四年級(jí)狀物作文【經(jīng)典10篇】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的四年級(jí)狀物作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)狀物作文 篇1

　　在我家里，有許多小動(dòng)物，有烏龜，有小鯉魚，有小蝌蚪，還有……其中，最調(diào)皮的是我家的小鯉魚了，它可調(diào)皮了，一起去看一看吧!

　　就在上個(gè)星期日，你看它又調(diào)皮了吧，所以我給它取了個(gè)名字叫皮皮。它雖然紅白相間，很漂亮，可它一點(diǎn)兒也不斯文，可是一個(gè)小淘氣包呢!它游到魚缸底下，在奮力向上游，躍出了水面，好像在練習(xí)“鯉魚躍龍門”呢!我放心地去看電視了，過(guò)了一會(huì)，只聽客廳有“啪啪”的響聲，我以為是媽媽回來(lái)了，我從孔里看，咦?沒人呀，我又走回房間，走到一半，只見皮皮已經(jīng)奄奄一息了，我趕緊把它放進(jìn)水里，裝上氧氣，幸好還及時(shí)，不然它的`命可保不住了。

　　還有一次，就在今天，天氣很好，我把皮皮的魚缸拿到陽(yáng)臺(tái)上曬一曬，我看了一會(huì)兒就看電視去了，過(guò)了好一會(huì)兒，我走到陽(yáng)臺(tái)，可令人想不到的是，皮皮不見了，我到處找了找，終于在一樓的水桶里找到了……

　　我家的小鯉魚皮皮真淘氣，不過(guò)不管怎樣，我還是非常喜歡它。

四年級(jí)狀物作文 篇2

　　站在金色的陽(yáng)光下，空氣中有種澄凈的氣息。陽(yáng)光跳躍于睫毛上，眼里有了潮濕的痕跡，像兒時(shí)吹出的夢(mèng)想泡泡。曾經(jīng)純真的笑臉和稚嫩的話語(yǔ)一下一下?lián)舸蜃约旱男�。那些大大小小的彩色泡泡都是曾�?jīng)兒時(shí)的.夢(mèng)啊。眼看它們飄得越來(lái)越遠(yuǎn)，卻來(lái)不及抓住任何東西。美麗的夢(mèng)一片一片碎掉，化作點(diǎn)點(diǎn)塵埃融入空氣中。

　　一直都不明白路什么時(shí)候開始改變，所有的事都與理想背道而馳。童年的夢(mèng)想在時(shí)光的流逝里褪卻了顏色，像孩子在陽(yáng)光下吹出的泡泡，走得越遠(yuǎn)卻越容易破滅。

　　不知不覺間，那些朋友更優(yōu)秀了，而我，卻原地踏步，彼此間相隔更遠(yuǎn)，像跨越了千年的時(shí)光，他們依舊是他們，而我已不是我。

四年級(jí)狀物作文 篇3

　　上兩個(gè)星期天，表姐送了我一只可愛的巴西龜，我給它取名叫“當(dāng)當(dāng)”。

　　當(dāng)當(dāng)長(zhǎng)得特別逗人。它帶著紅色的小腦袋，灰白相間的脖子，背上背著一個(gè)綠色花紋的`硬殼，四只肉乎乎的爪子一伸一縮，小尾巴搖來(lái)晃去，滑稽極了。

　　當(dāng)當(dāng)吃食的樣子真可愛，嘴巴一叼，脖子一晃，幾塊肉轉(zhuǎn)眼就沒了。它最喜歡吃瘦肉，偶爾有一丁點(diǎn)肥，它也要用爪子扒拉出去。倘若你幾天不喂它，它就在魚缸里爬來(lái)爬去，弄得石頭、小瓷貓叮當(dāng)作響。一見它這個(gè)樣子，我就知道它餓了，連忙喂食。

　　當(dāng)當(dāng)很愛干凈，一天兩天就要換水。有時(shí)忘了換水，它就像睡著了似的趴在魚缸里，一動(dòng)不動(dòng)。換了清水后，它就高興得手舞足蹈。我把它翻過(guò)身來(lái)，它會(huì)很靈活地把頭向下一頂，一下子又翻回去了，真好玩兒。

　　當(dāng)當(dāng)也很天真。一天下午，我故意逗它，把手指放在魚缸邊晃動(dòng)。它以為有吃的，就立刻游過(guò)來(lái)，結(jié)果我把手一縮回來(lái)，它就只好沮喪而回，逗得我哈哈大笑。

