我愛語文書小學(xué)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的我愛語文書小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我愛語文書小學(xué)作文1

　　我愛小巧玲瓏的玩具，我愛漂亮?xí)r尚的服裝……我最愛的是我自己的語文書。新學(xué)期一到，我就盼望著老師快點(diǎn)把語文書發(fā)下來。新的語文書發(fā)到手中，我就會如饑似渴地看起來。語文書就像一塊大磁石把我深深地吸引住，我情不自禁地一頁一頁地看下去，忘記了時間，忘記了自己，忘記了周圍的一切。

　　每當(dāng)天剛亮，我就會自覺的地坐在窗前，聲情并茂地放聲朗讀，心里有著說不出的快樂。有時，我還搖頭晃腦地讀古詩，不知疲勞。啊！語文書，你像一位親切、有耐心的知識老人，從拼音“a、o、e�！遍_始，再到生動的課文和深奧的古詩，都用動聽的'，優(yōu)美的語句來向我講述。你把我?guī)нM(jìn)了知識的海洋，使我認(rèn)識了慈祥的冰心奶奶，我現(xiàn)在最喜歡讀她的文章；讓我認(rèn)識了大氣別致的北京會徽；認(rèn)識了學(xué)會抵制誘惑的外國小男孩......

　　��！語文書，你是使我領(lǐng)略了雄偉而美麗的景色，使我結(jié)識了標(biāo)點(diǎn)符號這些好朋友。歲月的流逝，轉(zhuǎn)眼就過去了四個春秋，心愛的語文書，你源源不斷地把知識送給了我，使我不僅認(rèn)識了許多名字，還理解了許多詞語和句子，更教會了我如何寫作文。當(dāng)我提起筆寫這篇作文時，不禁心潮澎湃，對你——語文書，我有說不完的感激之情。語文書呀！你真是我的好老師，我全心全意愛著你。

我愛語文書小學(xué)作文2

　　我喜歡看書，一進(jìn)圖書角，就像魚兒找到了水，美美地看了起來，在那么多的圖書里，我還是最愛我的語文書，不僅僅是因?yàn)檎n堂上老師繪聲繪色地講解，而是因?yàn)橥ㄟ^學(xué)習(xí)，讓我有了更快樂、更美妙的感覺。

　　學(xué)了《荷花》，我久久地回不過神來，眼前老是浮現(xiàn)出那挨挨擠擠，像一個個碧綠的大圓盤的荷葉，從中冒出裊裊娜娜、形態(tài)各異的荷花，好美��！我自己仿佛也成荷花仙子。

　　在回家的路上，我四處找尋荷花的影子，想感受書里的美妙，可這是春天呀！哪里有荷花的影子呀？

　　我忽然聞道一陣清香，呀！桃花！看它們笑得多燦爛��！桃花挨挨擠擠的，遮住了枝葉，偶爾才露出幾個綠油油的、圓乎乎的腦袋，這怒放的桃花，像織成了一片……粉霞，一個我學(xué)過的詞從腦海了里蹦出來。這恐怕真是織女織的吧？

　　這爛漫的.桃花，真讓我看呆了，一陣微風(fēng)吹過，陣陣香風(fēng)襲來，我忽然覺得自己仿佛就是一朵桃花，穿著粉紅色的衣裳，隨風(fēng)舞動，蜜蜂吟吟地唱著：春天在哪里呀！春天在哪里……為我伴奏，蝴蝶翩翩地隨著我起舞，不光是我這一朵，一樹的桃花都在舞蹈，風(fēng)過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒，蜜蜂來吸允香甜的花蜜，我舉起花蕊，快樂地高呼：“來！讓我們?yōu)榭鞓犯杀�……�?/p>

　　過了好一會兒，我才發(fā)現(xiàn)，呀！我原來不是桃花！是在看桃花呢！我貪婪地嗅著那粉色的香花，真想摘一朵呀！如果是在以前，我早就摘了滿滿的一懷了，可是現(xiàn)在，我再也不想破環(huán)像桃花這樣美好的事物，不敢打擾那屬于桃花它們的快樂！

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