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    三年級狀物作文

    時間:2024-11-20 06:53:33 狀物作文 我要投稿

    【精品】三年級狀物作文集錦八篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的三年級狀物作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【精品】三年級狀物作文集錦八篇

    三年級狀物作文 篇1

      我有一個鉛筆盒,形狀是個長方形,像一輛藍(lán)色的公共汽車。正反面有一個圖案。是一個宇宙,宇航員在太空中遨游,我感到我也在宇宙中,主體顏色是個天藍(lán)色。鉛筆盒里面的構(gòu)造分上下兩層,上層背面有課程表,排著整齊隊伍的筆桶像一隊小士兵,下層有沉默的尺子,鋒利的小刀和肥肥的.橡皮,右下角有一個小方塊,寫著班級。姓名,這樣我的鉛筆盒就不會找不著了。上層的左下角有一個小形轉(zhuǎn)筆刀,上面有一個凸出的小按扭,只要輕輕一按小門就打開了,我就可以把短頭的鉛筆,削好了。鉛筆盒兩面有兩塊磁鐵把鉛筆盒緊緊的鎖住,里面的文具就不會掉出來,就像兩位士兵守著大門。

      鉛筆盒伴我四個春夏秋冬,我不知道它流了多少汗水,現(xiàn)在我已經(jīng)有許多文具盒了,好多鉛筆盒比這個鉛筆盒漂亮,但它還是我最喜歡的鉛筆盒。

      點評:

      通過對鉛筆盒形狀、顏色、構(gòu)造的介紹,抒發(fā)了小作者對鉛筆盒的喜愛之情。

    三年級狀物作文 篇2

      今天,爸爸買了許多像大蒜一樣的東西,它外邊包著褐色的外皮,底下長著幾根白色的根須,用手一掐,還流出了許多水,原來是水仙花呀!我之前在電視上聽說過,沒想到今天居然真的見到了!

      種水仙花嘍!我和爸爸一大一小兩人來到樓下,我拿起鐵鏟,說干就干。我奮力地用鏟子挖著土,可好幾次都沒找到合適的地方。就在我郁悶的時候,我忽然看到前邊柳樹下那肥沃的土地,我心想那是個好地方,于是我把水仙花種在了那。

      第二天,我迫不及待地飛奔下樓,來到水仙花那。水仙花已經(jīng)發(fā)芽了,它們挨挨擠擠地好像在比誰更美麗呢!經(jīng)過我每天的觀察,我知道了水仙花的生長過程:它先開始發(fā)芽,再長出花骨朵兒,最后開出美麗的水仙花。水仙花的花瓣是白色的,中間是嫩黃色的.花蕊,美麗極了。有的好像一個個亭亭玉立的少女,有的像一個個驕傲的小公主,還有的像一只只翩翩飛舞的蝴蝶,它們一朵有一朵的姿勢。

      水仙花真美啊,我以后要好好培養(yǎng)它們,還要多種水仙花。

      三年級:霍星宇

    三年級狀物作文 篇3

      在一個周末的清早,我和爸爸媽媽開開心心地去越秀公園參觀五羊石像。初春的廣州,還有一絲寒意,但是并沒有阻礙我們的心情。來到了五羊石像旁。

      站在五羊石像的前面,我看到一座由灰白色花崗巖石雕刻而成的石像。石像高達(dá)11米,石像中大山羊居中,昂首遠(yuǎn)眺,口銜稻穗,雄渾有力的羊角伸向半空,深沉而威武。余下的四羊環(huán)列四周,它們姿態(tài)各異,栩栩如生------

      看到那只居中的大山羊,口銜谷穗,昂首遠(yuǎn)眺,像是在巡邏哪里需要谷穗,就把嘴里的谷穗送給他們。它腳下還有四只小羊,它們中有一對親密依偎,一邊吃草一邊嬉戲,享受著幸福的生活。還有一對母子羊,小羊跪乳,母羊左右回首看著自己的幼羊,濃濃的母愛溢于言表。我看到這一切,羊還知道跪乳,我們更應(yīng)該學(xué)會感恩,報答父母。

