【推薦】鉛筆小學(xué)作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的鉛筆小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
鉛筆小學(xué)作文1
我有一個心愛的鉛筆袋，它是用尼龍布做的，身子長長的，軟軟的身上穿著一件灰色的外套，衣服上面畫著一個可愛的史努比，俏皮的史努比直挺挺地站在那里，好像是在對我說：“你要好好學(xué)習(xí)啊！”拉開拉鏈，里面躺著三個長長的鉛筆哥哥，一個胖胖的.橡皮弟弟和一個漂亮的直尺妹妹，它們就像一個大家庭一樣依偎在一起。當(dāng)我要寫字的時候，鉛筆哥哥就會跑過來幫我寫出端正的漢字；當(dāng)我要畫直線時，直尺妹妹就會蹦出來幫我畫出美麗的線條；當(dāng)我寫錯字的時候，圓圓胖胖的橡皮弟弟就會趕過來幫我擦掉錯字。
��！這就是我心愛的鉛筆袋，它伴我成長，為我的成長出力，見證我每一點(diǎn)每一滴的進(jìn)步。我會好好愛護(hù)它！
鉛筆小學(xué)作文2
我有一個鉛筆盒，每天的學(xué)習(xí)都是它給我?guī)椭?/p>
它渾身是藍(lán)色的，正面上畫著一只小狗，正在和你熱情地招手，在小狗的旁邊有一些英語句子，顯得很美觀，很實用。
盒里面分為三個兜，其中一個兜里裝有許多卡片，有喜洋洋的，課程表的……；中間一個大兜里就是文具的地盤啦，什么鉛筆呀！鋼筆呀！橡皮呀之類的；中間和后面的兜還有一個夾層，里面存放著一些小珠子、小瓶之類的小玩意；最后面的'兜里存放著一些錢。拉鏈上還掛著熒光筆和小飾品。
別看它平時默默無聞，可它的用處可大嘍！每次考試時，要是有畫圖題，于是我會立刻想起了它，于是鉛筆和橡皮立即挺身而出，鉛筆不怕沒了筆芯，橡皮不怕被人使臟了、使壞了，畫直線時，直尺也毫不推辭，一馬當(dāng)先，立刻畫出了筆直的線條的圖案
我也很愛護(hù)它們呢！每天晚上，提前給鋼筆吃飽墨水�？纯淬U筆的鉛還有沒有使完。
我愛我的鉛筆盒！因為我無時無刻都要使用它。
鉛筆小學(xué)作文3
上個星期三回到家里，寫作業(yè)的時候發(fā)現(xiàn)鉛筆盒不見了，這是媽媽送給我的鉛筆盒，這個鉛筆盒很像小汽車，五顏六色，有英國的國旗，是雙層的'，里邊裝著老師獎勵給我的兩個大橡皮，我很喜歡它，現(xiàn)在找不見了，我很傷心。我在家里把每個地方都找遍了，就是沒有找到。第二天我在學(xué)校自己的抽屜里找，就是沒有，我沒有問別的小朋友。
到了今天早上的第一節(jié)課，在上課的中途，后面的小朋友發(fā)現(xiàn)我的鉛筆盒在他的抽屜里，他拿出來給我，我給他說了一聲謝謝！,我的鉛筆盒終于找到了，打開我的鉛筆盒，發(fā)現(xiàn)老師獎勵的橡皮還在，我的心情很愉快。
鉛筆小學(xué)作文4
我有一個漂亮的鉛筆盒，它除了具有一些常用的功能以外，還有幾個“獨(dú)門暗器”，它們深深地吸引了我。
按一下盒蓋右上方的'粉紅色按鈕，“咔嚓”，一個粉色“寶盒”應(yīng)聲彈出，取出盒中“寶物”一用，我練習(xí)本上的錯別字立刻不翼而飛了。
按一下盒蓋右下角橢圓形按鈕，“啪”的一聲，一道暗門開啟，露出兩個圓洞洞，把鈍器戳進(jìn)任一圓洞轉(zhuǎn)幾圈，就能立刻變成鋒利的“長矛”，使我寫出的字又美觀又整潔。
怎么樣，我的鉛筆盒有點(diǎn)意思吧？
鉛筆小學(xué)作文5
小朋友們，你們好！
