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實(shí)用的鉛筆作文合集七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的鉛筆作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
鉛筆作文 篇1
在我的書包里，有課本、練習(xí)簿、文具盒、課外書??但是，我最喜歡的是文具盒！ 在這一個(gè)小小文具盒里，有一個(gè)十分龐大的家族，它們經(jīng)常在學(xué)習(xí)上，在寫作業(yè)上，都為我做出了巨大的“貢獻(xiàn)”。文具盒里有活潑的鉛筆弟弟，有帥氣的鋼筆哥哥，有貌美的直尺姐姐，有頑皮的二弟橡皮，還有討人喜歡的圓規(guī)三弟??你瞧，它們的家族是多么龐大呀！
我輕輕地打開文具盒，看見它們正在“床上”休息，我不忍心打擾它們，又輕輕地蓋上了文具盒。在文具盒的蓋子上，有一個(gè)美麗的圖案：草坪碧綠碧綠的，還有五顏六色、五彩繽紛的花兒在競相開放，那淡淡的.清香還引來了無數(shù)的蜜蜂和漂亮的蝴蝶。好一派宜人的景 色！不僅如此，還有幾匹高大的駿馬在奔馳，你追我趕，不分上下。
其實(shí)，那個(gè)家族也十分喜歡幫助我。當(dāng)我要考試時(shí)，帥氣的鋼筆哥哥毫不猶豫地“跳”到了我的手上；當(dāng)我要臨摹時(shí)，活潑的鉛筆弟弟飛快地向我手上擠；當(dāng)我要畫直線時(shí)，貌美
的直尺姐姐像風(fēng)一般地“跑”到了我的手上；當(dāng)我為自己的寫錯(cuò)誤而煩擾時(shí)，頑皮的二弟橡皮“嗖”得一下解除了我的煩擾，還有討人喜歡的圓規(guī)三弟??
啊，我的文具盒，我愛你！
鉛筆作文 篇2
在20xx年，我發(fā)明了一種自動(dòng)鉛筆，它有四種功能，下面我給你介紹介紹吧！
它的第一種功能是變顏色的，它可以在你畫畫的時(shí)候變顏色，它可以把36種顏色都變出來，你只要按一下紫色的按鈕，再對它說你想要的顏色就行了。
它的第二種功能是削筆的，如果你的鉛筆變粗了，按一下紅色的按鈕就行了，它會出來一個(gè)能把鉛筆插進(jìn)去的小洞，只要你把鉛筆插進(jìn)去，等四秒鐘再把鉛筆取出來，這時(shí)，鉛筆已經(jīng)變細(xì)了。
它的第三種功能是擦字的，如果你不小心寫錯(cuò)字了，不論是哪種筆，你只要按一下它的綠色按鈕，再用筆頭指著寫錯(cuò)的字，輕輕的`擦，此時(shí)，你寫錯(cuò)的字已經(jīng)消失的一干二凈了，這樣，我們就不用麻煩橡皮和改正液了。
它的第四種功能是提醒你上課的，當(dāng)你上課時(shí)，你按一下藍(lán)色按鈕，它會在你上課沒精神時(shí)提醒你，或在你小聲說話時(shí)提醒你不要說話，這樣你無論上什么課都會聚精會神的聽講了。
怎么樣？我發(fā)明的自動(dòng)鉛筆功能齊全吧。那你們也趕緊發(fā)明比這更好用的吧！
鉛筆作文 篇3
說破天你也不會相信，除夕晚上，在我的鉛筆盒里發(fā)生了一場驚天動(dòng)地的“辯論會”。
事情是這樣的：每個(gè)文具都認(rèn)為自己才是最有用的，但是它們都不承認(rèn)別人更有用，所以它們開了一場辯論會，當(dāng)然這里的“它們”是指文具盒里的文具們。
辯論會開始了，橡皮與涂改帶和涂改液一組，鋼筆、鉛筆與簽字筆一組�！拔覀儜�(yīng)該最有用，”鉛筆說道，“小主人要是寫作業(yè)的話，還不是得靠我們來寫字！”橡皮立刻生氣地反駁道：“那如果你們寫錯(cuò)，小主人不還得用我們來改正錯(cuò)誤，所以我們才應(yīng)該是最有用的.呢！”鉛筆又說道：“什么呀！我們不寫錯(cuò)不就完了，大傻……�！薄拔梗隳鼙ＷC不寫錯(cuò)嗎？而且注意一下你的嘴巴，別總是亂吐臟字，聽著總是覺得太別扭！”鉛筆剛想把那么“帽”字說出來的時(shí)候，橡皮及時(shí)地制止了它，并且巧妙地反駁了鉛筆，其落點(diǎn)之準(zhǔn)確，殺傷力之大，簡直是無懈可擊。突然鋼筆說：“那又不是我們故意寫錯(cuò)的，那是小主人寫錯(cuò)的……”。它還沒說完，我就來了——因?yàn)槲乙恢痹诼犓鼈兇蚩谒獭Ｎ艺f道：“其實(shí)每一個(gè)人的力量都是單薄的，但如果心在一起，那連“巨人”大家也不用怕！”雖然它們沒能評出誰才是最有用的，但它們明白了一個(gè)真理——每人的力量都有限，但只要團(tuán)結(jié)起來，力量就會大！
鉛筆作文 篇4
在我的文具盒里，有許多筆，但樸實(shí)無華的鉛筆和高貴典雅的鋼筆才是我的左膀右臂�？墒撬鼈兎浅５牟缓湍馈�
有一天，它們因?yàn)橐患∈露鵂庌q起來，好像是因?yàn)楦髯哉J(rèn)為自己的本領(lǐng)無窮大，而別人只是垃圾堆中的一小片垃圾而已，毫無用處。它們一起來到法官大人--文具盒跟前，請法官大人評評理。法官大人說：“既然你們都認(rèn)為自己的本領(lǐng)大，那就說說自己的大用處吧！”鉛筆首先爭辯道：“我對主人來說最用處啦！在主人畫畫時(shí)，即便有蠟筆，沒有鉛筆我，蠟筆只有鮮艷豐富的色彩，卻勾勒不出美麗的線條�！眲傉f完，鋼筆迫不及待地發(fā)聲了：“我鋼筆可比簡單粗糙的`鉛筆強(qiáng)多了，高貴的出身，昂貴的價(jià)格，每一次出手，總是卓爾不凡，主人書法比賽，要想得獎(jiǎng)，缺我不可，沒有我，主人的書法課都沒法上了呢！”
英明的文具盒法官便想了一個(gè)辦法，它讓鋼筆去繪畫，讓鉛筆去上書法課。結(jié)果，鉛筆把字寫得一塌糊涂，毫無美感，不忍直視。鋼筆畫出來的畫更是糟糕透頂，畫錯(cuò)了也不能改，圖紙上橫一道豎一道，非常難看。法官大人對它們說：“你們看見了吧！每個(gè)人都有長處和短處，但不能炫耀自己的長處而嘲笑別人的短處，要正視自己的短處，虛心學(xué)習(xí)別人的長處。鉛筆和鋼筆聽到這里，頓時(shí)都羞紅了臉，便爭著向?qū)Ψ降狼�，它們都明白了尺有所長，寸有所短的道理，從此成為了一對形影不離的好朋友。
鉛筆作文 篇5
從前，書包和鉛筆還有橡皮是一對好朋友，它們的小主人也經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。
可是，有一天它們吵起來了。你知道它們在吵什么嗎？它們在吵誰的功勞最大。鉛筆自豪地說：“我的功勞最大，主人常常拿我畫畫，寫字�！薄澳銓戝e(cuò)了，我會幫你擦掉，難道我的功勞不大么？”橡皮反駁道�！拔业墓诓抛畲�，我可以把你們都裝起來�！睍膊桓适救醯卣f道。
第二天，主人正在考試。本來胸有成竹的.主人遇到了難題，鉛筆寫錯(cuò)了字，橡皮卻在睡大覺。主人只好把這個(gè)字劃掉，在旁邊重寫一遍。過了幾天，考試卷發(fā)下來了，主人考得很差，因?yàn)樽挚床磺蹇哿撕芏喾�，傷心得哭了。文具盒出來了和它們說：“你們要團(tuán)結(jié)起來幫助主人，主人才能考高分。”
從此以后，它們和好了，主人的分也提高了。它們開心地笑了。
鉛筆作文 篇6
我的鉛筆盒非常漂亮，表面有兩只“天使小熊”在一起玩。還有一些愛心和行星呢！
鉛筆盒的最上層有一條條的藍(lán)線，上面還可以寫字，所以我就把他叫做：記載數(shù)據(jù)中心。
鉛筆盒的最下層有三個(gè)專門放鉛筆的`東西：他是半圓形的，和和鉛筆一樣大小，是藍(lán)色的。旁邊還有一個(gè)小長方形的地方，我專門在那兒放橡皮。也叫他橡皮庫。
他們倆中間還有一個(gè)“畫吧畫吧室”，那兒想畫什么就畫什么。如果畫板上都圖光了，我就把他們送的棉花擦一擦，就可以亂涂鴉啦！其他同學(xué)也都想我來借，我真是忙不過來。
你們看，我的鉛筆盒有趣吧？
鉛筆作文 篇7
玲玲繪畫在學(xué)校得了一等獎(jiǎng)，她高興極了。晚上睡覺，她心想：我明天要好好獎(jiǎng)勵(lì)鉛筆、橡皮、紙。我要把鉛筆包包，把橡皮洗洗，把紙擦擦。想著想著，她就進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
夜深了，屋子里格外寂靜，只有書包里的鉛筆、橡皮、紙?jiān)诎l(fā)生爭吵。鉛筆拍著胸脯，得意洋洋的喊道：“嘿嘿，這次主人獲獎(jiǎng)，我的功勞是最大的，它是我一筆一筆細(xì)心畫出來的�！�
橡皮不樂意了，睜著兩只大眼睛，吼叫 ：“什么？你功勞最大？你畫錯(cuò)了那么多，是我一下一下把你錯(cuò)誤抹掉，我花了大量的心血，也消耗了我的身體，縮短了我的生命，玲玲畫獲獎(jiǎng)是我用生命換來的`。”
鉛筆不服氣，冷笑道：“哎呀呀，天下所有獲獎(jiǎng)的畫都是你擦出來的呦�！便U筆扔過一張紙，“來來來，你擦你擦，看你擦出什么精美的畫�！�
紙看不下去了，說：“你們別爭吵了，你們別爭吵了。沒有了鉛筆，玲玲怎么畫畫？沒有了橡皮，玲玲畫錯(cuò)了怎么擦？沒有了我，玲玲畫到哪兒？”
紙一席話，鉛筆、橡皮低下了頭。
“一個(gè)好漢三個(gè)幫。一個(gè)籬笆三根樁。做好一件事情，憑一個(gè)人的力量是不夠的。團(tuán)結(jié)協(xié)作才有力量�！�
“說得好。說得好�！�
大家回頭一看，主人玲玲正拍著手說話呢，“現(xiàn)在，我要獎(jiǎng)勵(lì)你們�！闭f完。玲玲親吻鉛筆、橡皮、紙。
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