【必備】三年級狀物作文匯編8篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的三年級狀物作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三年級狀物作文 篇1

　　假期中，我和爸爸媽媽去上虞游玩。突然從天上飛來一只云雀，那只云雀向稻田中飛去，看起來是在覓食。忽然，云雀發(fā)出一聲哀嘆，我們連忙走了過去。不知道為什么，云雀被一張大網(wǎng)給抓住了，十分可憐，好像在說：救救我吧！救救我吧！

　　過了一會兒，一群人走了過來，把這只云雀帶走了，我問爸爸：爸爸，為什么這些人要捉鳥呢？這些鳥兒這么可憐，他們需要自由。爸爸說：這些人沒有錢，只有靠捕鳥來維持生計(jì)，他們把小鳥帶到市場上去賣掉，換一些錢，如果他們沒有抓到鳥，他們就去拿一些鳥蛋，也去賣掉，所以這些人十分可惡！

　　聽了爸爸的話，我的.心頭怦然一震，這一震讓我明白了一種道理，人類難道沒有自己的父母嗎？難道人類希望讓鳥兒們失去父母嗎？大自然是和平的，動物們都有自己的生活規(guī)律，我們不能去破壞它們的規(guī)律，否則大自然就會失去平衡，就會發(fā)生災(zāi)難，你們以為小鳥不會憤怒嗎？其實(shí)小鳥很憤怒，保護(hù)大自然人人有責(zé)，我希望你也一定能做到！

三年級狀物作文 篇2

　　我國各地的民間藝術(shù)，種類繁多，歷史悠久，特別是流傳于河南南陽臥龍區(qū)青華鎮(zhèn)一帶的抬妝古飾。以它玄妙的造型和獨(dú)特的表演方式，被稱為中原一絕。

　　凡是親眼看過青華抬妝古飾的`人都贊不絕口，說它是“立體的藝術(shù)，無言的藝術(shù)”。一般的抬妝古飾高度四米，抬起行走時(shí)達(dá)到了五米，但是，高而不危，表演者站在被撐起四五米的高度，吸引遠(yuǎn)近眾多仰頭向上觀看的人群。

　　在抬妝古飾上進(jìn)行表演的，多為7至11歲，眉清目秀，膽大心細(xì)的少年。他們扮演的人物較常見的有“寇準(zhǔn)背靴”，“小放牛”，“浪子游春”，“穆桂英掛帥” 等。如“三請樊梨花”一裝，薛丁山跪在下面，程咬金手持銅鑼一腳踏在薛丁山肩上，樊梨花立于程咬金的銅鑼之上，程咬金的銅鑼一響，薛丁山則一磕頭，形象生動，惟妙惟肖。

　　我雖然沒能親眼看過中原一絕，但是，我通過圖片，仿佛看到了抬妝古飾表演熱鬧龐大的場景，讓人無比神往。

三年級狀物作文 篇3

　　我有一個(gè)鉛筆盒，形狀是個(gè)長方形，像一輛藍(lán)色的公共汽車。正反面有一個(gè)圖案。是一個(gè)宇宙，宇航員在太空中遨游，我感到我也在宇宙中，主體顏色是個(gè)天藍(lán)色。鉛筆盒里面的構(gòu)造分上下兩層，上層背面有課程表，排著整齊隊(duì)伍的筆桶像一隊(duì)小士兵，下層有沉默的尺子，鋒利的小刀和肥肥的橡皮，右下角有一個(gè)小方塊，寫著班級。姓名，這樣我的鉛筆盒就不會找不著了。上層的左下角有一個(gè)小形轉(zhuǎn)筆刀，上面有一個(gè)凸出的'小按扭，只要輕輕一按小門就打開了，我就可以把短頭的鉛筆，削好了。鉛筆盒兩面有兩塊磁鐵把鉛筆盒緊緊的鎖住，里面的文具就不會掉出來，就像兩位士兵守著大門。

　　鉛筆盒伴我四個(gè)春夏秋冬，我不知道它流了多少汗水，現(xiàn)在我已經(jīng)有許多文具盒了，好多鉛筆盒比這個(gè)鉛筆盒漂亮，但它還是我最喜歡的鉛筆盒。

　　點(diǎn)評：

　　通過對鉛筆盒形狀、顏色、構(gòu)造的介紹，抒發(fā)了小作者對鉛筆盒的喜愛之情。

三年級狀物作文 篇4

　　在我的房間里，一進(jìn)入眼簾的就是你。陪我走過了一個(gè)星期又一個(gè)星期，甚至是一個(gè)學(xué)期又一個(gè)學(xué)期的你，累嗎？

　　還記得媽媽把你買回來時(shí)嗎？媽媽那時(shí)花了一佰多元錢把你買回來，我高興得不知如何是好。你那一只只神氣活現(xiàn)的米老鼠，那只總打個(gè)蝴蝶結(jié)的、愛臭美的唐老鴨，笑得那么開心，那么燦爛，從此你便融入了我的生活。

　　每當(dāng)我上課看著你，腦子天馬行空時(shí)，你總微笑著，什么話也不說，用眼神告訴我：敏嘉，用力掐一下自己，別再上課做夢了！ 此時(shí)我猛拍一下自己的.腦袋，感覺額頭隱隱的有些生疼，再也不開小差了。

　　你陪著我，上到了三年級，我變成了一流的學(xué)生，你的六個(gè)小小的空間里也塞滿了我的各種書，可你毫無怨言地為我服務(wù)著，我的成績不停地上升，驕傲也在我心理升長起來。每當(dāng)我考好時(shí)，你一往深情地對我說：敏嘉，不要驕傲，繼續(xù)努力！ 一句話，讓我意識到了現(xiàn)在得馬上復(fù)習(xí)了。

