綻放作文（精選20篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的綻放作文（精選20篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　綻放作文1

　　我家陽(yáng)臺(tái)有兩盆茶花，一盆叫紅，一盆叫綠。

　　春，紅含苞待放，那最活潑的幾朵已先行在枝頭上綻放，綠郁郁蔥蔥，不見有任何動(dòng)靜，連青苞都不見一個(gè)。

　　紅開的愈發(fā)燦爛，那花兒紅得好似少女嬌嫩的唇，令人不忍移目。而另一盆還是那樣郁郁蔥蔥。

　　紅謝了，綠還是那樣郁郁蔥蔥，每年如此。

　　冬，紅抵不過風(fēng)寒枯萎了，綠頑強(qiáng)的活下來了，但是沒過兩年它也死了。

　　我并不討厭綠，盡管它不開花。我只是可惜，可憐它。也許它可以多活一些，可以安逸一些，但是它沒有紅快樂，紅至少燦爛過，至少能在人們心中留下一抹紅，至少在這個(gè)世界上留下一筆證明它存在過。可是你呢，綠？你悠悠的來，又悠悠的去，你默默無(wú)聞，甚至像不存在過。

　　人活著一輩子，不能就這么混過去，最起碼我不甘心，總得留下些什么來證明自己！我們正是年少的'時(shí)候，正是應(yīng)該綻放，拼搏的時(shí)候！我們要拼一把！不管會(huì)有怎樣的結(jié)果，怎樣的花朵，我們都應(yīng)該努力綻放！

　　今年，窗外兩盆新茶花，似乎有一種力量在醞釀。

　　綻放作文2

　　在不起眼的墻角，深深地埋下了一顆包含生命力的種子；在一只小手里，緊緊地握住一直正在求生的蜻蜓；在醫(yī)生的聽診器中，急促地聽到心的聲音。如此生機(jī)勃勃，如此震撼人心，綻放？究竟又是什么呢？

　　我看過這樣的一幕：曇花一現(xiàn)。在夜晚的時(shí)候，在寂靜無(wú)聲的時(shí)候，美麗的曇花在默默地開放，舒展開她美麗的身體，慢慢綻放，慢慢盛開。也許有人沒有注意到，曇花與平常的花不同，那些所謂無(wú)特殊的花正好似沒有變化的人。重要的是，自己要有自己的個(gè)性，自己要有自己的主見，不要什么都與之前的一樣。人，要做獨(dú)具特色的人，綻放自己的美，綻放自己的本領(lǐng)！

　　我看到有些同學(xué)日復(fù)一日，年復(fù)一年的重復(fù)著以往的.工作，沒有特別，讓人過目就忘！而有的同學(xué)，一天比一天活得精彩，活的有聲有色，他們用自己的心靈點(diǎn)亮生活的舞臺(tái)。

　　是啊，如果人一直做以前的人，那么整個(gè)世界就將失去了色彩，失去了活力，失去了味道。人，與花一樣，綻放的美麗，綻放的特別。所以，讓我們從曇花身上汲取道理，做一個(gè)能綻放，能超乎所能的一個(gè)人！

　　綻放作文3

　　春天，我來到離家不遠(yuǎn)的一座公園散步。

　　剛進(jìn)入公園，大片大片的花草樹木便映入眼簾。楊柳、香樟、梧桐等高大的樹木長(zhǎng)出了新芽，大多都已經(jīng)很茂密了，像一把把撐開的巨傘，遮去艷陽(yáng)。有了這些大樹，我感覺就像是走進(jìn)了一片小小的森林。大樹茂盛，花兒們也不甘落后。首先登場(chǎng)的是大名鼎鼎的玉蘭花，白的、紫的，她們站立在高高的'樹枝上一展身姿，散發(fā)出迷人的香味�？吹接裉m花登場(chǎng)，山茶花也不甘示弱，綻開她那火焰般的花朵來展示自己的美麗。這美麗的綻放引來許多不知名的小花也都爭(zhēng)相開放，紅的、粉的、黃的、紫的、白的，顏色各異，香味撲鼻。這樣的樹和這樣的花相間在一起，真是美不勝收啊！

　　這時(shí)，我來到一處背陽(yáng)的地方，這里潮濕而又陰暗。在一塊塊的巖石上，我發(fā)現(xiàn)了一叢又一叢的苔蘚。它們?cè)谶@里已經(jīng)算是很不起眼的小東西了，沒有陽(yáng)光，但它們還是努力地存活著，綻放著生命的綠意。再仔細(xì)一看，一些苔蘚上開著一朵朵的白色小花，小巧而精致，稍不留神就會(huì)從眼前錯(cuò)過。苔花雖然只有米粒一般大小，但還是如別的花一樣勇敢地綻放，真是奇跡�。�

　　“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開�！鼻宕�詩(shī)人袁枚筆下的苔花，像牡丹一樣擁有自己的青春，勇敢地綻放；像玉蘭、山茶花一樣開出自己的風(fēng)格，開出自信；像所有的花朵一樣，為了果實(shí)而綻放！

　　在這個(gè)世界里，我們是如此的渺小，但我們也擁有自己的青春，我要像苔花一樣努力地勇敢地“綻放”！

　　綻放作文4

　　扯住最后一抹余暉，夕陽(yáng)下的綻放有著生命特殊的美。

　　未見其人先聞其聲，在巷口就已經(jīng)聽見洪亮的嗓音，不用說一定是奶奶又在練聲了。推開院門，只見奶奶雙手抱于腹前，腰桿挺得筆直，對(duì)著花圃里的向日葵唱起了戲曲，那豐富而認(rèn)真的表情在我看來煞是可愛。自從居委會(huì)組建戲劇團(tuán)以來，奶奶每天生活的中心就從我身上轉(zhuǎn)移到了戲曲上。她每天起床后的第一件事必是調(diào)弄她的老式收音機(jī)，在家里轉(zhuǎn)悠著，尋找信號(hào)較好的地方，收聽她的戲曲頻道。伴著那有些斷斷續(xù)續(xù)，抑揚(yáng)頓挫的曲調(diào)，奶奶搖頭晃腦，饒有興趣地跟著哼唱，雖遇到高音處有些跑調(diào)，但這絲毫不影響她哼唱的激情。奶奶對(duì)戲曲的`熱愛，讓我這個(gè)做孫女的尤為嫉妒。

　　結(jié)束一天的學(xué)業(yè)后回到家，還沒有走進(jìn)巷口我就聽見有異常嘈雜的聲音，走近一瞧，附近的五六個(gè)年齡與奶奶相仿的老人都聚了一起。湊近細(xì)問才知，她們準(zhǔn)備參加老年戲曲比賽�？粗�奶奶因?yàn)闋?zhēng)論而微微漲紅的臉頰，我知道她正在尋找屬于她的綻放的機(jī)會(huì)。

