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【精選】三年級(jí)狀物作文5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的三年級(jí)狀物作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)狀物作文 篇1
我喜歡八哥，它們是媽媽送給我的。它們非常可愛(ài)，剛來(lái)我家時(shí)應(yīng)該只有三個(gè)月大。
因?yàn)�，它們整天在嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，所以，我給它們分別起了個(gè)名字，就叫“嘰嘰”和“喳喳”。它們有著一雙黑豆搬大小的眼睛，尖尖的嘴巴非常有力，不小心被它們啄到真的好痛�。『谏挠鹈饣矣土�，小小的翅膀尖上有白色的小細(xì)毛，非常漂亮。尖利的爪子像鉤子一樣鋒利。
我的八哥非常淘氣和聰明。剛把它們帶回家時(shí)關(guān)在一個(gè)籠子里。喳喳的體型比較大，所以它會(huì)經(jīng)常欺負(fù)嘰嘰，嘰嘰也會(huì)反駁，但打不過(guò)的時(shí)候嘰嘰會(huì)尖叫。它們?cè)诖蚨窌r(shí)用尖尖的.嘴巴和爪子把對(duì)方的羽毛給抓掉，所以只好把它們分開了。每天，我們都會(huì)對(duì)著它們打招呼說(shuō)：“嘰嘰，喳喳，你好！”給它們喂食與水，它們會(huì)用干凈的水給自己梳洗羽毛。
突然，有一天嘰嘰對(duì)這我們說(shuō)：“嘰嘰，喳喳，你好�！甭曇艏舛�(xì)，非常動(dòng)聽。我好激動(dòng)呀！慢慢地它們都學(xué)會(huì)了說(shuō)：“��！干嘛？”還有像叫出我的名字：“張熠！”這樣的音調(diào)。看！我的八哥多聰明！
你看！“嘰嘰喳喳”多可愛(ài)呀！多么聰明，多么淘氣！你喜歡嗎？
三年級(jí)狀物作文 篇2
我家養(yǎng)了幾只金魚，是我爺爺?shù)浇痿~店買的。
這些金魚的外形真奇怪，它們的頭硬硬的，眼睛像兩個(gè)黑寶石，嘴巴時(shí)不時(shí)吐著泡泡，看起來(lái)真有趣。它們的身上蓋滿了魚鱗，閃著金光，看起來(lái)就像是披著一套金黃色鎧甲的金色勇士來(lái)拯救地球了。當(dāng)然最特別的還是它們的尾巴，它們的尾巴一搖一擺，一起一下，金魚游泳游得快沒(méi)有它可不行。金魚尾巴的形狀各不相同，有的.像一把剪刀，好像要剪開所有的大海奮勇前進(jìn)；有的尾巴像叉子，好像要叉開前方的難關(guān)；還有的像三角形，指引著它向光明的大道出發(fā)。
它們吃食物的場(chǎng)面可搞笑了。每當(dāng)爺爺在金魚缸里面喂食的時(shí)侯，大的金魚最先反應(yīng)過(guò)來(lái)，像離弦的箭沖出去，其它的小魚也紛紛涌過(guò)來(lái)。這樣子大的就把小的擠下去，誰(shuí)都想搶到食物，都爭(zhēng)先恐后地?fù)屩鵂?zhēng)著。我在一旁哈哈哈地笑了起來(lái)。
金魚睡覺(jué)的時(shí)侯也很搞笑，它們沉到水面下，眼睛還是睜著的，因?yàn)榻痿~是沒(méi)有眼皮的。金黃色的魚鱗朝上，像一個(gè)一個(gè)太陽(yáng)在水里，真是美麗。
我愛(ài)你們小金魚！
三年級(jí)狀物作文 篇3
從我識(shí)字起，書就成了我無(wú)聲的朋友，故事書、童話書、漫畫書、科普書、小說(shuō)、詩(shī)歌……在我家的書柜、床頭、飯桌到處都是書，任我挑選。
有時(shí)，我的雙眼瞄到了一本中意的書，就飛快地將它抽出，以讓人驚訝的速度將它“吞”下。雖然我讀書的速度很快，但對(duì)讀過(guò)的書，我還會(huì)在以后一次又一次地重讀。每一次重讀，我都會(huì)有新的收獲。
晚上睡覺(jué)前，早晨上學(xué)前，是我看書的“美好時(shí)光”，特別是早晨媽媽給我扎辮子時(shí)，我一邊放松地讓媽媽扎辮子，一邊雙手捧書自由地看，真是太幸福了！反正只要我的眼睛和雙手空著，我一定要在手里抓一本書才感覺(jué)踏實(shí)。有時(shí)，我看書入了迷，連吃飯甚至穿鞋時(shí)也會(huì)用一只手抓著一本書，津津有味地看，只是爸爸媽媽經(jīng)常要制止我。雖然爸爸媽媽一再阻撓，我還是會(huì)像一只堅(jiān)持不懈的小書蟲一樣，再次偷偷抓起書，繼續(xù)有滋有味地“啃”起書來(lái)。
