【精品】三年級狀物作文匯總八篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的三年級狀物作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級狀物作文 篇1

　　在一個周末的清早，我和爸爸媽媽開開心心地去越秀公園參觀五羊石像。初春的廣州，還有一絲寒意，但是并沒有阻礙我們的心情。來到了五羊石像旁。

　　站在五羊石像的前面，我看到一座由灰白色花崗巖石雕刻而成的石像。石像高達(dá)11米，石像中大山羊居中，昂首遠(yuǎn)眺，口銜稻穗，雄渾有力的羊角伸向半空，深沉而威武。余下的.四羊環(huán)列四周，它們姿態(tài)各異，栩栩如生------

　　看到那只居中的大山羊，口銜谷穗，昂首遠(yuǎn)眺，像是在巡邏哪里需要谷穗，就把嘴里的谷穗送給他們。它腳下還有四只小羊，它們中有一對親密依偎，一邊吃草一邊嬉戲，享受著幸福的生活。還有一對母子羊，小羊跪乳，母羊左右回首看著自己的幼羊，濃濃的母愛溢于言表。我看到這一切，羊還知道跪乳，我們更應(yīng)該學(xué)會感恩，報答父母。

　　據(jù)說這座石像還有一個美麗的傳說，傳說在兩千多年前，在廣州海天茫茫，遍在荒蕪，人們辛勞終日難得溫飽。一天有五位仙人身穿五彩衣，騎著口含六束谷穗的五只羊飛臨廣州，把谷穗留給廣州人。并祝愿這里五谷豐登永無饑荒，然后駕云騰空而去羊化為石。從此廣州成了富饒的地方，這動人的傳說代代相傳，廣州也因此而得名“羊城”“花城”“穗城”。

　　五羊石像也是廣州標(biāo)志之一�？纯磸V州日新月異的變化，我愛廣州，更愛這美麗的五羊石像。

三年級狀物作文 篇2

　　你們知道我最喜歡的花是什么花嗎？哈哈！不知道吧！讓我來告訴你們，那是一朵大大的紅玫瑰花。

　　我家寫字臺上放著一盆漂亮的玫瑰花，它在一個五顏六色的花盆里種著，開著一朵紅玫瑰花，可漂亮了！玫瑰花有一身火紅火紅的衣裳，偷偷告訴你，玫瑰花可不只有這種顏色呢！還有黃色、粉色……都很漂亮呢！

　　美麗的`紅玫瑰花下面有許多綠油油的小葉子，綠葉像一只只綠色的小蝴蝶，把玫瑰花襯托得更漂亮了！

　　我看書寫作業(yè)的時候，只要累了就跑去看玫瑰花。玫瑰花像花仙子一樣，在微風(fēng)中為我翩翩起舞，讓我賞心悅目……

　　有一次，我忘給玫瑰花澆水，玫瑰花都枯萎了，它傷心地哭了：“小主人，小主人，快來給我澆水啊！”過了幾天，我才發(fā)現(xiàn)，連忙給它澆了一杯“救命”之水，玫瑰花慢慢地活了。我開心極了，我以后再也不忘澆水了！

　　我愛我的玫瑰花，你喜歡嗎？

三年級狀物作文 篇3

　　我喜歡八哥，它們是媽媽送給我的。它們非�？蓯�，剛來我家時應(yīng)該只有三個月大。

　　因為，它們整天在嘰嘰喳喳地叫個不停，所以，我給它們分別起了個名字，就叫“嘰嘰”和“喳喳”。它們有著一雙黑豆搬大小的眼睛，尖尖的嘴巴非常有力，不小心被它們啄到真的好痛啊！黑色的羽毛光滑而且油亮，小小的'翅膀尖上有白色的小細(xì)毛，非常漂亮。尖利的爪子像鉤子一樣鋒利。

　　我的八哥非常淘氣和聰明。剛把它們帶回家時關(guān)在一個籠子里。喳喳的體型比較大，所以它會經(jīng)常欺負(fù)嘰嘰，嘰嘰也會反駁，但打不過的時候嘰嘰會尖叫。它們在打斗時用尖尖的嘴巴和爪子把對方的羽毛給抓掉，所以只好把它們分開了。每天，我們都會對著它們打招呼說：“嘰嘰，喳喳，你好！”給它們喂食與水，它們會用干凈的水給自己梳洗羽毛。

