[精]六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文，希望對(duì)大家有所幫助。
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六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文1
“換一個(gè)角度去看待這一件事，你或許會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，壞事也可能轉(zhuǎn)變成好事�！� 這是媽媽常常對(duì)我說(shuō)的一句話，它讓我在碰到困難時(shí)能順利解決，真是受益頗多。
我很喜歡畫畫，在八歲那一年，我參加了一次繪畫大賽 。
大賽的要求是：畫一幅和房屋有關(guān)的畫，可以是人住的，也可以是在森林里，動(dòng)物的。房屋（可以是和童話有關(guān)） 。 我想來(lái)想去，決定畫一幅和松鼠有關(guān)的畫。松鼠的房子是以一棵大樹為主形，里面是空心的，擺放了許多的家具，還有一扇窗戶和門，有兩只小松鼠在大樹的門口玩 。 在大樹的后面是一片翠綠的樹林，而地上是嫩綠的'小草鋪成的地毯 。
畫完這一幅畫后，我欣賞了好一會(huì)兒，放下畫，我正要去洗調(diào)色盤時(shí)，我家的咪咪（一只可愛(ài)的小貓）跳上桌來(lái)，把五顏六色的水彩滴在了我的畫上，我很沮喪，因?yàn)橄胍佼媮?lái)不急了，可又擦不掉，我完全不知要怎么辦了 。
突然，我想起了媽媽對(duì)我說(shuō)的話，換一個(gè)角度去思考，我看了看想，這一滴滴水彩不就像一朵 朵 花嗎？只要改一點(diǎn)兒就行了，我把它 改 成了花后，看了看，還不錯(cuò)。
這一幅畫，我在比賽中得了一等獎(jiǎng)，媽媽的話讓我明白了許多，不要呆板的看待一件事，而要從各個(gè)別方面去想。媽媽的話改變了我呆板對(duì)待事情的習(xí)慣，這句話，使我一生受用不盡。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文2
朝陽(yáng)出來(lái)了，回事為它梳妝；新月上來(lái)了，群星與它做伴；春花開了，綠葉為它映襯；鳥兒鳴唱了，蟋蟀為它彈琴……天地萬(wàn)物都在為我們講述著愛(ài)的故事。
人是萬(wàn)物之靈，人與人之間的關(guān)系也只有用愛(ài)編織才能
天長(zhǎng)地久，如果你留意，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每時(shí)每刻你都在周圍人的關(guān)愛(ài)中生活，你是不是也產(chǎn)生了關(guān)心他人想法。早晨，媽媽有些發(fā)燒，你悄悄地把藥片準(zhǔn)備好放在她的枕邊；路上，有小孩摔倒了，你輕輕地將他扶起；課后，同學(xué)熱得滿頭大汗，你靜靜地遞上一塊手帕……關(guān)心他人，從這點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起！學(xué)會(huì)關(guān)心別人吧，它會(huì)使你的生活充滿陽(yáng)光，充滿歡笑。那些被你關(guān)心過(guò)的人，大多成了你的朋友。朋友之間，談笑嬉戲，互相吐露心聲，共同憧憬未來(lái)，快樂(lè)幸福共同分享，煩惱苦悶一起分擔(dān)，大家一起品味著生活中的酸甜苦辣。
學(xué)會(huì)關(guān)心別人吧，它會(huì)使你的人生更有價(jià)值�！叭恕弊值腵結(jié)構(gòu)，就是相互支撐，人與人之間只有互相關(guān)心，才能更好地為社會(huì)服務(wù)。也許當(dāng)我們都到了古稀之年，回想自己的一生，有很多人因?yàn)殛P(guān)心而事業(yè)有成，家庭美滿，我們會(huì)感覺(jué)自己的存在是一價(jià)值的！
