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走進(jìn)中學(xué)的大門優(yōu)秀作文
作文一：當(dāng)我走進(jìn)初中大門的時(shí)候
當(dāng)我走進(jìn)初中大門的時(shí)候，過去六年的一點(diǎn)一滴已被一股搖曳的風(fēng)輕輕地刮走。當(dāng)我走進(jìn)初中大門的時(shí)候，我又踏入了清晨的小山谷，那里有太多的迷茫等著我去摸索。當(dāng)我走進(jìn)初中大門的時(shí)候，嬌艷的鮮花，翠綠的小草已歡快地跟隨我前進(jìn)的步伐勤快成長(zhǎng)。
當(dāng)我走進(jìn)初中大門的時(shí)候，生命已把我十四年的光陰無情地剝奪了，但我不遺憾，因?yàn)樯菈验煹拈L(zhǎng)河里，到處有我清澈的心靈匯成的流水。太陽從東方緩緩地升起，輕柔地拉著我踏上了人生的第二階梯。
當(dāng)我走進(jìn)初中大門的時(shí)候，，眼球外的時(shí)間將更加遼闊，，它喚起了我的好奇心，按下了我愚昧的童音。一個(gè)個(gè)沉重的壓力使我喘不過氣，但我還是更加貪婪地呼吸著學(xué)識(shí)的空氣。
或許，初中與以往是兩個(gè)不同的世界，有太多的智慧等我吸取，太多的事情等著我去適應(yīng)，太多的疑難等著我去分解，太多的壓力等著我去承擔(dān)也許在這繽紛的世界里，我會(huì)失聲痛哭，但陽光總在風(fēng)雨后，我相信自己會(huì)撥開烏云見光明的！
今天我走了第一步，明天我就會(huì)踏出第二步．但要是我今天沒走穩(wěn)了，明天說不定就會(huì)給莫明的風(fēng)襲倒．但理想促我，理想它就像仙人掌，讓我頂著烈日，冒著風(fēng)沙，茁壯成長(zhǎng)．
當(dāng)我走進(jìn)初中大門的時(shí)候，我依舊會(huì)不屑那邪惡的魔鬼，成為天堂那擁有清澈心靈的天使．我把握好了每個(gè)學(xué)習(xí)關(guān)節(jié)，不棄任何一個(gè)機(jī)會(huì)，努力地向上攀登，直至到達(dá)我所期望的高峰和能望到山那邊全新的世界．
當(dāng)我走進(jìn)初中大門的時(shí)候，我已經(jīng)漸漸成長(zhǎng)
作文二：走進(jìn)初中大門
當(dāng)我走進(jìn)初中的大門，我激動(dòng)的又蹦又跳。當(dāng)我走進(jìn)初中的大門我似乎感到了一股強(qiáng)大的壓力壓在了我的心間。當(dāng)我走進(jìn)初中的大門我便覺得各種味道在我嘴里徘徊，酸酸的，甜甜的。當(dāng)我走進(jìn)初中的大門一顆冰冷的淚珠落到了我的嘴邊，那時(shí)，我想到了舊時(shí)的老師，惜日的伙伴。當(dāng)我走進(jìn)初中的大門我想了又想太多的以前。��！初中，你是一首青春的歌，歌聲中充滿著歡樂和笑顏。��！初中，你是一曲音符，幫助我們這些曲作家們創(chuàng)造最美好的明天。
理想的初中生活，是我所向往，所追求的生活。
讀了初中表示我已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)成熟了，不會(huì)像以前，買了書包后，圍著操場(chǎng)跑幾圈。
什么樣的初中生活，是我所向往，追求的呢？讓我來跟你說說吧。
首先，我們來看看這里的風(fēng)景吧!
草坪、噴泉、樹木是學(xué)校的主要風(fēng)景。
草坪，綠油油的草坪，同學(xué)們的天地。那邊有幾個(gè)同學(xué)在翻跟頭，這邊有幾個(gè)同學(xué)在才藝表演
噴泉，那漂亮的噴泉，噴出來的水多美呀!