　　此后，奶奶唱戲的熱情就越發(fā)高漲了。做飯時(shí)也不忘哼上兩句，鏟子隨著調(diào)子有節(jié)奏地上下飛舞著。每每看到桌上的晚飯，我總覺得那飯菜里飄著上個(gè)世紀(jì)里老上海的曲調(diào)�？粗�奶奶那認(rèn)真的模樣，我不禁疑惑古稀之年的老人哪來這樣的熱情，又是怎樣的力量讓她如此地堅(jiān)持。

　　演出的日子一天天逼近，奶奶越發(fā)頻繁地站在庭院里練曲了。院子里的那一排向日葵就成了我不在時(shí)唯一的聽眾。奶奶喜歡向日葵，她說向日葵有火一樣的熱情，永遠(yuǎn)都是用笑臉迎接朝霞、夕陽(yáng)。驕陽(yáng)下，向日葵用追夢(mèng)詮釋了生命綻放的美。

　　天色朦朧之時(shí)，奶奶就起來梳妝打扮起來。今天是演出的日子，那些塵封的胭脂水粉又一次出現(xiàn)在了那老紅木的梳妝臺(tái)上。奶奶把自己打扮得像個(gè)小姑娘似的花枝招展的，讓我忍不住笑出聲來。

　　鎂光燈下，在一陣掌聲的簇?fù)硐�，奶奶閃亮登場(chǎng)了。六個(gè)老人邁著整齊的步伐自信地走上了舞臺(tái)。此時(shí)我能感受到她們心中的激動(dòng)和緊張。我的心隨著時(shí)間的推移一次次地提起，我祈禱著演出能圓滿的結(jié)束。老人們洪亮的嗓音，自信的笑容讓我沉醉在這美妙的意境中。

　　近了，近了，快到奶奶壓尾獨(dú)唱的部分，回想往日，這短短5秒的演唱是重復(fù)了多少次，浸滿了多少勤奮的汗水啊。伴著熱烈的掌聲，站起喝彩的聽眾，演出圓滿謝幕。我看到了奶奶最燦爛的笑靨，那是努力拼搏后生命綻放的美。

　　人至暮年，夕陽(yáng)之下，最后一抹余暉也絢爛。和向日葵一樣，奶奶也是追逐夢(mèng)想的人，他們都是烙印在我心中的絢麗華章。

　　綻放作文5

　　亡而存之，廢而舉之，愚而智之，弱而強(qiáng)之，條理萬(wàn)端，皆歸本于學(xué)校。長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。唱到一半，我已淚流滿面。僅僅是為了這校園。為了我未曾燃燒的青青！摔倒很痛，但為了學(xué)習(xí)，為了未來，摔倒100次也要爬起來，我們要把每一天當(dāng)成最后一天。不要多，也不要少，就找一個(gè)能陪你哭泣的朋友。校園，我曾享受過多少喜、怒、哀、樂；傾聽過多少個(gè)季節(jié)最美的聲音……

　　在我彷徨無(wú)助的時(shí)候，校園是陪我一起狂奔的伙伴……一個(gè)班級(jí)、一所學(xué)校，只有當(dāng)它的成員都團(tuán)結(jié)友愛起來，才是這個(gè)班級(jí)、這所學(xué)校真正和諧的時(shí)候。我們千辛萬(wàn)苦的來到這個(gè)世界上，面對(duì)只有一次的寶貴生命，卻荒廢著上帝對(duì)你的饋贈(zèng)。最終你得到什么呢？百年以后你會(huì)變成族譜上的一個(gè)名字。墳前的一塊墓碑，后代供奉著你，而你卻沒給他們留下一個(gè)值得稱頌的故事！從出生那一天，父母含辛茹苦將其養(yǎng)大。而她們也會(huì)漸漸的老去！她們最大的期盼，無(wú)非是想讓自己的兒女能有一番大作為，為社會(huì)貢獻(xiàn)出一份力量。而現(xiàn)在，你又做到了怎樣的地步呢？我現(xiàn)在每天都在做些什么，真正用于學(xué)習(xí)的時(shí)間有多少？相比你周圍的人，是否做到了最好？我有夢(mèng)想，我要去捍衛(wèi)它。那些一事無(wú)成的人，現(xiàn)在又在干些什么。如果你有夢(mèng)想，就要去努力。

　　人活在世上，不僅僅只是為了活著，我們還有夢(mèng)想，對(duì)不對(duì)！夢(mèng)想是什么，就是一種能讓你感到堅(jiān)持，幸福的東西。做人如果沒夢(mèng)想，那跟咸魚有什么分別！人類因夢(mèng)想而偉大！我相信在這個(gè)沒有戰(zhàn)爭(zhēng)沒有動(dòng)蕩的年代里，任何事物都無(wú)法成為你追求夢(mèng)想的阻力，縱使失敗也有重來的勇氣。

　　人生的道路還很長(zhǎng)很遠(yuǎn)。找到了自己的人生目標(biāo)，就取得了成功的優(yōu)先權(quán)。不要總埋怨社會(huì)上的不公，因?yàn)槁裨箾]有任何實(shí)際意義，只會(huì)讓你自己的.人生止步不前。多閱讀一些成功人士的履歷，也許能成為你奮斗路上的動(dòng)力！一個(gè)人只有在興趣中才能把事情做到更出色。人生的前進(jìn)在于不斷的積累，不管你當(dāng)前處在一個(gè)什么樣的環(huán)境，不要忘了學(xué)習(xí)、奮斗。因?yàn)樗鼘⑹悄愠晒Φ碾A梯。未來也許會(huì)經(jīng)受各種失敗與挫折，但請(qǐng)記��！好走的都是下坡路。那些成功者背后又有多少不為人知的辛酸往事呢？多留一些時(shí)間陪陪自己，畢竟我們的生命只有一次！利用這一次生命，讓我的生命在充滿陽(yáng)光的校園綻放！

　　綻放作文6

　　漫漫人生路上，不斷接受狂風(fēng)的洗禮，暴雨的沖刷，不要憂慮，不要害怕，相信暴雨過后仍有彩虹，相信暴雨過后仍是晴天，相信暴雨過后你會(huì)綻放得更加美麗！

　　“你這次怎么又沒及格？真是太不用心了�！倍�邊回蕩著方才老師的訓(xùn)斥，一陣寒風(fēng)襲來……我將大衣拉緊了一次又一次，可好像絲毫抵御不住內(nèi)心深處的寒。將手中的試卷再次打開，仍是那和我年齡不相上下的分?jǐn)?shù)，一個(gè)又一個(gè)紅條條慘然地落進(jìn)我的眼簾，我有些絕望，甚至想讓這寒風(fēng)將我刮跑，連同我那羞恥的卷子……我緩緩地低下頭，漫無(wú)目的'地走著，這時(shí)，突然感覺涼涼地，喔……原來下雨了。

