我的讀書經(jīng)歷作文
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范文一：我的讀書經(jīng)歷（一年級(jí)作文/1000字）
書，人們稱之為人類文明的“長(zhǎng)生果”。讀書最大的好處，是它將你有限的生命，無限度的拉長(zhǎng)、加厚。
我自從會(huì)識(shí)字不久，便開始讀書。我上幼兒園時(shí)最早看的是連環(huán)畫一類的小書。后來，漸漸長(zhǎng)大一些后，便看《伊索寓言》，其中我記憶最深的就數(shù)《龜兔賽跑》這個(gè)故事，讓我懂得了不懂得了不管遇到多強(qiáng)得對(duì)手都不能放棄，堅(jiān)實(shí)不一定會(huì)勝利，但是放棄注定要失敗。
隨著年齡的增長(zhǎng)，上了學(xué)前班后，我便開始看四大名著中的《西游記》了。給我留下最深印象的就是大名鼎鼎的美猴王孫悟空了，他揚(yáng)善除惡、聰明絕頂，倒不像貪生怕死、好吃懶做的豬八戒。我從孫悟空身上懂得了：遇事要多動(dòng)腦筋，不能望而生畏。
上了小學(xué)，我開始看一些歷史書籍，中華民族的悠久歷史、燦爛文化，讓我感到自豪。這是，我就像再數(shù)的海洋中來回穿梭，看了《安徒生童話》就舍不得放下，《十萬個(gè)為什么》解答了我的疑問；《格林童話》讓我放飛了想象到了三四年級(jí)是就開始看些世界名著和小說了�！朵撹F是怎樣煉成的》給我留下了非常深的印象，主人公保爾堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神，永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。
我相信，書會(huì)是我一生最親密的伙伴、最好的老師。熱愛書吧它是知識(shí)的泉源！
2、《我和書的故事》
書籍，是知識(shí)的寶庫(kù)。它使人類的知識(shí)文化不斷積累、發(fā)展，使無知的人變得博學(xué)多才；也正是它，不斷充實(shí)我的頭腦，給我的生活帶來無限歡樂和希望。
甚至還不認(rèn)識(shí)一個(gè)字的時(shí)候，我已與書結(jié)下了不解之緣。
在很小的時(shí)候，我和別的孩子一樣，喜歡聽媽媽拿著故事書為我講故事。與別人不同的是，對(duì)于每個(gè)故事，我總要聽上三、四遍才肯罷休。在幼兒園里，老師無意中發(fā)現(xiàn)我會(huì)講故事，就拿出一本故事書讓我念給小朋友們。正當(dāng)老師為我能認(rèn)識(shí)那么多字而驚異時(shí)，她忽然發(fā)現(xiàn)我竟然把書拿倒了，直瞪著眼睛在那里讀。原來，這些故事我早在小的時(shí)候就已經(jīng)“聽熟”而“成誦”了。
隨著認(rèn)字的增多，我終于可以自己讀書了，這是一件多么讓人高興的事情��！每當(dāng)我獨(dú)處一室，在可口的食品的伴隨之下沉醉于佳作之中，忘情于紙頁(yè)之間的時(shí)候，那種快樂，在當(dāng)時(shí)是其它任何一種感覺也無法比擬的。?
最初，我陶醉于文學(xué)殿堂之中。從《三百六十五個(gè)夜》到《安徒生童話》，那么多動(dòng)人的故事和善良的形象共同塑造了我單純而樂觀的性格，從《紅巖》到《鋼鐵是怎樣煉成的》，在那千百次頑強(qiáng)的拼搏中，從那無數(shù)鋼鐵般的戰(zhàn)士身上，我逐漸認(rèn)識(shí)到了生命的意義，找到了靈魂的歸宿。“三毛”的遭遇讓我更加感受到自己生活的幸福，“頭懸梁，錐刺股”的典故則時(shí)刻鞭策著我前進(jìn)。
漸漸地，我的興趣轉(zhuǎn)向了科學(xué)讀物。從我接觸到的第一套知識(shí)叢書《十萬個(gè)為什么》中，我不知解開了多少心底的迷，見識(shí)到多少新鮮的知識(shí)，接下來讀到的《百科全書》、《趣味物理》等等，無一不令我手不釋卷，廢寢忘食。應(yīng)該說，如果沒有這年復(fù)一年，日復(fù)一日的如饑似渴的閱讀，我今天決不會(huì)對(duì)自然科學(xué)產(chǎn)生如此濃厚的興趣。?
