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步入中學(xué)敘事作文（通用51篇）
相信大家對作文都不陌生吧，尤其是敘事作文，敘事作文的”六要素“是指時間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。那么什么樣的敘事作文才是好的呢？以下是小編為大家整理的步入中學(xué)敘事作文（通用51篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
步入中學(xué)敘事作文 1
當(dāng)我步入中學(xué)校門的時候……
我們像一叢叢綻放的花朵那么惹人喜愛，又像那一群群小鳥飛向那心目中向往已久的地方。當(dāng)我懷揣著無限的憧憬步入中學(xué)校門的時候，我便深深地感到中學(xué)是人生最美的時光：這里有我們的花季，這里有我們的雨季，還那最迷人的多思年華……
當(dāng)我來到這個新的班集體時，首先感到一切都是那么新鮮，一張張年青的面孔充滿了青春的活力，頓覺生活是那么美好，仿佛一切都充滿了神秘的趣味。盡管我們在學(xué)習(xí)上有著很重的負(fù)擔(dān)，但一想到六年后我有可能漫步在紐約曼哈頓最寬闊的街道或癡迷地陶醉在盧浮宮美輪美奐的藝術(shù)夢境里時，眼前這在別人眼里看來枯燥的生活，對于我來說卻有著另一番味道，靜夜獨(dú)處，掩卷沉思，那白描似的風(fēng)格、樸實(shí)的話語，仿佛是一代文學(xué)巨匠朱自清在和我秉燭暢談；那古埃及的.旖旎風(fēng)光和神秘傳說又仿佛是我未來探尋的足跡！青春啊，青春！你是多么的美好，恰似雨露含苞的花朵；又似旭日東升的朝霞，人生有你而感到精彩……
夢想和現(xiàn)實(shí)就是這樣相互交替著，伴隨著我開始了難忘的中學(xué)生活。大家在一起認(rèn)真學(xué)習(xí)、互相幫助、漸漸地便有了“一家人”的感覺，生活在這個大家庭里，每個年青的心都是滾燙的，那集體的至高榮譽(yù)，使每個人都懂得“團(tuán)結(jié)就是力量！”記得在那次大型對列體操比賽中，每個同學(xué)都在為自己班加油。汗水與成績，驕傲與自豪都在那歡笑中得以升華！壯美的青春無時無刻不激勵著我們不斷前進(jìn)。漸漸地我適應(yīng)并喜歡上了這種緊張中透著歡樂，疲憊中又夾雜著有趣的生活……
忽然有一天，我發(fā)現(xiàn)自己長大了許多，再也不像小時候那么幼稚、淘氣而又頑皮了！14歲的女孩心中可以裝滿整個蔚藍(lán)的天空，偷偷地欣賞青春的靚影越發(fā)地喜歡追求潔白。也有了自己的心事和小秘密，也習(xí)慣地買來一本精致的帶鎖日記本，悄悄地把只屬于自己的那一點(diǎn)“不愿告人”的小秘密放在了一個只有星星和月亮才知道的最穩(wěn)妥的地方。那種感覺是千紙鶴飛翔的夢，那種感覺是幸運(yùn)星閃爍的迷離光彩……
當(dāng)我步入中學(xué)校門的時候，感覺一切都是新的！正如一位詩人盛贊的那樣：地球每天都在旋轉(zhuǎn)，所以我們每天都在長大；太陽每天都要升起，所以我們每天都有希望。當(dāng)我步入中學(xué)校門的時候，我愛這一切美好的、蓬勃向上的，只屬于年青人的生活！
步入中學(xué)敘事作文 2
今天，我是一名初中的學(xué)生了，覺得人生就像一場夢，沒想到我已經(jīng)14歲了，我是初一的學(xué)生了，以前的同學(xué)不在一個學(xué)校了，在一個新的學(xué)校認(rèn)識新朋友，新同學(xué)，變了，全都變了。
來到中學(xué)我常常望著自己的課本觸景生情，我才明白過來我是初中的學(xué)生了，不在是小時候的那個瘋瘋癲癲的小女孩了，我應(yīng)該有應(yīng)該初中的樣子，我不在是那個整天嘻嘻哈哈的小屁孩，我是一個非常嚴(yán)肅的人了，我的同學(xué)說：你干嘛都不笑呀！你笑的時候很好看。我不喜歡笑，或許是因?yàn)槲也恢涝趺葱α�，還是被初中的壓力壓到喘不過氣了，我喜歡在一個安靜的地方，靜靜的聽著旁邊的一切動靜，我有時在想，我六年都過來了，為什么三年都覺得累呢！要懂得珍惜，珍惜身邊的一切。
朋友，你是否也曾覺得跟同學(xué)關(guān)系沒必要太好，但是你錯了，有一個朋友在你傷心時，給你一個真心安慰，是一件非常美好的事情，所以你要懂著珍惜，不要像我一樣，身邊沒有一個朋友，回家時，一個人孤單的回家，去學(xué)校一個人孤單的去學(xué)校，在遇見煩惱事時，憋在心里沒有人訴說，你們一定要好好對待那些對你好的.，把密碼告訴你的人，因?yàn)樗窍嘈拍悖湃文悴虐阉缘氖虑楦嬖V你，不然她不會把任何事告訴你，希望你要一個美好的童年，找一個真心對你好的人，只要是真心的，其他什么都不是問題。我為我自己加油！
步入中學(xué)敘事作文 3
畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)新的生活。時光越是匆匆流過，我越是百感交集。
終于，伴隨著時光的匆匆流逝，我真真正正地和小學(xué)說“再見”了，因?yàn)槲乙呀?jīng)踏進(jìn)了中學(xué)的大門。
即將步入中學(xué)前，我對中學(xué)有過無數(shù)次的遐想，也曾滿懷憧憬。當(dāng)我?guī)е浑p疑惑的眼睛第一次踏進(jìn)中學(xué)的校門時，一種“畏懼之情”油燃而生，腦子里瞬間疑慮萬千。我能學(xué)好初中的這些科目嗎？我能礽掉手里的“拐杖”在短時間內(nèi)“站起來”嗎？我能適應(yīng)這兒的環(huán)境嗎？我會掛科嗎？我會捧著試卷為之哭泣嗎……
盡管我有太多太多的.疑問和太多太多的顧慮，但是我還是想方設(shè)法地安慰自己，使自己的心情平靜下來。我在內(nèi)心深處對自己說：“王佳巧，你千萬不要過于惶惑，因?yàn)樵搧淼目倳䜩怼Ｕ^：船大不怕浪高，志大不怕艱險(xiǎn)。沒有爬不過的山，沒有闖不過的險(xiǎn)灘。你要鎮(zhèn)定，要學(xué)會用一顆好奇的心去求知；用一顆淡定的心去面對；用一顆真誠的心去接受與包容。無論何時何地，你心中的天空永遠(yuǎn)都是湛藍(lán)的；你心中的太陽永遠(yuǎn)都是光彩四溢且溫暖依舊的；你心中的大海也永遠(yuǎn)都是寬闊無比的。切記：順其自然，既來之則安之！”
外公常說：“時間可以解開一切疑問�！币郧拔也欢�，不過現(xiàn)在我倒是有點(diǎn)兒懂了。
經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)后，我發(fā)現(xiàn)自己對每一科目都有探索和想要透徹了解的愿望，我發(fā)現(xiàn)這兒的環(huán)境雖和心中所想有所差距，但是卻非常適合我這株小草棲息，因?yàn)檫@兒“空氣清新’、“陽光明媚”、“水分充足”、“土壤肥沃”，非常適合“生長”。和藹可親的老師、熱情但樂于助人的同學(xué)及一切我所感興趣的科目不僅讓我很快就調(diào)整好心理進(jìn)入角色狀態(tài)，還讓我融入了班級這個溫暖的大家庭中。
時間解開了我的疑問，讓我得到了想要的答案。但時間能否解開我的顧慮呢？
我想我完全沒有必要去擔(dān)憂，人們不是常說“是福不是禍，是禍躲不過嗎？”再者，對我而言，一直以來，學(xué)習(xí)都是一種享受，以前是，現(xiàn)在、以后永遠(yuǎn)都是。既然全力以赴、捫心自問問心無愧了，又何須捧著試卷為之哭泣呢？
步入中學(xué)了，代表著生命記錄再度更新。而過去終究是過去，那一頁翻過了就注定不會再重來，讓它變成一部電影永遠(yuǎn)封鎖于我們的內(nèi)心深處吧！而此時此刻我們正處于創(chuàng)造奇跡的起點(diǎn)，唯一要做也只能做的就是把握現(xiàn)在，因?yàn)橐粋�個現(xiàn)在相加就是美好的未來！
步入中學(xué)敘事作文 4
告別了童年時代的小學(xué)生活，迎來了緊張的中學(xué)生活，當(dāng)我們邁進(jìn)中學(xué)的大門，已經(jīng)是一個中學(xué)生了。
走進(jìn)了中學(xué)，進(jìn)入了一個新的環(huán)境，換了學(xué)校，換了老師，也換了同學(xué)，進(jìn)入了一片陌生的地方�；叵肫鹨郧昂屯瑢W(xué)們的那些美好的日子，一個溫暖舒適的大家庭，就這樣因?yàn)楫厴I(yè)散了。在新的大家庭過了一段時間，我在和新同學(xué)相處下，慢慢地互相了解了，現(xiàn)在已經(jīng)很熟悉了，有了他們的陪伴，就不感到寂寞，孤獨(dú)了。同時，在這幾天的`生活中，我還發(fā)現(xiàn)了放學(xué)比小學(xué)晚得多，上學(xué)比小學(xué)早得多，課門也增加了，作業(yè)也留的很多，分?jǐn)?shù)提高到了120分，副課增加了好幾門，學(xué)習(xí)也變得緊張起來。老師也變得嚴(yán)肅起來，老師雖嚴(yán)肅，但也很幽默，所以我們同學(xué)都很喜歡老師開心的時候。雖然課門多了，壓力增大了，但這不能阻止我們我們對學(xué)習(xí)的興趣。
下課，一起和同學(xué)們玩，上課和同學(xué)們一起認(rèn)真聽講。在這里，我們有歡樂，又有煩惱，也有快樂，我很喜歡我新中學(xué)，但我更愛我的班級。
步入中學(xué)敘事作文 5
光陰似箭，一眨眼，又是一個菊花飄香的日子，我依依不舍的告別了母校奔上了中學(xué)的園地。
六年豐富多彩的小學(xué)生活只能成為我美好的回憶,就連唯一一個可以放松一下的暑假也悄然離去。盡管心里有多少個戀戀不舍,但還是無法改變事實(shí)。因?yàn)槲覍⒁鎸Φ氖且粋�更嚴(yán)峻,同時對我來說也是一個更殘酷的挑戰(zhàn)，和不同學(xué)校的同學(xué)一起學(xué)習(xí)新課程。如今，我成為一個名副其實(shí)的中學(xué)生。
在小學(xué)的時候，我就非常向往那所謂“艱苦”的中學(xué)生活，朝思暮想地盼望著早日跨入中學(xué)的大門�？扇缃裾娴谋称饡邕M(jìn)中學(xué)的大門，并盡情感受著新環(huán)境的氣息時，無形中在卻給我?guī)砹艘环N興奮而又莫明其妙的忐忑不安的心情。興奮的是我將接受與小學(xué)截然不同的教學(xué)；而不安的則是我早已習(xí)慣了小學(xué)的學(xué)習(xí)方式，對中學(xué)的學(xué)習(xí)方式必定會不太適應(yīng)。
咳，眼前盡是陌生的.面孔，以前的朋友都調(diào)到了別的班級。缺少友情“滋潤”的我仍逐漸變得沉默寡言，由原來的“主持人” 退居成聽眾。幸好偶然一次，我想明白了：我將在這個班里，度過三年的初中生涯，若不結(jié)識新朋友，豈不是很孤獨(dú)？
于是，我開始主動地去結(jié)識新伙伴，果然結(jié)識到不少志同道合的“好兄弟”。我又漸漸從那沉默寡言的聽眾官復(fù)原職當(dāng)回了“主持人”了。我那張閑不住的嘴又開始像以前一樣肆無忌憚地“噼里啪啦”地說個不停，那滿肚子的話從兩片薄薄的嘴唇上飛出，那個整天樂哈哈的瘋丫頭又回來了！
其實(shí)，小學(xué)生活，就像剛在嘴中的糖，是甜的；初中生活，就像糖已完全融化，嘴中仍留著余味。
……
步入中學(xué)敘事作文 6
“綾羅飄起遮住日落西，奏一回?cái)嗄c的古曲�！焙咧「瑁抵≌{(diào)，我們踏上的春游的道路。
沿途，是一望無際的云卷云舒——莊稼和山丘。
剛下車走了幾步，“清明上河圖”幾個大字勾住了我的魂。進(jìn)門，影門牌樓上一幅眾所熟知的大型北宋風(fēng)俗畫——《清明上河圖》。金色畫卷赫然入目，氣勢恢宏。走過東門展示廳，就仿佛穿越了時空的隧道，成為了畫中人，來到了一千多年前風(fēng)景如畫的東京汴梁，看到了活色生香的繁華市井。
