天彈琴的時候，彈出的聲音如果有點兒像鳥鳴，它們就一起合唱。彈完一首曲子，“嘰嘰”兩聲，又用眼神告訴我：再彈一首吧！但如果在夜晚彈琴，它們只會呆呆地坐在觀眾席上，聽我彈“催眠曲”，似乎那驚心動魄的'“跳音”也變成了優(yōu)揚的“連音”，彈完后，它們立刻跑進睡房，擺出睡的姿態(tài)，叫我不要發(fā)出聲音。我便收拾好琴譜，關(guān)上燈，拉上窗簾，好讓它們休息。

　　兩只鸚鵡中，那只大叫五綠，小的叫果綠。小五綠陪我的這兩年里，變化可大了。年輕的歲月，整天就唱卡拉ok。跳音、連音、跳連音……好聽得不得了。就是晚上我們在看電視上的音樂會，它也在練習(xí)。它還有個愛好，就是玩雜技，最遠可跳10多厘米，一口氣翻五個來回，可以去馬戲團了！

　　青春有瘋的時候，但也都到了談情說愛的時間啦！這天，它遇到了它的情侶——小果綠。剛開始，小果綠是因為太餓了，我才放它去吃東西的。小果綠是一身的 “泥”，進門也不打聲招呼，就直接吃人家的東西，真討厭！在五綠心里，現(xiàn)在的果綠簡直就是個小偷。愛情是需要時間的，看看現(xiàn)在的五綠果綠，已結(jié)成夫妻。它們會定時起床，按時睡覺，現(xiàn)在還在不停地親吻呢！

　　這就是我家的牡丹鸚鵡。

四年級狀物作文 篇8

　　我一向?qū)�金魚感到好奇，也一直想讓它登上我的習(xí)作中，這次終于有了機會。我每天認真觀察它的一舉一動，然后記錄在我的日記上�，F(xiàn)在我來和大家一起分享一下吧！

　　小金魚的樣子可漂亮哩！小金魚全身都是金黃金黃的魚鱗，就像一片片裝在小金魚身上的琉璃瓦。它還長著一張大嘴巴，吃飯可都是這張大嘴巴的功勞。它還長著兩對小魚鰭，別看這小魚鰭不起眼，它的行動可都是由它那兩對“不起眼”的小魚鰭來控制的，不論是上浮，下潛，還是在水中游動，轉(zhuǎn)彎，都得靠這兩對小魚鰭。如果游得慢，只需要輕輕地擺動魚鰭；如果它想游得飛快，那就要用力的劃動了，小金魚的速度可是超級快的。它的魚鰓特別重要，如果沒了魚鰓，小魚就會死，因為魚鰓會給小金魚提供氧氣。小金魚把水從嘴巴吸入，通過魚鰓，將水中的氧氣分離出來，輸送到身體的血液中，其余的水則從兩邊排出體外。

　　現(xiàn)在就讓我來給大家講講金魚的吃相吧。一天，我看見小金魚在魚缸里不停地游，東尋西找的，我知道小金魚它肯定是餓了。于是，我往魚缸里倒了點金魚食物。它看到水面上浮著一顆顆圓溜溜的小魚食時，就會一個勁地往上游。游到了水面，便張開了它的“血盆大口”，霎時，幾顆魚食就被它吞進了嘴巴。因為金魚的牙齒很小，咬不動魚食，所以，只能一下子咽進肚子中。魚的`胃口特別小，稍微吃幾顆就飽了。通過我的觀察，金魚大約吃個十顆左右就夠了。如果吃得太多會導(dǎo)致消化不良，最嚴重的后果是被魚食撐死。

　　魚的世界不像我們想象中那么平淡、單調(diào)。只要你仔細觀察你身邊的事物，就一定能發(fā)現(xiàn)它的奇妙之處。

四年級狀物作文 篇9

　　我家的陽臺上種了各種各樣的花草，有萬年青、仙人掌、文竹等，我最喜歡文竹。

　　記得爸爸才把它買來時，我覺得它很不順眼，細細的枝頭頂著茂密的樹葉，光禿禿的身軀似乎成了它時髦的`特點。但每當(dāng)放學(xué)回來時，一天一天地去觀察，去了解它，漸漸地對它產(chǎn)生了好感。它沒有萬年青那樣持久的生命力，也沒有月季花那樣的鮮艷奪目，它是長得那樣的平凡，那樣的不求所獲。

　　炎熱的夏天，太陽如一團火一般，燃燒著大地，躲在房間里的我原本想到文竹那嬌嫩而光禿禿的身軀，一定受不了這炎熱的天氣，可當(dāng)我傍晚時卻發(fā)現(xiàn)它仍然昂立在那兒，一點都沒有動搖，我第一次了解了它的優(yōu)點。還有一次，我正拿著一勺水要給文竹澆水時，爸爸卻告訴我，文竹是一種非常耐旱的植物，不宜多澆水，一星期只要澆幾次就行了。

　　我愛我的文竹，它的品質(zhì)無不讓我產(chǎn)生了深厚的敬意。

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