　　來到家前的屋檐下，徘徊著……我再次不甘心地打開那卷子……沒有錯(cuò)，還是這個(gè)分?jǐn)?shù)，只不過現(xiàn)在的它被狂風(fēng)帶起，滿目的紅叉竟開始耀武揚(yáng)威地嘲笑起我：“哈哈，叫你不用心，活該你考這么少！”淚，濕了眼眶……突然被旁邊的一抹綠色吸引了。

　　那是一朵花，它已經(jīng)被暴雨狠狠地打回地底了只剩一片微小的綠葉留在土外掙扎著。這場(chǎng)暴雨可把這花兒害慘了，它一定會(huì)死吧。這樣想著，雨漸漸停了……望向天邊，一抹彩虹掛在云上，晴朗的太陽(yáng)又出來了，我的心情似乎因這美景有所緩和。

　　我突然看向那花……天哪！我不禁瞪大了眼睛，方才明明奄奄一息的花兒，現(xiàn)在卻朝氣蓬勃地面向太陽(yáng)，像是在炫耀它的堅(jiān)強(qiáng)。淚，頓時(shí)又濕了眼眶……是��！這樣的一朵小花在暴風(fēng)雨的折磨下都堅(jiān)強(qiáng)地重新綻放，我又有什么理由去放棄呢？

　　重拾信心的我向回家的路上走去，映著太陽(yáng)的余暉，影子被拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng)……

　　坐在書桌前，將試卷平鋪?zhàn)烂妫�仰頭發(fā)現(xiàn)那彩虹還在，一束陽(yáng)光灑在試卷上，那滿篇的錯(cuò)號(hào)似乎少了些猙獰。抬頭望向窗外的小花，已經(jīng)綻放，我的心中自信無(wú)比，重新綻放……

　　綻放作文7

　　沙漠中的仙人掌，笑對(duì)酷日流沙，將那一抹絢麗的色彩綻放于荒漠之中，高山上的雪蓮，不畏冰天雪地，將那一縷芳魂綻放于雪山之上。

　　倘若當(dāng)初它們畏懼了，退縮了，今日又怎么會(huì)有它們的綻放？人生也應(yīng)當(dāng)如此，人應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)從絕境中崛起，以那路途上的荊棘為鞋，以那路途上的一切困難作為自己前進(jìn)的動(dòng)力，在人生中綻放出一朵朵的成功之花。

　　花朵人生的綻放是一個(gè)過程，誠(chéng)然這是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)與磨難的過程。為此，我們需要“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的信念，去迎接人生的綻放。

　　數(shù)十年如一日的行善，她在人世中綻放出一朵朵的和平之花。面對(duì)艱難困苦，縱使生活窘迫，她也不曾放棄當(dāng)初的信念，她相信她一定會(huì)為人們帶來幸福。她，就是諾貝爾和平獎(jiǎng)的獲得者德蘭修女。

　　德蘭修女帶著堅(jiān)定的信念，勇敢地綻放，讓世界彌漫著和平之香，讓印度人民體會(huì)到人世的美好。

　　有了信念的支持，我們需要有睿智的眼光去迎接生命花朵的綻放。俄羅斯運(yùn)動(dòng)員霍爾金娜從小就因身高腿長(zhǎng)而不被體操教練看重。然而她卻用自己的睿智，將自己的劣勢(shì)轉(zhuǎn)化為自己的優(yōu)勢(shì)。她用自己在賽場(chǎng)上的一次次奪冠，打破了人們的偏見，在賽場(chǎng)上綻放出一朵朵的智慧之花。

　　霍爾金娜憑借自己睿智的眼光，將體操場(chǎng)變成了一個(gè)大舞臺(tái)，她旋轉(zhuǎn)的身姿，綻放于其上。她是成功的。

　　人生的`綻放，需要信念和智慧。缺少了任何一點(diǎn)，要綻放，談何容易？就像非洲草原上的獅子，倘若獅子們懶于奔跑，不善埋伏，等待它們的就只有死路一條，又怎么會(huì)有草原上“百獸之王”的存在呢？

　　如果仙人掌害怕酷熱，那它將無(wú)法在沙漠里開放那一朵朵美麗的花；如果雪蓮花害怕寒冷，那它將無(wú)法在雪山上綻放出自己美麗的身影。如果我們沒有堅(jiān)定的信念以及生命的睿智，那么我們永遠(yuǎn)也無(wú)法在生命中綻放屬于自己的花。

　　綻放生命之花，笑看風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　綻放作文8

　　每天早上，當(dāng)我睜開雙眼，就能看到臥室外小花園里的藍(lán)雪花在微風(fēng)中輕輕地?fù)u擺。那一簇簇藍(lán)色的小花，就像風(fēng)中的精靈，是那樣的快樂，嫩綠的枝葉像揮動(dòng)的小手，仿佛在對(duì)我說：“小主人，快起床了！”這時(shí)，我就會(huì)起身穿好衣服，走到它們面前，仔細(xì)的觀察起來。

　　藍(lán)雪花的顏色非常明媚，淺淺的藍(lán)，給人非常清爽的感覺。藍(lán)雪花的`枝條像藤本植物一樣長(zhǎng)長(zhǎng)的，可以沿著支架向上攀爬�！八{(lán)哥哥”的花蕊有五個(gè)花柱，帶有花粉，“藍(lán)妹妹”的花蕊像一個(gè)小爪子，只有一個(gè)花柱。雖然雌雄有別，但它們都有五個(gè)柔嫩的花瓣，讓我總是忍不住用手去撫摸。藍(lán)雪花既沒有玫瑰的艷麗，也沒有茉莉的芬芳，但我卻偏偏喜歡那一抹清爽的藍(lán)。

　　有一段時(shí)間我特別忙碌，大約半個(gè)月沒有給花澆水。直到某個(gè)清晨，我吃驚地發(fā)現(xiàn)小花園里雜草叢生，藍(lán)雪花的花蕊發(fā)黑，花瓣全掉光了，枝葉也枯萎變黃，由于長(zhǎng)時(shí)間沒有修理，枝條顯得凌亂不堪，花盆里的土也干得發(fā)白�！昂簟�—呼——”我似乎聽到了它緩慢而低沉的呼吸聲，像是無(wú)聲地乞求：“好渴啊，快澆點(diǎn)水吧！”我趕緊牽起水管，給它們里里外外澆了個(gè)透。我又找出花肥，撒在花叢里，順手拔掉了那些悄悄生長(zhǎng)起來的野草，還叫上媽媽一起給它們修了枝葉。