四月柳絮漫天，穿過“六月飛雪”般的意境，踏過憂郁的.古巷，模糊又清晰的畢昇活字印刷體驗(yàn)在等待著我們。換上漢服，帶上帽巾，古色古香的建筑活靈活現(xiàn)。矮矮的桌子上放著木盤，木盤上是反著的字，一行一行排好了，便準(zhǔn)備上墨。到出墨汁在墨盤里，用棕立刷或印子拓上墨，細(xì)細(xì)地涂布均勻。拿出宣紙，又快又準(zhǔn)地蓋在上面，鋪上紙后，就不能再移動，在平刷上擦點(diǎn)蠟，保持潤滑，拿起平刷，在紙上快拖擦。反面一行行字印了出來，從前方慢慢地揭開紙，一首詩整整齊齊的印在上面，那一幕，有說不盡的喜悅，更多的是無比自豪。幾秒鐘的揭蓋時間，卻有著說不盡的不平凡的意義。這就是中國古老技藝令人佩服的地方��！
汴梁一夢，夢回大宋，大型古彩戲法演藝，一覽那時的雜耍技藝。現(xiàn)代與古代的結(jié)合——精彩紛呈的表演，表現(xiàn)了昔日大宋汴梁古都的繁榮及民生百態(tài)，聽著古曲，賞著魔術(shù)雜技，看著歌舞，聞著隔空的變換，若不親身經(jīng)歷，真的很難設(shè)身處境感知這淋漓盡致的精彩，體驗(yàn)《清明上河圖》中百聞不如一見的質(zhì)樸演出，聽這最后雷鳴般的掌聲
午飯過后，是自由的一小時。
走在夢一般的街道上，仿佛聽到了古時街上叫賣的小曲，穿過一條條煙花巷陌，迎著一陣陣飄逸的柳絮，看見了許多身著飄逸的漢服的人寫著琵琶的旋律，多么一個值得徜徉的世界��！越往前，是《清明上河圖》上最明顯突出的虹橋，我開心，竟然有朝一日能置身于畫中，并且還原度真的很高，連河畔邊的房船都在，這樣的美景怎能叫人不陶醉，怎能叫人不流連忘返。
當(dāng)綾羅飄起遮住西邊的日落，當(dāng)斷腸的古曲在耳中漸行漸遠(yuǎn)，當(dāng)?shù)僦谧×怂季w，我們踏著歡歌笑語，夢回那個夢開始的地方。終有一天，我會再見這個令人如癡如醉的畫中。
步入中學(xué)敘事作文 7
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活已經(jīng)逝去，我們迎來了新的校園生活。七年級多了很多的學(xué)科，除了語數(shù)英外，還有史地生政。其中，令我最深刻的便是生物。
上課了，生物老師踏著鈴聲走進(jìn)了教室，與大家介紹自己： “大家好，我姓李，大家可以叫我李老師，由我來教大家學(xué)習(xí)生物......” “嘩啦嘩啦”，李老師笑嘻嘻的，讓我們感覺能夠很容易相處，所以大家給了老師熱烈的掌聲。自我介紹后，李老師并沒有講課，而是和我們講一些比較有趣的生物知識或生物問題。比如什么是生物啊，學(xué)生物有什么用啊等等。李老師并沒有直接告訴我們答案。而是用一個個生動有趣的.小故事來拋磚引玉地把答案‘引“出來
講到這，時間已經(jīng)悄悄地溜走了，時間過得真快啊。這節(jié)生物課，李老師和我們談笑風(fēng)生。本來，剛上初中，我是焦躁不安的，擔(dān)心功課會不會很難。但，正因?yàn)樯狭诉@節(jié)生物課。我莫名安心了些，原來初中的課并不難，至少生物是這樣的，對于我來說，生物是簡單而又有趣的。
步入中學(xué)敘事作文 8
今天的我，懷著激動與期待的心情來到了初一。我們迎來了一個新的起點(diǎn)——初二（10）班。在這新的起點(diǎn)上我們又迎來了一個新的學(xué)期，在這里我們?nèi)w同學(xué)向初一的學(xué)弟學(xué)妹們發(fā)出了新的誓言：一定要加油！
我們要用我們的實(shí)際行動證明：我們的`決心、信心、恒心、毅力將會給初一的我們帶來新的挑戰(zhàn)，也將會給初二的我們打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我希望我們的初一的同學(xué)都能像我們初一的同學(xué)一樣，在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異的成績，取得好的成績，取得更多好的成績。
同學(xué)們要認(rèn)真對待每一次考試，把每一次考試看得很重要，把每一次的考試看的很重要，在考試中不斷總結(jié)，取得進(jìn)步，為自己，為家人，為自己創(chuàng)造一個好成績！
同學(xué)們要珍惜這一次難得的機(jī)會，爭取取得一個好的成績，取得好成績，取得好的成績。
步入中學(xué)敘事作文 9
中學(xué)充滿憧憬和美好。小學(xué)里酸甜苦辣的無知慢慢消失在初中的角落，長大后被成熟和謹(jǐn)慎取代。進(jìn)入初中，我們最熟悉學(xué)校的名片老師。
到了初中，數(shù)學(xué)老師，班主任，語文老師給我的印象特別深刻。
我們的班主任姓李，是我們的生物老師。李小姐很瘦，像一顆脫水了兩三天的豆芽。好像她一不小心就會被風(fēng)吹走。李小姐黑黝黝的，我想：太陽應(yīng)該很寵愛老師吧，不然你干嘛沒事去追老師？老師駝背，戴著一副黑框眼鏡。老師生氣的時候，感覺火會從他瘦小的身體里跳出來。
我的語文老師姓歐陽，我們叫她楊老師。乍一看，楊老師是一個腹背詩詞書法的女人。楊老師說話很溫柔，一穿裙子，就像天上飄下來的仙女。楊老師的講課總是很生動，讓人對用漢語寫產(chǎn)生了濃厚的興趣。
接下來我就重點(diǎn)講講我的數(shù)學(xué)老師何老師。何老師一進(jìn)教室，就讓我覺得和其他老師很不一樣。她看起來既酷又有趣。但閃光的不都是金子。何老師對我們要求很嚴(yán)格，所以他經(jīng)常生氣。她生氣的.時候太兇太恐怖，就像侏羅紀(jì)里出現(xiàn)的恐龍一樣，讓我們很害怕。何老師也是一位可愛幽默的老師。她會故意犯錯，讓我們糾正她的錯誤，驕傲地抱怨。老師說話聲音很大，上課不需要麥克風(fēng)。那只獅子吼叫得很好。何老師每天打扮的漂漂亮亮的，上課像小鳥一樣活潑。讓我感覺老師還有一條年輕的尾巴。有時候，我覺得她不是老師，是一個漂亮可愛的大姐姐。
如果說語文老師是溫柔的春天，數(shù)學(xué)老師是熱情的夏天，班主任是無私的秋天。然后我就是一棵小樹，春天小雨，夏天陽光，秋天落葉。有了他們，我才能茁壯成長。
步入中學(xué)敘事作文 10
一個暑假轉(zhuǎn)眼間過去了，我極不情愿的踏進(jìn)了中學(xué)大門，我依晰的記得那天的天氣就如我的心情一樣，下起了瀝瀝小雨，我抬頭望去發(fā)現(xiàn)無數(shù)家長在樓道上避雨，因?yàn)樗麄兊暮⒆右舶ㄎ艺诮淌依锫犂蠋熃榻B我面前的這個中學(xué)，老師給我們講解完之后又跟我們說了中學(xué)生守則，說完之后老師怕我們沒聽明白又給我們發(fā)了一本略厚一點(diǎn)的中學(xué)生守則，發(fā)完了又讓我們交了150元錢后，又給我們發(fā)了飯卡還讓我們跟老師去拿床單被罩，我領(lǐng)完之后回到宿舍，我媽給我鋪好之后就走了。
那天晚上我和七個素不相識的人在一間屋子里睡，我感到一陣孤獨(dú)從心底涌來，于是我只想快點(diǎn)睡去可是我卻遲遲睡不著，滿腦子里想的'就是回家，直到11點(diǎn)多才慢慢睡去，而早晨卻能早早的起來，我想這應(yīng)該是到了新環(huán)境不習(xí)慣的事吧，那一天是星期五我一整天都悶悶不樂的因?yàn)槲覞M腦子想的只有回家……回家。
傍晚回到家之后，心里不由的想到終于回到家了，還是家好。
步入中學(xué)敘事作文 11
初三了，學(xué)習(xí)壓力越來越大了，學(xué)習(xí)任務(wù)加重了，學(xué)習(xí)的壓力也越來越大了，壓得讓人喘不過氣來。
這一次的考試就是這樣，我的心情是很復(fù)雜的，我不想考試。但是這是我的一個錯誤，我沒有好好地復(fù)習(xí)，這次考得不好，我不知道為什么，我很難過，難過，我想放棄，但是這都是一個錯誤，我沒有努力。
在這一次的考試中，我很難過，難過，我也很難過，但是這次，在這一次考試中，我努力的學(xué)習(xí)，我不想讓我的'分?jǐn)?shù)，我想讓我的家長和老師對我的期望。我一定不努力。
步入中學(xué)敘事作文 12
轉(zhuǎn)眼間，六年的光陰結(jié)束，迎來了漫長的暑期，這時我正在看著報(bào)紙上的那所美麗的學(xué)校，這所學(xué)校在報(bào)紙上顯得是多么美麗，樹木多么茂盛，同學(xué)們學(xué)習(xí)的多么認(rèn)真。想到這里，眼前似乎浮現(xiàn)出了這個學(xué)校的畫面，我還不時的在想著，如果我也是這個學(xué)校的一員那是件多么夢幻的事情啊，有母校的熱情，同學(xué)們的友情，老師們的教誨。就這樣，在我的不斷幻想中，這所學(xué)校已不知不覺的成為我的起跑線。
終于，父母還是帶著我坐火車來到這里，在路過這里的時候，父母都讓我往學(xué)校那里看，可我卻偏偏不看，生怕一看了之后，就會變得不新穎，但卻還是忍不住的偷偷瞄了一下，“哇……”我不經(jīng)感嘆道，果然真實(shí)的學(xué)校更富有情趣啊，還能聽到學(xué)校對我的呼喚，是我對學(xué)校的一切充滿好奇，使我不進(jìn)校門就能想象到校園里的一切，想著想著，不禁出了神。
開學(xué)第一天，進(jìn)入了這個學(xué)校，果然和我想象的.一樣，面對著陌生的環(huán)境，新的同學(xué)，新的老師，我只能依稀的去面對這所學(xué)校的每一件事，同學(xué)們是那么的熱情，老師們更是和藹可親，這個班級就和一家人一樣，讓我感到家的溫暖。
現(xiàn)在，這所學(xué)校已成為我今后的母校，我相信總有一天我會考上更好的大學(xué)來回報(bào)母校。
步入中學(xué)敘事作文 13
初中的我們在不停地學(xué)習(xí)，一步步的進(jìn)步，一步步的成熟，一步步的成長，一步步的成長…
我步入初中了，我步入了初中學(xué)習(xí)，我邁步進(jìn)入了我初中的校門。一開始，我的心里十分的害怕，可是，后來的幾次的`經(jīng)歷，卻讓我對這個校門感到了無比的自豪。
我來到校門口，首先映入眼簾的是一個高大的建筑物。那是什么建筑物呢？我好奇的跑過去，原來，那就是我們的校門。那是我進(jìn)入的第一個教室，那里的同學(xué)可以說都是全校最好的。那里的課桌椅可都是由一個個小洞組成的。我們每天早上都要坐在那里上課。
上課鈴一響，我們就立刻跑進(jìn)教室，開始朗讀。我們班的朗讀也是十分的好，每個同學(xué)都能讀得很流利。
我們的教室是多姿多彩的，有黑板，有板報(bào)，還有課桌椅的擺成。在黑板上還會出現(xiàn)一些小畫，我們的桌凳都是由一個個小洞組成的，我們的課本都是由一個個小洞組成的，我們的桌椅都是由一個個小洞組成的。我們的黑板都是由幾個小洞組成的，我們的課桌椅的板凳都是由一個個小洞組成的，我們的課本都是用一根根細(xì)竹子做的，我們的板報(bào)的板報(bào)還得過獎呢！
我在這里學(xué)習(xí)到了很多知識，也感受到了初中學(xué)習(xí)的樂趣！我們是多么的快樂呀！
步入中學(xué)敘事作文 14
一轉(zhuǎn)眼，兩個春夏秋冬過去了，然而，初一報(bào)道的場景似乎就在昨日.時間過得真快，真讓我感到措手不及!我仿佛在地球邊嘎吱嘎吱地又轉(zhuǎn)了一圈.一股股殺氣想我涌來.學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)越來越重，像一塊巨石一樣壓在我心口.
初三苦啊!像在地獄里煎熬.初三累啊!每一天就像扛著槍上戰(zhàn)場上打了一仗.可怕的初三，讓人覺得日子不是過的是熬的熬過了365天就算出頭."初二時人為，初三不就是多學(xué)多寫點(diǎn)嘛!那有這么夸張.可當(dāng)我第一次來到初三時(補(bǔ)課)，我一下子就被如此快節(jié)奏的.學(xué)習(xí)驚呆，一份又一份卷子使我頓時感到頭暈?zāi)X漲，像掉入深不可測的深淵，無法知道高度民主，而這僅僅是不可而已.
步入初三，就注定有沉重的壓力."只恐雙溪舴艋舟，載不動許多"壓力"啊!"
明年的這個月就是決戰(zhàn)，這場戰(zhàn)斗決定了我的一生前途，這場仗只能勝不能敗，畢竟這是人生兩大考之一.這學(xué)期一定要用拉磨的驢一樣的精神學(xué)習(xí)，要一次次擋住考試的猛烈襲擊，才能在最后那場決戰(zhàn)中活下來.穿過一次次彩虹，還怕見不到彩虹. 所以，初三的生活苦也罷，累也罷.只要挨住了煎熬，頂住了壓力，沖過困難，春光燦爛也就不遠(yuǎn)了.