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文3
每個(gè)人自己心中都有一個(gè)屬于自己的英雄。有的人心目中的英雄是：為了科學(xué)事業(yè)獻(xiàn)出畢生精力的居里夫人。也有的人心目中的英雄是：為了掩護(hù)部隊(duì)轉(zhuǎn)移而跳崖的狼牙壯士但是我心目中的英雄是林叔叔。
林叔叔是一位交警。他今年40歲。一頭烏黑的頭發(fā)；眼睛比一般人的��；挺立的鼻子；一張不大不小的嘴巴；黑黑的`皮膚。林叔叔對(duì)工作特別仔細(xì)。早晨，我在上學(xué)的路上，觀察林叔叔像機(jī)器人一樣地在走來(lái)走去，他總是把手伸得直直的，很有精神，無(wú)論這動(dòng)作做多久都不會(huì)覺(jué)得累，似乎總有使不完的力氣。
中午，刺眼的陽(yáng)光照得我連眼睛都睜不開，樹葉垂頭喪氣地耷拉著腦袋；貓咪，懶洋洋地爬在地上睡覺(jué)；連狗也熱得趴在地上直吐舌頭，似乎在說(shuō)：我要吃冰棍，我要空調(diào)我也像蒸籠里的。包子，熱得難過(guò)。我來(lái)到樹陰下，無(wú)意中，觀察林叔叔仍舊在烈日下堅(jiān)守崗位。
還有一次，那天是雙休日，林叔叔同意陪我去公園玩�？墒�，突然林叔叔接到一個(gè)電話，就對(duì)我說(shuō)；下個(gè)雙休日我肯定陪你去。說(shuō)完，便匆忙地走了。我聽了，也只好悶悶不樂(lè)地回到自己的房間。
林叔叔雖然只是一名普通的交警，但他卻擁有一顆和善的心。無(wú)論誰(shuí)遇到困難，他都會(huì)伸出救濟(jì)之手。林叔叔就是我心目中的英雄。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文4
我變成了大自然中的小生命——小螞蟻。我在路上走都要心驚膽戰(zhàn)的，因?yàn)槿藗儠r(shí)刻都有可能踩到我，所以我要很小心。在這里我也有爸爸媽媽和哥哥姐姐。
我早上剛醒，就聽見有一只螞蟻在喊：“大家快來(lái)呀，這里有一塊很大的餅干，快來(lái)吧！”我媽媽沒(méi)有聽見，我就告訴了她。隨后，媽媽就和我們一起去了那塊餅干的位置。我們到了之后，已經(jīng)有很多螞蟻到了餅干旁邊，并且圍了一個(gè)大圈，我們也進(jìn)了那個(gè)圈子里。原來(lái)是他們?cè)谟懻撛趺磳⒛菈K餅干運(yùn)回螞蟻洞呢。
不一會(huì)兒，就有兩只螞蟻說(shuō)出了自己的方法。第一只螞蟻說(shuō)：“先把餅干分成好幾塊，然后每一塊餅干都要由幾只螞蟻抬著�！钡诙晃浵佌f(shuō)：“我們所有螞蟻一起合力把餅干抬走就可以了，不用那么麻煩。”我們實(shí)在不知道要用哪個(gè)方法，就選擇了投票決定。票數(shù)最多的是方法二。我們用方法二很快就到了螞蟻洞。所以，做任何事都要團(tuán)結(jié)。
終于到了中午吃飯的。時(shí)候，我們每家螞蟻都分到了那塊餅干的`一部分，當(dāng)做我們的午飯。夜晚，我的家人們、小蜻蜓、小蝴蝶、小螞蚱、小蜜蜂會(huì)伴我入睡。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文5
“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！蔽矣X(jué)得早晨，是一天之中最忙碌的時(shí)刻。
“起床了，快起床！”媽媽的大嗓門呼喚著我，我一個(gè)鯉魚打挺，坐起身子，揉了揉睡意朦朧的雙眼，有些戀戀不舍地翻開暖和的'被子，匆匆忙忙地?fù)Q衣服。洗漱完畢后，我三下五除二地吃完了早餐，快速佩戴紅領(lǐng)巾，套上鞋子奔出了家門。