　　經(jīng)過一番救治，本已奄奄一息的藍(lán)雪花好似精神了一點(diǎn)兒。過了幾天，新的綠葉又出現(xiàn)在枝條上，它們的根緊緊地咬著地面，仿佛劫后重生，竟變得更加強(qiáng)壯了。它頑強(qiáng)的生命力深深地打動(dòng)了我，我想，當(dāng)我遇到困難時(shí)，也不應(yīng)該輕易退縮，要有堅(jiān)忍不拔的精神，生命才會(huì)綻放出最美的姿態(tài)。

　　如今我的藍(lán)雪花越長(zhǎng)越長(zhǎng)，有的已經(jīng)把小腦袋伸到欄桿外去了。它們?cè)陉?yáng)光下一朵接著一朵綻放，向每一個(gè)路過的行人傳遞著一份清涼。

　　綻放作文9

　　從一滴水中，亦可以看到其深沉的容顏;從一朵花中，亦可以讀懂其微妙的心事。常想與它們一般潔凈、純美，雖人在紅塵，但真想不被世俗的塵埃污染，做一朵永遠(yuǎn)靜謐的白蓮。

　　花開花落，萬(wàn)紫千紅，人也許會(huì)被煙塵所染，再也無(wú)法脫身。我寧愿做一株安靜、素潔的蓮花，笑看時(shí)間飛逝，瀏覽世間百媚千紅。

　　成長(zhǎng)，讓我流連，讓我在歲月的腳步中哭著，笑著，飛翔著，漂泊著。常常愛在書中游歷，奔跑、跳躍在書的海洋里，感受人生的朝夕，閱覽歲月的憂傷。熱愛寫文、寫詩(shī)，模仿著古今很多人的風(fēng)格，沉醉在一個(gè)個(gè)人的悲歡離合中，越行越遠(yuǎn)。常羨慕山中的隱士擁有寧?kù)o閑適，風(fēng)輕云淡的氣骨，永遠(yuǎn)清新如一。永遠(yuǎn)有仿佛不諳世事的嬰兒的心靈，那么的潔白，那么透明，擁有處事不驚的淡定，看山還是山，看水依然是水。

　　想如花般的綻放，做個(gè)張愛玲般的臨水照花人，永遠(yuǎn)高潔、恬靜，或成為林徽因那樣清新淡雅、飄逸出塵的白蓮，永遠(yuǎn)佇立。我想蛻變，我想綻放!從那一棵幼小而含苞待放的蓓蕾，綻放出素凈卻唯美的花朵。在云端靜靜綻放，俯身微笑，瀏覽良辰美景;在靜處淡淡憂傷。抬頭仰望，凝視藍(lán)天白云，很想像那朵花般自由放逐，娉婷馨香。一種簡(jiǎn)樸，一種粗茶淡飯的.平凡幸福，也許勝過富貴滿堂的快樂。

　　一種樸實(shí)，一種平淡，一種品茶讀書的悠閑，是我所愛。一種明澈，一種溫婉，一種風(fēng)輕云淡的心情，是我所想。我想永遠(yuǎn)冷靜清醒，永遠(yuǎn)寵辱不驚，也許未來有多少惆悵，多少成長(zhǎng)路上的躊躇，都一一用微笑走過。

　　蓮花似的夢(mèng)，是做一個(gè)清白、清醒的人，期盼用努力筑造一次次如花般的綻放，一次次留住那剎那芳華。我希望，我夢(mèng)想，擁有蘭草般的心靈，柔弱而又堅(jiān)強(qiáng)。

　　綻放作文10

　　又是一年黃梅四月。四月那輕柔的風(fēng)吹走了三月略帶寒峭的陽(yáng)春風(fēng)，卻扣開了櫻花那小巧的花苞。

　　一夜間，校園的櫻花開了一滿樹。

　　從未見過開的這樣盛的白櫻。只見其一朵一朵潔白的櫻花在枝頭上推著，鬧著。在四月的風(fēng)地?fù)崦�下，微微地�(fù)u曳著，好似個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈。我佇立在那櫻花樹下，抬頭望著那美麗的櫻花。她們是上天派來的小精靈嗎?是安撫我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中的心靈的嗎?是了，有什么能比這些潔白的小精靈更能安撫人心的嗎?

　　櫻花不香，一點(diǎn)兒香味也沒有。在這兒，四月天中，幾乎處處都彌漫著各色各樣鮮花的.氣息。或香得讓人直皺眉頭，恰似個(gè)個(gè)濃妝妖媚的女子;或淡雅清香，仿佛一個(gè)大家閨秀站在你的面前。唯有櫻花不香。那一樹的櫻花就宛如在世外桃源生活的人兒，與世無(wú)爭(zhēng)。她們不怕同學(xué)、老師們的目光被別人吸引去了嗎?是的，她們不怕。實(shí)際上在這春色滿園的校園中，對(duì)櫻花獨(dú)有鐘情的，其實(shí)不止寥寥數(shù)人。她不借助外物，只是靠自己優(yōu)美的身軀，高潔的性格。櫻花，只靠自己。

　　記得好像只過了兩三天，我就失落地發(fā)現(xiàn)，那一個(gè)個(gè)的小精靈好像要離開人間了呢。潔白的花瓣落了滿地，一陣風(fēng)吹來，似乎也染上了幾分惆悵之情。是嘛，誰(shuí)不喜歡那潔白調(diào)皮的小精靈呢?櫻花的一生何其的短暫啊，只有一兩天的綻放，都沒有領(lǐng)略盡人間的風(fēng)光，便驟然離世。可是雖然只有一兩天，可櫻花早已在我的心中留下了不可磨滅的印象。是啊，哪怕只有短短幾天的風(fēng)光，卻依然堅(jiān)持，綻放最美的自己。這是怎樣的心態(tài)啊!至少，捫心自問，我做不到。

　　四月櫻花盛開了，開在枝頭，是那樣的高潔，那樣的美麗。而我知道這樹櫻花不僅開在了這美麗的校園里，也開在了我的心頭。

　　綻放作文11

　　自習(xí)課時(shí)，目光無(wú)意間移到了窗外這已經(jīng)長(zhǎng)到二層樓高的大樹，我的思緒卻又回到了那個(gè)秋天。

　　還記得那是我上小學(xué)時(shí)的一個(gè)秋天，我坐在書桌前做作業(yè)，秋風(fēng)吹了進(jìn)來，緩緩拂過我的臉龐。放眼望去，街道上都是深深淺淺的黃。在這秋天，也許就只剩下黃色了吧！枯黃的花瓣，枯黃的垂柳，枯黃的葉子，想在這樣的枯黃中尋出一點(diǎn)綠來可真是不易呀！