步入中學(xué)敘事作文 15
六年的小學(xué)生活結(jié)束了，我又步入了初中。啊，初中的學(xué)習(xí)生活充滿了酸甜苦辣。！
酸
唉！這個“酸”字說起來可就多了。就說作業(yè)多這一樣吧，步入初中后，原本以為可以輕松一下了，誰知卻不是這回事。各科作業(yè)一起上，壓得人喘不過氣來。好不容易盼來一節(jié)自習(xí)課，滿以為可以自己主宰一下了，卻又有老師來“搶”課，心里真是酸酸的。
甜
我的爸爸是學(xué)校的一名老師，我可以理直氣壯地吃住在學(xué)校里，這讓住宿生很是嫉妒。每當(dāng)看到住宿生吃著涼涼的飯，住在擁擠的宿舍里，我總是覺得我很幸福，心里充滿了甜滋滋的感覺。是啊，我有這么好的條件可以利用，怎么能不好好學(xué)習(xí)呢？
苦
說起“苦”，我就有點(diǎn)傷感。初一剛開學(xué)就開設(shè)晚自習(xí)課，真讓我們有點(diǎn)不適應(yīng)。學(xué)校都安排了，不上也得上��！我們每天都要上兩節(jié)晚自習(xí)課，連個電視都看不上。有一個同學(xué)開玩笑說：“我們天天待在學(xué)校里，快成了國家保護(hù)動物了�！甭牭竭@句話我們也笑不起來，因?yàn)樾睦锟喟。?/p>
辣
現(xiàn)在我才知道，我入學(xué)時是排在年級前列的，步入初中不到兩個月考了一次摸底考試，我的成績卻不怎么理想，算是上了“黑名單”。唉，這都怪我平常沒有學(xué)扎實(shí)�！霸谏钌弦蜃畈畹娜丝待R，在學(xué)習(xí)上要向最好的'人看齊”，這可是我的座右銘。這種辣心的滋味不能再有了，如果還有，不說爸爸媽媽不答應(yīng)，在我自己這兒也不能通過。
這就是我的初中生活，有酸有甜有苦有辣，但我仍然熱愛它。
步入中學(xué)敘事作文 16
白駒過隙，韶光流逝，步入初中。如今的我們已不是當(dāng)年玩過家家的我們了，也不是在教室里一字一句，誦讀“江南好，風(fēng)景舊曾諳……”的我們了。如今的我們已告別童年，帶著美好的憧憬，步入初中了。
已經(jīng)感受了7天的初中生活了，但是心中卻還是異常激動。走進(jìn)校園，綠樹成蔭，除了小學(xué)校園擁有的干凈和生氣，初中校園注重的更多的是肅穆和初中特有的學(xué)習(xí)氣氛。
步入初中了，除了那種新奇感，我覺得初中生活帶給我的更多的是緊張的氣氛。初中，尤其是好的初中，競爭是多么激烈啊，競爭激烈的同時，帶給我們的是沉重的壓力。稍不留神，成績就會拉在隊(duì)伍的后面，變成了同學(xué)們的墊腳石。所以學(xué)習(xí)絲毫不能放松，要時時都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛，才能在初中三年的學(xué)習(xí)中取得成績，而不是走一趟渾水路。
步入初中了，對初中的學(xué)習(xí)有種發(fā)自心的畏懼。甚至想永遠(yuǎn)不上初中�？傆X得初中三年生活是為了應(yīng)付中考的。一想到中考，心中就有一種莫名的畏懼。初中生活到底是怎樣的呢？從小學(xué)開始，我就在想，帶著憧憬和緊張感。只是沒想時間流逝得這么快，剛剛還只是一個小六學(xué)生，沒有中考的壓力，轉(zhuǎn)眼間就升入初中，并已經(jīng)感受了7天的初中生活了。7天里，我認(rèn)識了好多的朋友。有朋友在一旁幫助，我覺得學(xué)習(xí)變得輕松得多。我也認(rèn)識了各科的老師，熟悉了各個老師不同的教學(xué)方法，發(fā)現(xiàn)初中學(xué)習(xí)的生活，其實(shí)并沒有自己想得那么恐怖。
雖然不知道小學(xué)生活與初中生活有什么區(qū)別，也不知道適應(yīng)初中學(xué)習(xí)的`好方法，這樣面對初中生活，我挺茫然的。但是我自我認(rèn)為，在課前預(yù)習(xí)，課中摘好筆記，課后整理筆記和溫習(xí)一天學(xué)習(xí)的課程，每天都堅(jiān)持這樣，風(fēng)雨無阻，就一定能學(xué)好這三年的課程。其實(shí)三年說短不短，說長也不長，三年時間一眨眼就會過去了。在這三年里，我一定會好好學(xué)習(xí)，考上自己理想的學(xué)校。
升入初中，已不能在像小學(xué)里一樣，悠閑的學(xué)習(xí)，沒有升學(xué)的壓力。初一新生更需要適應(yīng)這個初中大家庭，適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)氣氛，還要處理好游戲與學(xué)習(xí)的關(guān)系。雖然這些對我們初一的新生來說有些困難，但我認(rèn)為，我一定能在最短的時間內(nèi)適應(yīng)初中生活。
告別的小學(xué)，步入了初中。我相信，我會融入到新生活中，以昂揚(yáng)的心態(tài)面對中學(xué)生活。
步入中學(xué)敘事作文 17
告別了小學(xué)，我啟動了初中生活的時鐘。
恍惚間，三周就這樣過去了。
再回望，在這三周，我獲得的東西頗多。
在三周之前，我來到這個熟悉而又陌生的學(xué)校。還沒等適應(yīng)環(huán)境，軍訓(xùn)的哨聲就已響起。這次軍訓(xùn)，我學(xué)會了如何遵守紀(jì)律，并體會到了官兵們?yōu)榱诉@些普通的'動作，曾付出的艱辛。在軍訓(xùn)中，我還埋下了友誼的種子，認(rèn)識了不少同學(xué)，并順利成為朋友。一個星期的軍訓(xùn)，把我曬得很黑，但我很快樂，因?yàn)檫@次軍訓(xùn)，給予我了友誼，給予我了快樂，讓我懂得什么叫艱辛。
休息了一天，我們正式跨入了教室，開始了初中三年的學(xué)習(xí)。老師并沒有教新課，而是給我們做了一次入學(xué)教育。老師發(fā)給我們每人一本教育冊，里面詳細(xì)地告訴了校紀(jì)校規(guī)，還有生活中要注意的事項(xiàng)。又是四天過去，教育冊里該背的東西都已經(jīng)背得滾瓜爛熟，就等待著關(guān)于這次教育的一個小測驗(yàn)了。測驗(yàn)完，突然感覺我又收獲了很多，這次教育讓我明白了怎樣做人，怎樣做一個合格的中學(xué)生。
雙休日過去，又是一周的開始。老師貼上了課程表，學(xué)習(xí)生涯這才真正起步。課程增多了，作業(yè)也跟著增加起來。上課害怕聽不懂，便更努力地去聽老師講課，學(xué)習(xí)得更加勤奮。雖然每天總是在緊張繁忙中度過，但我依然很快樂，因?yàn)槲蚁嘈�，還有更多跳躍著的知識在等待著我，我在一步步走向成功。
步入中學(xué)敘事作文 18
有時，我們會感受生活的艱難，會感受生命的可貴。然而，在這個過程中，有時候卻又是那么的不盡人意。
那次，我們正在上課。突然，一位同學(xué)的筆盒里掉下一枚硬幣，我們都驚訝得目瞪口呆，有的同學(xué)忍俊不禁，有的`同學(xué)卻不知所措，還有的說：“這可怎么辦，誰都不會把它弄臟��！”這時，一位同學(xué)站出來，說：“不如我們先撿起來吧�！蔽覀兌颊f：“好啊�！庇谑�，我們把那枚硬幣放在了講臺桌上，便開始上課。
這時，老師來了，老師說的話，我們都聽了，老師便走了過來，對那位同學(xué)說：“你看，有一個硬幣掉到了地上，這時，一個同學(xué)把地上的硬幣撿了起來，這時，這位同學(xué)說：“不要撿了，不要撿了，”老師又說：“你們想想，這位同學(xué)是怎么撿到這枚硬幣的嗎？”那個同學(xué)說：“想，我們想，老師應(yīng)該是想我們應(yīng)該要拾起這枚錢的吧�！崩蠋熆戳丝茨莻�同學(xué)，便問：“你們是怎么撿到這枚硬幣的？”那個同學(xué)說：“我們把那枚硬幣撿起來，扔到了垃圾桶，那些同學(xué)便走了。老師說的話，我們都聽了，所以，我們不能把這枚硬幣撿起來，我們不能把這枚硬幣扔到垃圾桶里去。”老師又對那個同學(xué)說：“你們知道什么是拾金不昧嗎？這枚硬幣是你們的，你們不要撿了，知道嗎？”那個同學(xué)說：“知道，知道，知道�！崩蠋熡謱δ莻�同學(xué)說：“那我們要把那枚硬幣撿起來，扔到垃圾桶去�！闭f完，老師就走了。同學(xué)們聽了老師的話，都說：“知道了，知道了！”老師走了。
老師，我們要把這枚硬幣拾起來，因?yàn)樗砹四銈兊钠返�，它代表了你們是一個品德高尚的人。老師，我們要把這枚硬幣撿起來，好好學(xué)習(xí)，天天向上。這樣老師就不用那么辛苦的上課了！
老師，我們要把這枚硬幣撿起來，因?yàn)樗砹四銈儗ξ覀兊钠谕�，它代表了你們對我們的信任，希望我們以后的生活能過的更好，更美好。
步入中學(xué)敘事作文 19
“一分耕耘，一分收獲�！痹谖覀兊囊簧卸紩龅皆S許多多的“攔路虎”。只有通過努力才會取得勝利。
在上學(xué)期的期末考試中我的`語文和英語都考了95.5，數(shù)學(xué)都考了100分，我的心里非常難過�；氐郊覌寢寣ξ艺f：“孩子，你這次沒考好，沒有關(guān)系，這次的失敗算什么?下一次努力就會成功的!”我聽了媽媽的話，在媽媽的鼓勵下，我重新振作起來，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我遇到了許多困難。
在期末考試過后，我在心里默默下定決心：我一定要考好語文和數(shù)學(xué)。在期末考試的前幾天，我就認(rèn)真復(fù)習(xí)了，并且在做練習(xí)題的過程中遇到了不會的題，便去請教老師。在復(fù)習(xí)中，我把老師講過的重點(diǎn)句子都認(rèn)真的做了一遍并且做到了。在做題中，我遇到了不會的問題，便問其他同學(xué)或同學(xué)。他們都說我的做法好。
考試后，我心里非常的開心，并且知道怎樣考好。
步入中學(xué)敘事作文 20
中學(xué)時代充滿了憧憬和美好，香甜和酸澀……小學(xué)時的懵懂無知在步入初中的轉(zhuǎn)角口慢慢消失，取代它的是長大后的成熟謹(jǐn)慎。步入初中，我們最熟悉的就是學(xué)校的“名片”——老師。
來到初中，令我印象尤其深刻的是數(shù)學(xué)老師，班主任以及語文老師。
我們的班主任姓李，是我們的生物老師。李老師瘦瘦的，像一根脫水兩三天的豆芽菜，好像一不留神就會被風(fēng)吹走。李老師黑黝黝的'，我想：太陽應(yīng)該是非常寵愛老師的，不然干嘛有事沒事追著老師跑。老師的背有點(diǎn)駝，戴著一副黑色框架的眼鏡。老師生氣的時候，感覺火都要從皮包骨頭的身體里躥出來。
我的語文老師姓歐陽，我們叫她陽老師。陽老師一看就是一個腹有詩書氣自華的女子。陽老師講話很溫柔，穿裙子的時候像天上飄下來的仙女。陽老師講課總是很生動，讓人不由自主地對語文這門學(xué)科產(chǎn)生濃厚的興趣。
接下來重點(diǎn)介紹的是我的數(shù)學(xué)老師——何老師。何老師一進(jìn)教室，給我的感覺大大不同于其他老師，她看起來很酷很拽。但是人不可貌相。何老師對我們要求十分嚴(yán)，所以經(jīng)常會生氣。她生氣的時候太兇太恐怖了，就像是侏羅紀(jì)冒出來的恐龍，讓我們非常害怕。何老師也是一個可愛幽默的老師。她會故意做錯題，讓我們糾正她的錯誤，還一邊傲嬌地抱怨。老師說話聲音很大，上課都不需要話筒。那獅子吼可是練得爐火純青。何老師每天都打扮得漂漂亮亮，上起課來像小鳥一樣活潑。讓我感覺老師身上還有青春的小尾巴。有時候，我覺得她不是一位老師，而是一個漂亮可愛的大姐姐。
如果說，語文老師是溫柔的春天，數(shù)學(xué)老師是熱情似火的夏天，班主任是無私奉獻(xiàn)的秋天。那我是一顆小樹，春天送來小雨，夏天送來陽光，秋天送來落葉。有了它們，我才能茁壯成長。
步入中學(xué)敘事作文 21
在我心里，有一個夢想。夢想可以讓一個人有所作為，可以讓一個人有所成就，可以讓自己走的更遠(yuǎn)。在我的心中，也有一個夢想。那就是成為一名優(yōu)秀的中國共產(chǎn)黨黨員。
從我懂事以后，我就在心中立定了當(dāng)一名優(yōu)秀的中國共產(chǎn)黨黨員的念頭，并不斷地努力著。
在學(xué)習(xí)中，我也在不斷進(jìn)步，在成長的每個階段。在課堂上的`每一次進(jìn)步都深深的印在我的腦海里，我的心里充滿了自豪感。
我在班級里的學(xué)習(xí)成績也在逐步提高。當(dāng)我遇到難題時，我都會想一想，想一想，就會想出來。
當(dāng)我考試取得好成績時，我也會感到欣慰，因?yàn)槲抑懒宋业呐]有白費(fèi)。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上取得了一點(diǎn)進(jìn)步時，老師和同學(xué)都在夸我，讓我感到很欣慰。
我還在不斷的改正自己，讓自己在以后的學(xué)習(xí)中取得更好的成績。
我一定要成為一名優(yōu)秀的中國共產(chǎn)黨黨員，為祖國的發(fā)展做出我自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
步入中學(xué)敘事作文 22
我們還沒來得及跟童年說再見，就已經(jīng)被推上青春的列車；還沒享受夠爸媽的“懷抱”，卻不得已不嘗試獨(dú)自奔向遠(yuǎn)方的澤站。我們一群懵懂的少年，帶著童年的天真與單純，學(xué)著中年的老成。用我們的執(zhí)著在藍(lán)天下譜寫只有我們才能破譯的心聲密碼！
我們在這段時間告別了小學(xué)，步入了中學(xué)，一切的'一切都煥然一新，一張張陌生的面孔，讓人感到無助和孤獨(dú)。
離開小學(xué)，步入中學(xué)。我們首先見到的是要朝夕相處的三年同班同學(xué)，還有我們的班主任。一開學(xué)的時候我們要軍訓(xùn)，所以來了個“魔鬼教練”。我們的教官不同于別班的教官，別班的教官都很嚴(yán)厲，而且總是拿著一根棍子，讓人“望而生畏”�？墒俏覀兊慕坦賲s很幽默，而且都不會打罵我們。
軍訓(xùn)期間很苦也很累，可是我們一想到教官對我們的好和要比賽的時候，我們就更刻苦的訓(xùn)練。
