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【熱門】鉛筆的作文300字九篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的鉛筆的作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
鉛筆的作文300字 篇1
大家好！我叫鉛筆盒，我的身體是用很結(jié)實(shí)的帆布做的，身上穿著一件藍(lán)底花紋的衣服，看上去就像秋天的天空那樣明媚，小主人很喜歡藍(lán)色，所以一看到我，總是很開心的。
拉開拉鏈，可以看見我身體里居住的小伙伴們，他們是鉛筆、鋼筆、尺子等文具。白天它們都安靜整齊地住在里面，好讓小主人快速地找到她要用的文具。等到了晚上，夜深人靜的時(shí)候，我的小伙伴們都蹦出來和我一起做游戲。我們玩得最多的是捉迷藏，玩好后，它們就會回到我這里睡覺，但有時(shí)也會有一兩個(gè)小伙伴忘記回來，搞得小主人第二天要向同學(xué)借這借那的，我們會在第二天晚上一起批評它，再跑到小主人的夢里告訴她要帶齊文具。我長得很結(jié)實(shí)，如果小主人不小心把我碰掉在地上，也不用擔(dān)心住在我身體里的小伙伴受到一點(diǎn)傷害，我會緊緊地包住它們，所以小主人很放心地把文具放在我這里。你說我是不是很厲害呀？我的.小主人很愛護(hù)我，如果我的衣服臟了，會立刻幫我清洗，讓我每天都干干凈凈的。
這就是我，一個(gè)普通的鉛筆盒，我是小主人最喜歡的鉛筆盒，是保護(hù)文具小伙伴的大姐姐。
鉛筆的作文300字 篇2
晚上，夜深人靜的時(shí)候，紅紅迷迷糊糊地睡著了。這時(shí)不知從哪傳來一陣陣吵鬧聲，仔細(xì)一聽，原來是從鉛筆盒那里傳來的。
第一個(gè)發(fā)言的是有著筆直細(xì)長身材的.鉛筆。他驕傲地說：“我的用處最大了，我可以幫主人寫出最漂亮的字，你們誰都不如我！”身材寬大的橡皮聽了很不服氣地說：“你光會寫字，寫錯(cuò)了又不能擦，又有什么用呢！還是我的本領(lǐng)大！”這時(shí)在一旁的直尺子聽了更不服氣了，他扯著大嗓子說：“你們都別爭了，我才是最有用的。我可以給小主人測量和畫線。你們都不我�！本瓦@樣，他們?nèi)齻�(gè)人吵來吵去，直到下半夜也沒爭出個(gè)結(jié)果。這時(shí)候正在一旁睡覺的鉛筆盒被吵醒了。它笑呵呵說：“你們的用處都很大。
但是不能只看到自己的長處，盯著別人的短處，要取長補(bǔ)短，互相合作，才能發(fā)揮各自最大的力量�！甭犃算U筆盒的話，三個(gè)小伙伴立刻停了下來，從此再也不為這事爭吵了。
鉛筆的作文300字 篇3
這個(gè)鉛筆袋呈長方形，長20厘米，寬10厘米。它的整體顏色是粉紅色。它的上面有一幅可愛的畫：一只勤勞的小熊提著水壺正在給種子澆水。每次我干活累了，都會去瞧一眼小熊，就會精神大振。我還給這只小熊起了一個(gè)好聽地名字叫：快樂，希望
小熊能夠天天快樂!‘快樂’的棕眼睛和棕鼻子，微笑時(shí)的眼神和圓滾滾的肚皮會讓人們聯(lián)想到滑稽的小丑”!