書，是我最親密的朋友，它給我知識(shí)，給我力量。今天，我在書山學(xué)海中遨游，明天，我將用知識(shí)去創(chuàng)造生活。這一切，怎能不說是書的恩賜？這就是我和書的事故。
3、《我的讀書體會(huì)》
書，這個(gè)字我們并不陌生，生活中，我們經(jīng)常見到它。而書，也是我們?nèi)祟愔覍?shí)的好朋友。
俗話說得好，一個(gè)家庭中沒有書籍，就等于一間房子里沒有窗戶。由此可見，書，在人類的生活中是多么重要呀！
我常常喜歡在廣闊的書海中遨游，有時(shí)，讀著讀著，身心仿佛也慢慢地融入了書中。“書就像一個(gè)萬能神，可以充實(shí)人們的大腦，可以教會(huì)我們深刻的大道理，還可以凈化人們的思想。
讀書自有讀書樂，小時(shí)候，我還不認(rèn)識(shí)多少字，可是卻酷愛讀書，總是要媽媽買會(huì)配碟子的圖書，一個(gè)人悄悄地坐在房里邊看邊聽，從那時(shí)起，我便體會(huì)到讀書的樂趣，是啊，要不古人怎么說”書中自有黃金屋”呢！
書，是一盞明亮的燈，它無聲的照亮了我們?nèi)松牡缆�，讓我們懂得了人生中該如何抉擇�?/p>
書，是一座寶藏，它用無限珍貴的寶藏吸引了我們，讓我們?cè)谶@座山中不斷的摸索，追求．
書，還是我們的啟蒙老師，它讓我們初次嘗到了讀書的樂趣，并愿意一輩子以它為師．
��！書，你是我們?nèi)祟愔覍?shí)的朋友，是你，讓我們的前途無限光明，是你，讓我們走向了成功的道路，是你，讓我們不斷攀登科學(xué)的頂峰。
一年級(jí):mr寒
范文二：我的讀書經(jīng)歷（六年級(jí)作文/1000字）
唐代詩(shī)人杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神”；北宋文學(xué)家蘇軾曾說：“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”；前蘇聯(lián)作家高爾基也說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”。
書，對(duì)于我來說，像春天的雨水，滋潤(rùn)著我的心田；像夏天的涼風(fēng)，輕撫著我的思緒；像秋天的豐收，給予我內(nèi)心的滿足。
從小開始，媽媽就培養(yǎng)我讀書的習(xí)慣。從國(guó)學(xué)經(jīng)典的《三字經(jīng)》、《千字文》開始，后來又閱讀了各類童話書、揭秘地球等科學(xué)書籍、文學(xué)小水等等，到現(xiàn)在的《寫給兒童的中國(guó)歷史》。國(guó)學(xué)讓我懂得了中國(guó)傳統(tǒng)美德；各類童話書讓我暢游在童話的海洋；各類科學(xué)書讓我足不出戶就游遍了世界各地
我酷愛古詩(shī)詞，在我五歲生日那天，媽媽送給我一本《全唐詩(shī)》，想讓我接觸盛世唐朝的美麗詩(shī)句。我拿到這本詩(shī)集后，迫不及待的打開，這是我閱讀的第一本沒有拼音的書，我如“小和尚念經(jīng)”般，一知半解的讀了下去。漸漸地，我的識(shí)字量越來越大，對(duì)詩(shī)句的理解能力也越來越強(qiáng)了。這本詩(shī)集里面，我最喜歡的一首詩(shī)是劉禹錫的《竹枝詞二首。其一》。
后來，詩(shī)詞豐富了我的生活。每當(dāng)我在湖邊散步時(shí)，看見湖邊楊柳依依，柳條輕撫水面，湖水碧波蕩漾。我不禁吟誦起“楊柳依依江水平，聞郎江上踏歌聲”。秋天到來，大街上紅葉紛飛，我不禁吟誦起“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。每當(dāng)看見明月懸掛在天幕中，我不禁吟誦起“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤”
除了古詩(shī)詞外，令我感興趣的就是百科全書了。從小，我對(duì)天文地理十分感到好奇，媽媽便送給我一本建筑類的百科書。書上每個(gè)造型奇特的建筑，都讓我驚喜。漸漸地，我把這本書看了幾十遍，書上的每個(gè)建筑我都記在心里。
它擴(kuò)展了我對(duì)世界的探索范圍，讓我那朦朧的雙眼越出國(guó)界，看向世界。不只是建筑，我還讀了許多關(guān)于人類歷史和文明發(fā)展的百科全書，每種圖書，都讓我知道了許多知識(shí)，使我無知空蕩的腦瓜，日漸充盈起來。