比賽那天，我們班的個個忐忑不安，生怕會落個倒數(shù)第幾，可是到了最后，我們卻不是倒數(shù)的，而且名列前茅，一聽到這消息，我們恨不得“一蹦三尺高”。隨著熱烈的歡呼聲中，教官也離開了我們，我們都哭了，每個人都在挽留教官。那時教官對我們說了一句話：“同學(xué)們，你們明年在操場跑步的時候，你們還會見到我的”。就這樣，我們與教官分別了。
我們的童年是一盆火，燃燒著幻想，驅(qū)散了寂寞；我的童年是一首歌，用簡單的音符，吟唱出生活；我的童年是一片海，激揚(yáng)的波濤，在夢里澎湃。
步入中學(xué)敘事作文 23
紅紅的太陽升起來了，我也告別了小學(xué)六年級，踏入了初中之門，開始了新的生活與新的學(xué)習(xí)了。
在人生中，不免會遇到過酸，甜，苦，辣的滋味。回想起那小學(xué)六年來的同學(xué)，老師，還真有些戀戀不舍。在小學(xué)六年級時，我們班曾經(jīng)有過許多成長的經(jīng)歷，有笑，有哭，有喜，有悲。每一個人的人生就像是一副山水畫一般，里面充滿了艱辛，充滿了坎坷；也充滿了自己走過來這段路的過程與經(jīng)歷。更充滿了自己的付出，自己奮斗的艱辛。
小學(xué)六年級里，我們還是未成年的孩子，還是在爸媽懷里撒嬌的幼稚兒，遇見困難就不知如何面對，總是推給爸媽解決。在我不高興時，我總會對著爸媽發(fā)脾氣，根本體會不到爸媽對我們的良苦用心。而爸媽竟是一次一次的寬容我，原諒我，從不動手打我罵我。在我一道題不會做時，媽媽總是告訴我這道題的.方法，該怎么做。當(dāng)我還是不懂時，媽媽并沒有責(zé)怪我，而是耐心的告訴我，直到我聽懂為止。那時，父母總把我們當(dāng)做他們的掌上明珠，含在嘴里怕化了，放在手心怕摔了，父母把我們當(dāng)寶貝一樣，而我們卻用那不懂事的行為一次次的傷害了他們。
如今，踏上了初中之門，就是進(jìn)入了一個新的生活，就像鳥兒一樣，離開了父母，獨(dú)立去生活，再也不需要父母的依靠。走在上學(xué)的路上；鳥兒嘰嘰喳喳叫個不停，花兒與我打著招呼，在微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，來到班上，雖然大家都不認(rèn)識，但是大家都很友好，善于交朋友。開學(xué)的那天，我們還看見了高年級的軍訓(xùn)表演，使人流連忘返�，F(xiàn)在，我們已經(jīng)是初中的學(xué)生了，應(yīng)該有奮斗的目標(biāo)，擺脫以前的幼稚與不良的行為，告別童年，走向成熟。如今，我能驕傲地說：“我長大了！”
又是紅紅的太陽緩緩升起，可他與當(dāng)初不同，這又是一個新的開始！加油！向自己的目標(biāo)去奮斗，去實(shí)現(xiàn)理想吧！
步入中學(xué)敘事作文 24
兒時，我曾爬在教室的窗臺上，凝望著只有一墻相隔的實(shí)驗(yàn)中學(xué)的初中部，覺得它是那樣的神圣；六年級的暑假，我有不止一次的問自己：初中生活到底是怎么樣的？是充滿知識的？是愉快的？還是……
時間在無形中流走，終于到了開學(xué)報(bào)到的前一天晚上――決定命運(yùn)的前一天晚上。前幾天的那次分班考試使我感到非常的不安，令我展轉(zhuǎn)難眠。掂量掂量，分析分析，考得還不錯，應(yīng)該能夠進(jìn)尖子班；可我，卻一次又一次的擔(dān)心，會不會出什么意外！會不會作文扣大分？……一系列的問題纏繞著我。最后還是因?yàn)槠＞�，在忐忑不安的情況下睡著了。
早上我睜開朦朧的雙眼，擔(dān)心又一次沖上了我的頭腦。我像被針扎了一樣，一下子跳了起來，立刻從放松轉(zhuǎn)到了緊張，腦子里又開始思考昨天睡前的問題。
打點(diǎn)好一切過后，我隨媽媽乘車來到了實(shí)驗(yàn)中學(xué)，我?guī)缀跏情]著眼進(jìn)的校門，直到媽媽說：“哎？怎么沒見分班表？”我才睜開眼睛。心中是放松了許多，但還是緊張！過了一會兒，隨著一群家長的追逐，貼表的工作人員來了！此時，我的心又提到了嗓子口，心跳加速，指頭發(fā)抖，直到我媽的一聲尖叫：“�。￡愅�，你進(jìn)入了尖子班！”頓時，我一下子放松了，以前的擔(dān)心剎那間拋到了九霄云外，心一下子平靜了下來。我蹲在花壇邊，小聲的.不由自主地嘆道：“我的天呀！這簡直比坐過山車還緊張，還驚險(xiǎn)！還刺激！”
哎……總算進(jìn)了尖子班，以為安心了，可是……更可怕的還在后面！
我和媽媽繳了學(xué)費(fèi)后，就到我所在的班報(bào)到，坐在屬于自己的中學(xué)位子上，真有一種說不出的快感，可是好事不是那么長久。班主任老師開始發(fā)話，她口中的一段話是我一向穩(wěn)重的我不得不一驚�！巴瑢W(xué)們，雖然你們進(jìn)入了尖子班，可是不要得意，后面的路還長著，誰是龍，誰是蛇，還要在3年后見分曉！你們要努力呀！”真是一語驚醒夢中人。是呀！哎……怎么辦呢？聽說到了初2還要把尖子班提煉，提出每個班最好的，組成3個班，初3還要提！我真擔(dān)心我會被逐出尖子班。
回到家后，我沒有吃中午飯，一個人鎖在書房里深思：哎……真是惱火！我該怎么去面對呢？忽然之間，一股無形的壓力向我壓來，我用力支撐，它就像施了魔法一樣，我越用力，它就越沉，我就快支撐不住了，心力焦脆。我給媽媽說出了我的感受，媽媽也安慰我許多，慢慢的，我也適應(yīng)了這壓力！
這次，我終于親身經(jīng)歷了初中，不，那只是開始，我不知道以后會怎么樣，也許壓力會更大，不知道以后還要面臨多少次這樣“刺激”的考試。在這強(qiáng)大的壓力中，我也漸漸明白：人是不可能想嬌貴的花朵一樣，在溫室里成長；想長得更高，更大，也只有在懸崖上，像青松一樣，接受風(fēng)的考驗(yàn)，雨的洗禮；也只有像炭一樣，在高溫高壓中成為金剛石！
步入中學(xué)敘事作文 25
風(fēng)，輕輕劃過臉頰，涼習(xí)習(xí)的；葉，輕輕漫步空中，輕飄飄的；我，輕輕邁進(jìn)校門，靜悄悄的。
秋季又到了，每年都是如此，可是在我看來，今年這個富有詩意的季節(jié)卻有些與眾不同。
今天開學(xué)報(bào)名，我來得很早。踏進(jìn)學(xué)校大門的一剎那，我仿佛步入了神圣的殿堂。校園風(fēng)采依舊，一絲變化也沒有，墻角的雛菊，使勁從鋼筋水泥里掙出一條縫來，顯擺著她神氣的笑容。
我看見落葉無力地躺在地上，等待著秋風(fēng)的傳送，就如我在時間面前的束手就擒。只不過眨眼功夫，我便已是初中的學(xué)生了啊！我不再是那個任意哭鬧的小女孩了，現(xiàn)在的我，已然是一個朝氣蓬勃的初中生，在這個美麗校園里擔(dān)任著學(xué)姐的一角。
校園里很安靜，好像全世界都靜止了般，我慢慢度著步子，就像一個初來乍到的新客，用心傾聽者這個我熟悉的校園。
走到以前的教學(xué)樓前，我默默注視著它，歲月在它身上劃下了一道道傷痕，經(jīng)年累月的消磨使它不再那么光彩熠熠。然而它還是佇立在那，溫柔地送走這一批孩子，又滿懷信心的.迎接下一批孩子。
校園里的人漸漸多起來，我加快步子找到了屬于自己的新教學(xué)樓、新的教室。在這里，開始了我的初中生活。
開學(xué)幾日后，我卻覺得困乏極了。每天沉甸甸的書包和課本壓得我喘不過氣來，主課一下子從四門漲到七門，難度也稱得上是質(zhì)的飛躍。我一下子跌入了低谷。
母親告訴我：“凡事都有個適應(yīng)期，習(xí)慣了就好�！庇谑俏冶闩褐浦约旱那榫w，嘗試坦然些再加嘗試。一個星期后我漸漸進(jìn)入了狀態(tài)，這時才悟出，原來成長并不只是年齡上的疊加，而更多的是心理上的承擔(dān)。課程其實(shí)用心去學(xué)并不難，時間也是可以擠出來的，所有的所有，都只在自己的一念之間。
在這個陌生的大家庭中，我還要度過三年，足夠讓我熟悉每一個人，并和每一個人都相處融洽。人生的第二個旅程已經(jīng)開始，我一定會努力走好每一步，讓初中生涯畫上完美的句號。
步入中學(xué)敘事作文 26
時光荏苒，白駒過隙。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)步入了初中。不再是小學(xué)了。面對中學(xué)的大門，我的心早已沸騰起來了。
當(dāng)我踏進(jìn)這扇門時，我是興奮而喜悅，如敲鐘人找到了新的歸宿。
進(jìn)入初中，我開始有點(diǎn)悼念小學(xué)，小學(xué)的功課是那樣的少，那樣的輕松，還有那些小學(xué)朋友，剛上中學(xué)，感覺有一塊巨石壓在了我的身上，背負(fù)著爸爸媽媽的期望。作業(yè)雖說不多，但又加上“政史地生”這四門文化課，總有一絲絲接受不了。每天都要很早的起床，背著沉重的書包，每天要很晚的回家�？偸怯行┦懿涣�。
上學(xué)的第一天，就被老師留，蠻不開心。進(jìn)入初中，也有點(diǎn)兒開心，交到了新的朋友，但沒有小學(xué)那樣的熱情，非常的易沖動。每天都要拼博，我就像一個永不停歇的.學(xué)習(xí)機(jī)器，不斷的學(xué)；我就像一株剛出芽的嫩草，盡情吮吸著知識的甘泉；我就像一只蝸牛，努力攀登著自己的目標(biāo)。
進(jìn)入初中，我感覺自己長大了。正如校規(guī)那樣說:自己的事情自己做。但我們已徑是中學(xué)生了，比起小學(xué)，我們已經(jīng)是個半大人了。不再依賴他人，不在依賴別人，更不能依賴明天。政治老師說:希望叫醒你的不是鬧鐘，而是你的夢想。進(jìn)入初中，是一個新的起點(diǎn)。完成自己的夢想。
對，初中三年，是最緊張的，不僅每天要作業(yè)成山，還特別困難，所以，我們要更加努力，去完成自己的夢想。
步入中學(xué)敘事作文 27
白駒過隙，仿佛就在眨眼之間，“初一”，這個曾經(jīng)是那么遙不可及的字眼，如今卻已是觸手可及了。過完這個暑假，我就是一個正式的初一學(xué)生了。
說到初一，不知怎的，一種說不出的感覺從心底溢處，心情也不知為何低沉了。其實(shí)我知道我在感慨時光的流逝，感慨自己的過去，在為初三的生活憂愁。在初一初二時，我曾迷茫過，我更奮斗過。如今這一切變成了回憶，即將在腦海里游蕩的是初三生活，真的太快了!初三啊!我該怎樣度過啊?
步入初三，首先帶給我的是驚慌與彷徨。驚慌的是自己能否考上理想的高中?彷徨的是自己要怎樣做才能更好地在初三這一如火如荼的日子里把握好自己，從而使自己順利地考上理想的高中? 步入初三，會少一點(diǎn)幼稚，多一點(diǎn)成熟。不像以前那樣天真、貪玩，整天沉浸在自由之中，而現(xiàn)在只想把自己關(guān)在房間里讀一些名人名著，欣賞那書中的樂趣，探索知識奧秘�？蠢哿耍诓賵瞿浅嗉t的跑道上肆意奔跑，在幽靜的小徑上欣賞大自然的美妙。心里總有一種長大的感覺在牽引著我。啊!也許這就是長大的感覺吧! 步入初三，要少一份軟弱，多一份堅(jiān)強(qiáng)�？偸窃诖煺壑袘�(zhàn)勝自我，超越自我，用堅(jiān)強(qiáng)去打敗軟弱。雖然走進(jìn)初三是很艱苦的，但在艱苦中也能嘗到成功的喜悅，不管未來的夢想是否會實(shí)現(xiàn)，我都會走好每一步。
步入初三，更加需要銳不可當(dāng)?shù)募で楹筒谎詶壊环艞壍膱?jiān)定和冷靜，需要沉下心來，認(rèn)認(rèn)真真地把自己的全部精力投入到緊張的學(xué)習(xí)中，不著急，不浮躁，特別是對于自己不太拿手的數(shù)學(xué)，要投以更多的精力，去鉆研，去探索。
步入初三，我內(nèi)心還存有一份高興與不舍，高興自己邁入青少年的門檻，走向成熟，不舍的.自然是學(xué)習(xí)三年的青青校園和三年陪伴的同窗好友。這一年，我將更加珍惜和校園，同學(xué)在一起的時光，銘記校園的楊柳依依，珍惜同學(xué)間的真摯友誼。
步入初三，我驚慌、彷徨、高興、不舍……百般滋味在心頭，但面對我人生中的第一個重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，內(nèi)心中最多的是期待，明年的六月，就是我馳騁的戰(zhàn)場，到那時，看我怎樣“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。”!
步入中學(xué)敘事作文 28
12個春夏秋冬，留下一串串腳印。我由知之甚少到知之較多，當(dāng)我回頭去品味我所走過的串串腳印，感慨萬千。六年來，我就盼忘著這天，現(xiàn)在我懷著自豪和淡淡的憂傷，步入了我眼中的圣地。這6年來，朋友間，同學(xué)間，師生間產(chǎn)生了這麼多不可割舍的感情，真舍不得啊，但我想天下沒有不散的宴席，我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在。
人生如同一張白紙，需要我們?nèi)鴮懀煌氖�，人生這張紙沒有草稿。
珍惜
參天大樹的起點(diǎn)是一粒小小的種子，萬丈高樓的起點(diǎn)是一塊平常的.基石，七年級對我們而言也是人生道路上的新起點(diǎn)。從這個起點(diǎn)開始，我們將在新的校園里學(xué)習(xí)，認(rèn)識新的老師和同學(xué)，用自己的雙手共同建設(shè)自己的新集體。
一切都是嶄新的，珍惜這個新起點(diǎn)吧！
這是一篇昂揚(yáng)的樂章，也是一幅精美的畫卷。你要用怎樣的音符韻律來吹奏彈唱，用怎樣的色彩線條來鋪陳渲染，用怎樣的美麗來點(diǎn)綴這黃金般的三年時光？
不同的人生有不同的色彩，有的絢麗，有的平凡。絢麗讓我們品味綻放的熱烈，平凡讓我們品味朝陽與落日的從容。不管怎樣，請珍惜。
奮斗
所謂奮斗，對于我們就是學(xué)習(xí)。成然，學(xué)習(xí)是很苦的，但你有沒有想到過學(xué)習(xí)中的樂趣呢當(dāng)我們討論學(xué)習(xí)的苦樂時，是否知道在世界的一些地方，還有一些兒童因?yàn)閼?zhàn)爭·貧窮和疾病而失去學(xué)習(xí)的機(jī)會呢他們的眼睛里充滿了求知的渴望,這些我們知道嗎！
學(xué)習(xí)其實(shí)對于我們?nèi)魏我粋�人都有苦有樂，學(xué)習(xí)的時候很苦，但當(dāng)你不斷戰(zhàn)勝自己，不斷超越自己時這也是無窮的樂呀。這就像登山，當(dāng)你登上山頂，沐浴清風(fēng)時，這是一種怎樣的樂趣啊!
