鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文15篇【實(shí)用】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文1
文具盒的母親正在熟睡，突然發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)吵。原來(lái)是鉛筆、橡皮和削筆刀在爭(zhēng)吵中起了很大作用。鉛筆說(shuō):“我是最有用的.。沒(méi)有我，孩子們能寫(xiě)字嗎？”橡皮說(shuō):“我是最有用的。如果你寫(xiě)錯(cuò)了單詞怎么辦？你不能請(qǐng)我?guī)兔�？”卷筆刀對(duì)鉛筆說(shuō):如果你的鼻尖斷了，你能不能不邀請(qǐng)我去剪？”
他們爭(zhēng)吵不休。然后鉛筆盒的母親說(shuō):你能一起為我寫(xiě)一個(gè)詞嗎？”
“是的，是的，當(dāng)然！”他們異口同聲地回答。這時(shí)，鉛筆開(kāi)始寫(xiě)了。不小心，鉛筆打破了筆尖。然而，卷筆刀沒(méi)有削尖它。這時(shí)，鉛筆意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，對(duì)橡皮和卷筆刀說(shuō):“對(duì)不起，我錯(cuò)了。”橡皮擦和卷筆刀說(shuō):抱歉，我們錯(cuò)了。
爸。爸。爸。當(dāng)你轉(zhuǎn)動(dòng)鋼筆兩次時(shí)，你就磨尖了鉛筆尖。很快，鉛筆又開(kāi)始寫(xiě)了，但統(tǒng)一“集團(tuán)”因?yàn)椤霸颉?/p>
橡膠看到了它，很快用自己的身體擦了擦。不一會(huì)兒，鉛筆就準(zhǔn)備好了，這些字就是“團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文2
一個(gè)寧?kù)o的夜晚，一切好像都睡著了似的。突然，從我的鉛筆盒里傳出了一陣激烈刺耳的爭(zhēng)吵聲。
瞧！那身材細(xì)又長(zhǎng)的鉛筆，扯著細(xì)又尖的.聲音，命令似的說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，每當(dāng)小主人要寫(xiě)作業(yè)時(shí)，就會(huì)拿出我來(lái)寫(xiě)，因此，我的本領(lǐng)最大，你們都要聽(tīng)我的話！”
“要是小主人寫(xiě)錯(cuò)了怎么辦？”橡皮反問(wèn)鉛筆，“沒(méi)辦法了吧，所以我的本領(lǐng)最大，你們都要聽(tīng)我的話，不能聽(tīng)鉛筆的話�！�
卷筆刀不服氣地說(shuō)：“憑什么你們兩個(gè)本領(lǐng)最大！如果鉛筆沒(méi)有我，小主人就不能寫(xiě)字，你橡皮也沒(méi)用了。所以我的本領(lǐng)最最大，你們這群小東西應(yīng)該聽(tīng)我的！”
大家你一言我一句，都爭(zhēng)著做老大！這時(shí)，鉛筆盒大叔笑著說(shuō)：“孩子們，你們都很重要。要是小主人少了你們其中一個(gè)，就不能夠好好學(xué)習(xí)了。假如你們能相互合作，相信小主人會(huì)更加喜歡你們的！”
聽(tīng)了鉛筆盒大叔的話，鉛筆盒里又恢復(fù)了以前的寧?kù)o。作文
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文3
貝貝有一個(gè)新鉛筆盒，里面有鉛筆，橡皮，尺子，鋼筆……
可是有一天，一直在一旁默默無(wú)聞的鋼筆開(kāi)口了，“哼！為什么主人都很少用到我，我可是肚子吸滿墨汁的博士啊！”在旁邊的鉛筆和橡皮不服氣的說(shuō)：“憑什么主人要用你啊，我們這一對(duì)伙伴永遠(yuǎn)是主人最喜歡的”
“哎！真是服了你們，一堆垃圾！瞧瞧我，一身潔白的禮物加上美麗的花紋，真是完美無(wú)缺�！背咦影谅卣f(shuō)。