　　你永遠(yuǎn)是我心愛的書包，是我的好姐妹！

三年級狀物作文 篇5

　　我家養(yǎng)了一只可愛的小花貓。它淺灰色的毛上帶有土黃色的花紋。一雙尖尖的耳朵，一對綠色、閃閃發(fā)光的眼睛掛在小貓的毛茸茸的圓臉上。

　　有一次，我和小花貓一起在公園玩。一只美麗的花蝴蝶停在草叢里，小貓悄無聲息地走上前，爪子一撲，蝴蝶向高處一飛，小貓摔了一跤，它“喵喵”地叫了兩聲，好像在說：“哎喲，真夠痛的！”

　　還有一次，媽媽在打毛衣，忽然電話響了，媽媽連忙放下毛衣，去接電話了。調(diào)皮的小貓見了，馬上爬上沙發(fā)，把毛線當(dāng)做皮球拍。還把毛線團(tuán)滾得老遠(yuǎn)，它一動不動地看著毛線團(tuán)，等了好半天，小花貓見毛線不動，它的`膽子越來越大，居然把毛線咬得亂七八糟。小貓還好意思看著我做鬼臉！它那可愛的樣子，把我逗笑了！

　　你說我家的小貓可愛不？

三年級狀物作文 篇6

　　我外公家窗前有一片茂盛的草地。綠油油的草地上面開著五顏六色的花兒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一片彩色的地毯�；▋哼呥�長了幾棵粗壯的大樹。夏天，密密層層的樹葉像一把把大涼傘，擋住那耀眼的陽光。我常常在草地上快樂的玩耍。

　　前天，媽媽又帶我去外公家玩。當(dāng)我高興地來到草地時(shí)，我被眼前的景色驚呆了：只見成片成片的草兒耷拉著腦袋，顏色枯黃枯黃的，大樹上只剩下光禿禿的幾片葉子。這是怎么回事？正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候，忽然聽到一陣哭聲，我到處尋找，原來是樹干底下的一棵小草在哭泣啊。我奇怪地問：“小草，別哭，別哭，先告訴我這里怎么變成了這樣了？”小草哽咽地說：“是人們把垃圾堆在我們身上，把工廠里的毒水排放到我們的.身上，所以才變成了這樣了，我的兄弟姐妹已經(jīng)一個(gè)接一個(gè)的死去了，我也……也快不行了�！�

　　我聽了小草的話，心里難過極了，我真想對人們說：“朋友們，你們一定要愛護(hù)植物��！如果世上沒有植物的話，就沒有清新甜潤的空氣，更沒有糧食給我們吃，大地將一片荒涼。我們的生命也會像小草一樣了��！”

三年級狀物作文 篇7

　　我喜歡向日葵，樂觀，永遠(yuǎn)追隨太陽，在一個(gè)個(gè)妖嬈嫵媚的晴日里，搖擺著靈活的腦袋，舞弄自己婀娜的身姿。

　　我希望我是一棵向日葵，因?yàn)槲蚁蛲�陽光，向往被陽光照耀的溫暖�?/p>

　　一想到向日葵，不是田野里的一大片金黃，也不是在稻田里與莊稼呼應(yīng)著搖晃，而是在一個(gè)高高的山岡上，周圍長滿綠油油的野草，我站在頂端，獨(dú)自搖晃，在只有風(fēng)兒的陪伴下享受安靜的陽光。

　　我的均勻、或急促的呼吸告訴我，我，是一個(gè)活著的生靈，

　　所以，無論我在山岡腳下或是在爬往山頂?shù)?途中遇到什么危險(xiǎn)、困難，都不要害怕，不要慌張，不要束手無策，

　　沉著、冷靜，望望山岡上的向日葵，和它頭頂上的陽光，

　　閉上眼睛，用盡所有的力量，沖破一道道關(guān)口，

　　登上山頂，做我期待已久的向日葵。

三年級狀物作文 篇8

　　今天，老師給我們帶來了兩位新朋友，它們就是憨態(tài)可掬的豬媽媽和小豬儲蓄罐。

　　豬媽媽和小豬的身體都圓鼓鼓的，胖嘟嘟的，而且它們的身上都金光閃閃，上面還刻著招財(cái)進(jìn)寶。它們母子倆的耳朵都好似帆船立在頭上。它們的眼像一顆紫盈盈的葡萄盯著我們，它倆的鼻子短短的，朝著天，只要它們累了，就會發(fā)出吭哧吭哧地喘氣。它們那紅潤潤的小嘴一張一合的，好像對著我們說話呢！它們母子倆的腿又短又粗、強(qiáng)壯有力。我們的'尾巴卷起來的，而且也緊緊貼在屁股上，你個(gè)小海螺。它倆身上都各有一個(gè)進(jìn)口，這進(jìn)口大約有2~3厘米長，你只要把食物放進(jìn)它的肚子里，就會發(fā)出一聲叮當(dāng)?shù)捻懧�。你如果要把錢拿出來幫助別人，小豬就會說：謝謝你，拿出錢來幫助別人。

　　這只小豬讓我養(yǎng)成了不亂花錢的好習(xí)慣。我對小豬說：謝謝你，讓我養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣，我一定要把你養(yǎng)的胖胖的。

【三年級狀物作文】相關(guān)文章：

狀物作文08-01

狀物作文(經(jīng)典)09-08

狀物作文（經(jīng)典）09-05

狀物作文【精選】08-31

狀物作文[經(jīng)典]08-31

狀物作文(精選)08-31

【精選】狀物作文09-01

狀物的作文01-09

(經(jīng)典)狀物的作文08-16

[精選]狀物作文09-05