　　當(dāng)當(dāng)真是太可愛了，它給我的生活帶來(lái)了無(wú)限樂趣。

四年級(jí)狀物作文 篇4

　　這只名叫“小灰”的小倉(cāng)鼠，是我的同學(xué)沈凌宇的寵物。我一見到它，就不得不在心里承認(rèn)：它太可愛了！

　　小灰長(zhǎng)著一身灰黑的茸毛，看上去很柔順。我直想摸一摸！可哪知我剛碰到它的背，它就急忙轉(zhuǎn)過(guò)身子，沖我“吱、吱”大叫，還張牙舞爪地向我撲來(lái)，要咬我！我嚇得急忙縮手，一邊擦著額頭上的冷汗。

　　沈凌宇在一旁哭笑不得地對(duì)我說(shuō)：“它真是有眼無(wú)珠，以為你要侵犯它！哈哈！”

　　我聽了，也禁不住啞然失笑。它真是可愛！俗話說(shuō)：膽小如鼠。它不愧是倉(cāng)鼠，如此謹(jǐn)慎膽��！

　　這時(shí)，籠子里的`小倉(cāng)鼠好像吃厭了麥子，不斷朝葉小倩的餅干大叫。葉小倩就拿出一片扔給小灰。小灰立刻來(lái)了精神，爬到餅干一角，使勁啃起來(lái)。

　　我仔細(xì)觀察著它。它的頭一動(dòng)一動(dòng)的，似乎在啃食。它的眼睛一心一意地盯著餅干連我的來(lái)到也沒有查覺。真是只地地道道的小饞鼠！

　　夜幕降臨，沈凌宇要離開了。我戀戀不舍地摸著小灰，喃喃地說(shuō)：“再見了，小灰！以后，我還會(huì)來(lái)看你！”

四年級(jí)狀物作文 篇5

　　我一向討厭雞，整天嘎嘎地叫個(gè)沒完沒了的也就算了，還遍地拉屎，我每次去鄉(xiāng)下都會(huì)踩到一堆雞屎。

　　它還什么都怕，就連我走路重了點(diǎn)或者快了一點(diǎn)，它都會(huì)手忙腳亂地跑開，等確定安全以后再回來(lái)。

　　一天夜里，我正在睡覺，外面突然傳一陣恐怖的叫聲，原就膽小如鼠的我，變得更加膽小了，以為是什么妖魔鬼怪，便趕緊躲進(jìn)了被子里，后來(lái)仔細(xì)一聽，原來(lái)是雞叫，于是便想報(bào)復(fù)一下那只雞。第二天一早，我便守在雞舍門口，見它出來(lái)了便拿起棒子追著那只母雞打，嚇得它驚慌失措，不知何是好，幾經(jīng)周折后，它跑上了山，我也只好停止了對(duì)它的追殺。

　　可是，現(xiàn)在我對(duì)它刮目相看了，因?yàn)樗�孵出了一群可愛�?小雞。

　　它每天都教小雞們啄食，掘地，雖然小雞們很聰明，學(xué)的很快，但是它就像老師一下，生怕小雞們忘了，一天不知要教多少遍，直到它認(rèn)為不會(huì)忘記為止！

　　有一次，我們把谷子灑在地上，小雞們立刻跑去吃，卻被一只雞攔住了，小雞們見不能直接走過(guò)去吃，便繞開公雞，去吃那堆谷子，公雞見連一群小雞都敢跟自己搶東西吃，便驅(qū)趕小雞，母雞見了，勃然大怒，只見它瞪著雙眼、豎起羽毛、伸長(zhǎng)脖子，怪叫一聲，趕走了公雞，然后它轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，以一副慈母的姿態(tài)招呼它的雞寶寶們吃食。

　　從這以后，我再也沒有討厭過(guò)母雞了。

四年級(jí)狀物作文 篇6

　　我有一個(gè)非常漂亮的小兔子臺(tái)燈，那是媽媽送我的生日禮物。

　　“小兔子”可討人喜歡了。圓圓的腦袋上一對(duì)灰色的耳朵向上豎著，仿佛在傾聽周圍的動(dòng)靜。臉上嵌著兩顆黑黑的眼睛就像兩顆黑色珍珠一樣閃閃發(fā)光。那圓溜溜的'大眼睛還真有神采呢！一張小嘴微微噘著很呆萌的樣子，它的肚子圓溜溜的，它的雙手放在肚子上，雙腿分開。保持全身的平衡。“小兔子”的的身體是用塑料做的，全身灰色。