      據(jù)說這座石像還有一個美麗的傳說,傳說在兩千多年前,在廣州海天茫茫,遍在荒蕪,人們辛勞終日難得溫飽。一天有五位仙人身穿五彩衣,騎著口含六束谷穗的'五只羊飛臨廣州,把谷穗留給廣州人。并祝愿這里五谷豐登永無饑荒,然后駕云騰空而去羊化為石。從此廣州成了富饒的地方,這動人的傳說代代相傳,廣州也因此而得名“羊城”“花城”“穗城”。

      五羊石像也是廣州標(biāo)志之一?纯磸V州日新月異的變化,我愛廣州,更愛這美麗的五羊石像。

    三年級狀物作文 篇4

      我有一個精美別致的文具袋,是我一次考試取得了好成績,爸爸獎勵我的。我高興極了。

      我的文具袋穿著一身粉色的衣服,大約長20厘米,寬5厘米。中間有張笑臉,一雙明亮的.大眼睛,像是在對我說:“小主人,你要好好學(xué)習(xí),爭當(dāng)?shù)谝弧!?/p>

      我的文具袋不僅美觀,而且很實用。你們可不要小瞧它哦。

      當(dāng)我考試時,文具袋就會率領(lǐng)眾文具兄弟來助我一臂之力。如果沒有鋼筆,我們就無法寫字;如果沒有魔筆,我們的書本就會烏煙瘴氣;如果沒有小尺,我們就畫不出筆直美觀的線條。

      每當(dāng)我考試沒考好,文具袋上的笑臉仿佛在鼓勵我:“小主人,別灰心,繼續(xù)努力!”每當(dāng)我考試取得了好成績,文具袋上的笑臉仿佛在對我說:“小主人,不要驕傲,再接再厲哦!”

      幾年過去了,我的文具袋褪色了,但我對它的喜愛之情卻絲毫沒有減少。謝謝我的好伙伴,陪我度過了快樂的學(xué)習(xí)時光。

    三年級狀物作文 篇5

      我家有一只小白兔,它叫陶陶,因為非常淘氣,所以我給它取名字叫陶陶。我非常喜歡它。

      它有著一身雪白雪白的外衣,就想天空中飄落的點點雪花,它兩只耳朵像一個勝利的手勢呈V字型,尾巴像一個小絨球?蓯蹣O了。每次我看見它都抱不夠,最可愛的事它那雙明亮又靈活的眼睛,活像兩顆紅寶石。

      它最喜歡吃白菜和胡蘿卜了,但是,它吃白菜的時候總是把白菜的根吃掉,而葉子扔了一地。它吃胡蘿卜的時候又偏偏把葉子吃掉,胡蘿卜丟在一旁。哎兔子也挑食。我和它說了很多次了,每次我都苦口婆心的對它耐心的說:“陶陶,乖!白菜要吃,白菜葉子也要吃啊,不然扔了多可惜,葉子也很有營養(yǎng)嘛!還有那個胡蘿卜可好吃了呢甜甜的不信你嘗嘗”可它呢!全當(dāng)時耳旁風(fēng),一點都不搭理我,還故意把頭扭向一邊,好像它聽懂了似的很不耐煩的樣子。

      它的`脾氣很溫柔。只要你給它喜歡吃的食物,它就會把你當(dāng)做它最好的朋友,還會主動找你玩呢,但是它睡覺的時候總是睜一只眼閉一只眼,好像在尋找什么東西似的。而且它睡覺時呼吸很均勻,如果你想趁它睡覺的時候摸摸他,它就會發(fā)出呼嚕呼嚕的聲音,好像警告你:“別打擾我的美夢,小心我咬你。 

      還記得有一次,我在家里畫畫。陶陶就用它那雙鋒利的爪子撓著我,并目不轉(zhuǎn)睛的盯著我,好像是在對我說:“主人你快跟我玩一會吧!我好無聊啊!”可是當(dāng)我合上書本,放下手中的筆,正要和它玩的時候,它又好似等的不耐心了,早已經(jīng)老老實實的睡著了,這讓我又恨又氣。

      這就是可愛的陶陶,我非常喜歡它,你們呢?

