我的讀書(shū)經(jīng)歷作文（精選7篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的我的讀書(shū)經(jīng)歷作文（精選7篇），希望對(duì)大家有所幫助。
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文1
聽(tīng)到小朋友那歡笑的聲音，讓我想到我小時(shí)候的故事。
有一次，我看見(jiàn)別的小朋友買(mǎi)書(shū)了，我就爭(zhēng)著要爸爸買(mǎi)，爸爸勉勉強(qiáng)強(qiáng)的.答應(yīng)了，我心里高興極了！回到家里，我喜滋滋的看起來(lái)，卻目然一過(guò)，一字不認(rèn)，我亂編起來(lái)，后來(lái)，慢慢的，我會(huì)讀這一本書(shū)了。以前，我總看小故事，現(xiàn)在可不一樣了，我漸漸愛(ài)上了好詞好句，我先會(huì)津津有味的讀三遍，然后，我會(huì)想，這句好在那里，它運(yùn)用了什么修辭手法……最后，我會(huì)把優(yōu)美的句子和詞語(yǔ)抄在本子上運(yùn)用到自己的作文中，我還喜歡童話(huà)故事，里面的故事豐富多彩，可愛(ài)又能生動(dòng)、形象。我還喜歡看剪紙書(shū)，看得我如癡如醉。有時(shí)還廢寢忘食的讀著，看得我想寸步不離。
長(zhǎng)大以后，我還要看中外名著，為中國(guó)發(fā)明一樣科學(xué)用品，為中國(guó)增一份光彩。
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文2
學(xué)校里舉辦讀書(shū)節(jié)，我可高興了，因?yàn)槲易類(lèi)?ài)看書(shū)了。
爸爸媽媽給我買(mǎi)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》我都讀了好幾遍了。《十萬(wàn)個(gè)為什么》講了許多常識(shí)道理，平時(shí)常遇到，但很少有人問(wèn)個(gè)為什么，象“松鼠的尾巴為什么特別大？”，書(shū)中講是因?yàn)椤八墒篁v空跳躍時(shí)，用大尾巴保持平衡的”等等，真是大開(kāi)眼界。
《腦筋急轉(zhuǎn)彎》更有趣味，常常令我捧腹大笑，給我增添無(wú)窮樂(lè)趣。我還讀了《小學(xué)生必讀古詩(shī)》和《七彩作文：演講話(huà)題想像》等書(shū)。
我們家里有很多書(shū)，每天晚上我和爸爸媽媽圍坐在一起，讀書(shū)學(xué)習(xí)，傳出朗朗的讀書(shū)聲。以后我要讀很多很多的`書(shū)，掌握科學(xué)文化知識(shí)。
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文3
我讀書(shū)的好習(xí)慣，功勞也有爸爸媽媽的一份。
在我很小的時(shí)候，爸爸媽媽就給我買(mǎi)來(lái)有圖，有字，有拼音的書(shū)。
但我看了之后，只知其文，不知其意。他們就耐心的給我講書(shū)的內(nèi)容及意思，使我更加深刻的了解。
之后，我認(rèn)識(shí)了很多很多字，并學(xué)會(huì)查字典后，就不需要他們給我講了。
上學(xué)之后，老師很注重我們的閱讀訓(xùn)練，都讓我們閱讀課外書(shū)，是我們有閱讀了大量的書(shū)，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界。
我們又在課本上學(xué)會(huì)了略讀。略讀就是大略地讀，略讀可以增加閱讀量，通過(guò)略讀，可以用較少的時(shí)間內(nèi)閱讀大量的書(shū)刊，從而擴(kuò)大自己的`知識(shí)面，獲得對(duì)有關(guān)讀物的總的認(rèn)識(shí)，便于以后需要的時(shí)候去查找。
略讀也是精讀的基礎(chǔ)。通過(guò)略讀，我們也可以在很短的時(shí)間內(nèi)知道一篇書(shū)的基本內(nèi)容。
此外，我最喜歡的書(shū)有《長(zhǎng)空戰(zhàn)鷹》，《福爾摩斯探案全集》等。
這就是我的讀書(shū)經(jīng)歷。
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文4
書(shū)，早以成為我心中的“偶像”，是書(shū)讓我走進(jìn)了幸福的天堂。
5月17日小姑姑帶著我去了億康書(shū)城，我邊跑邊想如果書(shū)賣(mài)光了怎么辦？因?yàn)槟潜緯?shū)正是熱賣(mài)之中的，上一次去的.時(shí)候只有六七本了，沒(méi)等到我這里就賣(mài)完了。
我跨進(jìn)店門(mén)，暗喜今天人少，我走到“文藝書(shū)籍”里看著一排排花花綠綠的書(shū)，我的眼睛急切的尋找著，卻找不到那本書(shū)，從頭來(lái)，再找一遍。�。≡瓉�(lái)它在這兒。
我像一匹鋨狼一樣，急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，……貪婪地讀著，我很快樂(lè)。