我沿河邊一路小跑，在十字路口，被紅燈停住了腳步。只見路上的大人們也真忙。有沒(méi)吃早餐的，就隨便在路邊小店買些吃的，邊走邊吃，有時(shí)甚至要小跑。有在等公交車的，時(shí)不時(shí)看下手機(jī)時(shí)間，嘴里還不時(shí)會(huì)嘮叨幾句。有送小孩去學(xué)校的，母子倆好像在進(jìn)行競(jìng)走比賽一樣，走起路來(lái)帶風(fēng)。
到了學(xué)校，學(xué)校里是忙碌又快樂(lè)�？矗淌依锿瑢W(xué)們正有聲有色的朗讀課文呢！操場(chǎng)上，正有好幾個(gè)同學(xué)在體育鍛煉，有跳繩的，只見繩子在空中劃過(guò)了一個(gè)又一個(gè)弧線；有跑步的，臉通紅，正在賣力地往前沖；還有在踢足球的，足球在他們的腳下就像爸媽帶著孩子，踢得得心應(yīng)手。學(xué)校的生活開始了。
忙碌的早晨，是創(chuàng)造美好生活的開始。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文6
今天，我們一家子和誠(chéng)誠(chéng)哥哥一家去路橋參觀3d錯(cuò)覺(jué)藝術(shù)館。
我們一進(jìn)去，就看見了許多張貼在墻上的畫，這些畫色彩鮮艷、畫面精彩、非常逼真，大家都很興奮地忙著擺出各種姿勢(shì)拍照片。
我看見一張大鯊魚的圖片，它生活在海洋里，張著大嘴巴，露出鋒利的牙齒。我爬進(jìn)鯊魚的嘴里，媽媽給我拍了照片，一看，就像是被鯊魚吃了，挺嚇人的。
我又看見一張?zhí)焓乖诶√崆俚膱D片，旁邊還有一把椅子，我當(dāng)時(shí)還以為是真的椅子呢！我一坐下去，才發(fā)現(xiàn)自己坐在地上了，原來(lái)這椅子是畫出來(lái)的.呀，讓我產(chǎn)生了錯(cuò)覺(jué)。
還有，我看見一張沙漏的圖片，沙子是黃色的。我鉆到角落里，就像躲進(jìn)了沙漏的下半部分，就像剛從上半部分漏下來(lái)的一粒超大的沙子。
藝術(shù)館很大，媽媽給我拍了很多有意義的照片，我給猩猩喂香蕉、我和奧巴馬握手、我和功夫熊貓對(duì)打等等，我還玩了動(dòng)感游戲，真的很刺激！這個(gè)3d錯(cuò)覺(jué)藝術(shù)館讓我玩得很開心，讓我感到很新奇，得到了不一樣的體驗(yàn)，真棒！
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文7
今天是炎熱的一天。好像蚊子也不像平時(shí)咬得太狠，但是我精神很足，因?yàn)榻裉焱砩弦ノ骱瓮妗?/p>
平日里人來(lái)人往，絡(luò)繹不絕的場(chǎng)面肯定會(huì)降低你的好心情。但是到了晚上，你看著湖面，一陣微風(fēng)吹過(guò)，湖面剛好和鏡子一樣平，然后立刻就有魚鱗一樣的漣漪，在陽(yáng)光下閃著一點(diǎn)點(diǎn)銀光，湖水就像珍珠一樣。雖然沒(méi)有山，被雨覆蓋很奇怪，但也很美，很陽(yáng)光。經(jīng)過(guò)一天的疲勞，我立刻飛出了云層。
當(dāng)然，當(dāng)你晚上去西湖的時(shí)候，你不能忘記去看看噴泉。隨著音樂(lè)的.釋放，噴泉在天空中輕柔地?cái)[動(dòng)，像一只隨著音樂(lè)舞動(dòng)的手；突然交錯(cuò)，互相依偎；突然，它像一根繡花針一樣立在平靜的湖面上；突然，她像個(gè)小女孩一樣扭曲了。演奏激昂的音樂(lè)時(shí)，噴泉像一只翅膀，在天空中歡快地飛翔；它像一根柱子高聳入云，想要比天高；像盛開的荷花，在西湖盛開。太多彩了，太耀眼了！然后音樂(lè)噴泉開始變色：從紅色到粉色，從粉色到紫色，從紫色到深藍(lán)色，從深藍(lán)色到淺藍(lán)色，然后從淺藍(lán)色到綠色，從綠色到黃色，黃色……我什么都看不見。