酸甜苦辣，這就是生活，有苦有樂，這就是學(xué)習(xí)。步入初中，珍惜時光。燦爛的光輝需要我們迎來!
步入中學(xué)敘事作文 29
小學(xué)階段的生活，像一只只五彩的貝殼，豐富多彩；也像一本時間老人的記事本，記錄著點(diǎn)點(diǎn)滴滴；還像一部連續(xù)劇，有快樂也有傷心，剎那間，我也即將跨入到初中一年級的生活中去了……
回首過去，留下美好的回憶；看看未來，充滿無限的期待與憧憬。
十三歲了，進(jìn)入了初中，初中的學(xué)習(xí)、生活一定會比小學(xué)生活更加有滋有味。初中，充滿了艱辛與快樂。思想品德老師說，初中是人生的一個黃金時期，也就是最重要的時期。是的，有人說，人的'一生就像是蓋房子，小學(xué)是地基，初中是造樓，高中是粉刷，大學(xué)是裝修。只有如此，人生才會建造出獨(dú)一無二，無與倫比的大樓。
開學(xué)了我們迎來了為期六天的軍訓(xùn)生活。這是為了讓我們擁有軍人一樣的組織紀(jì)律，軍人一樣的吃苦耐勞精神，軍人一樣的身體素質(zhì)。
正式上課后，我認(rèn)識了新同學(xué)和新老師。同學(xué)中有的陌生，有的還是老朋友。有開朗愛笑的鄧令豐，憨厚而一絲不茍的王杰棟，積極大膽的徐志豪，負(fù)責(zé)守紀(jì)的毛杰；老師中有上課生動有趣的語文老師，不拘言笑的英語老師，和藹可親的數(shù)學(xué)老師……
初中的生活，或許像一顆五味豆，有著酸甜苦辣咸，或許像大海中行駛的帆船，少不了跌蕩起伏；或許還像一部精彩的電影，充滿戲劇性。這一切將在前方迎接我們。同學(xué)們，讓我們珍惜初中生活的一分一秒，努力、刻苦地學(xué)習(xí)知識！
步入中學(xué)敘事作文 30
到了初中，我開始忙碌起來，不再有小學(xué)時的輕松。初中的老師講課快了，我的壓力也大了，作業(yè)也多了，放學(xué)也更晚了。老師講課快了，我就要認(rèn)真聽并且一定要聽懂;壓力促使我必須努力超過別人;作業(yè)多要求我寫字的速度要快;放學(xué)晚使我的一切活動都不得不緊張起來。從這么多變化中，足可以看出初中的.我會是多么的忙與累!
到了初中，我的理想與目標(biāo)更加確了。以前我也有些理想，比如當(dāng)科學(xué)家、空軍飛行員之類的，還想過如我我能成為蜘蛛俠有了超能力該有多好!可是這些想法總是變來變?nèi)サ摹５搅顺踔辛�，我聽了爸爸講了“雜交水稻之父”袁隆平的事跡，我就十分想當(dāng)一名生物學(xué)家，為人類造福!
到了初中，我也有一些地方?jīng)]變。我還是喜歡看課外書，衛(wèi)斯理的奇異遭遇、金庸筆下的武俠江湖、福爾摩斯的巧妙推理都讓我沉醉其中;我仍然給爸、媽講笑話，盡管他們有時是被迫聽的;我也還是很喜歡交朋友，一開學(xué)就交了好幾個。
步入中學(xué)敘事作文 31
就在下午第一節(jié)課，馬上就要上課的時候，只聽廣播的鈴聲響了，大喇叭傳出了“七年級全體同學(xué)，請到操場集合！”
于是，在老師的指揮下，我們來到了操場上，只見每個班都站成兩排，男生一排，女生一排，從右到左一個班接著一個班齊刷刷地站著。
臺上站著一位女老師和一位領(lǐng)操的女同學(xué)，那位女教師拿著麥克風(fēng)說道：“下面我們來學(xué)習(xí)一下第九套廣播體操，先來做一下第一節(jié)�！敝灰娕_上領(lǐng)操的同學(xué)做了一遍，隨后老師讓我們和臺上的.那位同學(xué)一起做，不大一會兒，這節(jié)操我們就學(xué)會了。
于是，我們又做起了第二節(jié)操，不到一會兒我們便學(xué)會了三節(jié)操，老師看我們都非常累的樣子，讓我們休息了十分鐘。我們坐在地上休息起來了，休息過后，我們便又做起來了和臺上的同學(xué)做起了第四節(jié)操，可是我們怎么做也做不會這節(jié)操。于是，老師便給我們講著節(jié)操的技巧，我們又做了一遍，果然會了。我們又做起了第五節(jié)操，最后我們把第九套廣播體操九節(jié)都學(xué)會了，心想：太好了，操終于練完了，再也不用練這個操了。這時，老師說道：來，同學(xué)們，我們隨著音樂再做一遍。于是，老師把音樂打開了，我們隨著音樂做了一遍，可是我們就是跟不上這個音樂的節(jié)拍，被逼無奈之下，老師喊著節(jié)拍，我們來做，因?yàn)槔蠋熀暗墓?jié)拍較慢，所以我們能跟得上，并且還完整的把這套廣播操做了下來，老師又讓我們休息十分鐘，休息過后，老師又讓我們跟著音樂做了一遍，雖然能做下來，但也有些跟不上節(jié)拍，老師看快放學(xué)了，對我們說：“今天先練到這里，明天繼續(xù)！”
看，這就是步入中學(xué)，每天還要練廣播操。
步入中學(xué)敘事作文 32
來到了初中，陌生而又熟悉的面孔映入眼簾。心里浮起一絲想法：我還要找到自己值得信賴的閨蜜。
我被分到了七年二班。站在門口我冷淡的望著大家，沒有人在意我，畢竟我沒有那么耀眼。
“你醒來時候，問候你好。生氣的`陽光……”我掏出我的小西維牌子的手機(jī)。
對方卻掛了�！班�！打錯了�！蔽覞M不在意的望向窗外，孤獨(dú)的寒意不脫離我。
“哎��？四葉草！你好嘿嘿！我是行星飯葉子~我們可以做個朋友么！？”一個女生好奇的望著我，眼里充滿喜悅，她是行星飯。她長得很獨(dú)特，有點(diǎn)像外國人，名字叫做葉子。
“哦……你好，我叫做關(guān)越。恩，四葉草呢！”我優(yōu)雅的顯出了一個微笑，我從來沒有這么自然過了。
“哇塞！關(guān)關(guān)好帥！”她的話我驚呆了。也正是她改變了我……
時間久了我們的關(guān)系很親密，在班級里也是形影不離的閨蜜。
隨著時光的流逝，賈平凡也加入了我們。
我記得葉子說過：We are one！我們是一體：帥氣組合。
初中不是我想象的那么糟糕，我放棄了冷淡的角色，充當(dāng)了活潑可愛的人。
葉子，凡凡，我愛你；我最好的閨蜜。
步入中學(xué)敘事作文 33
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)告別我的母校，結(jié)束我這六年的小學(xué)生活。
在這六年的小學(xué)生活中，我收獲了很多，也學(xué)習(xí)到了很多的知識，增長了見識……最值得一提的是我認(rèn)識了一群好伙伴——我的同學(xué)。和這些同學(xué)相處，我收獲了很多書本上學(xué)不到的人生道理，發(fā)生了許多令我終身難以忘卻的事——
以前，我還是一個愛哭的小孩，但通過和這些同學(xué)的交流中我漸漸成長，漸漸的脫離了“愛哭鬼”這個行列，這一項(xiàng)進(jìn)步，離不開這些同學(xué)。以前，我有許多是不敢去做，但又十分想做，是有了我的同學(xué)，我的“兄弟伙”，對我的支持，使我勇敢起來，我才敢去做。才明白了其中的感受，才懂得了其中的道理……
正因?yàn)檫@樣，我才一步一步的成長起來，一步一步的`脫離那個“膽小、愛哭、懦弱”的時代。我到了中學(xué)，遇到了一張一張陌生的面孔，但沒過多久，我就會熟悉這一張一張面孔。最終，我相信初中時的同學(xué)也會向我小學(xué)時的同學(xué)一樣，令我脫離“兒童時代”，讓我懂得許許多多的人生道理，讓我一步一步成長起來……
我的豐富充實(shí)的小學(xué)生活，令我成長起來，我不會忘記它，更不會忘記和我相處多年的同學(xué)、老師。
步入中學(xué)敘事作文 34
從上課的那一刻起，我們就應(yīng)該清楚的知道，我們已經(jīng)不再是那個幼稚、天真，整天只會背“床前明月光”的小學(xué)生，用小學(xué)的話來說，我們是初中的大哥哥、大姐姐。我們已經(jīng)長大，要面臨一個又一個新的挑戰(zhàn)。
走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)一切都變了……變得陌生……
一切都是新的。我們不能還在以前的時光里穿梭，初中生活是煥然一新的，是見所未聞的，就像是一個又一個的困難在等著我們?nèi)ヌ魬?zhàn)。我們不一定要贏，但是不去挑戰(zhàn)就肯定不會贏。
然而就是因?yàn)槿绱耍覀兠刻觳琶Φ貌豢砷_交。老師不再像以前一樣只布置課堂是需要完成的一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)，課后的作業(yè)足以讓你無法安心睡覺。我們常常為了一首古詩而拿著語文書到處跑，常常邊吃飯邊背書，然而這對那些背書很爛的人就是一個極大的考驗(yàn)。
到了初中，我才真正體會到了小學(xué)沒有學(xué)好知識的后果。因?yàn)檫@會讓我們的成績大幅度的降低。都說小學(xué)是初中的基礎(chǔ)，那么初中就是人生的基礎(chǔ)。小學(xué)講究的是態(tài)度，初中講究的是質(zhì)量。每天都要擠個幾十分鐘去補(bǔ)以前的漏洞。
進(jìn)入初中，用兩個字來形容最恰當(dāng)：“新”、“累”。
所有的東西都是嶄新的，書本是新的，不再是一加一等于二的加法，而是我們不懂的幾何、代數(shù);同學(xué)是新的，不再享受那只布置一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)的喜悅感;挑戰(zhàn)是新的，不再總是抱著滿分卷回家，我們要備戰(zhàn)中考……
媽媽說，初中是人生的.一個重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。以前都聽其他人說，高中才是最重要的，但是人們往往忽略了一點(diǎn)，要是初中沒有把握好，很多人就沒有機(jī)會上高中。所以說，初中才是人生最最重要的一個時段。
在學(xué)校，上課的40分鐘是至關(guān)重要的，因?yàn)槿绻悴缓煤寐犞v，課后來補(bǔ)是根本不可能的(課后也有作業(yè))，有人說，我們課后補(bǔ)習(xí)就好了。錯了，上課時老師講的知識都是獨(dú)一無二的，而同學(xué)們的回答也都是精華，所以，你再怎么累，這40分鐘也要打起精神來。
步入中學(xué)敘事作文 35
告別了小學(xué)，進(jìn)入了初中。一開始，我老覺得生活很乏味了，每天都很沒精神。一天到晚都不知在干嗎，整天都打不起精神。
后來，經(jīng)過老師的教育，而且，慢慢地，也就習(xí)慣了。
在初中里，老師要求，稍有不慎，就會被老師批評。功課也難了，我本來作業(yè)沒得過C、D，但到了初中，就有了，不是說不會，而是難， 同桌韓偉超也說；“百年難得一見！第一次得D呀！”有時有個A就很難得了！就其它還可以，都可考80分級以上，數(shù)學(xué)、英語都在90分以上，就是語文考不好，出師不利，第一次考了55分，其他同學(xué)也一樣如此，沒有超過70分的。
在初中里科目也增加了不少，現(xiàn)在都有生物、歷史、和地理，不復(fù)習(xí)是不行的呀，同學(xué)們拼著比這學(xué)也讓我也是進(jìn)學(xué)習(xí)了。以前我覺得初中學(xué)習(xí)生活是很無聊的，現(xiàn)在，我覺得初中生活也不怎么無聊，至少忙，整天有事干，不覺得無聊。也不害怕了，精神也有了！
生了初中代表著自己長大了，在也不是那個讓人寵著愛著護(hù)著的“小公主”，“小少爺”。代表著自己有自己的.想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長大了，可有些事情卻不是一個人就不能獨(dú)立完成的。 在以前的時候，在學(xué)校里什么困難有時老師可以幫上忙，自然輕松。學(xué)習(xí)也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴(yán)厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著護(hù)著，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條�？墒巧狭顺踔�，一切自然都變了。好象進(jìn)了一個陌生的世界。在學(xué)校小事自己解決。學(xué)校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時候，爸爸，媽媽也不太管了。因?yàn)樗麄冇X得上了初中要學(xué)會自覺。在家里，現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個被寵被護(hù)的“小少爺了”