　　踩著那石板鋪成的小路，低頭望著石板的紋路，忽然在一片枯黃的小草中，我尋到了石板中的那一株碧綠的`小草——它靜立在石板的縫里。我想這本是沒有縫的，是小草，這株平凡的、無(wú)人照顧的小草從土里鉆出來，仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)這株碧綠的小草好似被蚊蟲腐蝕一般，露出了一個(gè)個(gè)小洞，小洞四周則是一些黃色的斑紋，還泛著一層深褐色的圈兒，似在水中濺起的漣漪，并不那么圓潤(rùn)。原本碧綠的草尖也沾染上了一點(diǎn)黃，微微垂下了頭，耷拉著腦袋，但它卻仍努力挺直自己的腰板，在這令人感到舒適的微風(fēng)中卻努力不讓自己跌倒。它挺直腰板，想讓路人多看它一眼，多在這停留一會(huì)兒；但事實(shí)卻不如它所愿，很少有人注意到它。

　　細(xì)長(zhǎng)的葉子，夾雜著碧綠與枯黃，它們?nèi)阅�默地站立在這里。這些葉子從中心部分抽出細(xì)葉，似一朵煙花，與眾不同。迎著秋風(fēng)在這不起眼的小角落里綻放。在我的眼里，這株小草便是這路上最美的風(fēng)景。盡管它不如艷麗的花兒那樣引人注目，但它有著自己獨(dú)有的一份堅(jiān)毅，它不與那些花爭(zhēng)奇斗艷，它只是默默的活著。它平凡，但它卻在無(wú)盡地綻放著自己的美。

　　綻放作文12

　　小時(shí)候因?yàn)轶w弱多病，在班里總是鶴立雞群。當(dāng)時(shí)跳繩是體育課必不可少的一部分，但是當(dāng)我的一些同學(xué)能夠連續(xù)跳十幾朵花的時(shí)候，我就改變不了跳一次的問題了。

　　后來為了健身，參加了羽毛球班。在那里，跳繩成了一項(xiàng)很重要的素質(zhì)訓(xùn)練，我的水平有所提高，但只是低于中等水平。但我從不放棄。

　　每天晚上我都會(huì)拿著沾滿灰的小跳繩下樓練習(xí)雙搖。腳在空中的時(shí)候很容易讓繩子過去一次，但是我很難再穿過去。我笨拙地把腿向上拉，希望能創(chuàng)造更多的時(shí)間讓繩子第二次穿過，但我的手總是太慢，繩子在我的前腿斷了。雙搖，其實(shí)對(duì)身體的協(xié)調(diào)性要求很高，手腕、腳踝、膝蓋要同時(shí)發(fā)力，這樣一跳越過兩根繩子就可以一口氣完成。隨著汗水的滴落，繩子一次又一次的抽走地上的葉子，我成功了，但是第二次的跳躍對(duì)我來說似乎太遙遠(yuǎn)了，所以我還是堅(jiān)持著，靜靜的等待著花開。

　　五年級(jí)的時(shí)候，區(qū)里有個(gè)全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)，跳繩就是其中之一。看著安靜的班級(jí)，我主動(dòng)舉手報(bào)名。

　　然后，自然是艱苦的訓(xùn)練。在那個(gè)破破爛爛的巷子里，我每天跳600個(gè)雙搖，從未停止過。當(dāng)我一次又一次地跳到那里時(shí)，我感覺到了炎熱的夏風(fēng)，聽著夏天的蟬鳴。有時(shí)候下傾盆大雨，我就在屋檐下蹦蹦跳跳。有時(shí)候因?yàn)榭刂撇划?dāng)，快速跳繩把我拉了過來，我就拍拍身上的灰塵，對(duì)著紅印吹了幾口氣，然后又出汗了。當(dāng)別人問我訓(xùn)練的.怎么樣的時(shí)候，我自信的對(duì)著他們笑了笑，然后靜靜的等待，等待花開的那一天。

　　當(dāng)游戲開始倒計(jì)時(shí)響起時(shí)，我手里的跳繩加快了速度，它爆炸了！跳繩有節(jié)奏地敲打地面。我忘記了一切，數(shù)著自己，因?yàn)槲抑�道，這一刻，就是綻放的一刻！

　　其實(shí)只要我們?nèi)�心全意，無(wú)怨無(wú)悔的度過每一刻，那么這一天就來了！

　　綻放作文13

　　下雨了，窗臺(tái)上的那朵玫瑰花依然在雨中綻放，而且更加艷麗，它似乎并沒有被打倒，而是把自已的根扎得很深很深，在和風(fēng)頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)……

　　小學(xué)時(shí)，因看到電視里的姐姐在舞臺(tái)上跳舞，那舞姿讓我看得目不轉(zhuǎn)睛，于是便吵著鬧著要母親帶我去學(xué)舞蹈，母親說：“跳舞很痛，你還愿意嗎？”我有一絲放棄，但為了自己的夢(mèng)想，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　母親帶我走進(jìn)舞蹈班，那情景讓我有點(diǎn)大失所望，舞蹈并不是跳著舞，聽著好聽的音樂，而是枯燥的、反復(fù)地練基本功，但我并沒有放棄，而是繼續(xù)著我的舞蹈夢(mèng)。第一個(gè)基本動(dòng)作都讓我大跌眼鏡，竟然是辟叉�？赡苡写巳讼忍煨员容^好，所以一下子就下去了，而我還在努力著，一直練到下課。下課之后，我并沒有因自己下不去而放棄，而是反復(fù)地練著，不停地練著……過了一個(gè)星期，老師讓我們下辟叉，我一下子就下下去了，老師表?yè)P(yáng)了我。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，基本功也越來越難，而我還是努力地練著。終于有一天，我的舞蹈老師給我報(bào)了舞蹈比賽，我的心里萬(wàn)分激動(dòng)，想：我的努力終于得到了回報(bào)了。到了比賽那天，我穿著華麗的舞蹈服，走上了舞臺(tái)，舞臺(tái)上的燈光有些刺目，音樂緩緩地放著，我的'一個(gè)一個(gè)高難度動(dòng)作，在不停地跳著，泡泡在舞臺(tái)上不停地紛飛，舞步在舞臺(tái)上跳著，最后一個(gè)動(dòng)作完美結(jié)束，臺(tái)下掌聲由緩緩到不停。

　　金獎(jiǎng)是我的，我開心地笑著，母親也開心地笑著。當(dāng)時(shí)，我并沒有覺得這是一種榮譽(yù)，而是努力過后的獎(jiǎng)勵(lì)，母親問我有什么想法，我堅(jiān)定地說：“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功�！�

　　生命想要綻放，是要努力的，只有努力過才能收獲到快樂，不管你處在什么環(huán)境下，是順境還是逆境，生命都會(huì)因你的努力而綻放。

　　綻放作文14

　　今天我去上作文課。一進(jìn)教室，我就看到講臺(tái)上放著一臺(tái)白色的微波爐。難道我走錯(cuò)教室了?正疑惑著，老師來了：“同學(xué)們，今天我請(qǐng)大家吃爆米花�！碧�好了，我最愛吃爆米花了!