當(dāng)我看著墻上的鐘時(shí)已經(jīng)7點(diǎn)多了，我嘆了口氣，把書(shū)放回去，然后才依依不舍的離開(kāi)。
我走在路上突然想起了莎士比亞的一句話(huà)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文5
“樂(lè)樂(lè)我們走了”。只聽(tīng)是爸爸媽媽的聲音，“砰”！門(mén)重重地關(guān)了，我一下子向書(shū)柜奔去。
這是怎么回事，原來(lái)爸爸媽媽除了雙休日讓我看小說(shuō)平時(shí)不讓我看。
為了看小說(shuō)，我還算絞盡腦汁了。晚飯后，爸爸媽媽都要出門(mén)一個(gè)半小時(shí)。掌握好這條規(guī)律，我把小鬧鐘擰到1個(gè)小時(shí)。這樣，我一邊看小說(shuō)，一邊聽(tīng)樓道下的動(dòng)靜。小鬧鐘一響，我就急忙把書(shū)放回書(shū)架，開(kāi)始做作業(yè)。
盡管這樣，但我的“不良行為”還是被他們發(fā)現(xiàn)了——有一晚，爸爸媽媽回來(lái)了。一走進(jìn)我的書(shū)房，一陣子“偵察‘’后，神秘地對(duì)我說(shuō)：”你一定又偷看小說(shuō)了“，這句話(huà)讓我一夜都沒(méi)睡好。原來(lái)，被我看了的書(shū)，都會(huì)卷邊卷起來(lái)。于是，我每次看好之后，就放在床被底下壓平。
沒(méi)辦法，”紙是包不住火的`�！霸瓉�(lái)，他們把我看的頁(yè)碼記了下來(lái)，每當(dāng)我看完后，書(shū)簽夾著的頁(yè)碼就會(huì)變。于是，我看書(shū)的時(shí)候書(shū)簽不動(dòng)。果真沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，太棒了！我簡(jiǎn)直興奮不已。
書(shū)給予我知識(shí)，給予我才華，給予我快樂(lè)，我愛(ài)看書(shū)。
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文6
古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄耙蝗諢o(wú)書(shū)，百事荒蕪。”我也是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，你知道我是怎樣愛(ài)上讀書(shū)的嗎？
一年級(jí)的'時(shí)候，老師要求讀《小豬希哩呼�！�，剛開(kāi)始是媽媽讀給我聽(tīng)，可媽媽想讓我學(xué)會(huì)讀書(shū)，于是，想了一個(gè)好辦法，每當(dāng)讀到精彩的地方，媽媽就放下書(shū)，說(shuō)自己要去干活，明天再讀，她只是想引誘我獨(dú)自看書(shū)。我當(dāng)時(shí)很想知道接下來(lái)發(fā)生了什么，于是試著自己向下讀。時(shí)間一長(zhǎng)，我就愛(ài)上了一人獨(dú)自讀書(shū)。常常忘記吃飯、睡覺(jué)。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品；書(shū)是知識(shí)的海洋。讓我們一起走進(jìn)書(shū)的世界。
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文7
夜幕降臨，一輪明月高掛在高高的夜空。每當(dāng)這時(shí)，我正在看書(shū)。
好書(shū)好似一位好友，在我傷心的時(shí)候給我安慰，在我猶豫的時(shí)候給需要的答案。閱讀好像細(xì)嚼慢咽的宴席，有著酸甜苦辣的味道，給我?guī)?lái)了深刻的印象。
我曾經(jīng)讀過(guò)一本書(shū)，是曹文軒的，叫《青銅葵花》，小說(shuō)里有一名男孩，因一次意外事件使他失去了說(shuō)話(huà)的功能，但，他并沒(méi)放棄生活，反而堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。他有一個(gè)領(lǐng)養(yǎng)來(lái)的妹妹，叫葵花，媽媽在她很小的時(shí)候死了，爸爸帶她來(lái)到鄉(xiāng)村，爸爸熱愛(ài)向日葵，但有一次去觀察向日葵失蹤了，于是葵花被帶到了青銅家。
漸漸地，兄妹倆產(chǎn)生了深厚的'感情，可是，不幸還是降臨到了他們身上。
一次，葵花被城里人接走了，青銅悲痛欲絕，他從喉嚨里喊出兩個(gè)含糊不清的字“葵花”！周?chē)娜硕急贿@個(gè)意外地事情嚇呆了。
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是我們的朋友，以后我要閱讀別的書(shū)籍，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，走進(jìn)書(shū)。
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