有一次，我們一家去新加坡旅游，到了魚尾獅公園，妹妹對(duì)魚尾獅感到好奇，于是問我魚尾獅的故事。我情緒十分的激動(dòng)，我覺得我得到了一個(gè)大顯身手的好機(jī)會(huì)，便迅速回憶我的大腦，脫口而出：“在公元十一世紀(jì)有一個(gè)傳說：當(dāng)時(shí)新加坡被稱為單馬錫城，昨佛逝王國(guó)的王子看到新加坡，決定要親自乘船關(guān)顧一番”我滔滔不絕的向妹妹介紹著魚尾獅的故事。
妹妹對(duì)我的講解連連稱贊。這點(diǎn)小小的榮光，使我悟出了一點(diǎn)道理：讀書可以擴(kuò)展知識(shí)，更可以為自己對(duì)世界的理解更全面，可以穿越古今，構(gòu)思未來。
讀書好處頗多，所謂“讀書好，多讀書，讀好書”，讀書能幫助我積累好詞佳句，運(yùn)用到寫作中，也能讓我眼界開闊，志趣高遠(yuǎn)。“書讀百遍，其義自見”，通過書的窗戶，去發(fā)現(xiàn)生命的奧秘，自然的美！
范文三：我的讀書經(jīng)歷（五年級(jí)作文/500字）
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！弊x書可以讓一個(gè)人變得更加聰明，也可以給人更多的知識(shí)與道理。有些小朋友喜歡看繪本，有些小朋友喜歡看漫畫，還有些小朋友喜歡看語(yǔ)文課本而我，最喜歡劉慈欣寫的科幻小說《三體》。
去年暑假的一個(gè)晚上11點(diǎn)，我還坐在客廳里看著最喜歡的《三體》時(shí)，快看到一半時(shí)，爸爸突然走過來，生氣地把我轟進(jìn)了臥室，讓我趕快睡覺，可是我心里還一直惦記著那本書：我一定要把書看完！最后，我下定決心，要把書偷偷地從客廳拿到我的臥室里來！
我先慢慢地從床上爬下來，生怕發(fā)出一點(diǎn)聲音，然后，我把耳朵小心翼翼地貼著門，聽聽外面還有沒有腳步聲，聽到外面沒有腳步聲了，我就把頭探出去看了看，確定外邊確實(shí)沒有人了。于是，我輕手輕腳地把門打開，踮起腳尖走向客廳，我拿到書了！我心里高興地說。然后，我再輕手輕腳地走回臥室，我當(dāng)時(shí)的心情又興奮又害怕；害怕被爸爸發(fā)現(xiàn)，我走到了臥室門前，小心翼翼地關(guān)上了門。
我一進(jìn)臥室就打開了小臺(tái)燈和書，一頁(yè)，兩頁(yè)我像一匹餓狼，津津有味地讀著。門開了我也不知道。當(dāng)我聽到爸爸生氣地說：“怎么還不睡覺！”我才猛然抬起頭，發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)站在了我的床邊，哭笑不得的說我不該躲在被子里看書，這樣會(huì)把眼睛弄壞的，可那本書太吸引我了，我好想繼續(xù)看下去啊。
第二天，爸爸跟我說：“看書是好的，但是，也要注意保護(hù)自己的眼睛哦！”我覺得爸爸說得對(duì)，所有我以后再也沒有在床上看書了，從此，我的視力也比以前好多了！
范文四：我的讀書經(jīng)歷（五年級(jí)作文/1000字）
我的讀書經(jīng)歷
讀書伴我成長(zhǎng)。在我未識(shí)幾個(gè)字時(shí)，我聽媽媽讀書；在我知道拼音時(shí)，我讀帶拼音的書；在我已識(shí)很多字時(shí)，我自己讀一本本書。下文便是我的讀書經(jīng)歷。
當(dāng)我還在上幼兒園的時(shí)候，我便開始了讀書，說是讀，其實(shí)是聽媽媽講故事，每天晚上我都是在媽媽娓娓動(dòng)聽的故事聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。媽媽講的故事有童話、有寓言，我也記了不少，如《黑貓警長(zhǎng)》、《龜兔賽跑》什么的，感覺可好聽了，這也是我喜歡書的原因。
到了上小學(xué)的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了拼音，會(huì)看帶拼音的書了，我就自己看，有不懂的再讓媽媽講，也是看寓言、童話什么的，看過的有《培養(yǎng)孩子品質(zhì)的108個(gè)好故事》、《讓孩子受益一生的300個(gè)經(jīng)典寓言》等，那時(shí)感覺能自己看書可高興了，也從中明白了很多道理。
漸漸的，我認(rèn)識(shí)的字已經(jīng)可以滿足我讀很多書時(shí)，我便開始看一些有關(guān)科學(xué)知識(shí)、歷史、小說之類的書了。
