我愛語(yǔ)文書作文5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的我愛語(yǔ)文書作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我愛語(yǔ)文書作文1
書，是人們的精神食糧。古人曾云：“書猶藥也，善讀者可以醫(yī)愚�！�
我從小生長(zhǎng)在偏僻的農(nóng)村，家中經(jīng)濟(jì)也不寬裕。因此，我的見識(shí)非常淺薄。是書，是語(yǔ)文書這位出色的“導(dǎo)游”，讓我開拓了視野，看到了一個(gè)色彩繽紛的世界；是書，是語(yǔ)文書這位真誠(chéng)的“好友”，讓我學(xué)會(huì)了生活，懂得了人生的意義。
我愛語(yǔ)文書，語(yǔ)文書為我開啟了智慧的大門。通過語(yǔ)文書，我認(rèn)識(shí)了許許多多的方塊字；認(rèn)識(shí)了祖國(guó)壯麗的'河山——?dú)鈩?shì)雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，仙境般迷人的張家界……認(rèn)識(shí)了一個(gè)個(gè)難忘的人物——為人民鞠躬盡瘁的周總理，命運(yùn)凄慘的小音樂家揚(yáng)科……通過語(yǔ)文書，我深切地感受到祖國(guó)是偉大的，祖國(guó)人民是勤勞、善良、勇敢、聰明的，我為自己生長(zhǎng)在這樣的國(guó)家而感到無(wú)比自豪。
我愛語(yǔ)文書，因?yàn)樗o予我力量和信心。有一次，我們學(xué)校舉行作文競(jìng)賽。當(dāng)成績(jī)揭曉后，我沒有拿到名次，于是我失望極了，一連數(shù)日，我都無(wú)精打采，上課也沒有心思聽講，結(jié)果，我的學(xué)習(xí)一落千丈。后來(lái)，我讀了《為人民服務(wù)》這篇課文，書上說(shuō)：“我們的同志在困難的時(shí)候，要看到成績(jī)，要看到光明，要提高我們的勇氣�！蔽业男闹蓄D時(shí)豁然開朗，我懂得了“失敗是成功之母”的道理，于是我從消沉中重新抬起了頭。
語(yǔ)文書啊，是你使我學(xué)到了知識(shí)，鞭策我進(jìn)步……朋友，愛書吧，因?yàn)闀肋h(yuǎn)是我們向美好翱翔的翅膀。
我愛語(yǔ)文書作文2
書是人類進(jìn)步的源泉，在我那書包中裝著方方面面的知識(shí)讓我去追尋，探索。其中有一本書 ，他時(shí)刻教導(dǎo)著我，使我在人生的道路上處處受益，它就是——語(yǔ)文書。
他的封面美麗極了，上面的人物栩栩如生，惟妙惟肖，看，在一場(chǎng)大雪之后，幾個(gè)小朋友禁不住大雪的誘惑，不畏寒冷，都跑出來(lái)在雪地里堆雪人，擲雪球，瞧他（她）們喜出望外的表情和歡樂的叫喊聲，都快把樹枝上的積雪震落下來(lái)。瞧。他們不多一會(huì)就堆起了一個(gè)雪人媽媽和雪人孩子。
語(yǔ)文書里面的內(nèi)容都是經(jīng)過精挑細(xì)選而選出來(lái)的。誰(shuí)也無(wú)法抵抗那令人循循善誘的，無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。同時(shí)他還為我們敲起了警鐘，讓我們保護(hù)地球“母親”，因?yàn)槲覀冎挥幸粋�(gè)地球，如果我門破壞了“她”，我們就會(huì)無(wú)法生存。
同時(shí)語(yǔ)文書也是一位熱心的“導(dǎo)游”，使我足不出戶就能飽覽雄偉壯麗的萬(wàn)里長(zhǎng)城，一望無(wú)際的草原；富饒的西沙群島；變化莫測(cè)的.火燒云，是我陶醉不已，流連忘返。
它還是我的“良師益友”，有一次期中考試，我因成績(jī)不佳而悲觀、失望，我總以為期末考試也沒希望了。這時(shí)候語(yǔ)文書讓我找回了自信，從此我在燈光下更加刻苦了，作業(yè)也更加認(rèn)真了，上課也比以前更專心了，總算是工夫不負(fù)有心人，在期末考試中我終于取得了優(yōu)異的成績(jī)，這全都?xì)w功于我的好朋友——語(yǔ)文書。
書中有著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，任我們?nèi)ュ塾�；同時(shí)他也是一本文學(xué)著作的集中營(yíng)，更加豐富我們的文學(xué)內(nèi)涵，所以我愛我的語(yǔ)文書。
我愛語(yǔ)文書作文3
香甜可口的巧克力，如花似月的芭比娃娃，已不能使我著迷。我愛什么呢？我自豪地告訴你，我愛語(yǔ)文書。
新學(xué)期第一天，老師給我們發(fā)各科教科書。當(dāng)我們從老師手里接過印裝精美的語(yǔ)文教科書時(shí)，我興奮不已。