初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學(xué)面前總是笑嘻嘻的，裝堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)笑只是掩飾自己悲傷的一面，現(xiàn)在我才懂，”笑中有淚”的含義。因?yàn)闆]有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時那個肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿�？墒乾F(xiàn)在，我沒有了歸宿，傷心時只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠。因?yàn)槟莻�肩膀上靠著的人是從前的我。
步入中學(xué)敘事作文 36
我，上一年還是一個活蹦亂跳的小學(xué)生，可是現(xiàn)在卻即將踏入初中的殿堂，告別我多姿多彩的小學(xué)生活，我不由感嘆時光的消逝竟如此之快！與同學(xué)相處的時間竟如此之短！
一到這個時候，分別得時刻就到了，畢業(yè)典禮上大家的歡呼，結(jié)束后的不舍，滾燙的淚珠順著我的臉頰流了下來，這一刻，我的思想凝固了！
回頭望望那些瘦瘦小小，高高矮矮的.身影，他們畢竟和我同甘共苦，度過了六年的時光，到現(xiàn)在卻要各奔東西，那一日，我哭了！
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，但是我卻沒有勇氣去接受這個現(xiàn)實(shí)，只是在一味的逃避，因?yàn)槲也幌腚x開與我朝夕相處了六年的同學(xué)們，現(xiàn)實(shí)終究是現(xiàn)實(shí)，到最后免不了要分手！
同學(xué)之間講一個詞，就是友誼，人們常說友誼長存，友誼長存，我想這就是友誼的力量吧！
愿同學(xué)們進(jìn)入自己理想的殿堂，以笑來面對人生！
步入中學(xué)敘事作文 37
暑假的那段日子簡直是度日如年，迫不及待地希望能早點(diǎn)開學(xué)。那樣，我就可以擺脫這樣苦悶無聊的日子了。
開學(xué)第一天，我睡的正香，就聽到媽媽的叫聲，“蕊蕊今天是報(bào)道第一天可千萬不要遲到”哎呀！平時都睡懶覺什么時候太陽不照屁股那是不會起來的，可沒想到一下子起的這么早可真夠不適應(yīng)的，沒辦法硬著頭皮上吧！我揉著剛睡醒的睡眼迷迷糊糊的走到衛(wèi)生間趕緊洗臉?biāo)⒀�。“趕緊吃早飯吧，動作快一點(diǎn)，免得遲到了”媽媽說，熱騰騰的早飯?jiān)缫褦[在飯桌上，我連忙說：“行行行……您老人家就別說了”
吃過早飯我高高興興的去報(bào)到了見到了新的老師新的同學(xué)新的學(xué)校，我心中無比的激動，我知道我已經(jīng)不在是那個小學(xué)生了，我已經(jīng)通過蛻變成為一名光榮的四十中的學(xué)生，我不在是那個稚氣未泯的小學(xué)生了……但是初中生活畢竟比較繁忙也很枯燥可我相信把精力用在學(xué)習(xí)上一定會有所收獲的到那時就不會覺得枯燥了！
發(fā)校服了，看著漂亮的校服一件件發(fā)送到我們的'手中每個人都喜笑顏開；大掃除了，看著我們大家一起大掃除把教室打掃的一塵不染；發(fā)書本了，新書可得插畫的太美了每個人都津津有味的的翻看新書并小心翼翼的放進(jìn)書包中……
我們還開了開學(xué)典禮，莊重嚴(yán)肅，我們把所有的要點(diǎn)全部一一記進(jìn)心中，聽過老師們的講話我更加明白四十中的宗旨“不茍求個個成才，但比求個個成人”的教育宗旨
希望在三年中不斷磨練自己讓自己成在家是個好孩子在校做個好學(xué)生！
步入中學(xué)敘事作文 38
剛上初中的時候，心里又想著終于上初中了，心里特別激動，在小學(xué)時小我早就聽說中學(xué)生的生活特別豐富。這不才剛剛開學(xué)，我真的就特別迫不及待想要進(jìn)入初中的生活，在前一天上學(xué)的晚上我激動的都快睡不著覺了，我一想到初中的學(xué)習(xí)我就特別的幸福。
第2天我去上學(xué)的時候我們到了班上，我們的新班主任，我們的語文老師也是我們的班主任，接下來陪我們一起走過三年的初中。讓我們一起努力，在這個初中的海洋上奮發(fā)前進(jìn)，我們新班主任正在說我們?yōu)槭裁吹竭_(dá)這個班？我們原本是按分班考試成績分到了二班，我本來感覺自己分班考試不錯，但是看到其他同學(xué)的成績時，我就感到初中真的是有很多的坑，心里面就想著，看來我的多努點(diǎn)力了，把這些坑都給填了，之后呢，班主任給我們按照成績規(guī)劃了目標(biāo)分，如果沒有考到目標(biāo)分的話，就要被老師挨揍，我的目標(biāo)分了是650分，我可不會到這個分?jǐn)?shù)。
剛上初中的我真的.是太累了。相信老一輩說的話了，剛開始呢的確是風(fēng)平浪靜，可慢慢的作業(yè)量加多了，壓的我有些喘不過氣來，以前的作文只有300字，現(xiàn)在的作文要800多字，還有爸媽的期待和要求，每天睡覺睡得很晚，起床又起得很早，我感覺到每天我都是頂著熊貓眼去上課的，有時候上課還會不小心的打瞌睡，再看看其他的同學(xué)都那么努力的上進(jìn)，我覺得我也要更努力了，好害怕他們超過我。
每次看到班主任在夸我們班學(xué)習(xí)好的人，真的是又羨慕又嫉妒，班主任還和我們說，初中好好努力，學(xué)習(xí)不好可就是真的沒臉沒皮了，每次父母說你看你們班的那個誰那個誰多厲害，每次都說要考清華北大，你怎么不向他們學(xué)學(xué)��？就當(dāng)我要反駁的時候，老師又說為什么不考前幾名，如果你自己成績好，我還會瞎操心嗎？但是老師說的這些話并沒有打垮我，老師們每說的這么尖銳的話，都會成為我心中的羽毛，這些羽毛拼合起來讓我飛向了天空，讓我光芒萬丈，雖然剛上初中的我們成績雖然不好，但是只要我們盡了最大的努力，那怕是沒有考好也沒有遺憾，更不任何的后悔。
初一呢是剛對于某些人其實(shí)是不適應(yīng)的，但是我覺得那其實(shí)是一段很好的回憶，他告訴我們什么叫作珍惜，什么叫作努力，其實(shí)我們不用害怕，把自己的心態(tài)放好就行，加油吧，少年。
步入中學(xué)敘事作文 39
過著過著，眨眼的工夫，六年就過去了。
初中的錄取通知書，可以說給我的小學(xué)生活畫上了一個圓滿的句號。滿懷著憧憬，滿懷著希望，滿懷著期待，步入了初中生活。
回望我的小學(xué)生活，我是好勝的，干什么事都不愿落后于別人，一旦什么事情沒做好，甚至?xí)葎e人更加的難受，有時甚至?xí)罂抟粓�，弄得家人和老師都無法招架，什么事都“耿耿于懷”，一時半會兒總是走不出失敗的`陰影……
拿著錄取通知書，信步走進(jìn)初中的大門，信誓旦旦，一定要重塑自己，凡事不僅得拿得起，還得放得下。同桌，是我小學(xué)的同學(xué)，她一樣是學(xué)霸，似乎發(fā)現(xiàn)了我的變化，并且冠以我這種變化以“成熟”，我微微一笑。
記得前幾周的一次英語默寫，一向默寫都可以得到90以上，甚至100分的我，突然默了一個80多分，創(chuàng)下自從學(xué)英語以來的最低分紀(jì)錄。一開始是有一點(diǎn)過意不去，不過看了默寫紙之后，我就一下子坦然了，沒過多久便開始覺得這次的分?jǐn)?shù)，真是“活該”。
這一切都還是因?yàn)槲冶旧�。前一天晚上，老師就已�?jīng)反反復(fù)復(fù)強(qiáng)調(diào)回去要記住課上所講的知識點(diǎn)，第二天早上一來就默寫，可我卻不以為然，不就是個簡簡單單的默寫嗎？有什么好復(fù)習(xí)的？我十分鐘就能背掉了。于是回去之后我連英語書翻翻都沒翻一下，寫完作業(yè)，看了一會兒書，便倒頭大睡了。
然而，這一切都不如我先前所想的那樣簡單，老師默寫前還給了我們20分鐘的時間讀背，我拼了命的讀記知識點(diǎn)，但還是覺得時間似乎過得太快了，一會兒便沒了。
懷著那一顆忐忑的心打開默寫紙，回憶著讀背的內(nèi)容，卻猛地發(fā)現(xiàn)腦子里亂糟糟的，剛才讀背的內(nèi)容也只是依稀記得半點(diǎn)……
果不其然，僅僅只有十個句子，我已經(jīng)忙得手忙腳亂了，一會兒覺得少了個單詞，一會兒又覺得多寫了一個單詞，一會兒……
默完后，趕緊翻書查看，失望、沮喪一波接一波涌上心頭。我開始后悔，后悔前一天晚上沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，后悔那么自以為是……
不過，很快我就從悲觀中走了出來，因?yàn)槭虑橐呀?jīng)發(fā)生了，我再后悔也不能把分?jǐn)?shù)提上去，臨時抱佛腳還不如踏踏實(shí)實(shí)地去學(xué)習(xí)。
于是我重新翻開課本，一頭扎進(jìn)書中，開始讀背自己不會的、不理解的知識點(diǎn)、句型。
記得，我國著名哲學(xué)家周國平在他的一本書上所說的那句話：“滿懷希望就會所向披靡�！笔堑�，生活中的這一點(diǎn)挫敗，算不了什么，重要的是能夠從失敗中吸取教訓(xùn)，看到希望。更何況，初中生活才剛剛開始，有的是時間��！
在哪里跌倒，就在哪里爬起來，初中生活給我所上的這一節(jié)課，真的讓我成熟了很多，感謝初中生活！我也始終堅(jiān)信只有一步一個腳印，踏踏實(shí)實(shí)地去干，就一定會取得成功！
我急切地盼望著第二次，第三次……默寫的早日到來。
步入中學(xué)敘事作文 40
在我踏進(jìn)校園的第一天起，我就告別了無憂無慮的小學(xué)生活，開啟了五彩繽紛的初中生活。
每天清晨我們天不亮就迷迷糊糊的起來刷牙，洗臉，吃飯，再背語文筆記，背一會兒，就立刻去教室早自習(xí)，過了一小時上了一節(jié)課，這節(jié)課講的.百般無聊與枯燥，很少有人聽進(jìn)去。 但我一想到下節(jié)是體育課就興奮不已，因?yàn)槲覀凂R上就可以休息了，僅僅30分鐘的時間什么都沒玩盡興，就要回去寫那堆積如山的作業(yè)，到了周天也不讓人盡興，早晨7時就要去補(bǔ)課班補(bǔ)四小時的英語才能回家吃一頓飯,不管飯里有什么，一頓狼吞虎咽，緊接著就又要去補(bǔ)課班補(bǔ)數(shù)學(xué)、語文。補(bǔ)到下午四時才回家，我還要洗澡，都兩個星期沒洗了，再不洗就沒人敢坐在我身邊了。我突然有了寫作的靈感，在一小時之內(nèi)我寫了一篇我自認(rèn)為不錯的一篇文章寫完之后太陽已經(jīng)落山了，本以為能趕在太陽下山之前和同學(xué)打籃球，結(jié)果又失約了，次次都失約，我的鼻子有點(diǎn)酸酸的，應(yīng)該是眼淚就要下來了吧。
期中考試成績下來了，我想我都這么努力了成績應(yīng)該不會太差吧。我一看成績單，我傻眼了，成績倒退了幾十名，已經(jīng)極其接近倒數(shù)第一了。我想肯定少不了一頓罵，果不其然，我把成績單給媽媽的時候，她的臉色突然變了，教育了我一頓后，我對她發(fā)誓，我會更加努力，我誠懇的語氣讓媽媽相信了，她果然不教育我也不打我了。
我只有更加早起晚歸啦，就算學(xué)習(xí)再辛苦，也總比撿垃圾強(qiáng)。所以我要更加努力學(xué)習(xí)。
步入中學(xué)敘事作文 41
回想起進(jìn)入初中以來，我學(xué)會了許多，成長了許多，身上的缺點(diǎn)在慢慢改變，這些我都不曾發(fā)現(xiàn)，直到媽媽對我說：你長大了。我疑惑不解的看著她，又低頭沉思：我真的長大了嗎？
答案是，真的。
但又是什么讓我長大的呢？
是責(zé)任，一位初中生的責(zé)任，一位課代表的責(zé)任。
進(jìn)入清源這所封閉學(xué)校，也就意味著我要開始獨(dú)立，記得剛開始來到這所學(xué)校時，我什么也做不好，看著別人猶如豆腐塊兒的被子，我急得像熱鍋上的螞蟻，氣急了，于是邊哭邊疊�；氐剿奚嵴泶蹭仯瑢τ谑覆徽搓柎核奈襾碚f，難如登山。
一直以來，我的角色一直都是好學(xué)生，這些活兒一般都是母親做的。突然好想家，好想母親，好想那溫暖的.被窩，想念可口的飯菜，想念舒適的衣服。也曾在半夜偷偷哭泣過。
老師給我安排了一個小職位，我欣然接受了，原以為課代表會像小學(xué)時候的那樣輕松，可是我想錯了：收發(fā)作業(yè)，抽查背誦，以身作則這些任務(wù)都如大山般一樣壓在我的身上，累的我喘不過氣來。放棄？想過。但最后這種念頭卻被打消了。