同學(xué)們圍在噴泉旁，用手去接噴泉的水，有的把剛買來的鴨子按在水里，來試試它會(huì)不會(huì)游泳，哦!他真笨，鴨子都快淹死了
不光要學(xué)校風(fēng)景好，教學(xué)方法也不能很差。
老師教課不能太嚴(yán)也不能太松，如果到放假，作業(yè)可以適量的增多。(不過一定得有輕松的時(shí)間)
有時(shí)候可以組織去春游，或是搞些活動(dòng)，比如說：假期小組，通迅小組，興趣小組等。
唉!瞧我這記性，我還忘記跟你們介紹課堂上的紀(jì)律呢。
叮呤呤上課了，同學(xué)們便會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的坐好，老師面帶微笑，夾著書本走進(jìn)教室：同學(xué)們好。同學(xué)們便不約而同的站起來彎下腰去：老師好。
老師講課時(shí)，會(huì)不時(shí)的逗得大家哈哈大笑，不過，一下子便會(huì)很嚴(yán)肅。
只要老師一提問，嘩!2/3的同學(xué)都舉了手，如果有同學(xué)答錯(cuò)便會(huì)伸伸舌頭，逗得大家又是一陣笑聲。
叮呤呤一陣鈴聲，下課了。
老師無耐的看著我們，過了一會(huì)，老師走了，大家不要以為老師去辦公室了，不是的，她是去拿禮物。禮物，大家不要誤會(huì)，老師說要和我們玩猜迷語，猜對(duì)了的就有禮物，就這樣我們渡過了快樂的一天。
啊!這樣的初中生活，你們會(huì)不會(huì)向往，會(huì)不會(huì)追求呀!那當(dāng)然，我會(huì)，我一定會(huì)。
嘿嘿!這!就是我所向往，所追求的初中生活。
作文三：走進(jìn)初中大門
晚上，一陣微風(fēng)吹來，我等待著那一個(gè)電話！丁零零，丁零零我飛到電話前終于聽到了那個(gè)消息：向文麗，你可以明天就到上海中學(xué)報(bào)道了！我興奮極了：也！我要成為初中生了！
9月11日我正式走進(jìn)了初中的大門．哇－－多美麗的樹啊，多美的花啊，多好的環(huán)境啊，多整齊的隊(duì)伍��！我看著，迫不及待的想要入列當(dāng)媽媽告訴我：孩子！去吧！去吧！你將成為一名初中生了！我趕緊到操場(chǎng)去排隊(duì)．一解散我便一個(gè)人到四周轉(zhuǎn)想盡快熟悉這一新環(huán)境．是呀！是不同：老師不同，同學(xué)不同，環(huán)境不同什么都是新的，就連空氣也是新的．我到教室做著和新同學(xué)們聊天．下午，我們上了一堂政治課，那勁頭才大．老師叫我們一個(gè)一個(gè)的做自我介紹，同學(xué)們那才叫各有千秋：唱的唱，跳的跳，說的說我當(dāng)然也是又說又唱的．我首先敬了個(gè)禮，有唱了個(gè)歌，用自己最優(yōu)美的語言與同學(xué)老師們交流!
那一天讓我第一次體會(huì)到中學(xué)生的感覺，那個(gè)才叫爽！
作文四：走進(jìn)中學(xué)的大門
當(dāng)我跨進(jìn)中學(xué)大門的那一刻起，我意識(shí)到自己已不是在小學(xué)無憂無慮的小女孩兒了，而是一個(gè)中學(xué)生。
作為一名中學(xué)生，我應(yīng)該做什么呢？難道還是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)嗎？不這不是我向往的中學(xué)生活，要是讓我遨游在課外知識(shí)的海洋，要是讓我在老師的教導(dǎo)下自由自在地成長(zhǎng)，我一定會(huì)了壞的。作為一名中學(xué)生，我一定要擴(kuò)寬自己的眼界放寬自己的思路，學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短，改掉以前存在的種種毛病，廣交朋友，讓自己的生活充滿樂趣。作為中學(xué)生，我也有自己的人生目標(biāo)，那就是學(xué)好各門功課，古箏彈得頂級(jí)棒，成為一名小博士。作為中學(xué)生，我也要成為大家的開心，老師的小幫手。作為中學(xué)生作為中學(xué)生我還有許多數(shù)不完的夢(mèng)想和目標(biāo)。
可當(dāng)我跨進(jìn)中學(xué)大門，我覺得自己很渺小，在文學(xué)的天地中，我迷失了自我，文學(xué)讓我茫然若失，我想拼命追趕，可我已經(jīng)無力了。但我又覺得自己很偉大，與老師一起討論，奪取知識(shí)的寶藏，與同學(xué)們一起欣賞一切美好的東西，把握時(shí)間。與生物們?cè)谝黄鹂词澜�、學(xué)習(xí)，享受生活。
當(dāng)我跨進(jìn)中學(xué)大門，我又覺得它是一扇知識(shí)大門，它把一批批學(xué)子送出為祖國(guó)出力，又迎接一批批無知的孩童，把自己的知識(shí)傳授給他們，告訴他們?cè)鯓幼鋈耍嬖V他們這個(gè)世界的種種。同時(shí)又讓他們明白了無數(shù)事理。
當(dāng)我跨進(jìn)中學(xué)大門那一刻我想了許許多多的事情，也聽了許許多多的事情，，但我還是覺得中學(xué)的大問是我走向世界的第一步，是我走向人生的起程！
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