　　突然，有一天嘰嘰對這我們說：“嘰嘰，喳喳，你好�！甭曇艏舛�細(xì)，非常動聽。我好激動呀！慢慢地它們都學(xué)會了說：“�。「陕�？”還有像叫出我的名字：“張熠！”這樣的音調(diào)�？�！我的八哥多聰明！

　　你看！“嘰嘰喳喳”多可愛呀！多么聰明，多么淘氣！你喜歡嗎？

三年級狀物作文 篇4

　　儲藏室保存著兩輛老自行車，一輛爺爺?shù)模�一輛是爸爸的。

　　爺爺?shù)淖孕熊?0多年了。到處銹跡斑斑，橫梁和后車座用鋼管加固著，兩側(cè)焊了巨大的支架，不知作什么用的。我問爺爺，他笑呵呵地說：“那是載貨的貨架。當(dāng)年，爺爺可以裝下兩頭大豬仔，拉上半拖拉機(jī)磚，比手扶拖拉機(jī)還好用呢!那時載著你爸和叔叔在山路上比現(xiàn)在的寶馬還快�！薄拜d貨不用貨車嗎?”我很奇怪�？纯醋孕熊囉袪敔斈敲锤�，輪子比我還高大，鏈條粗得像麻繩，立在地上簡直就是鋼鐵怪獸。爺爺說：“你不懂。改革剛開放那會，農(nóng)民像驚蜇后的天氣，一天比一天明朗。大家卯足了勁拼命生產(chǎn)，就象在趕一個大集。誰要錯過了，就錯過一輩子啰!”爺爺說話時眉毛胡須都興奮地翹了起來。改革開放就是老家的趕集吧。

　　爸爸的`自行車是高中用的。前輪少了擋泥蓋，后車座都塌了。我問他時他自豪地說：“那是戰(zhàn)車。那時，我每天都騎它到縣城上學(xué)。”我問他什么是改革開放。爸爸若有所思地說：“那是一場交流會。大家相互學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)進(jìn)步知識，掌握先進(jìn)技術(shù)。象要面臨一場盛大考試，如饑似渴地吸收著知識�！蔽覔�(dān)心地問：“爸爸你考過了嗎?”爸爸哈哈大笑：“當(dāng)然!不過考試還遠(yuǎn)沒有結(jié)束。以后也要你們繼續(xù)為國家復(fù)興考試了。”

　　家里還有一輛兒童自行車，我大班時騎的，很喜歡它。不過再過兩年我也可以騎“OFO”，現(xiàn)在不想騎了。前幾天爸爸想處理掉它時我根本無所謂，還笑爸爸：“現(xiàn)在大家都騎共享單車了，你早OUT啦�！卑职之�(dāng)時愣了下說：“是啊，改革開放變化真大，現(xiàn)在自行車都沒人要了。”

　　最近看了《厲害了我的國》知道：改革開放以來，我們從落后的發(fā)展中國家發(fā)展成為全球第二大經(jīng)濟(jì)體;全球工業(yè)最完善國家;全球科技先進(jìn)國家。我們火箭飛機(jī)滿天飛，高鐵滿地跑，輪船到達(dá)世界每個角落。才知道改革開放真?zhèn)ゴ�。爺爺爸爸他們趕集、考試建設(shè)出一個繁榮富強(qiáng)的國家，我也要向他們學(xué)習(xí)，繼續(xù)改革開放，建設(shè)我們的國家。

三年級狀物作文 篇5

　　我家養(yǎng)了兩只小烏龜。一只是公的，一只是母的。他們的身上是墨綠色的，還有黃色的小條紋，自然地相互陪襯，好看極了！

　　它們倆就是一對小冤家，整天就知道在箱子里吵吵鬧鬧，發(fā)出“茲茲”的響聲。每次，公烏龜都因為自己有力氣，能夠把母烏龜壓在身子下，所以略勝一籌。不過，母烏龜有時也因為自己的敏捷而躲過許多攻擊。每次來看它們“大戰(zhàn)”，我就像在看電影一樣，常常忍不住哈哈大笑。