“臭美，你再漂亮也沒(méi)有我這位高貴的公主美麗，我工作起來(lái)是藍(lán)色的，它渲染著每一個(gè)文字的海洋，就像那藍(lán)寶石般的天空�！眻A珠筆驚叫道。
“停停停！該我說(shuō)話了吧，”黑筆打斷道：“我雖然沒(méi)有很多好看的圖案，但我很自信啊，想些什么就寫(xiě)什么，寫(xiě)錯(cuò)了，不關(guān)我的'事。”
聽(tīng)了大家你一言我一語(yǔ)，鉛筆盒公公開(kāi)口了�！昂⒆觽�，我們?cè)谶@個(gè)世界上不是來(lái)炫耀的，而是幫助人們學(xué)習(xí)，這是我們的責(zé)任，更是我們的價(jià)值。
在一旁的貝貝聽(tīng)了它們的討論，決定從此以后公平的分配大家的”工作“了。
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文4
晚上9點(diǎn)鐘，燈光點(diǎn)點(diǎn)。小主人做完作業(yè)睡覺(jué)了。
這時(shí)，鉛筆盒里傳來(lái)了一陣吵鬧聲�！霸蹅儺�(dāng)中，我的功勞最大！”鉛筆說(shuō)，“小主人寫(xiě)字的時(shí)候不是要用到我嗎？”橡皮聽(tīng)了連忙站起來(lái)，說(shuō)：“不對(duì)不對(duì)，我的功勞最大，小主人寫(xiě)錯(cuò)了，不是要用到我來(lái)改正錯(cuò)誤！”說(shuō)完，他們兩個(gè)就吵了起來(lái)。這時(shí)，削筆刀走了過(guò)來(lái)，拍拍胸脯說(shuō)：“我的'功勞最大，鉛筆粗了也不是要用到我。如果寫(xiě)不了字，橡皮也不能擦了，自然也沒(méi)了用處�！庇衷黾恿艘粋�(gè)，爭(zhēng)吵變得更激烈了。尺子也跑了過(guò)來(lái)，對(duì)著其他用品說(shuō)：“我的作用最大，小主人不用我尺子，直線怎么能畫(huà)直呢？也測(cè)量不出一樣?xùn)|西的長(zhǎng)度�！睜�(zhēng)吵更加激烈了！書(shū)包和書(shū)本都從甜甜的夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)。這時(shí)，鉛筆盒說(shuō)起來(lái)：“你們的功勞都很大，都是在為小主人學(xué)習(xí)服務(wù)，缺了誰(shuí)都不行，就不要再吵了。”大家都低下了頭，感覺(jué)非常慚愧。
從此以后，大家再也不爭(zhēng)吵了，一起熱心地為小主人服務(wù)。
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文5
一聲吵鬧聲從鉛筆盒里傳出來(lái)，原來(lái)他們都在爭(zhēng)吵誰(shuí)的作用大。
鉛筆說(shuō)：“我的作用大，一二年級(jí)的小朋友都用我呢！連畫(huà)家和設(shè)計(jì)師畫(huà)的時(shí)候，我可是必須要的。”鉛筆的話還沒(méi)說(shuō)完，橡皮就搶著說(shuō)，橡皮神奇地說(shuō)：“鉛筆，你別在這里耍威風(fēng)了，別忘了我呢！要不是小朋友寫(xiě)錯(cuò)字，你就拿不了主意了！我就能幫助小朋友來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。鋼筆也不甘示弱，說(shuō)：“橡皮，我可用不上你，你只有1個(gè)優(yōu)點(diǎn)，我很堅(jiān)固，不用剝，就只用吸水，就連秘書(shū)、董事長(zhǎng)都用我來(lái)簽名，表示自己的地位。”毛筆傲慢地說(shuō)：“哼！王羲之用我可多了，我在世界上歷史悠久，古代的人都用我寫(xiě)字、畫(huà)水墨畫(huà)、對(duì)聯(lián)等等。”尺子大聲地說(shuō)：“我的'作用最大，在數(shù)學(xué)上畫(huà)直線是我的優(yōu)點(diǎn)，量東西的長(zhǎng)短也是我的優(yōu)點(diǎn)�！睕](méi)等毛筆說(shuō)完，又開(kāi)始爭(zhēng)吵。