音樂(lè)被噴前后我們才回過(guò)神來(lái)。回到家，腦子里還是充滿了悠揚(yáng)的音樂(lè)和空氣中流動(dòng)的水簾。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文8
誠(chéng)信是什么？有人說(shuō)，是一件拾金不昧的小事；有人說(shuō)，是主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤的良好習(xí)慣：還有人說(shuō)……
誠(chéng)信，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)卻很難。
就說(shuō)今天發(fā)生的事吧，我就經(jīng)歷了誠(chéng)信的考驗(yàn)。今天，我不小心把陳柯臻的一瓶修正液弄壞了，我當(dāng)然得賠他。但不好意思向媽媽媽開口要錢。于是，我便想盡一切辦法來(lái)獲取那是2.5元錢�？墒欠N種假設(shè)都被我*了。無(wú)奈，我只好硬著頭皮向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤。媽媽不但沒(méi)有怪我，還說(shuō)我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。此時(shí)的我終于舒了口氣。
其實(shí)，誠(chéng)信與否有時(shí)只在一念之間。就像一道選擇題。選A對(duì)，選B錯(cuò)。有，我的數(shù)學(xué)只考了85分。但老師不要求家長(zhǎng)簽名。當(dāng)時(shí)我心里一喜，懸著的心稍微有點(diǎn)放松了。但轉(zhuǎn)眼我又猶豫了。試卷給不給媽媽看呢？不給媽媽看，那是萬(wàn)事大吉，但又會(huì)整天提心吊膽；給媽媽看吧，結(jié)果肯定是兇多吉少，但卻能獲得內(nèi)心的安寧。后我鼓起勇氣把這次考砸的成績(jī)告訴了媽媽。看到我誠(chéng)懇的態(tài)度，媽媽也心平氣和地給我分析。聽了媽媽的`分析，看到媽媽的用心之良苦，我明白了更多。那一天，我不但掌握了學(xué)習(xí)的技巧，也明白了誠(chéng)實(shí)的真正之意。
現(xiàn)在我懂了，是我的誠(chéng)信換來(lái)了別人對(duì)我的信任，也得到心靈的洗滌。誠(chéng)信是人生中的無(wú)價(jià)之寶，我將牢牢謹(jǐn)記，也謹(jǐn)用這個(gè)法寶。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文9
大家好！我是21世紀(jì)的產(chǎn)品推銷員——__。產(chǎn)品是——打火機(jī)。你可能會(huì)覺(jué)得很奇怪，我為什么要推銷打火機(jī)呢？讓我來(lái)解答你的疑問(wèn)吧！我推銷的'打火機(jī)，它絕對(duì)能吸引你：它是一只“狼狗”，樣子非�？蓯�(ài)，不過(guò)當(dāng)它把嘴打開時(shí)，可不是很好惹的因?yàn)樗灰话炎齑蜷_，就會(huì)“發(fā)射”出噴泉一樣的火焰，第一次看會(huì)認(rèn)為非常美麗！它也可以用來(lái)做擺設(shè)，比如說(shuō)放在書桌上，心情不好時(shí)，就看看“這只可愛(ài)的小狗”，把它的嘴張開，就可看見那美麗的火焰熊熊燃燒，這也許會(huì)讓你的心情變好呢！這款打火機(jī)非常安全，有些小朋友使用打火機(jī)時(shí)，會(huì)有點(diǎn)危險(xiǎn)，這款打火機(jī)截然不同，只要扳下下“小狗”的耳朵，嘴巴就張開了。怎么樣，很不錯(cuò)吧！