　　這個(gè)小臺(tái)燈是可以充電的。在它肚子上還有一個(gè)開關(guān)。打開它，臺(tái)燈就像一個(gè)會(huì)發(fā)光的小精靈。小臺(tái)燈顯得十分華麗，燈光照在作業(yè)本上很明亮。特別是冬天，顯得十分溫暖。

　　有一天晚上我正在寫作業(yè)，，突然停電了。我打開了小臺(tái)燈的開關(guān)，房間里的每個(gè)角落都被照亮了。它好像在說(shuō)：“小主人，不要怕。有我就有光明�！�

　　這盞臺(tái)燈靜靜地陪伴我已經(jīng)好幾年了。每當(dāng)我看書寫字累了、困了的時(shí)候，我一抬頭看見它閃爍著的光芒，就頓時(shí)增添了精神和力量......小臺(tái)燈陪伴著我學(xué)習(xí)，給我?guī)��?lái)光明，我非常喜歡我的小臺(tái)燈。

四年級(jí)狀物作文 篇7

　　前幾天，我買了一個(gè)迷你植物，它剛來(lái)我家的第一天，就和我結(jié)下了不解之緣。為此，我還給它買了一個(gè)迷你小窩。這個(gè)小窩就像一個(gè)展開笑臉的小足球，是由白、黃兩種顏色組成的非常可愛，而住在小窩里的主人更是可愛得不得了。

　　小盆景的葉子青翠欲滴，一片片都顯得小巧玲瓏。馬齒形的葉子都是對(duì)稱的長(zhǎng)著，像展開的小扇子，又像蝴蝶的翅膀，仿佛隨時(shí)會(huì)飛走。葉子表面像涂了蠟一樣，很有光澤，手摸上去滑滑的、潤(rùn)潤(rùn)的。葉子剛長(zhǎng)出時(shí)，小小的`如同一對(duì)緊緊相擁的雙胞胎，仿佛對(duì)這個(gè)世界充滿恐懼；漸漸地它們長(zhǎng)大慢慢分開，好像又對(duì)這個(gè)世界充滿好奇。新生的葉子為嫩綠色，隨著時(shí)間的推移慚慚變成淡綠色、翠綠色，最后變成深綠色。小盆景的葉子非常嫩，只要你用手輕輕地掐一下，就會(huì)流出綠色的汁來(lái)。

　　小盆景的莖共有五支，每一支都顯得非常壯實(shí)。每支莖約10厘米高，由七層葉子組成，看上去像五座小塔。莖的顏色非常特別，最上面為淡綠色，越往下顏色越深，逐漸變成淺褐色、深褐色，最后成了紅褐色。

　　我非常喜愛我的迷你小盆景，早上起床第一件事就是去看它，晚上睡覺前也要去看看它，我才放心。你們說(shuō)我這迷你小盆景可愛嗎？它就是我的馬齒莧樹迷你小盆景。

四年級(jí)狀物作文 篇8

　　20xx年11月11日晚八點(diǎn)是一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻：第二十九屆奧運(yùn)會(huì)吉祥物終于揭開了神秘面紗，閃亮登場(chǎng)了。坐在電視機(jī)前的我一下跳了起來(lái)。這一刻，人們歡呼著、慶祝著，那激動(dòng)的心情真是不言而喻。

　　奧運(yùn)會(huì)吉祥物由五個(gè)親密、可愛的福娃組成的。形象為魚兒的貝貝把繁榮傳遞給人們。晶晶是一只來(lái)自森林的大熊貓，他把歡樂的種子播撒在人們的心中。象征著奧運(yùn)圣火的歡歡是五個(gè)福娃中的大哥哥，他是運(yùn)動(dòng)激情的化身。來(lái)自青藏高原的藏羚羊迎迎把健康傳向世界的每一個(gè)角落。妮妮是一只小燕子，她把春天的喜悅帶給人們。

　　在我第一次看到五福娃的時(shí)候，真是太喜歡了，第二天我就纏著媽媽給我買，可由于福娃價(jià)格不菲，我還是沒能如愿以償。過(guò)了不久，媽媽單位舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，媽媽得了長(zhǎng)跑第一名，獎(jiǎng)品竟然是我夢(mèng)寐以求的一套福娃。當(dāng)媽媽把五個(gè)福娃交給我的時(shí)候，我真是愛不釋手。