我穿著一件黑色的衣服，長著兩只小小的耳朵，在身體的下方有一個深深的肚臍眼，最讓我驕傲的是我還有三顆鋒利的牙齒呢！每當(dāng)我的小主人要寫字的時候，我總是盡心地幫助她，將她的'所有鉛筆啃的尖尖的，這樣小主人寫字的時候就會非常的順暢，字跡漂亮、端正。你們猜猜我是誰？對了，我就是一個鉛筆刨刀。
你們知道我是怎么跟小主人成為好朋友的嗎？讓我告訴你們吧！我和小主人第一次見面時，她就特別喜歡我，每天上學(xué)時都把我放在一個即安全，又溫暖的鉛筆盒里，不管走到哪里都把我?guī)г谏磉�。每次刨鉛筆的時候，她總是小心翼翼的，生怕弄疼我了，他太愛惜我了。每次小主人在學(xué)習(xí)上需要我?guī)椭臅r候，我總是盡心盡力的為小主人服務(wù)，當(dāng)小主人考出了好的成績，我的心里比喝了蜜還要甜！
我和小主人成了形影不離的好朋友。希望小主人在今后的學(xué)習(xí)中勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，成績更上一層樓！
鉛筆小學(xué)作文6
我有一個精美的文具袋。我有一次去買牙膏時送的，星期六上藝校的時候，我時常帶著它來上課。
它的.樣子惟妙惟肖、別具一格、圖案新穎。正面是四只小鳥，每只小鳥做著不一樣的動作，一只撅著屁股像跟我打招呼，一只像生氣了不想理睬我了，一只和另外一只小鳥反方向地撅著屁股像跟我打招呼，一只正面對我像是在玩滑滑梯。反面是皮卡丘和一只小鳥，還有一只是四不像的動物。那只小鳥好像在說：“加油啊，兄弟們！努力啊，一定要爬到山頂。”
我小心翼翼地拉開拉鏈，里面是白色的，放著我的學(xué)習(xí)用品，有活動鉛筆，有鉛筆套，有尺，還有一塊粉紅色的橡皮。當(dāng)我要寫作文時，活動鉛筆突然跳出來，當(dāng)我寫錯字時粉紅橡皮就慢慢地走出來替我擦了錯別字。我的鉛筆袋真惹人喜愛，人人都要看一下它。
我對我的鉛筆袋愛不釋手，我十分喜愛我的鉛筆袋。
鉛筆小學(xué)作文7
我有一個鉛筆盒。
那鉛筆盒的表面是長方形的，顏色是粉紅色的，這個鉛筆的上面有一根長長的絲帶，這根絲帶上面全是白色的，下面是半白半黃的。這鉛筆盒旁邊有兩只一模一樣的小貓，它們一個是站著的，一個是蹲著的，它們頭上好像打了一個小辮子似的，耳朵大大的，眼睛藍(lán)藍(lán)的，臉總是笑咪咪的，實在是漂亮極了！
這個鉛筆盒不僅很漂亮，而且很實用。這個鉛筆盒可以陪著我一起上學(xué)，一起放學(xué)回家。我們之間沒有一點(diǎn)點(diǎn)仇恨，我們總是快樂地生活在一起。那鉛筆盒有很多層，可以放鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮等學(xué)習(xí)用品。有時，鉛筆鈍了，我可以在鉛筆盒里找出幾枝筆頭尖尖的鉛筆�，F(xiàn)在都過了一年多了，但是這個鉛筆盒還是和剛買來的.時候一樣完好無損的。
這個就是我的鉛筆盒，它是我形影不離的“好朋友”。
鉛筆小學(xué)作文8
我的好朋友——鉛筆 我有一個好朋友，我先不說它的名字，你們來猜猜吧。 它長的很苗條，頭上戴一頂鑲金邊的紅帽子，腳尖尖的，象踩著高蹺。 別看它的樣子很怪，能耐大著那！它的腳叫筆尖，我可以用它來寫字、練書法、畫畫。在我倆的相互配合下，我寫的字很工整，經(jīng)常受到老師的夸獎，畫的`畫也經(jīng)常在學(xué)校展覽，還得過市級以上的大獎。它的紅帽子很神奇，可以把寫錯的字擦掉，象變魔術(shù)一樣，很神奇吧！ 大家猜出它是誰了吧，對了，是鉛筆，一個用自己的生命來幫助我們好好學(xué)習(xí)的好朋友！我們大家一定要愛護(hù)它。