打火機(jī)有許多用途，當(dāng)停電的時(shí)候，你不用跑去商店買蠟燭，直接用這款“小狗”打火機(jī)點(diǎn)亮整個(gè)屋子。也許你會(huì)問(wèn)：手酸了，怎么辦？你不用擔(dān)心，因?yàn)檫@款打火機(jī)可以定時(shí)，即使手酸也沒(méi)關(guān)系。
打火機(jī)還有一個(gè)用途，當(dāng)你迷路的時(shí)候，天非常暗，而且非常冷，不用擔(dān)心，只要拿出打火機(jī)點(diǎn)燃木柴，既可以取暖，也可以看路，并且我推薦的這款打火機(jī)火非常大，你不用還怕火不夠大。
怎么樣？我介紹的打火機(jī)不錯(cuò)吧！不但可以發(fā)揮本身的用途，還可以當(dāng)擺設(shè)品，耐久度百分之百，心動(dòng)了嗎，心動(dòng)了就來(lái)買吧！超值價(jià)3元，快來(lái)買吧！
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文10
自我保護(hù)的能力對(duì)每個(gè)人都很重要。學(xué)會(huì)生存是人生最重要的一課。為了生活，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)保護(hù)自己。蒂莉，一個(gè)10歲的女孩，用她的自我保護(hù)知識(shí)拯救了數(shù)百條生命。
那是20xx年12月26日上午，蒂莉和家人在泰國(guó)普吉島玩耍。突然，蒂莉發(fā)現(xiàn)海水中有奇怪的東西，潮水突然退去。她知道會(huì)有海嘯，因?yàn)榈乩砝蠋熢?jīng)說(shuō)過(guò)這些是海嘯的前兆。于是她絕望地大喊：“大浪來(lái)了！”她的直覺(jué)讓海灘上的人和附近的人在海嘯前安全撤離。這一切都?xì)w功于蒂莉，她用自己的知識(shí)拯救了自己，拯救了數(shù)百條生命。
蒂莉用她學(xué)到的`東西來(lái)保護(hù)每個(gè)人，她的生活中有很多這樣的事情。有一個(gè)孩子用他所學(xué)來(lái)保護(hù)自己。
孩子才8歲。有一次他在家玩，突然聞到一股煤氣味。他嚇了一跳，馬上跑到廚房，發(fā)現(xiàn)煤氣漏了。這孩子嚇得不知道該怎么辦。突然，他想到了老師說(shuō)的學(xué)校煤氣泄漏的事。他立刻關(guān)掉主氣閥，然后打開窗戶換氣，然后切斷電源，最后跑去找鄰居幫忙。孩子也用學(xué)到的東西救了自己。
蒂莉和孩子在危險(xiǎn)的時(shí)候都會(huì)保護(hù)自己，都是因?yàn)樗麄冎酪欢ǖ纳嬷R(shí)。我們還應(yīng)該更多地了解如何處理緊急情況。學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)會(huì)生存。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文11
“上有天堂，下有蘇杭�！蔽衣犝f(shuō)過(guò)杭州西湖的美麗，我一直夢(mèng)想著能看到它。
經(jīng)過(guò)三個(gè)多小時(shí)的顛簸，我和父親終于來(lái)到了杭州，在那里我日夜思索。西湖名不虛傳。這個(gè)湖就像一面鏡子。刮風(fēng)時(shí)，掀起小波浪。在東南部，一條綠化帶連接著湖泊，看不到頭和尾。爸爸告訴我是傳說(shuō)中的蘇堤，是唐代詩(shī)人蘇軾設(shè)計(jì)建造的。然后，我們乘船到了湖中央的“湖亭”，站在湖亭上四處張望。湖里的`三個(gè)池子真的很美，像湖里的三條美人魚一樣跳舞。據(jù)說(shuō)中秋之夜，如果把紙粘在三潭的洞口印月亮，月光就會(huì)透過(guò)薄薄的紙照在湖面上，出現(xiàn)三個(gè)月亮，所以叫“三潭印月”。"荷葉無(wú)限綠，荷花顏色各異。"你看，那一大片荷花，別說(shuō)有多美，白的粉的。有的是花蕾，有的是競(jìng)相開放，印在湖水里，讓西湖更加絢麗。最后，我們?nèi)チ藬鄻颍驹跀鄻蛏�。我仿佛看到了白娘子和徐賢相遇的那一幕。