　　如果你要問我最喜歡哪個(gè)福娃，可以說(shuō)五個(gè)我都很喜歡，但你非要問，我就給你一個(gè)滿意的答案：我最衷愛的.福娃要屬貝貝了。貝貝是一只活潑的小魚兒。她的頭飾極為特殊：一個(gè)黑色與藍(lán)色的魚頭，周圍是高高揚(yáng)起的水波。貝貝是水上運(yùn)動(dòng)的高手。你看，她展開手臂，多像是在跳水上芭蕾呀！

　　五個(gè)福娃向世界傳遞著和平、友誼、積極進(jìn)取的奧運(yùn)精神，在傳送著人與自然和諧共存的美好愿望。它們攜手向世界發(fā)出盛情邀請(qǐng)“北京歡迎您”。

四年級(jí)狀物作文 篇9

　　它不如牡丹那么高貴，也不如玫瑰那么艷麗，百合那么典雅，但它在我的心目當(dāng)中是至高無(wú)上的，它就是相貌平平，渾身長(zhǎng)刺的-----仙人掌。

　　荒蕪的沙漠中有著一棵仙人掌，過(guò)了幾天，竟然開出一朵小花來(lái)。那株小小的仙人掌，有著那么頑強(qiáng)的生命力啊！在沒有水分，沒有土壤的沙漠中，它不屈向上，茁壯成長(zhǎng)。

　　可能有些人會(huì)說(shuō)，仙人掌有什么好的`，不就是一個(gè)球，外面就是一些刺嘛，說(shuō)它要多難看有多難看！但是，你錯(cuò)了。想那一望無(wú)際的黃沙中，突現(xiàn)一株綠綠的仙人掌，這時(shí)，你還會(huì)覺得它難看嗎？

　　記得我小時(shí)候，一不小心，把養(yǎng)在家里的那盆仙人掌給“一刀兩斷”了。當(dāng)時(shí)，我嚇得驚慌失措。無(wú)奈之下，只能將兩瓣仙人掌綁好。奇跡出現(xiàn)了！過(guò)了一個(gè)月，我再看見仙人掌時(shí)，它已經(jīng)奇跡般地合并在一起了，而且我也有好幾個(gè)月沒給它澆水了，它竟然還活著，真是不可思議！

　　一株普通平凡的仙人掌。竟然有著如此強(qiáng)大的生命力�。÷犃宋业慕榻B，相信你不會(huì)再討厭仙人掌了吧！

四年級(jí)狀物作文 篇10

　　在自然界里，有這樣一種動(dòng)物。它們?cè)诘叵麓袅苏��?年，等到終于破土而出，終于能夠享受快樂的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)，距離死神的腳步，已經(jīng)不遠(yuǎn)了。

　　然而，它們來(lái)不及思索，在真正沐浴陽(yáng)光的那一剎那，徑直爬上一棵樹，渡過(guò)它們剩下的，僅有一個(gè)月的壽命。

　　令人奇怪的是，明明知道自己的時(shí)間所剩不多，它們?yōu)槭裁催�要在夏夜里，一遍又一遍歡快地唱著歌呢？難道它們不知道，生命正在飛快地流逝嗎？或許是它們太愚笨，都沒有想過(guò)抱怨命運(yùn)的不公么？在它們即將死亡的'時(shí)候，就沒有什么遺憾嗎？

　　同樣是動(dòng)物，憑什么就要讓它們飽受黑暗的折磨呢？

　　但是，也許，也許在它們出生的那一刻，就沒有任何怨言吧，為了能在所謂的“極樂世界”里快樂地歌唱，它們甘愿在泥土里漫長(zhǎng)的等待著吧。

　　難道，我們不應(yīng)該從它們身上獲得什么啟迪嗎？

　　熱愛生命，向往光明，勇敢地面對(duì)挫折。

　　是的，它就是蟬。

　　【教師評(píng)語(yǔ)】這是一篇狀物的文章，小作者從獨(dú)特的角度，詮釋了蟬短暫而輝煌的一生所蘊(yùn)含的深刻哲理：熱愛生命，向往光明，勇敢地面對(duì)挫折。文章含義深刻，耐人尋味。

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