　　有時，它們倆因為拼命打架而感到饑餓，于是，我就拿著龜食來喂它們。隨手將食物網(wǎng)缸里一扔，這時，它們的`奪食大戰(zhàn)就開始上演了。因為我是小女生，所以總是向母烏龜那邊扔。這樣，公烏龜就只能看著母烏龜吃啦！再看公烏龜時，它一改往日的囂張，似乎在乞求著什么呢？真逗！

　　怎么樣？這兩只“冤家”小烏龜，可愛吧！

三年級狀物作文 篇6

　　看到這個題目，你一定會大吃一驚吧！你會認(rèn)為給娃娃做衣服一定非常難吧？其實一點也不難，讓我來告訴你們吧！

　　今天，我來到好朋友鳴鳴家，我說：“鳴鳴，我們來給娃娃做衣服吧？”鳴鳴說：“好的！”我們先準(zhǔn)備五顏六色的布和線，兩把尺子和幾根針。開始做衣服了，我學(xué)著媽媽的樣子，先拿了一個紅綠相間的布，用尺子給娃娃量了量腰，然后把量出來的尺寸寫在紙上，根據(jù)量出來的尺寸在布上畫出裙子的圖形，再把裙子的圖形剪下來，我又拿了一個扣子，把扣子縫在裙子的邊上，再從布的另一邊剪一個小圓洞，當(dāng)作扣鼻，最后我又用五彩繽紛的線給裙子縫上花紋，這樣一件漂亮的`裙子就做好了。

　　我小心翼翼地把這件漂亮的裙子給娃娃穿上，我的娃娃變的漂亮了，就像一位美麗的公主，她微笑著好像在對我說：“謝謝你，小主人，我又有了一件漂亮的裙子。”

三年級狀物作文 篇7

　　我有一個漂亮的筆袋。

　　筆袋是黃色的。上面還印著小兔子的圖案，非�？蓯�。瞧它們笑瞇瞇的樣子，好像在對我說：“小主人，有了我們的幫助，你學(xué)習(xí)可要多加努力噢！”

　　我的筆袋不僅外形美觀，而且方便實用。

　　筆袋分三層。第一層是用來裝鉛筆的，第二層是用來裝橡皮、尺的，第三層是用來裝不太用的學(xué)習(xí)用品的。

　　每當(dāng)我有困難時，學(xué)習(xí)用品就會從筆袋里面跳出來幫助我。鉛筆讓我把字寫得端正，橡皮幫我將錯字擦去，我用尺劃出筆直的`線……它們真是我的好幫手��！

　　我非常愛我的筆袋。有一次，筆袋破了一個洞。爸爸媽媽都勸我把它扔掉再買一個新的，但是我不肯。于是拿起針和線，縫補(bǔ)起來。不一會兒，它又完好如初了。

　　哦，我心愛的筆袋！

三年級狀物作文 篇8

　　平凡的小草布滿了整個世界的每個角落，有的長在金黃的稻田里，有的長在并不起眼的角落，有的長在陡峭的山崖�？v觀山川大地，哪里沒有它的.身影？大概正因為它隨處可見和來之太易的緣故吧，常遭人欺壓，被人排擠。可又有誰知道，小草的生命非常頑強(qiáng)呢！

　　它出身貧賤，卻有著崇高的理想；它形雖脆弱，卻一心向往集體。它不像鮮花那樣芬芳迷人，也不像大樹那樣高大挺拔。平日默默無聞，一旦需要，它又召之即來。論膽識，可以赴湯蹈火；講頑強(qiáng)，一直沒落下。

　　當(dāng)一座美麗的花園建起時，你是否注意到，在這富麗堂皇的花園里，是不是夾著一些小草？

　　稻田里、草坪中、山崖上都能見到它的風(fēng)貌，它櫛風(fēng)沐雨，餐風(fēng)宿露，忍辱負(fù)重，從不叫一聲苦，喊一聲累；始終和自己的小伙伴們緊密的靠在一起。

　　總之，樸實無華的小草，無論放到哪都非常不起眼，可：

　　野火燒不盡，春風(fēng)吹又生！

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