爸爸媽媽也會(huì)陪我一起看書。在睡覺(jué)前，我們?nèi)叶紩?huì)拿出一本書來(lái)看。媽媽通常會(huì)看《宋詞》之類的有優(yōu)美詞句的書，爸爸愛(ài)看《人民文學(xué)》《價(jià)值的理由》之類的`文學(xué)、哲學(xué)書。而我則愛(ài)看有趣的書，比如《小屁孩日記》。每當(dāng)我翻開一本書，一幅幅精彩、生動(dòng)的畫面就會(huì)浮現(xiàn)在腦海里，我仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界，夢(mèng)幻般的神奇。當(dāng)然從書中我也學(xué)到了很多東西，比如在《兒童百科全書》里，我知道了有一種石頭叫做滑石，有一種動(dòng)物叫藍(lán)鯨，有一種節(jié)日叫黑人節(jié)。書還能讓你的心情變好，因?yàn)闀v述了另一個(gè)地方或另一個(gè)世界，讓一個(gè)寂靜的夜晚在你心里充滿生氣和活力。
書是我們的朋友，所以我們要愛(ài)護(hù)它，愛(ài)護(hù)一本書等于保護(hù)你的朋友，這個(gè)朋友將來(lái)一定會(huì)報(bào)答你的。我們每個(gè)人都有屬于自己的書朋友，有的多，有的少。書和人一樣，不分貴賤，但書和人一樣有好壞，想交好朋友，就要讀好書。我有一本叫《樹葉的心事》的書，這本書的內(nèi)容豐富多彩，就像花兒一樣美，像泉水一樣清純，又像蜜糖一樣甜。跟這本書做朋友，你就覺(jué)得值！
通過(guò)讀書，我認(rèn)識(shí)了更多的字，有了更豐富的知識(shí)，也懂得了更多的道理�，F(xiàn)在，爸爸媽媽經(jīng)常要向我“請(qǐng)教”關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)。我的作文也寫得越來(lái)越好了，從一年級(jí)起我就在《南方周末》等報(bào)刊發(fā)表文章了。讀書，給我的生活填上了絢麗的色彩！
書是一片海洋，字是無(wú)數(shù)的水滴，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是微生物，而我們，則來(lái)當(dāng)遨游在大海里的魚吧！
三年級(jí):羅炳南
三年級(jí)狀物作文 篇4
我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小白兔，它長(zhǎng)著一身雪白的毛，紅紅的眼睛像兩顆紅寶石，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，只要聽到動(dòng)靜就豎了起來(lái)，紅紅的眼睛向四處眺望，像是警惕著什么。它還有一張三瓣嘴，別看它嘴巴小，吃起東西來(lái)可快了。它的.尾巴非常短，像個(gè)白色的小絨球，你可別看它的腳短，但跑起路來(lái)健步如飛，可愛(ài)極了！
有一天，我回到家里，閑得沒(méi)事做。我就去逗一逗它，我把一些菠菜涂上一些辣椒粉，因?yàn)樗浅ｐI了，看也沒(méi)看，它準(zhǔn)備張開口的時(shí)候，就聞到有一辣味了，就把它扔了出來(lái)，好像說(shuō)：“小主人，別逗我了，快給我吃的吧！”我看出它那可憐的樣子，我馬上拿來(lái)一棵白菜，它就吃了起來(lái)不一會(huì)兒，它就吃完了，就搖搖耳朵，好像說(shuō)：“小主人，我的肚子沒(méi)有填飽，再拿來(lái)一棵白菜�！彼纸蚪蛴形兜爻粤似饋�(lái)。吃飽了，它就跟著我出去玩了。我?guī)焦珗@里滑梯玩，我抱著它放到滑梯上，我一松手，它就滑了下來(lái)，就像一個(gè)頑皮的小孩在滑滑梯呢。同學(xué)們，我家養(yǎng)的小白兔可愛(ài)吧？
三年級(jí)狀物作文 篇5
清早，我和爸爸到越秀公園去參觀五羊石像。
五只羊大小不一，母羊口里含著谷穗，昂首挺胸，探視人間。其余四只是小羊，有一只在吸母羊有奶，有一只在吃地上的草，有兩只在互相嬉戲。姿態(tài)造形優(yōu)美。
五羊石像連基座高11米，共用了130余塊灰色的花崗石雕刻而成，體積約53立方米。
關(guān)于五羊石像有這樣一個(gè)傳說(shuō)，傳說(shuō)在二千多年前周夷王時(shí)期，廣州這地方，海天茫茫，遍地荒蕪，人們雖然每天都辛辛苦苦地勞動(dòng)，但還是吃不飽，也穿不曖。有一天，天空出現(xiàn)了五色彩云，只見(jiàn)有五位身上穿著彩衣的仙人，騎著五只口里含著六束谷穗的羊飛臨廣州，然后把谷穗留給廣州人，并祝愿這里年年五谷豐登，風(fēng)調(diào)雨順，然后駕云騰空而去，仙人留下來(lái)的五只羊全化為石。從此，廣州就成了富饒的地方，這一動(dòng)人的'傳說(shuō)世代相傳，并流傳至今，廣州也因此得名“羊城”、“穗城”。
五羊石像還是廣州著名的景點(diǎn)之一，也是廣州標(biāo)志的地方。
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