鉛筆盒馬上阻止，說(shuō)：“主人都用到你們，不能缺少一個(gè)。”
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文6
從前，有四位兄弟，他們分別是尺子、小刀、鉛筆和橡皮。
有一天，小刀終于忍不住了，說(shuō)道：“鉛筆！你憑啥要我光滑的身子，天天去碰你粗糙的.皮膚��？”
鉛筆回答：“小刀兄弟，不怪我呀！你難道沒(méi)看見(jiàn)，有人握住你，往我身上削嗎？我也不想這樣��！”小刀聽(tīng)完，只好再一次忍著。
沒(méi)過(guò)幾天，橡皮又找鉛筆算賬：“鉛筆！你為什么老是寫(xiě)錯(cuò)字？害得我一天天痩了下來(lái)。你還把你的頭往我身體里鉆，難道里面有金子，還是鉆石？搞得我渾身臟臟的。還有！你經(jīng)常在我的身上畫(huà)各種鬼臉�！�
鉛筆搖搖頭,十分沮喪地說(shuō)：“下次，你自己看看是誰(shuí)掌控我的吧！”橡皮也不甘示弱：“總有一天，我們要同歸于盡！”
就這樣，小刀、鉛筆和橡皮，一直吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。
尺子實(shí)在看不下去了，便把兄弟之間要相互團(tuán)結(jié)合作的話，說(shuō)了好多好多，比如：人心齊，泰山移！人多計(jì)謀廣，柴多火焰高。一根筷子容易折，一把筷子難折斷！樹(shù)多成林不怕風(fēng)，線多搓繩挑千金等等。他們終于又和好如初了！
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文7
鉛筆盒這幢大樓里住著許多鄰居：有苗條的鉛筆、有正方的橡皮、大肚子的改正帶、長(zhǎng)長(zhǎng)的尺子……
一天，不知莫名其妙的爭(zhēng)吵了。
鉛筆自豪的說(shuō)：“我的用處最大。要是沒(méi)有了我，主人怎么寫(xiě)字呀！”橡皮不fu氣：“你雖然能寫(xiě)字，但是寫(xiě)錯(cuò)了，怎么辦？你看你的本領(lǐng)大？還是我的本領(lǐng)大？”尺子也不甘示弱：“你們的本領(lǐng)算什么，我的本領(lǐng)才最大，畫(huà)圖、連線都離不開(kāi)我�！彼使P搶著說(shuō)：“你看我五光十色，多美麗，畫(huà)畫(huà)一定少不了我。”改正帶也來(lái)吵架，他們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，吵的.不可開(kāi)交。
這時(shí)鉛筆盒聽(tīng)著不耐煩了說(shuō)：“別吵了！你們的本領(lǐng)都很大，不過(guò)你們想過(guò)沒(méi)有，如果不同心協(xié)力，主人會(huì)高興嗎？”大家一下子就安靜下來(lái)，大家一齊說(shuō)：“還是鉛筆盒說(shuō)的對(duì)，我們只有團(tuán)結(jié)起來(lái)才能更好的為主人服務(wù)�！�
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文8
今天文具盒里來(lái)了一位新成員，它叫橡皮。
開(kāi)始大家都喜歡它，彼此相安無(wú)恙�？墒沁@天橡皮卻和鉛筆吵了起來(lái)。事情是這樣的。這天當(dāng)小主人做作業(yè)時(shí)，鉛筆不小心寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，橡皮馬上擦掉了。這是鉛筆生氣了，大聲對(duì)橡皮吼道：“憑什么你擦掉我的字？”
橡皮心平氣和的說(shuō)：“那是一個(gè)錯(cuò)字呀，擦它是我的職責(zé)�！�
鉛筆聽(tīng)了有點(diǎn)理虧，但還是生硬的'說(shuō)：“你胡說(shuō)！”
這時(shí)文具盒里的圓珠筆和小主人聽(tīng)到爭(zhēng)吵聲都過(guò)來(lái)看究竟。他們都指責(zé)鉛筆。小主人對(duì)鉛筆說(shuō)：“我們應(yīng)該知錯(cuò)就改，不要強(qiáng)詞奪理了。應(yīng)該尊重事實(shí)�！�
鉛筆聽(tīng)了羞愧得低下了頭，并向橡皮誠(chéng)懇的道了歉。當(dāng)然橡皮也就原諒了它。從此文具盒里再也沒(méi)有爭(zhēng)吵聲，大家各盡其責(zé)。我們要學(xué)橡皮，尊重事實(shí)。
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文9
今天是星期五，我們?cè)缭绲姆艑W(xué)回家，我正要寫(xiě)作業(yè)時(shí)，打開(kāi)書(shū)包。突然聽(tīng)到書(shū)包里傳來(lái)一陣吵聲，原來(lái)是文具們正在說(shuō)話。我輕輕地把鉛筆盒放在桌上聽(tīng)它們?cè)谡f(shuō)些什么。
首先發(fā)言的是鉛筆，瞧，它提的嗓門(mén)有多高：嗨，朋友們我的.作用最大，小主人沒(méi)有我怎么能寫(xiě)字呢？鉛筆剛說(shuō)完就被一個(gè)胖乎乎的東西撞下了臺(tái)，原來(lái)是橡皮，橡皮說(shuō)話像敲鑼鼓：嗨，朋友們，應(yīng)該 是我的作用最大，主人沒(méi)有我怎么擦錯(cuò)別字呢？輪到直尺說(shuō)了，它說(shuō)話頭頭是道，我不說(shuō)本領(lǐng)大家也知道。鉛筆盒爺爺說(shuō)：“你們都很最要，如果缺了一個(gè)小主人就無(wú)法學(xué)習(xí)�！甭�(tīng)了爺爺?shù)脑�，大家�?好意思地笑了。
聽(tīng)了文具們的談話，我心里很感動(dòng)，其實(shí)就像鉛筆盒爺爺說(shuō)的：它們每種文具對(duì)我來(lái)說(shuō)都很重要，我離不開(kāi)它們，正因?yàn)橛辛怂鼈兾也拍芎煤玫貙W(xué)習(xí)，我一定不會(huì)辜負(fù)它們的希望，做個(gè)好學(xué)生。
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文10
深夜，人們都睡著了，鉛筆盒里竟發(fā)生了爭(zhēng)吵。它們?cè)诔呈裁茨�？看看就知道�?/p>
原來(lái)尺子、橡皮、鉛筆、卷筆刀正在爭(zhēng)論誰(shuí)的功勞大。尺子首先發(fā)言：“我的功勞最大，如果沒(méi)有我在小主人的圖畫(huà)上勾勒出整齊的線條，那樣他就不能得到優(yōu)，而且測(cè)量長(zhǎng)度的時(shí)候，小主人也離不開(kāi)我，他的一百分有我的功勞……�！便U筆打斷尺子的話，“你剛才說(shuō)小主人的滿分離不開(kāi)你，那么小主人如果離開(kāi)我就只能拿“鴨蛋”，我不僅在數(shù)學(xué)、圖畫(huà)上有功勞，其他地方都有功勞，語(yǔ)文、英語(yǔ)也離不開(kāi)我�！便U筆得意洋洋地說(shuō)道。橡皮聽(tīng)了很不舒服，“誰(shuí)說(shuō)你的.功勞最大？如果沒(méi)有我橡皮，你那些錯(cuò)別字還不是會(huì)害了小主人啊，所以要說(shuō)功勞，起碼我的功勞比你大�！彼鼈兊臓�(zhēng)吵弄得一向謙和的卷筆刀也發(fā)怒了，“你們吵什么吵，如果沒(méi)有我?guī)湍阆縻U筆，小主人的字有這么漂亮嗎？還能得到老師的表?yè)P(yáng)嗎？”鉛筆盒聽(tīng)見(jiàn)它們的爭(zhēng)吵，大度地笑笑說(shuō)：“你們都有功勞，如果少了哪一樣，小主人都不會(huì)有今天的成績(jī)，大家同住一個(gè)屋子應(yīng)該和睦相處�！�
在鉛筆盒的勸說(shuō)下，里面又恢復(fù)了往日的寧?kù)o。
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文11
一個(gè)星期天，一個(gè)鉛筆盒的主人出去玩了。鉛筆盒和鉛筆盒里的鋼筆吵了一架。
他們?yōu)槭裁闯臣埽恳驗(yàn)殇摴P認(rèn)為鉛筆容易斷，壽命短。鉛筆覺(jué)得鋼筆又臭又丑。