鉛筆袋不僅外表美麗，里面更加新穎，使用方法快捷。由于我的鉛筆袋是要翻的'，所以一翻就能看到里面。里面有兩層。第一層裝的是常用的水筆、鋼筆、紅筆;第二層裝的是：修正帶、尺子。這樣一類一類分清，拿東西就不會拿錯(cuò)了。
這些成員還是我學(xué)習(xí)上的好幫手。紅筆幫我改作業(yè);尺子幫我劃線;修正帶幫我修改錯(cuò)誤……
鉛筆的作文300字 篇4
在主人過生日的那一天，我住進(jìn)了她那長方形的新書包。
我穿著一身藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)服，像個(gè)運(yùn)動(dòng)健將。衣服上的.圖案可漂亮！上面有一只可愛、活潑的小白兔。小白兔頭上系著一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)，戴著一頂小花帽，一只手放在嘴里，好像在吃什么東西。小白兔的旁邊是一個(gè)個(gè)紅通通的小蘋果，好像一邊在吃蘋果一邊在說：“程文萱，你今天表現(xiàn)的不錯(cuò)呀！”
我的第一層是用來放課程表和尺子，第二層用來放筆和橡皮。
每當(dāng)小主人做作業(yè)時(shí)，鉛筆姐姐立刻走過來…..每當(dāng)小主人做數(shù)學(xué)題時(shí)，尺子大哥馬上跑了過來，幫助畫線……
我是小主人的好助手，她特別特別喜歡我。
老師點(diǎn)評：
文章寫得十分親切，主要內(nèi)容比較具體，突出了“好助手”。對外形的描寫也比較詳細(xì)。
鉛筆的作文300字 篇5
轟隆隆~咔咳咳~，我出生在某工廠，后來，我被裝進(jìn)了一個(gè)箱子。第二天的上午，我被搬到了某店，我住進(jìn)了玻璃里。
當(dāng)天下午，我被一個(gè)男孩給買走了。一開始，我高興，這么快就被買走，伙伴們一定很羨慕我。后來我才知道我的第一任主人是個(gè)“惡魔”。每天，他不用我，也就算了。他還每天摔我，用小刀削我，沒過幾天，他就把我給丟了，真不知道下一個(gè)是哪個(gè)倒霉的家伙。��！碰…哎呦，我的媽呀！幸好沒死。
過了幾天，走過來的一個(gè)孩子，我的眼里就像是看到救星一樣，無比的激動(dòng)，本以為他會把我?guī)Щ丶遥煤玫膶Υ�，誰知，��！他竟然把我踢了一腳，天哪！額。我昏了過去。
我醒了過來，咦—這是哪里？哇~好漂亮啊！ 滿屋都是裝飾品，仔細(xì)一看，哇！居然是用廢品做的.！這時(shí)，過來一個(gè)小女孩，她把我也做成了一個(gè)裝飾品，我看看自己，�。『闷裂�！
從此以后，我就生活在這個(gè)漂亮的天地里，這個(gè)天地還會時(shí)不時(shí)地添加一些漂亮的東西。
鉛筆的作文300字 篇6
前天，我們稅法知識競賽了，叔叔給我們每人發(fā)了一個(gè)鉛筆盒和一個(gè)日記本，我非常喜歡我的鉛筆盒和日記本。
我的鉛筆盒是綠色的，有一個(gè)可愛的海綿寶寶，一看就軟綿綿的非�？蓯�。他有一雙調(diào)皮的眼睛，一對微笑的小臉蛋，一個(gè)小小的.鼻子下面長著一張又大又可愛的嘴。他常常穿一身黑色的禮服，有時(shí)候他很可愛，有時(shí)候也很暴躁。
我的鉛筆盒上的海綿寶寶上穿著一身藍(lán)色的游泳衣，他帶著鼓鼓的救生圈，非�？蓯�。
就這樣我想起了這樣的一段故事。
有一次，貪心的蟹老板說：“海綿寶寶你做個(gè)漢堡可以快點(diǎn)嗎？你看你一直做的慢 ，人們都走了你才做了一個(gè)漢堡�！庇谑牵＞d寶寶就去找一個(gè)叉子，找啊找，終于看見了一個(gè)叫快速叉子，一下就把一個(gè)漢堡做成了，只需要一秒鐘。最后海綿寶寶就回到了蟹老板的面前，最后，人們越來越多，賺的錢也就越來越多了。
小朋友們你喜歡海綿寶寶嗎？
鉛筆的作文300字 篇7