鉛筆小學(xué)作文9
鉛筆盒這幢大樓里住著許多鄰居：有苗條的鉛筆、有正方的橡皮、大肚子的'改正帶、長長的尺子……
一天，不知莫名其妙的爭吵了。
鉛筆自豪的說：“我的用處最大。要是沒有了我，主人怎么寫字呀！”橡皮不fu氣：“你雖然能寫字，但是寫錯了，怎么辦？你看你的本領(lǐng)大？還是我的本領(lǐng)大？”尺子也不甘示弱：“你們的本領(lǐng)算什么，我的本領(lǐng)才最大，畫圖、連線都離不開我。”水彩筆搶著說：“你看我五光十色，多美麗，畫畫一定少不了我�！备恼龓б瞾沓臣埽麄冋l也不讓誰，吵的不可開交。
這時鉛筆盒聽著不耐煩了說：“別吵了！你們的本領(lǐng)都很大，不過你們想過沒有，如果不同心協(xié)力，主人會高興嗎？”大家一下子就安靜下來，大家一齊說：“還是鉛筆盒說的對，我們只有團(tuán)結(jié)起來才能更好的為主人服務(wù)�！�
鉛筆小學(xué)作文10
媽媽給我買了一個精致的鉛筆卷。
鉛筆卷的外形是一只圓滾滾的小企鵝，很可愛。小企鵝頭上扎著一個馬尾辮，那是鉛筆卷的搖把；一雙又大又黑的大眼睛下長著一張黃黃的扁嘴巴；脖子上系著一個小蝴蝶結(jié)；挺著一個白白的大肚子，這就是裝鉛筆屑的盒子；穿著一雙黃色的鞋子，真像一個小公主。
看，它的鼻子破了一個洞，哦，原來是小圓孔，圓孔里面有三片三角形小齒片。我拿一支鉛筆，把小企鵝的頭拔出來，按下按鈕，讓小孔中間的三個小齒片打開，把鉛筆插在中間，搖動搖把，按順時針方向搖動，再按下按鈕把鉛筆拉出來，好尖呀！
我打開它的大肚皮，里面的`鉛筆屑很均勻，像方片面似的，特別柔軟，我很好奇，就把大肚皮拉出來，從下往里看，里面有一個螺旋狀的磨棒和一個錐形桶。把鉛筆放在錐形桶里，搖動搖把，螺旋狀的魔棒就不停地繞著鉛筆轉(zhuǎn)動，這樣筆屑就出來了。
這漂亮的鉛筆卷帶給我方便、省力，真是我的好學(xué)習(xí)用品。
鉛筆小學(xué)作文11
“我是一支小鉛筆。你們瞧我漂亮不？細(xì)長的身材，深綠色的外套，尖尖的腦袋。我的本領(lǐng)也很大！當(dāng)同學(xué)們寫字的時候，讓我出‘山’，我能幫忙寫作業(yè)�！�
可是有一天，我的小主人不要我了，把我摔到了地上，摔斷了尖尖的腦袋。小朋友們又把我左一腳、右一腳地踩。我被踩得少胳膊缺腿的，腰都快折了！老師把我撿到講臺上，對同學(xué)們說：“這里有枝 鉛筆，是誰丟的？自己主動來認(rèn)領(lǐng)�！笨尚≈魅诉B看都不看我一眼！
傍晚，小主人回家了！我望著小主人離開的.背影，傷心地說：“你回家了。我卻一個人躺在這冰涼的講臺上，教室里黑燈瞎火的。我好寂寞！真希望有一個新主人領(lǐng)我回‘家’。使我孤兒不孤，并做到 物盡其用，人盡其才。把我所有的使命完成！”
鉛筆小學(xué)作文12
一大早，我來到學(xué)校，打開書包，就聽見鉛筆盒里有聲音在說話，我覺得很奇怪，就仔細(xì)地聽一聽。
我仔細(xì)地聽著，聽見鉛筆說：“這個小主人真粗心，她在改字的時候，不小心把我的.腰給折斷了！”，橡皮說：“我比你更慘，她都把我的身體剪得一塊一塊的，疼得我哇哇大哭�！�，尺子說：“每次連線時，她都會用筆尖戳我，特別疼，真氣人！”最后，鋼筆說：“每次她把我從鉛筆盒里拿出來的時候，都把我摔倒地上，可疼了，我還流了好多血，我都快活不成了�！�，聽了她們的對話，我感到很慚愧，想：“我以后要好好對待她們才是，我的學(xué)習(xí)離不開她們�！�
以后，我要加倍保護(hù)自己的文具。
鉛筆小學(xué)作文13
在我的文具盒里有許多鉛筆，它們又漂亮又實用，都是爸爸買給我的。
我的鉛筆又細(xì)又長的.身體，約長二十厘米，身穿一件白色的衣服，衣服上畫著一片綠油油的草地，有一只淘氣的小火龍，正在開心地玩飛鏢。瞧，它玩的多高興�。�
哈哈，鉛筆頭頂上還戴著一頂白色的橡皮帽子，正和穿的衣服很相配。
鉛筆另一頭是尖尖的，可以看到里面細(xì)細(xì)的筆芯，就是這黑色的東西，能為我書寫、畫畫。
鉛筆，上課的時候、寫作業(yè)的時候、畫畫的時候都要用到它，我寫錯字了，它就用橡皮帽子，幫我把寫錯的字擦得干干凈凈。但是每用它一次，它的壽命就會縮短一些，它的舍己精神深深地感動了我，不禁聯(lián)想到兩句詩 “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干�！�
鉛筆，你是最棒的！謝謝你每天陪伴我。
鉛筆小學(xué)作文14
我有四個鉛筆盒。其中第一個和最后一個都印著一只老鼠，第二個鉛筆盒印著四只貓瞇，第三個印著一只狗。第一個和第二個是媽媽給的，第三個是大伯伯送的，第四個是馮瑾阿姨送的。
媽媽常跟我說：“媽媽從小學(xué)一年級到高中畢業(yè)都只用了一個鉛筆盒，而你現(xiàn)在有那么多鉛筆盒還不好好學(xué)習(xí)！”所以我打算充分利用這些鉛筆盒。首先，我打算用第一個鉛筆盒專門放油畫棒；第二個鉛筆盒放一些圓珠筆、鋼筆、橡皮等等；第三個鉛筆盒是我平常上學(xué)用的；第四個鉛筆盒是我去少年宮學(xué)習(xí)素描時專用的'，里面放滿了2B到6B的鉛筆，一共15支，還有一塊特殊橡皮，他像橡皮泥一樣軟。
就這樣， 我給我的四個鉛筆盒安排了工作，希望不要產(chǎn)生浪費(fèi)的現(xiàn)象。我愛我的鉛筆盒。
鉛筆小學(xué)作文15
小明這次的作業(yè)的了優(yōu)秀，他的鉛筆知道后，得意忘形地對橡皮說：橡皮兄弟，你有我的本領(lǐng)大嗎？
哼，有什么了不起。橡皮回答。
我就知道你比不過我，懦弱的東西！鉛筆說，帶著更加輕蔑的神氣。
橡皮不服氣的說：你別得意，如果沒有我，你還不會寫那么好呢！
真會吹牛。鉛筆反駁到，如果沒有你，我照樣能寫好。再說......
住嘴！橡皮惱怒了，你怎么敢和我相提并論。如果不是我把你寫錯的擦掉，你還寫不了這么好呢！橡皮也不服氣了。
那好，今后我們寫字時誰也別理誰。鉛筆這回說不過橡皮了。
就這樣，它們沒有說過一句話。鉛筆離開橡皮后，總是寫錯字。這讓小明很生氣。橡皮也一樣，離開了鉛筆，它整天閑著。別的小伙伴以為它變的`懶惰了，也不理會它了。
鉛筆和橡皮實在不能容忍了，就去找轉(zhuǎn)筆刀幫忙。轉(zhuǎn)筆刀告訴它們：你們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要看到別人的長處，正視自己的短處。
【鉛筆小學(xué)作文】相關(guān)文章：
鉛筆小學(xué)作文11-17
小學(xué)鉛筆作文11-11
小學(xué)作文：鉛筆的自述08-09
鉛筆的故事小學(xué)作文02-22
神奇的鉛筆小學(xué)作文11-09
描寫鉛筆的小學(xué)作文12-12
鉛筆的自述小學(xué)作文07-05
驕傲的鉛筆小學(xué)作文02-22
鉛筆的故事小學(xué)作文12-18
【薦】鉛筆小學(xué)作文01-13