　　老師拿出了一包水果香橙味的爆米花，先撕開外面的包裝袋，拿出里面一個(gè)扁扁的黃色紙袋;再把紙包展開，將有加熱板的一面朝下，放入微波爐中。關(guān)上爐門，調(diào)成大火，設(shè)定時(shí)間：三分鐘，最后按下啟動(dòng)鍵。

　　我們屏息凝神，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那半透明的爐門看。只見里面的轉(zhuǎn)盤開始轉(zhuǎn)動(dòng)了，那個(gè)紙袋子像一個(gè)正在充氣的氣球一樣，慢慢地鼓起來�？炻�，微波爐中傳來“噼里啪啦”的爆裂聲。爆裂聲越來越響，越來越密集。

　　“�！�—”時(shí)間到!老師拉開微波爐的門，一股清香撲鼻而來——是水果橙子的味道。“哇塞!好香啊!”同學(xué)們不約而同地喊了起來。

　　老師把爆米花倒在了我們每個(gè)人的桌子上。你瞧，這些爆米花就像一朵朵白色的小花，上面還點(diǎn)綴著片片金黃。我拿起一顆放進(jìn)嘴里：又松軟又香甜，非常美味。咦?怎么有幾顆硬硬的小東西?哦!是沒有炸開的玉米粒�？粗�手中的`玉米粒，我陷入沉思：這些不起眼的玉米粒是怎樣變成美麗又美味的爆米花的呢?

　　哦，我明白了——是壓力，高溫產(chǎn)生的壓力。在壓力的作用下，玉米粒美麗綻放，成了美味的爆米花�？墒牵�也有一些玉米粒怕苦，不想承受壓力，躲避壓力，結(jié)果，它們依舊是很普通的自己。

　　我們不也一樣嗎?每一個(gè)同學(xué)都經(jīng)受著學(xué)習(xí)的壓力，有的人勇敢地面對(duì)壓力，成為了學(xué)習(xí)中的強(qiáng)者;也有一些同學(xué)害怕壓力，逃避壓力，他們最終將會(huì)一事無(wú)成。

　　讓我們勇敢地面對(duì)壓力，綻放自己，從一粒普通的玉米粒變成一顆美麗的爆米花吧!

　　綻放作文15

　　“美德是立身之本，文明是城市之魂�！笨矗∥壹亦l(xiāng)的“美德之花”開得正旺盛呢！

　　溫暖之花

　　“吱呀”一聲，一輛紅色敞篷跑車停在超市門口。這車，像是剛洗過那般一塵不染，散發(fā)出一束刺眼的亮光，為超市門口增添了一份華麗。緊接著，一位時(shí)尚叔叔走下車，他身著白色T恤，穿著流行黑色短褲，再加上一雙黑色白底的鞋子襯托，讓叔叔看起來既帥氣又精神。

　　說來也巧，迎面走來的人正是叔叔的朋友。于是，他們握手，問好，互相遞了一支煙，一邊抽煙一邊談笑。寒暄間，一位D字形肚子的阿姨在超市里走出來，很顯然，阿姨肚子里已經(jīng)有了小寶寶。叔叔見狀，趕緊滅了煙，隨即，他的朋友也做了相同的動(dòng)作。這一個(gè)小小智慧樹動(dòng)作，溫暖了我的心……

　　并蒂之花

　　公交車內(nèi)擠滿了人，男女老少都在這里“歡聚一堂”。隨著車箱的擺動(dòng)，站著的人們都似小波浪搖擺起來。

　　車行駛到“某某”站時(shí)，上來一位兩鬢斑白、花甲之年的爺爺，他站到了一個(gè)不起眼的地方，加入了這起起伏伏的行列。即使老弱病殘專座就在他的不遠(yuǎn)處空著，爺爺還是把它留給了更需要的`人。這時(shí)，一位年輕人站了起來，微笑著朝爺爺?shù)姆较蜃呷ァ��?/p>

　　向陽(yáng)之花

　　陽(yáng)光傾瀉在馬路上，像鋪上了一層金粉，夢(mèng)幻而閃亮。人行道上的行人絡(luò)繹不絕，好似金粉上跳動(dòng)的音符。

　　這時(shí)，一個(gè)音符格外亮眼：一位伯伯一邊夾著公文包，一邊打著電話說：“好，好，好，我馬上到。”可能是說話太急或者嗓子不舒服，伯伯輕咳啦幾聲，把咳出來的贓物輕輕吐在手帕紙上，跑了十幾米遠(yuǎn)，把垃圾穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)胤胚M(jìn)“不可回收”類垃圾箱內(nèi)，匆匆走向遠(yuǎn)方……

　　這些花兒，生機(jī)勃勃，如火如荼，散發(fā)出迷人的香氣，這香氣，彌漫在我的家鄉(xiāng)肥城，早已經(jīng)沁人心脾……

　　綻放作文16

　　進(jìn)入中學(xué)，有些學(xué)生就開始放松了，這是個(gè)大錯(cuò)誤，進(jìn)入中學(xué)我們應(yīng)該更加努力的學(xué)習(xí)，有些同學(xué)們因?yàn)樽鳂I(yè)多而垂頭喪氣，于是便不寫作業(yè)，這就讓老師為難了，因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)是一星期當(dāng)中所學(xué)的重中之重。所以我們應(yīng)該全力完成作業(yè)。

　　朋友是我們必不可缺的一部分，在我們的生命中除了家人之外，就屬朋友最重要，我們的成長(zhǎng)也一樣離不開朋友的陪伴。我經(jīng)常和朋友出去玩，我和朋友們到一片草地里，做在上面玩著紙牌，那時(shí)候感覺時(shí)間過得很快，我們沉浸在里面，我們雖然正處于青春期，但我們那時(shí)是長(zhǎng)不大的孩子，人也總是會(huì)變的我們慢慢變得成熟，理解家人們的苦心，青春期是我們成長(zhǎng)的'重要時(shí)期，我們把夢(mèng)想畫在青春的年華中，渴望著有一天迎來青春的怒放。

　　小學(xué)生活已經(jīng)離我而去，昔日的成功，都將成為歷史。而我將要站在一個(gè)新的起點(diǎn)，開啟我盼望已久的初中生涯，眼下我要把初中課程學(xué)好，不給自己留遺憾。有時(shí)我會(huì)想，三年后的一天，我們都會(huì)站在考場(chǎng)，為自己的未來奮力一搏。初中，一個(gè)新的開始，這里充滿了競(jìng)爭(zhēng)與拼搏，也到處洋溢著青春與歡笑，讓青春之花綻放。