語(yǔ)文教科書是一位熱情的導(dǎo)游。她帶我們?nèi)ビ^賞廬山的云霧、瀑布；去攀登陡峭的泰山和峨眉山；去那遙遠(yuǎn)的地方，聽那高亢嘹亮的山歌和牧歌；去那原始森林與大自然融為一體；去威尼斯乘坐小艇，飛馳在狹窄的水道上……
語(yǔ)文教科書又是一位睿智老人。他帶我們?nèi)ヮI(lǐng)略唐詩(shī)的風(fēng)采，從“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”中，我們體會(huì)到了李白的浪漫、奔放；從“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船”中我們學(xué)到了杜甫的務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)。
啊，我從最簡(jiǎn)單的`“a、o、e、……”開始學(xué)起，到現(xiàn)在可以看《水滸傳》這樣的長(zhǎng)篇小說(shuō)，并且在一節(jié)課中能完成500字的作文，這都是語(yǔ)文教科書的功勞！萬(wàn)丈知識(shí)大廈是建立在語(yǔ)文這個(gè)基礎(chǔ)上。我愿語(yǔ)文教科書能繼續(xù)指引我不斷進(jìn)步。
我愛語(yǔ)文書作文4
我不愛那小巧玲瓏的玩具,也不愛那漂亮?xí)r興的服裝.你問我到底愛什么？我將自豪地對(duì)你說(shuō)：“我愛語(yǔ)文書！”
每當(dāng)新學(xué)期開始的時(shí)候，我第一個(gè)盼望的就是語(yǔ)文書。我一拿到手，就迫不及待地一頁(yè)一頁(yè)地看下去，。每當(dāng)上語(yǔ)文課的時(shí)候，我瞪大雙眼，看著老師寫在黑板上的字，傾聽老師地講解，生怕放過一個(gè)字。每當(dāng)霞光四射的時(shí)候，我就坐在教室里，放聲朗讀著課文，一篇、兩篇……毫不厭倦。
��！語(yǔ)文書，我該怎樣感謝你呢？你像一位親切而又耐心的知識(shí)老人，從拼音“aoe”到深?yuàn)W的古詩(shī)，都用生動(dòng)的語(yǔ)言向我們講解；你把我們帶到知識(shí)的海洋，使我們認(rèn)識(shí)了境遇悲慘的凡卡，舍己救人的海力布，淳樸憨厚的少年閏土……你帶我們與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)交朋友，讓我們熟悉它們的'習(xí)性。
歲月在流逝，轉(zhuǎn)眼就過了4個(gè)春秋，你也源源不斷把知識(shí)送給我們，使我們懂得了怎樣讀書，怎樣做人。
��！我愛的語(yǔ)文書，我全心愛著的語(yǔ)文書！對(duì)你有著說(shuō)不完的感謝！
我愛語(yǔ)文書作文5
從遠(yuǎn)處看，這是一本書，走近一看，這是一本多姿多彩的語(yǔ)文書。語(yǔ)文書寫了責(zé)任方面的知識(shí)，還有讓我們知道愛國(guó)。堅(jiān)強(qiáng)，技能……方面的知識(shí)。
學(xué)了“一本男孩必讀的書”后，讓我學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)的意志，以前我總是在爬山時(shí)，腳一酸，就受不了，但是現(xiàn)在，我學(xué)了這篇課文后，爬山時(shí)，累時(shí)心里只有一個(gè)念頭;“堅(jiān)持就是勝利，繼續(xù)爬！”最后我終于爬上了山頂，雖然受了些苦，但也享受到了勝利的.“甜”。現(xiàn)在，我?guī)е@個(gè)念頭戰(zhàn)勝了一座比較高的山峰，五岳中的一岳——泰山，所以這篇課文讓我知道一個(gè)道理;堅(jiān)持就是勝利。
還有，學(xué)習(xí)了“船長(zhǎng)”后，讓我學(xué)到了要有責(zé)任新，有一次，我的作業(yè)沒有寫好，中午要回家改的，但我沒改，下午就被老師拉去打電話給媽媽，還要蹲著改�，F(xiàn)在，我作業(yè)一有錯(cuò)的，回到家就馬上改了，回到學(xué)校后交給老師，就好了，所以，我們要象船長(zhǎng)那樣，也要有責(zé)任心。
這就是我從《語(yǔ)文》中獲得的收益。
【我愛語(yǔ)文書作文】相關(guān)文章：
我愛語(yǔ)文書作文12-17
小學(xué)作文：我愛語(yǔ)文書08-06
我愛語(yǔ)文書小學(xué)作文08-06
我愛語(yǔ)文書小學(xué)作文02-19
我愛語(yǔ)文書作文（精選10篇）04-17
我愛語(yǔ)文書作文8篇02-22
我愛語(yǔ)文書作文(5篇)03-25
我愛語(yǔ)文書作文(精選5篇)03-25
我愛語(yǔ)文書作文4篇04-20
我愛語(yǔ)文書作文(4篇)04-20