首先我看的是一些有關(guān)天文、地理、生物、物理等知識(shí)的書籍，如《可怕的科學(xué)》、《中國(guó)少年百科全書》等，其中我最喜歡《中國(guó)少年百科全書》，這套書共有8冊(cè)，其中《軍事·兵器》介紹的是從古至今的軍事發(fā)展情況和武器；《中國(guó)·世界》講的是中外歷史；《社會(huì)·生活》講的是社會(huì)發(fā)展；《動(dòng)物·植物》講的是動(dòng)植物的起源；《宇宙·太空》講的是宇宙中得各種物質(zhì)和宇宙的起源；《歷史·文明》是專講歷史的；《科學(xué)·技術(shù)》講科技發(fā)展；《地球·地理》講的是地球的奧秘。這套書非常精彩有趣，我很喜歡。
然后我看一些小說之類的書，如《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《史記》等，而我最喜歡《意林》，我看的意林有《長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)》、《鳥不展翅難高飛》、《滿招損而謙受益》、《有其志必成其事》、《忠言逆耳利于行》、《磨刀不誤砍柴工》、《早起的鳥兒有蟲吃》、《天生我才必有用》、《采得百花方成蜜》、《初生牛犢不怕虎》等�！堕L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)》、《鳥不展翅難高飛》、《初生牛犢不怕虎》寫的是只要有勇氣，永不言棄，就能成功；《滿招損而謙受益》、《忠言逆耳利于行》寫的都是只要有高尚的品德，別人都會(huì)喜歡你的；《有其志必成其事》、《早起的鳥兒有蟲吃》、《采得百花方成蜜》寫的是只要奮斗就能成功；《磨刀不誤砍柴工》寫的是只要合理安排時(shí)間就能有高效率；《天生我才必有用》寫的是要自信，不氣餒，這樣才有可能成功�！兑饬帧返淖詈笫切⌒≌f，也是富有教育意義的。
最后看一些雜書，如《中華上下五千年》、《提升學(xué)生EQ情商的好故事》、《讓男孩出類拔萃的成功故事》等，還有一些作文書，基本上都是分類作文，記事的、寫人的、寫景的、寫物的、童話、致XXX的一封信等等，主要是為了提高作文水平。
我看的書大概就有這些了，我看的書雖然很多，但作文水平就是沒提高多少，管他呢，到底博學(xué)多才了（有點(diǎn)夸張了），不是嗎？
范文五：我的讀書經(jīng)歷（五年級(jí)作文/600字）
每次我打開書就會(huì)涌起一股親熱的感受。
我覺得一本書就像一位朋友，幫你分擔(dān)一些悲傷和快樂。一本書也像你的家鄉(xiāng)，訴說著家鄉(xiāng)的景色。一本書更像一頓宴席，帶給你酸甜苦辣，也帶給你傷感和愉快的心情。
我曾看過各種類型的書，但我最喜歡看的類型還是一些讓人悲喜交加的小故事和一些傳神的神話故事。比如說神話里的女媧補(bǔ)天。我覺得女媧是一個(gè)心地善良的人。她為了造福百姓，不僅歷經(jīng)苦難去尋找七彩石，最終找到了七彩石，填補(bǔ)了天上的大窟窿。我看完這個(gè)傳說，心里暗暗佩服女媧為百姓無私奉獻(xiàn)的精神。
女媧補(bǔ)天的故事讓我看到了一位為百姓無私奉獻(xiàn)的傳神人物，接下來我又聽了十二生肖的傳說，感動(dòng)得不禁流下了眼淚。
十二生肖的最后一個(gè)動(dòng)物是豬，我也是屬豬的，我特別喜愛豬。豬有一個(gè)這樣的傳說故事。從前村里有十二個(gè)動(dòng)物，分別是鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗和豬。那一年，統(tǒng)領(lǐng)整個(gè)世界的是冷血公主。
一天，村里下起了鵝毛大雪，馬上就變成了白白的世界。在冰洞前的一個(gè)冰琵琶不見了，被冷血公主拿走了，她彈出優(yōu)美的曲子，雪就越下越大了。她不停地彈，雪不停地下，村民們快要凍死了。村里的勇士帶著大耳豬，經(jīng)歷了所有苦難，打死了冷血公主，但是冰洞還沒被堵上，大雪一直在下。大耳豬用身體擋住了冰洞，雪停了，但大耳豬死了。人們?yōu)榱思o(jì)念大耳豬，就把這一年定為豬年�？赐赀@個(gè)故事，我傷心地流淚了。為什么大耳豬的結(jié)局這么可憐！這么悲慘��！傷心過后，我忽然明白了大耳豬犧牲自己的價(jià)值，我要學(xué)習(xí)它勇敢的精神。
我喜歡看書，更喜歡品書。我覺得書就是一位朋友，有時(shí)會(huì)帶給我悲傷和痛苦，有時(shí)也會(huì)帶給我快樂和喜悅。我愛書，書是我人生的向?qū)�，一直陪伴著我，走向未來�?/p>
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