　　青春，我們年輕，我們精力充沛。我們對(duì)任何事情都充滿了好奇，這是很正常的，青春往往都在于自己，你想把它畫成圓形它就變圓，想讓它變成方它就變成方。青春說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短。在這個(gè)時(shí)光中，正是我們的求學(xué)階段，與書為伴，在學(xué)海中遨游。想要青春之花綻放出最閃亮的光芒，就不要吝嗇汗水，只要奮斗，總有一天，它會(huì)悄然綻放，讓別人望而不及。

　　綻放作文17

　　有夢(mèng)，便有希望。

　　——題記

　　我是一粒平凡的種子，但我有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，那就是綻放。

　　為了這個(gè)夢(mèng)想，我深深地扎根在泥土之中，不怕周圍高大植物的根的嘲笑，努力向上掙扎著，慢慢扭動(dòng)身軀。我又向上了一步。

　　周圍的沙石、碎屑不斷阻擋著我的步伐，他們仿佛在譏笑，但我心中有夢(mèng)，未來綻放的美好吸引著我，于是我奮力拼搏，不顧身體被磨傷的疼痛，將頭努力地向上伸去。

　　土層已越來越薄，我也越來越堅(jiān)強(qiáng)。使著全身的力氣，最后一搏，我終于頂開了頭頂?shù)乃槭��?/p>

　　啊！外面的陽(yáng)光刺得我不敢睜眼，但我對(duì)這個(gè)世界又充滿了好奇，看著這個(gè)新的世界，我不禁高聲大呼：“太漂亮了！”綠油油的小草兄弟在向我招手，高大的楊柳伯伯拂著他的胡須，鳥兒在藍(lán)天中飛過，留下一首動(dòng)聽的歌，溪水姐姐溫柔地?fù)徇^我的身體，給我?guī)�來陣陣清涼…�?/p>

　　但我并沒有沉浸在美好之中不能自拔，因?yàn)槲抑�道，我還未完成我的使命，還未綻放。

　　為了這個(gè)夢(mèng)想，我吸收每一縷陽(yáng)光，喝下每一滴雨露，在狂風(fēng)中搖曳，在暴雨中堅(jiān)挺，傷痕雖然烙在了我的身上，但我已慢慢成長(zhǎng)。

　　就在一個(gè)晴朗的午后，突然間烏云密布，電閃雷鳴，我害怕的想藏起，但又無(wú)處可躲，豆大的`雨粒不斷向我身上襲來，打得我無(wú)法直立，只得趴在地上，任風(fēng)雨鞭撻。為了夢(mèng)想，我要堅(jiān)強(qiáng)。

　　終于，在經(jīng)歷了風(fēng)雨之后，我長(zhǎng)大了，我送給了太陽(yáng)公公一個(gè)大大的笑臉，我綻放了！太陽(yáng)公公也為我的綻放而高興，回應(yīng)了我一個(gè)大笑臉。一個(gè)女孩牽著媽媽的手從這經(jīng)過，驚訝地說：“媽媽快看，多么漂亮的花呀！”

　　心中有夢(mèng)，綻放便在不遠(yuǎn)處等著你的微笑，雖然會(huì)有坎坷，但前方依舊美好。

　　綻放作文18

　　風(fēng)雨過后，才有彩虹的降臨——-題記

　　“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信一定有彩虹”這句歌詞唱的好，通往成功的道路上，并不總是一直有鮮花和掌聲，并不總是擁有贊許與肯定。努力了，為了目標(biāo)去耕耘，奮斗了，不論有多少挫折、多少磨難，也不論結(jié)果如何，都是美麗的綻放。

　　五年級(jí)暑假，我把時(shí)間和精力全部都放在了那有巨大吸引力的手機(jī)上，我與手機(jī)形影不離，像是兩個(gè)要好的朋友。那種滋味如同吸食毒品，只要有了一次，就會(huì)有第二次，一直這樣循環(huán)下去，我漸漸的淪為了手機(jī)的奴隸。

　　一天中午，“我之前給你報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)比賽，我們下午就去參加比賽�！蹦赣H猝不及防的.話語(yǔ)讓我停下了滑動(dòng)手機(jī)屏幕的手指。過了片刻，我才反應(yīng)過來，等等，為什么偏偏是今天下午?我這個(gè)暑假貌似一直在玩，沒怎么學(xué)習(xí)啊!不過是英語(yǔ)考試，反正在學(xué)校都是全對(duì)，有什么好怕的。我給予自己的安慰雖然使我稍稍放松了一些，但心卻一直揪著，不知為何怎么松也松不開。

　　我迷迷糊糊考完了試，看著滿是生詞的試卷，心頭一麻，倉(cāng)促地交完試卷就回家了，我努力裝作很開心的樣子，可是、笑不出來……

　　看到成績(jī)時(shí)，心中愣了，我名落孫山，連最差的獎(jiǎng)項(xiàng)都沒有拿到。我的英語(yǔ)，有這么差?我這才意識(shí)到學(xué)校之外競(jìng)爭(zhēng)的激烈，我想，我不能這樣下去，我不能輸!

　　那些天，我每天清晨早起打卡，誦讀英語(yǔ)的朗朗讀書聲，只有我知道;每天刷題發(fā)現(xiàn)自己幾乎沒有答對(duì)的心酸，只有我知道;那幾本被刷過兩三遍的語(yǔ)法書，那陪我忙到凌晨的臺(tái)燈，那在吃飯時(shí)間用MP3播放英文電臺(tái)的聲音……我忘不了。我很累，我也想過要休息，我也想過選擇安逸，但我那顆不服輸?shù)男母嬖V我：堅(jiān)持下去，不負(fù)自己!

　　六年級(jí)下學(xué)期，我手捧沉甸甸的獲獎(jiǎng)證書，笑的很燦爛。盡管只是獲得英語(yǔ)競(jìng)賽國(guó)家三等獎(jiǎng)，盡管這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)對(duì)于很多人來說并不是那么厲害，但這次是自己的一大進(jìn)步，一大突破。

　　美麗的綻放，是自己的進(jìn)步，是自己的付出換來的收獲�？v使成長(zhǎng)的道路上鋪滿了荊棘，縱使生活中有很多的不如意，但請(qǐng)為心中的夢(mèng)想和目標(biāo)堅(jiān)持奮斗下去吧!不負(fù)自己，才是生命中最美麗的綻放!