首先，鉛筆仰起頭自豪地說(shuō)：“你看，我身上的亮色，再看你身上的灰色。你沒(méi)什么好提的�！�
鋼筆生氣地反駁：“雖然我鋼筆上的'顏色不太好，但是我寫(xiě)的字很漂亮。還記得上次老師夸我?guī)煾笇?xiě)的字很好看嗎？”
鉛筆盒里的鋼筆越來(lái)越響。
“哼！我不臭，但是你的呢？你身上有一股濃濃的墨香，讓我想吐。你沒(méi)看見(jiàn)小師傅又給你換墨水的時(shí)候捂著鼻子嗎？”鉛筆捂著嘴，做出一副想嘔吐的樣子。
“我很臭，但是沒(méi)有辦法！說(shuō)說(shuō)你吧。你最大的缺點(diǎn)就是容易斷，壽命不長(zhǎng)。你最終會(huì)變成一堆鉛筆刨花。”鋼筆一本正經(jīng)地說(shuō)。
“別吵了”。橡皮擦伸了個(gè)懶腰，對(duì)著把她吵醒的鉛筆和鋼筆說(shuō)：“鋼筆有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，鋼筆也有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。尺子結(jié)實(shí)，寸短。你們要互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短！”
鉛筆盒里的鋼筆聽(tīng)著，羞愧地低下了頭。
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文12
一天夜里，小朋友都睡覺(jué)了，小紅的鉛筆盒爭(zhēng)吵了起來(lái)。
橡皮說(shuō)：“我的功勞最大，要不是我?guī)托≈魅烁膶?xiě)錯(cuò)的字，小主人就 得被罵了 。修正帶說(shuō)：“橡皮��！現(xiàn)在小主人都不太用鉛筆了，都用中性筆了，所以我的功勞大！”
“我的功勞大，”橡皮大聲地說(shuō)道
“我的功勞大肯定比你的功勞大�！毙拚龓дf(shuō)
說(shuō)著又爭(zhēng)吵了起來(lái)，尺子說(shuō)：”你們都別爭(zhēng)了，咱們誰(shuí)都沒(méi)有書(shū)包的功勞多。要不是書(shū)包帶著我們，我們誰(shuí)都沒(méi)有功勞�！�
說(shuō)完，橡皮和修正帶不說(shuō)了，各自去睡覺(jué)去了。它們兩個(gè)一晚上都沒(méi)睡著，都在想自己不對(duì)的地方。書(shū)包知道了這件事，早上對(duì)所有書(shū)，等其它東西說(shuō)：”其是我們都有各自的功勞，如果沒(méi)有鉛筆，橡皮就用不上，如果沒(méi)有中性筆修正帶也用不上。所以我們的'功勞都是最大的�！�
書(shū)包剛一說(shuō)完，小紅就就背上書(shū)包上學(xué)去了。
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文13
做完家庭作業(yè)，我把文具盒放進(jìn)書(shū)包里，不知怎么回事，文具盒家里就吵得不可開(kāi)交。
吵個(gè)不停的是文具們，看他們的眼睛瞪得多大，嗓門(mén)提得多高。鉛筆站了起來(lái)，橡皮急得在“地上”滾來(lái)滾去，尺子漲紅了臉，圓珠筆也急得漲紅了臉。
首先發(fā)言的是鉛筆，它的嗓門(mén)就像銅鼓敲：“伙伴們，沒(méi)有了我主人一個(gè)字也不能寫(xiě)。而且主人在開(kāi)始學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)字的時(shí)候，就會(huì)一塌糊涂”鉛筆的發(fā)言招來(lái)了一陣嘲笑，最不服氣就是橡皮：“沒(méi)有 我，主人寫(xiě)錯(cuò)了字誰(shuí)也擦不掉，考試的時(shí)候主人寫(xiě)錯(cuò)了字，如果沒(méi)有我就慘了�！背咦右矤�(zhēng)著說(shuō)：“沒(méi)有我們，主人就連直線也畫(huà)不了�！表敳环䴕獾氖菆A珠筆，哼，在是沒(méi)有我，人膠在寫(xiě)字的.時(shí)候， 時(shí)間久了，字就會(huì)模糊，而我寫(xiě)的字既清晰又美觀�！熬瓦@樣大家你一句，我一言吵個(gè)不停。