正所謂熟能生巧，經(jīng)過一個學(xué)期的磨練，我成長了許多，一改往日吊兒郎當(dāng)?shù)哪�，變得熱愛學(xué)習(xí)了，生活中，被子有型了，一切都井井有條，我變得越來越細(xì)心。學(xué)會了尋找最簡單就能解決問題的方法，也明白了許多事理。
我在方方面面都進(jìn)步著，我學(xué)會了總結(jié)，學(xué)會了運(yùn)用圖表，每一次遇到困難，都能夠迎刃而解，成為老師的得力助手。
現(xiàn)在的我，時刻記著一句話：越努力，越幸運(yùn)。這是我無數(shù)次的失敗和碰壁之后所得到的經(jīng)驗(yàn)和道理。
我想，這也是作為中學(xué)生的一份責(zé)任吧！
步入中學(xué)敘事作文 42
在秋高氣爽的九月份，我告別了小學(xué)，帶著滿腔的希望步入了充滿未知的中學(xué)校園。懷著夢想的我，步入了奈曼三中，在我們跨進(jìn)大門的那一刻，我們便有了一個新的身份：中學(xué)生！
剛進(jìn)校門，映入眼簾的是那掛在兩旁路燈上的條幅，上面寫著一段激動人心的話：心中有目標(biāo)，行動有方向，腳下有力量，乘勢又起航，再創(chuàng)新輝煌！短短幾句話卻點(diǎn)燃我那顆洋溢著憧憬未來的心！
再往里瞧，只見一幢橙白相間的教學(xué)樓，這就是我們汲取知識的地方—德潤樓，我們是蜜蜂，這里便是花園，我們將在這里醞釀知識的蜂蜜，我們是幼苗，這里是沃土，無私的供給我們甜美的營養(yǎng)，我們是雛鳥，這里是我們將要飛翔的'地方，在這里，我們將展翅翱翔。
在后面有豐富多彩的“文惠樓”充滿飯菜香的“粒辛樓”，讓我們安然進(jìn)入夢鄉(xiāng)的“靜雅樓”，光聽名字就知道這幾習(xí)題樓是干什么用的，它們有序地排成一列，顯得分外莊重，
在校園內(nèi)，還坐落著六塊大石頭，都比一人還高，分別寫著：“崇德明禮”“崇智尚學(xué)”，“崇美至善”“崇勤篤信”，“崇健自強(qiáng)”“鑄魂圓夢”幾個用紅漆噴涂的大字，告訴我們要德、智、體、美、勞全面發(fā)展！
我就將在這里度過充滿希望的初中三年，在這里，我會為我的人生長卷打上更加豐富多彩的底色。
步入中學(xué)敘事作文 43
轉(zhuǎn)眼間，我從一個剛懵懂的娃娃變成一個擁有“財(cái)富”——知識的小大人！
小學(xué)的六年時光轉(zhuǎn)眼就過，來到初中后的一切都是新的，新的老師、新的同學(xué)、新的環(huán)境……剛步入學(xué)校，迎面而來的任務(wù)是軍訓(xùn)。經(jīng)過幾天的“魔鬼訓(xùn)練”，然后就開始正式上課了……一個學(xué)期下來我們收獲了友誼、知識、師生情等。
記得期末考試之前我對考試毫無信心，我想一位朋友敘說后她決定幫助我，從那天起，我們每晚都在一起學(xué)習(xí)，不會的相互幫助，那次我問她一個題（那個題我問了她至少10遍，而且每一次都耐心地告訴我），她略帶生氣的說了一聲：“不好意思我不會！你自己先想一想吧�！蔽液苌鷼猓环矫媸且�?yàn)樗f幫我現(xiàn)在卻又不幫她這不是耍我嗎？另一方面是因?yàn)槲也粫鲞@道題�！安徽f就不說有什么了不起的呀？”我生氣的摔下這句話就走了�；氐阶晃议_始想題，我按照她曾經(jīng)給我講題時的步驟作，不一會兒我就做了出來，但我覺得這種解法很麻煩，我想有沒有更簡單一些的呢？我想了半天就又算出了一種，我高興極了，她看我好像算完了就過來向我道歉，她說：“對不起，我不是故意的.，我當(dāng)時是想你不能總問我，你問了我之后當(dāng)時記住了，但是再遇到的時候就又忘了，萬一到考試時遇到了怎摸辦？你還能問我嗎？所以我希望你能夠自己做出來，這樣你才算真正會了。我希望你不要生氣�！薄皼]關(guān)系，你也是為了我好��！再說我自己也做出來了，還找到了更簡單的解法呢！這次要不要我來當(dāng)你的‘老師’呢？”我開心的說。說完我倆笑了，笑得很開心很開心……
學(xué)了一學(xué)期后的我又擁有了不少知識，我還發(fā)現(xiàn)將知識用于生活當(dāng)中真的很有趣！
老師對我們更是無微不至的照顧，無論在生活中還是學(xué)習(xí)上，驗(yàn)證了政治課上的一句話“老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，是我們做人的引路人。無論是學(xué)習(xí)上的困難，還是生活中的問題，都可以向老師請教。每個學(xué)生在老師心目中的地位都是一樣的，都是老師培養(yǎng)和愛護(hù)的對象。”我們要學(xué)會感恩！
新步入初中的一年是陌生的也是愉快的，讓我們一起來迎接下一年的學(xué)習(xí)吧！
步入中學(xué)敘事作文 44
年少無知，不知何時我已步入初中。從當(dāng)初的天真孩童蛻變成了一位少年。年少的迷茫曾一度遮擋我航行的方向，迷迷糊糊，不知何時抵達(dá)彼岸可我甚至不知道自己要抵達(dá)的，究竟是哪座島嶼。在迷茫中成長，摸索，云里霧里似乎漸漸找到了方向，卻仍然望不到遠(yuǎn)方的燈塔。
我曾對父親說過，而他也只是笑笑，手上的工作似乎永遠(yuǎn)沒有盡頭。不知是對父親的敬仰，又或抑是對職業(yè)的向往，從某刻起，我決定要考上北京師范大學(xué)，去做與父親相同的職業(yè)教師。這是我上初中以后，第一次清楚的意識到自己的所求。人生海上的迷霧撥開了些許，也看見了遠(yuǎn)方那座象征目標(biāo)的，若隱若現(xiàn)的燈塔。而這，也全都取決于那個夜晚。
走在路上，月光灑滿小道，透過樹影篩下斑駁。影子被月光拉得很長，很長�？諢o一人的街道，似乎連空氣也是微凝的寂靜。
父親剛?cè)ソo他的學(xué)生送手機(jī)一部原本是屬于我的，嶄新的手機(jī)。我無法明白父親明明給我準(zhǔn)備的禮物，卻因?yàn)樗麑W(xué)生的一句要聯(lián)絡(luò)家人而轉(zhuǎn)手他人。因此，路上一直生著悶氣。
或許是因?yàn)榉諊行⿲擂�，父親沉默半晌，問道：你的理想是什么？
吃喝玩樂，環(huán)游世界。我賭著氣回答�？晌覜]有想到父親卻當(dāng)了真，淡淡道，那不是理想。
父親眼中堅(jiān)定的目光讓我有些心虛，初中，才是你人生的開端。
我啊，小時候一直希望當(dāng)一名老師，去做一個可以教給學(xué)生一切的，可以讓他們在我這感受到家的溫暖的老師。父親眼中熠熠閃光，好似又回到了當(dāng)年的`意氣風(fēng)發(fā)�！院笠隼蠋��！@是我從小暗暗下定的目標(biāo)。當(dāng)時不知道會不會實(shí)現(xiàn)，但我努力著去嘗試，希望自己可以達(dá)到自己所定下的理想。
或許現(xiàn)在你不會理解當(dāng)時的執(zhí)著，認(rèn)為這有些難以理解，甚至傻，但是這才是青春。他眼中似有淚光閃爍年少時的意氣風(fēng)發(fā)已然逝去，歲月剝奪了他的所有精力，留下了斑駁白發(fā)，像極了月光撒下的潔白光影。這或許象征著他曾努力過，奮斗過，或許是他實(shí)現(xiàn)理想路途中所遭遇的挫折，所付出的代價，但我知道，父親從未后悔，心甘情愿他通過自己的不懈奮斗實(shí)現(xiàn)了理想，哪怕經(jīng)歷了生活的重重打壓，但他仍然是一位勝利者，哪怕不及研究院的碩士，哪怕不及實(shí)驗(yàn)室的博士但也是用青春的每一分奮斗，每一滴汗水所堆砌起的旗幟。在我心中，父親永遠(yuǎn)是一名成功者。
我沒有再去埋怨父親的選擇與決定不用解釋，也無需解釋。父親為他的學(xué)生所付出的所有，或許是因?yàn)榭吹搅俗约�，或許是因?yàn)樵灿幸晃焕蠋熯@樣關(guān)懷過他都不重要了。我知道父親會給他的學(xué)生們來自異鄉(xiāng)的親切關(guān)懷，會給予他們值得憧憬的美好未來，這是父親所甘愿的，他無怨無悔。
那一瞬間，我仿佛知道了父親所想要告訴我的一切。
也許是因?yàn)楦赣H的言傳身教，對教師職業(yè)的崇敬逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)槔硐�。我希望我的青春有光，有目�?biāo)；希望青春在理想與奮斗的填充下豐盈充實(shí)。與父親相同，我渴望將這份信念傳承下去，我渴望著有一天我也可以自豪的告訴父親：我實(shí)現(xiàn)了自己的理想，達(dá)到了自己的目標(biāo)這一切都源于我的理想。
盡管我可能會失敗，哪怕我遭遇千般困難，我也會站起來，拍凈塵土，滿懷信心重新上路這是父親用自己曾奮斗過的青春所告訴我的信念。
你的理想是詩，理想是夢，理想是遠(yuǎn)方的田野，而你現(xiàn)在所能做的，只有握緊雙手，厚積薄發(fā)，你只有付出。我明白，不奮斗的青春不完整；我明白，不努力的青春不圓滿。我知道前進(jìn)的道路不會一帆風(fēng)順，但奮斗過的青春不會讓我回頭凝望來時的路嘆息后悔。我堅(jiān)信在人生的海洋上我會駛出一條屬于自己的航線；我堅(jiān)信，人間值得，未來可期。
步入中學(xué)敘事作文 45
步入初中之門，就步入了一個全新的世界。
新學(xué)校
步入中學(xué)的大門，發(fā)現(xiàn)中學(xué)的運(yùn)動場更寬廣了，教學(xué)樓更高大了，教室更寬敞明亮了，課程更豐富了，課外活動更有趣了，教學(xué)設(shè)備更先進(jìn)了，一切都更好了。中學(xué)，是一個嶄新的世界！
新老師
新的學(xué)期我們也認(rèn)識了不少的老師，他們的教學(xué)方式各異，如：政治余老師幽默風(fēng)趣，英語汪老師一絲不茍，語文黃老師溫柔親切，數(shù)學(xué)趙老師工作嚴(yán)謹(jǐn)。他們的性格也不一，如：政治余老師像個與我們一般大的孩子，和我們暢所欲言、說說笑笑；而體育宋老師就像個大哥哥，對我們有耐心，讓我們感到親切；生物蔣老師卻像個教授，嚴(yán)肅認(rèn)真，不茍言笑。
新制度
俗話說，“無規(guī)矩不成方圓”，制度才能管理好一個集體，我們需要知道幾點(diǎn)起床，幾點(diǎn)跑操，幾點(diǎn)早自習(xí)，幾點(diǎn)上課，幾點(diǎn)下課，幾點(diǎn)放學(xué)，幾點(diǎn)吃飯，幾點(diǎn)晚自習(xí)，幾點(diǎn)晚就寢。還需要知道什么東西不能帶入教室，上課不能做什么，下課不能玩什么。更需要知道樂學(xué)善思、樂于助人、團(tuán)結(jié)集體、遵守秩序、文明禮貌、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境等等，這些嚴(yán)格的規(guī)章制度，我們不僅要爛熟于心，還要付之行動。
新生活
從前我們都是家里的“小皇帝”、“小公主”，如今要自己照顧自己的生活，真是個不小的.難題呢！洗衣服要先搓后揉再清洗，洗碗要又勻稱又有力度，掃地要讓角角落落都干干凈凈一塵不染，這些要求說起來容易，做起來比登天還難，“三十六行，行行出狀元”這樣樣里面都有不小的學(xué)問，要想熟能生巧，不是一朝一夕就能做到的。而且現(xiàn)在的學(xué)習(xí)節(jié)奏比以前加快了，生活節(jié)奏就更快了。所以，我們要加緊步伐，以全新的生活方式去面對新生活。
我現(xiàn)在“兩手空空”步入初中之門，我相信三年以后，我一定能收獲滿滿的“財(cái)富”。
步入中學(xué)敘事作文 46
我的折桂，我的班
逝者如斯夫，不舍晝夜。
時光匆匆如白駒過隙，人生如夢，轉(zhuǎn)眼間就從曼妙的小學(xué)生活投入了緊張的中學(xué)生涯。我懷著一種隱秘的向往，跨進(jìn)了中學(xué)的大門。
開始選班干部了，這激動人心的時刻!要知道，我當(dāng)年的英勇，身兼十八份兼職，人送外號“兼職小王子”，卻是當(dāng)了六年副班長，人送外號“千年老二”!
哎，往事不堪回首啊!
選舉開始了，同學(xué)們爆出熱烈的掌聲，似乎燃起了斗志之魂，我的.心又懸在一根線上，已經(jīng)涼了半截。經(jīng)過幾輪激烈的比拼，各大職位也各歸其所。
當(dāng)老師報(bào)上“班長”這神圣的名號時，同學(xué)們靜默了，我已經(jīng)繃緊了神經(jīng)，屏住呼吸，緊張的情緒已經(jīng)將空氣中的塵埃都凝固了，只有兩條已不聽使喚的腿在戰(zhàn)栗，欲在這暴風(fēng)雨的前奏中做好準(zhǔn)備，宛如勇敢的海燕一般。
我迫不急待地舉起了我的“大長手”，就在我準(zhǔn)備聽到同學(xué)們刷刷的舉手聲、吶喊聲時，一切卻又寂靜如初。
我震驚了，睜開“水靈靈”的眸子環(huán)顧四周，一雙雙的眼睛都透露“麻木不仁”的神色，竟然沒有任何人參與!