夜里，屋子里有一絲絲從窗外照射進(jìn)來的白色的月光。鉛筆盒里發(fā)出了時(shí)斷時(shí)續(xù)的聲音，是誰呢？原來是鉛筆和橡皮在爭吵。它們在爭吵什么呢？原來是在爭吵誰的用處大？
“我的`功勞最大，主人用我寫字，你呢？哼！”鉛筆揚(yáng)起頭不屑地說。橡皮馬上反駁說：“我的功勞比你要大，主人要用我擦去你寫出錯(cuò)誤筆跡，哼！”鉛筆囂張地說：“我寫出來的，你們都擦不掉，我寫出來的是油墨，哈哈！”“誰說你的墨汁是擦不掉的，有我修正帶，沒有什么擦不掉的！”修正帶得意洋洋地說。筆芯笑了笑說：“我的功勞最大，每次主人的筆油沒了，都會用上我的�！�
這些對話被小主人聽到了，立刻制止了它們的爭吵，主人很認(rèn)真地說：“你們再說一次，我就把你們統(tǒng)統(tǒng)扔掉�！边@時(shí)文具們害怕得安安靜靜的待著。
可是，有一次小主人不在家，他們又始爭吵了。
“我的功勞最大！”
“你的功勞沒我大！”
“你們別爭，我才是最大的！”
……
他們吵個(gè)不停。這時(shí)鉛筆盒說話了：“你們不要吵了，你們各有各的用處，都是好伙伴，應(yīng)該合睦相處。這時(shí)它們聽到這話，臉都紅紅的，像一個(gè)個(gè)紅蘋果，特別的不好意思，再也沒聽到他們的爭吵聲了！
人與人之間真的需要是和睦相處！
鉛筆的作文300字 篇8
一支鉛筆的夢想都是什么呢？
有一支在鉛筆盒里躺了好久的鉛筆，不知有多少個(gè)夢想，那就讓我們看看，一支鉛筆的夢想都是什么吧。
第一個(gè)夢想，是跑到花園里，知道我要做什么嗎？我要把快要倒下的小花，支撐起來，讓它更好地開出美麗的花朵。
第二個(gè)夢想，是跑到校園里，知道我要做什么嗎？我要當(dāng)一根國旗桿，把我們鮮艷的國旗升得越來越高，高得能夠著云彩呢！
第三個(gè)夢想，是跑到教室里，知道我要做什么嗎？我要當(dāng)把筆直的戒尺，來教訓(xùn)那些不聽話的，愛欺負(fù)別人的同學(xué)。
第四個(gè)夢想，是跑到面包坊里，知道我要做什么嗎？我要變成一個(gè)搟面包的搟面杖，幫助做面包的師傅做出一個(gè)個(gè)又香又好吃的`面包。
第五個(gè)夢想，走進(jìn)比賽現(xiàn)場，知道我要做什么嗎？我要做一根跳高時(shí)用的撐桿，讓運(yùn)動(dòng)員獲得那閃閃發(fā)亮的獎(jiǎng)牌。
第六個(gè)夢想，是鉆入一杯好喝的果汁里，知道我要做什么嗎？我要當(dāng)一根細(xì)長的吸管，讓別人喝到美味的果汁。
鉛筆的作文300字 篇9
從前，我有兩支筆，一支彩筆，一支鉛筆。
驕傲的彩筆看不起鉛筆，常常奚落它。 “你敢跟我比誰的.顏色美嗎？”彩筆傲慢地問。 “不敢，彩筆兄弟。”鉛筆謙虛地回答。 “就知道你不敢，懦弱的東西！”彩筆說，帶著更加輕蔑的神氣。 “我確實(shí)不敢跟你比美，但不是懦弱�！便U筆爭辯說，“我們生來就是用來畫畫的，說到畫畫，我并不比你差。再說……” “住嘴！”彩筆惱怒了，“你怎么敢跟我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會被主人扔掉，我卻永遠(yuǎn)被主人稱贊�！� “何必這樣說呢？”鉛筆說，“我們還是一起幫主人畫畫吧，有什么可吵的呢！” “和你在一起，我感到恥辱，你算什么東西！”彩筆說，“走著瞧吧，總有一天，主人會把你扔掉�！� 鉛筆不再理會彩筆。
上美術(shù)課了，我先用鉛筆勾畫，再用彩筆畫畫，畫出了一幅美麗的畫，受到了老師的表揚(yáng)，我說：“彩筆和鉛筆真好用�！� 第二天，彩筆想起了昨天的事，說：“對不起，鉛筆。以前是我太狹隘了，我們還是一起幫主人畫畫吧！” 鉛筆愉快地說：“好的�！� 之后彩筆和鉛筆就一直陪伴我，直到未來。
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