    三年級狀物作文 篇6

      我的小烏龜是一只愛臭美的小巴西龜。它看見人類的`“殼”(此處指人類的指甲)可以隨心所欲地變換顏色,20xx年它就想把它那小小的殼變成墨綠色的,到了20xx年,它不停地長大,殼的顏色也越來越深,最后,它的愿望實現(xiàn)了!不過,它還發(fā)現(xiàn)了人類會在身上紋上各種圖案,人們還把這種圖案叫“紋身”。于是,它按照陰陽的宗教圖案給自己的黃肚皮上紋了個身。之后,它經(jīng)常曬太陽,好讓游泳后濕乎乎的紋身快點干。

      它以前最喜歡的食物是龜糧,現(xiàn)在不喜歡的也是龜糧。因為,我們家有很多貝殼,而且都散發(fā)著海腥味,恰巧,龜糧里都是一些海蝦和海藻,所以,它現(xiàn)在特別愛吃排骨和小魚仔。

      冬天,它不會冬眠,因為廣州太熱了,所以,它只會在水里一邊做“廣播體操”,一邊吐泡泡。不過,我堅信小烏龜不是在單純地吐泡泡,它是在喊:“一二三四五六七八,二二三四五六七八!”它想讓自己成為一只體格健壯的烏龜中的戰(zhàn)斗龜!

    三年級狀物作文 篇7

      我家養(yǎng)了一只可愛的小倉鼠,你們想知道它長什么樣子嗎?好,那我就告訴你們吧!

      我的倉鼠叫“莎莎”,它長著一對三角形的耳朵,眉毛下面長著一雙黑黑的、大大的眼睛。每當(dāng)我在籠子外面叫莎莎時,它就立刻跑過來,還把爪子伸出來像是在向我索取食物。每次見到這個動作,我都忍不住地給它喂一些專門在網(wǎng)上為它訂購的食物---面包蟲和奶酪。

      每當(dāng)我把倉鼠放出籠子時,“莎莎”像獲得自由的運動員,跑的特別快而且四處亂竄,惹得我滿屋子與它捉迷藏。最后,只好在籠子周圍再放些它喜愛吃的食物,誘惑它回到自己的籠子里去。嘴饞的倉鼠被食物深深的吸引,不知道這是我慣用的.伎倆,冷不防被抓個正著。

      每次我將倉鼠放在手窩里,撫摸它時,它都不溫順地反咬我一口,真是個既調(diào)皮又可愛的小東西。

      它就是我的寵物、我的好朋友、我家的成員之一,可愛的倉鼠“莎莎”。

    三年級狀物作文 篇8

      我喜歡蝸牛,蝸牛的身體小小的,很會受人欺負(fù),從這時起,我很 愛觀察蝸牛,看看它有什么特點。

      今天下午,我到公園去散步,清涼的風(fēng),綠油油的葉,藍(lán)藍(lán)的天空,燦爛的太陽照射著我,真舒服!這時,我發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛,慢慢的爬著,我悄悄地走過去,生怕蝸牛會被我嚇到,把頭縮進(jìn)去,不理我了!到了那里,我輕輕地蹲下,和蝸牛玩耍。我拿了一片葉子放在另一處,蝸牛又悄悄地地伸出一只觸角慢慢的碰了碰葉子,它又用另一只觸角碰了一下葉子,然后大口大口地咽下去。我又發(fā)現(xiàn)蝸牛的一點:它有一個窩,它在高興的'時候就出來活動,不高興的時候就會爬到別人的背上,另一只蝸牛勸那只蝸牛下來,它還是不肯下來。

      只要仔細(xì)觀察,就會觀察到很多東西,蝸牛還有很多特點,以后我再來觀察蝸牛隱藏著的特點。

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