正在沉睡的文具公公被吵鬧聲吵醒了，他說(shuō)：”孩子們，你們不要吵了，我們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處。要善于看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處。大家要互相尊重、和睦相處��！“剛說(shuō)完只見(jiàn)文 具們個(gè)個(gè)都低下了頭。
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文14
在一個(gè)既漂亮又實(shí)用的文具盒里面，住著三位文具，這三位文具分別是：鉛筆、橡皮和尺子。他們一直都像兄弟一樣幸福快樂(lè)的生活著。
然而有一天，他們?nèi)齻�(gè)因?yàn)檎l(shuí)更有用而發(fā)生了爭(zhēng)吵。
鉛筆說(shuō)：“我最有用，如果沒(méi)有我，主人就不能寫(xiě)業(yè)。”
橡皮說(shuō)：“不對(duì)不對(duì)，我才最有用，如果沒(méi)有我，主人寫(xiě)錯(cuò)了字就不能改正回來(lái)了�！�
尺子卻說(shuō)：“你們都沒(méi)用，我才最有用，如果沒(méi)有我，主人畫(huà)畫(huà)就不好看了�！�
他們每天都在吵，后來(lái)，經(jīng)過(guò)一番商定之后，他們決定讓主人來(lái)決定誰(shuí)最有用。他們等啊等，終于等來(lái)了主人，就在主人準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)的.時(shí)候，他們?nèi)齻�(gè)跳了出來(lái)，異口同聲地問(wèn)：“主人，我們到底誰(shuí)最有用？”
主人笑瞇瞇地說(shuō)：“你們?nèi)齻�(gè)都很有用，如果少了你們其中一個(gè)，我的作業(yè)就無(wú)法寫(xiě)完整了。”
三位文具立馬認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，從此言歸于好，快樂(lè)地生活在一起。
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文15
一個(gè)靜悄悄的晚上，彎彎的月亮掛在天空，小星星們眨著眼睛圍著月亮你追我跑，而在小主人的房間，鉛筆盒里卻發(fā)生了激烈地爭(zhēng)吵。
鉛筆先開(kāi)口說(shuō)話了：“小主人每天寫(xiě)字，最離不開(kāi)的`就是我，我是小主人最喜歡的文具”。橡皮聽(tīng)到了，不服氣地說(shuō)：“小主人最喜歡的是我，每次你出錯(cuò)的時(shí)候，小主人最著急的就是找到我”。尺子晃了晃長(zhǎng)長(zhǎng)的身軀，慢悠悠地說(shuō)：“小主人最喜歡畫(huà)直線，量尺度，每次都小心翼翼地保護(hù)我，小主人最喜歡的是我”！記作業(yè)本聽(tīng)到亂轟轟的爭(zhēng)吵，忍不住說(shuō)話了：“吵什么吵，如果沒(méi)有我，小主人記不下作業(yè)，他怎么會(huì)用到你們？小主人最喜歡我了”。說(shuō)到最后，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。
鉛筆盒實(shí)在看不下去了，大聲說(shuō)：“別吵了，大家都是小主人用來(lái)學(xué)習(xí)的文具，少了誰(shuí)都不行，咱們應(yīng)該團(tuán)結(jié)，幫助小主人，讓小主人喜歡咱們，讓他愛(ài)學(xué)習(xí)，考出好成績(jī)”。
最后，大家聽(tīng)了鉛筆盒的話，知道自己錯(cuò)了，都安靜下來(lái)，悄悄地休息了。
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