　　綻放作文19

　　車水馬龍的喧囂，觥籌交錯(cuò)的迷離，世界已不再如“三月桃花，兩人一馬，明日即是天涯”般純粹淡然，而是被混沌復(fù)雜的種種現(xiàn)實(shí)包裹著。

　　當(dāng)你在城市的鋼鐵森林中迷失了方向，在錯(cuò)綜復(fù)雜的人際圍城中覺得力不從心，一切映入眼簾的數(shù)字和字母此刻都會(huì)變成冷漠的嘲諷，唯一能夠感到慰藉的，也許便是那些曾經(jīng)緩緩路過心頭的文字一一是想起“凌晨四點(diǎn)海棠花未眠”時(shí)內(nèi)心的感動(dòng)，是“歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”時(shí)的灑脫，是“慢慢走，讓靈魂跟上來”時(shí)的釋然。是的，語(yǔ)文素養(yǎng)是一個(gè)人心底最柔軟的詩(shī)意，也是一個(gè)國(guó)家文化最堅(jiān)硬的鎧甲。

　　誠(chéng)然，我們可以在課堂的教學(xué)中，分析問題，領(lǐng)悟規(guī)律，跟著老師的步伐，去拜訪那位撐著油紙傘、結(jié)著丁香、著粉色旗袍從江南雨巷裊娜走過的姑娘；我們或是通過對(duì)古文知識(shí)的構(gòu)建，去感受離騷的蕩氣回腸，去品味蘭亭的瀟灑飄逸，去吟詠蘇東坡的豪放和柳三變的婉約；我們亦可以在社會(huì)實(shí)踐中，途經(jīng)不同風(fēng)景，體驗(yàn)人生百態(tài)，將最真實(shí)的感悟記錄成最動(dòng)人的篇章……然而，我以為，我們更需要的，是通過課外閱讀來靈活選擇符合我們品位與時(shí)代背景的作品，推敲文字背后的深意，進(jìn)一步了解這個(gè)時(shí)代的聲音。也正是從大量課外閱讀中積累厚重的文化底蘊(yùn)，才可以讓我們擁有更獨(dú)到的見解、更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光，才可以在社會(huì)實(shí)踐中有更加細(xì)致周到的分析與感悟。閱讀，是文字與心靈的交流，思想與思維的碰撞，語(yǔ)文素養(yǎng)之花，便是在閱讀之美中悄悄綻放的。

　　“讀夠了《青銅葵花》里的憂愁樸實(shí)，誰(shuí)不惦記著《神雕俠侶》的回腸蕩氣？看厭了賈府里的肅穆迂腐，誰(shuí)不會(huì)想到孫猴子的精靈古怪？在讀《紅巖》心潮澎湃后，想在《邊城》里尋找鄉(xiāng)土的寧?kù)o�！币灰荒陜H12歲的小學(xué)六年級(jí)學(xué)生聶希子便有了如此深刻的.感悟。每讀過一篇著作，她便記錄下自己的感想，大大小小足有311篇。今年六一，她將文章結(jié)集成冊(cè)出版，取名為《希子的腳印》，北大教授孔慶東和《百家講壇》“十大名嘴”紀(jì)連海對(duì)該書聯(lián)袂推薦。并沒有初高中課本知識(shí)與方法的積累，也沒有豐富的社會(huì)閱歷，聶希子只是通過對(duì)大量文學(xué)著作的閱讀與感悟便擁有了極高的語(yǔ)文素養(yǎng)并得到了社會(huì)大家的認(rèn)可。

　　文以遣志，語(yǔ)可興邦。語(yǔ)文素養(yǎng)決定著一個(gè)人思想的深度，也決定著一個(gè)國(guó)家發(fā)展的高度。閱讀，乃悅讀也。悅讀之美，在于孜孜不倦的積累，在于天馬行空的想象，在于觸碰心靈的感悟。

　　愿我們都可以做一位心悅誠(chéng)服的讀者，縱使世界愈發(fā)聒噪，我們依舊可以在繾綣的文字中收獲內(nèi)心的豐富與安靜。愿在悅讀之美中綻放的素養(yǎng)之花可以相伴我們，一路靜默，一路微笑，一路芬芳載途…．

　　綻放作文20

　　依舊是冬日的早晨，我照常起床洗漱。打開大門，一陣刺骨的寒風(fēng)撲面而來，我不禁打了個(gè)哆嗦，背上沉甸甸的書包，要遲到了，我加緊向?qū)W校走去。

　　天剛蒙蒙亮，依稀還能瞥見幾顆閃耀著的星星，調(diào)皮地沖我眨眼�？晌覅s無(wú)暇欣賞，急匆匆地向教學(xué)樓跑去。“無(wú)聊”的早讀又開始了，窗外一陣異樣的聲音傳入我耳鼓，我好奇地瞥了瞥窗外，四個(gè)垃圾箱赫然在目，什么垃圾都有，紙屑、果皮、零食……甚至連四個(gè)垃圾箱也裝不下這垃圾——周圍還有著星星點(diǎn)點(diǎn)的垃圾袋，我還看見了一個(gè)模糊的略顯肥胖的身影在收拾垃圾，看不清是誰(shuí)。我克制住了自己，不看向窗外，繼續(xù)早讀。

　　下了早讀課，太陽(yáng)發(fā)出溫暖的光芒，我隨著這陽(yáng)光再次看幾窗外，那身影消失了，垃圾箱里的垃圾、周圍的垃圾袋都沒了。清風(fēng)徐來，小草和那常綠的樹葉盡情地享受著陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)，更綠、更鮮、更美，一切讓上了一節(jié)早讀課的我頓時(shí)豁然開朗起來。

　　我跑出教室，想打聽這神秘身影的人，后來得知，那是食堂的繆健師傅，不僅負(fù)責(zé)食堂打掃，還負(fù)責(zé)倒掉整個(gè)學(xué)校的`衛(wèi)生打掃，對(duì)于接近六十歲的他來說，這是多么艱巨的任務(wù)啊！

　　過了一段時(shí)間，我再次看見他，他依然拖著垃圾箱走出校門，背影卻是單薄了許多，似乎沒有了之前的強(qiáng)壯和有力，只有那駝著的背和沉重的腳步，他摩擦地面的咔咔聲一聲聲沉悶地敲擊在我的心頭。我望著他漸漸遠(yuǎn)去的背影，越來越小，消失在校門外……

　　后來幾天，我沒有再看見繆建師傅，垃圾箱里也滿滿當(dāng)當(dāng)了，不自覺，我信著步子走到那個(gè)繆建師傅打掃的地方，又有一個(gè)身影在忙碌，可再也不是繆建師傅了，聽說他在別人的勸說下去南京治病了，接替他工作的是李師傅。

　　一陣刺骨的寒風(fēng)撲面而來，但在這一刻，我心里卻倍感溫暖。美，就這樣在我們校園悄然綻放著，傳遞著。

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