我有些困惑，直到老師宣布我是班長時，我才如夢初醒，我不費(fèi)吹灰之力就當(dāng)上了班長，雖然圓了我的夢，卻伴著一份空落、一份孤寂、一份凄涼。
但是，既然我作為一位身負(fù)重任的班長，我一定帶領(lǐng)著大家蛻變?yōu)橛兴枷�、有集體感和責(zé)任感的真正的中學(xué)生;帶著大家感知生活不止眼前的茍且;帶著大家尋覓生命中最美的彼岸花。
因?yàn)�，我愛我的折桂，我的班�?/p>
(春美姐姐說：好玩的文字從哪里來?“緊張的情緒已經(jīng)將空氣中的塵埃都凝固了，只有兩條已不聽使喚的腿在戰(zhàn)栗”，很喜歡這段描述，吹牛很是到位。結(jié)尾的議論值得一贊。)
步入中學(xué)敘事作文 47
孰為優(yōu)生？孰是差生？
上小學(xué)時，我的成績固然是挺不錯的，但始終不能表現(xiàn)為一個優(yōu)等生的樣子，沒有多少社會實(shí)踐不談，就是那人人心向往之的比賽，歷史記錄也顯示“0”。
“你是顧……是吧？”“嗯。”“你總分進(jìn)班第一，你就是當(dāng)仁不讓的班長了！”“啥子？不要競選的呀？這太隨意了吧！再說，在小學(xué)的“官場”中，可從未出現(xiàn)過我的身影！”
“無官一身輕”，我終于感受到當(dāng)“草民匹夫”的樂趣所在了。更加令人崩潰的是：我的“左膀右臂”還“自廢武功”（罷工），我要身兼數(shù)職！亞歷山大�。�
“你別光跟人家后面！”“站在這兒等什么？”“停下！整好隊(duì)再走！”回顧“大后方”，隊(duì)伍松散而風(fēng)氣不正，班干們似乎還都像小學(xué)里那樣，完全依賴于老班，至于自己所管轄的范圍，也是睜一只眼，閉一只眼……
見此情景，我也是氣不打一處來，有時甚至想去班主任那里請辭，甩手不干，可是一想到老班那期待的眼神，就算我想得再多，也不想辜負(fù)老班的重托。
于是，我硬著頭皮，努力地學(xué)著做班長，做好班長。整隊(duì)自然有了一定的經(jīng)驗(yàn)，隊(duì)伍也漸漸找到了正道，但班長的壓力不僅在“官場”，更在考場！
第四，第一，第二十一，第十二，第三。我數(shù)次周考（數(shù)學(xué)）成績打了一個“下曲線”，但我給自己的命令是保持前十。競爭始終激烈。
再給語文默寫做個全身“CT”吧！一掃描，就能發(fā)現(xiàn)我的`語文默寫同樣病得不輕，不是這里出問題，就是那里有毛病，甚至有兩次與及格線，僅一步之遙。語文默寫本上也不時刻著兩個在小學(xué)老師眼中從來沒有出現(xiàn)的“警示”語——“不實(shí)！”
透視早讀，光榮榜上從未出現(xiàn)過我名字的蛛絲馬跡，但每次提問我卻都深陷窘境，無法“脫身”，站在前面，恨不得挖個地縫鉆下去。
老師不時提醒我，身為班長，正能量不夠。我也想過，可我這個“草性”還是改不了��！為了月考，我也認(rèn)真讀記，復(fù)習(xí)過，作業(yè)我也一項(xiàng)不少，就是外在因素……
“近朱者赤，近墨者黑”，我同桌的習(xí)性很差，我也努力地在“華麗轉(zhuǎn)身”，全面實(shí)施“近朱者未必赤，近墨者未必黑”的蛻變計(jì)劃，不僅改變我自己，甚至我還想好好改變一下他，作為班長，我有這個職責(zé)。
官場、考場，能力的要求，競爭的激烈。步入初中，我多了一份壓力，但是我同樣多了一份戰(zhàn)勝這種壓力的決心！
讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！
今日，月考，來戰(zhàn)；明日，默寫，看我的；后日，再看咱班……
步入中學(xué)敘事作文 48
“無論什么時候都要看向前方，滿懷希望就會所向披靡�！�
——寫在前面
終于挨到星期五下午了，彼時，我心里異常的煩躁，老師講的內(nèi)容我?guī)缀跻稽c(diǎn)沒聽進(jìn)去，就盼著能夠早點(diǎn)放學(xué)，要知道，2個月之前的此時此刻，我已經(jīng)躺在客廳的沙發(fā)上看央視兒童節(jié)目了。
“難道初中的放學(xué)鈴聲，就該是這樣難等嗎？！不會電子鐘出問題了吧？”
“15，16，17……15，16，17……”盯著墻上的電子鐘，我一遍接著一遍地默念著。不行！還是感覺好煩！我腦子里仿佛有個和尚一直在念經(jīng)，嗡嗡嗡地叫著。
無意之間，我轉(zhuǎn)頭看向窗外。一瞬間，我愣住了，被那美麗的風(fēng)景吸住了魂兒。
窗外，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的。在那高到不知多高的空中，飄著幾朵跟棉花糖似的白色的云朵，有的高，有的低；有的深，有的淺；有的大，有的小。低壓在大地上。遠(yuǎn)處的云仿佛豎立著。抬頭一看，宛如它就輕盈盈地飄在你的頭頂，但再伸手去抓它，只能找到一團(tuán)空氣罷了。
終于等到了下課了，初中就是不一樣，一改小學(xué)放學(xué)時由導(dǎo)護(hù)老師領(lǐng)隊(duì)的排隊(duì)秩序，改由班長整隊(duì)，手舉班旗，成兩列縱隊(duì)，向校門口進(jìn)發(fā)。
就在我懷著興奮的心情，迎接著進(jìn)入初中的第一個周末時，我又一次瞥見剛才還湛藍(lán)的天空，一下子染上了一片火紅，夕陽西下，云朵的邊緣鑲上了金邊。那整片天都染成了紅色。原本白花花的云朵也成了一團(tuán)團(tuán)火焰在飄來飄去。
一邊走，一邊想著眼前的情景，好像在哪兒見過，突然想到我曾經(jīng)在蕭紅寫的《火燒云》中見到。
“大家看！火燒云！”
是的，正是火燒云！想不到在我煩悶的時候，我卻看到了那只有在影像中才能夠看到的.景象。莫不是上帝在我還不能完全進(jìn)入新環(huán)境后賜予我最好的一份禮物，第一次知道有這樣的風(fēng)景，實(shí)在是太美了！
我急急地回到家，就趕快地拿出相機(jī)，記錄下這美麗的景色，再疾步走到書房，翻開蕭紅描寫“火燒云”的那段文字，我重新領(lǐng)悟到那火燒云的“景語”，原來“火燒云”的出現(xiàn)意味著希望的出現(xiàn)，快樂的升騰。
看著看著，進(jìn)入初中才一個星期的所有煩躁一下子全消失了。
“媽媽，你看！”我拉著媽媽看著漸漸西沉的火燒云，不禁露出了燦爛的笑容。
“爸爸！你也來看，我剛才看見外面的云變成紅色的了。”
“是的，真好看，我想下一周的火燒云一定比今天更好看。”
聽著爸爸的話，我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，朝書房走去……
步入中學(xué)敘事作文 49
什么是童年？或許那段放生傻笑的日子叫做童年，或許那個總想踩住自己影子的孩子叫做童年，亦或者是舔著冰淇淋看著從樹葉里投下陰影時的微笑叫做童年。
童年在人們的心中總是被畫上大大的笑臉。純真、快樂、無憂無慮，讓人很容易想到夏天里的冰淇淋，甜甜的味道包裹著你的身軀，永遠(yuǎn)沉溺在幸福中的味道。
一年級——
背著大大的書包，手指勾著背后的那兩段書包帶，興奮的踩著街道上的落葉奔向?qū)W校，來到一個新的環(huán)境，新的世界，沒有了父母的陪伴，卻換來了同齡人間的友誼。老師讓新同學(xué)們按照各自的高矮排好隊(duì)，一個男孩，一個女孩，手牽手找到兩個人的座位。從此，一段新的生活便開始了。
二年級——
漸漸熟悉的教室，漸漸熟悉的老師，漸漸熟悉的面容，漸漸熟悉的心。彼此不再有絲毫害羞，下課后拉起同桌的手便飛奔向窗臺，望著窗戶外那高大的樹木和那樹葉間投下的斑斑駁駁的陰影，心中有了一種名叫“幸福”的東西。雖隔著一面玻璃，但卻看到了彼此那純真無邪的心。
三年級——
心中萌發(fā)了一棵小小的種子，把自己心里珍藏的愛戀埋在心底。第一次，望著他的臉會有一種見到了天使的錯覺，光芒柔和的照在他的臉上，睫毛下打出的陰影和那甜甜的微笑深深的刻在了心中，不知道是種怎樣的心態(tài)，見到他，心，竟有了小小的跳動。朦朦朧朧的愛如水晶球一般晶瑩剔透，讓人不敢觸摸。
四年級——
第一次明白了痛的感覺，即使是一句簡簡單單的話語，卻讓心瞬間支離破碎。無心的話語和不再對你微笑的臉，讓你明白了他是你世界里的全部，而你卻只不過是一片飄過的落葉。有了痛的感覺，便萌發(fā)了恨。打碎媽媽最心愛的花瓶，把爸爸送給你的最喜歡的布娃娃扔在地下踩臟，在作業(yè)本上畫下大大的叉，上課時故意把凳子搖的吱吱響。一切的一切，都只不過是在發(fā)泄心中的痛，學(xué)會用傷害別人來保護(hù)自己的內(nèi)心。“壞孩子”、“討厭鬼”一個個更讓人心酸的詞語從他口中說出，但一切的一切都只能夠自己承擔(dān)。
五年級——
明白了墮落的痛快，讓自己隨著紙飛機(jī)走過的弧線下墜，心中的那片凈土被自己用大大的鎖子鎖住。讓自己變得更壞更壞，讓別人更加厭惡你，也同時讓愛你的人傷心絕望。即便如此，也自甘墮落，迷戀上向下的'感覺，一切的一切拋之腦后，自己的世界中只有自己，再也裝不下其他的人，把自己所在封閉的房子里。孤獨(dú)隨之而來，當(dāng)一切都安靜下來時，明白了孤獨(dú)的無助，默默的掉著眼淚，心似乎被一道道的枷鎖夾的更緊了，可這一切的一切又能如何？
六年級——
心中的陰影更深更深，可她卻來了。她為你打開了心中的枷鎖，溫柔的向你訴說她的曾經(jīng)，用陽光般的關(guān)懷曬干心中的潮氣，孜孜不倦的面對你這張面容微笑，趕走身邊嘲笑傷害過你的人。這樣的一切讓你開始珍惜身邊的人，身別一切關(guān)心你，愛護(hù)你，保護(hù)你的人。忽然想起曾經(jīng)那種朦朧的愛和幼稚的發(fā)泄，似乎自己的壞是與生俱來，讓人摸不清紋路，理不順由來。霎那間釋懷了，因?yàn)樯磉呌袗勰愕娜耍呀?jīng)不需要那重重的枷鎖。于是，有了塞著耳機(jī)聽同一首歌的伙伴，有了分享同一根冰淇淋的伙伴，有了坐在摩天輪上仰望世界的伙伴，有了躺在對方的手臂上數(shù)著云朵的伙伴。從此，一個人變成了兩個人。
畢業(yè)——
想抓住這來之不易的友誼，想讓自己的心對她微笑，想永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不離開這最溫馨的懷抱，想永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)牽著她的手走到最后，想讓自己的生命中不再失去這段最最重要，最最來之不易的友誼�？山�(jīng)過六年的時光后畢竟要離開。于是和她一起重溫當(dāng)初的快樂，一起做著當(dāng)初和她一起做過的事情，一起牽著手分享著同一片陽光。最后的時光中遇到來了，對著哭紅的眼睛說了最后一句話：“你一定要好好的啊，因?yàn)橛凶類勰愕奈�！�?/p>
帶著這句話。我們告別了最快樂的童年，去面對嶄新的未來！
一定要好好的啊，因?yàn)橛凶類勰愕奈遥?/p>
請?jiān)试S我用我并不成熟的詞句紀(jì)念已經(jīng)失去的童年和那段時光中最最重要，最最心愛的你。相信吧，我會帶著你的話飛翔在新的生活中，一定！
步入中學(xué)敘事作文 50
何其有幸，我在步入初中后，新的語文老師是孫老師。
第一堂是語文課。上課鈴響后，進(jìn)來的是一位面容清秀的女教師，高挑的個子，齊劉海，長發(fā)，二十歲上下，張嘴一口流利的普通話。微笑時，嘴角輕揚(yáng)，很甜美。我一下子喜歡上了這位老師。
我記得那節(jié)課學(xué)的是《散步》，因?yàn)樗闹v解，文中描寫的初春田野和親人之愛多了一層詩意美。學(xué)生們都很認(rèn)真地聽講。忽然，老師叫起我們這些從鄉(xiāng)村小學(xué)考來的學(xué)生中的一個男生朗讀課文，他有點(diǎn)緊張，站起來，讀得結(jié)結(jié)巴巴。老師皺著眉頭聽著，我們聽著，也有些不好意思了。接著，她讓我們幾個挨個讀課文。
她的眉頭越皺越緊，甜美的笑容沒有了。我的心理直打鼓。她停止了講課，把我們幾個叫到講臺前，排隊(duì)站好，當(dāng)著全班同學(xué)的面，跟著她一句一句學(xué)讀課文。我不知那幾個同學(xué)心里是怎么想的，我只覺得難堪極了。因一直是好學(xué)生，從未受過如此“待遇”，當(dāng)時心里暗暗發(fā)狠：一定要讀好！作為老師的'她，可能沒想到這樣做的影響。在我這里，卻覺得是一種羞恥，時時鞭策我：凡事要盡力做到最好。
后來，只要一有空閑，我就學(xué)習(xí)普通話，自己將課上要學(xué)習(xí)的課文先仔細(xì)朗讀幾遍。有時還讓同學(xué)幫我糾正讀音。后來，老師在課堂上再讓我讀課文時，我便能自信的用標(biāo)準(zhǔn)的普通話朗讀了。老師非常驚訝，在全班同學(xué)面前表揚(yáng)了我。
啊，這就是我步入初中的第一節(jié)語文課！這節(jié)課讓我樹立了信心，讓我更加奮進(jìn)！
步入中學(xué)敘事作文 51
在我們初一的政治課上，老師說：隨著時間的流逝，人們總會有不同的憧憬，形成不同的理想。巧了，我就是這樣，你想聽聽我的理想是什么嗎？
大家都說理想是長大后的生活、職業(yè)，而我認(rèn)為不只是這樣，理想是一種目標(biāo)，一種對人生的規(guī)劃，而在實(shí)現(xiàn)理想的這個過程中，必定會有困難重重，更需要日復(fù)一日，年復(fù)一年的堅(jiān)持努力和不放棄的品質(zhì)。
小時候，我就有過很多很多的理想。我的第一個理想是當(dāng)一名畫家，從小我就對繪畫很敏感，很喜歡畫畫，經(jīng)常自己畫出一些大作，然后拿給爸爸媽媽看。他們就鼓勵我畫畫，還買回來了很多彩筆和繪畫的書籍，高興的時候我就會信手涂鴉。我的第二個理想是當(dāng)明星，在我五歲時就開始學(xué)習(xí)中國的傳統(tǒng)樂器古箏。經(jīng)過六年堅(jiān)持不懈的練習(xí)，我考取了中央音樂學(xué)院頒發(fā)的古箏十級的級別證書。今后，我還會繼續(xù)勤于練習(xí)古箏的技法，但是將來當(dāng)明星的.理想，現(xiàn)在想來既可笑又幼稚，彈古箏只是一種才藝。我的第三個理想：是當(dāng)一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的；也有年輕的、經(jīng)驗(yàn)少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門學(xué)科，我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講臺上給我的學(xué)生們授課。
步入初中的校園，我遇見了很多特別優(yōu)秀的同學(xué)，這時我才發(fā)現(xiàn)是我高估了自己，低估了別人，總認(rèn)為自己很厲害，導(dǎo)致我第一次考試失利，當(dāng)成績出來時，我突然有一種挫敗感，有好一段時間我都很沮喪，很失落，生活沒有了方向，更失去了理想。這時候媽媽鼓勵我一次失敗不算什么，還說校園生活很美好，大學(xué)校園的生活更美好，當(dāng)聽了媽媽繪聲繪色的描述，點(diǎn)燃了我的熱情，使我又有了一份新的理想：努力考入重點(diǎn)大學(xué)，這是我現(xiàn)在的理想。為了自己，也為了家人，我要拼一把。
自從我有了這個新的理想，生活就有了奮斗目標(biāo)。每天鼓勵自己，加油！相信自己，你一定能行！通過一段時間刻苦學(xué)習(xí)，功夫不負(fù)有心人，我的成績得到穩(wěn)步提升，相信以后我一定能實(shí)現(xiàn)這個理想。
實(shí)現(xiàn)理想的過程是辛苦的，熬夜做題，吃飯時背單詞，娛樂時間記文言文這些生活中的碎片時間，終要組合在一起，成為那個我一直追求的理想。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？我一直把這句話當(dāng)作自己的座右銘，時刻銘記于心，警醒自己。理想，是一個特別公平的東西，不會偏心，它需要用行動和努力換取，還需要時間來證明，不是金錢能來衡量得來的。
步入初中，我多了一份理想！相信它會一直陪伴我，我明白努力終將有回報(bào)，只要我一直努力，理想才會在未來的某一天變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。要腳踏實(shí)地地為自己的理想奠定基礎(chǔ)，最終才能實(shí)現(xiàn)它！可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長大要做什么職業(yè)，做什么工作，對自己的要求唯有一條永遠(yuǎn)不會改變，那就是，要從小事做起，從自身做起。長大后做一個對社會和全人類有貢獻(xiàn)的人！
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