�。∥骱�，看不到，說(shuō)不到，寫不到，�。∥骱Ｄ憔拖褚雇黹W亮的珍珠。我愛(ài)你。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文12
生活中，人與人之間互相關(guān)愛(ài)的事情很多很多，比如家里沒(méi)人，鄰居做飯給自己；摔破了胳膊，同學(xué)給自己止血；下雨時(shí)，自己沒(méi)帶傘，別人借傘給自己。這些小事雖然微不足道，但有時(shí)卻能使別人受益無(wú)窮。
那次，我們樓下的紙花店著火了，爸爸是第一個(gè)察覺(jué)到的。那時(shí)，全樓的人都睡著了，爸爸便挨家挨戶地打電話，很快，全樓的人都到了樓下。這時(shí)，人們才想起了撥打119，不知是誰(shuí)剛說(shuō)了一聲，大家使紛紛拿起了手機(jī)。那時(shí)，天氣很冷，可家家戶戶的房子里都是煙霧籠照，就在這時(shí)，其它紙花店的店主便把門打開，點(diǎn)起爐子給大家取暖。我和樓下的哥哥困了，一位叔叔便把我們送進(jìn)賓館。
暑假過(guò)后，正是核桃成熟的季節(jié)，媽媽使買來(lái)了大包的核桃，一有空使給我剝，一連一個(gè)月都是這樣，每天我一回家總能吃到大把大把的剝過(guò)皮的'核桃，直到有一天，我突然發(fā)現(xiàn)，由于每天給我剝核桃，媽媽的拇指已經(jīng)發(fā)黑了，并且也不像以前那么光滑了，到了這個(gè)月，她又每天耐心地給我剝石榴。
不是有句歌是這樣唱的嗎“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間”。是啊！何常不是這首歌所說(shuō)的那樣，每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，即使不是那驚天動(dòng)地，人人皆知的大愛(ài)，世界也會(huì)變得更加美好。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文13
有一件事，讓我至今無(wú)法忘懷，因?yàn)樗屛颐靼琢艘粋�(gè)道理：謊言也不一定都是壞的，偶爾也會(huì)出現(xiàn)幾條善意的謊言。這不，前幾年我家就出現(xiàn)了一條這個(gè)樣子的善意的謊言。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，爸爸出差去了，媽媽也上班去了，我一個(gè)人在家里我無(wú)憂無(wú)慮得看電視。突然，我看見家對(duì)面有一個(gè)熟悉的身影在慢慢地走過(guò)來(lái)——哦，原來(lái)是隔壁的'張奶奶��！
張奶奶站在我面前，撫摸著我的和藹可親的說(shuō)：“孩子，你媽媽前幾天向我借了50塊錢，能不能讓你媽媽快點(diǎn)還我，我有急用�！蔽移婀謽O了，媽媽平時(shí)都不會(huì)向別人借錢的，而且我們家又不缺錢，媽媽怎么會(huì)向張奶奶借錢呢？
晚上媽媽回來(lái)后，我就將這件事告訴了媽媽，媽媽起初十分驚訝的說(shuō)：“我沒(méi)向張奶奶借錢啊�！钡^(guò)了一會(huì)兒，媽媽又說(shuō)：“對(duì)，我是借了張奶奶50塊錢，你在這看家，我去還錢�！�
過(guò)了幾天，張奶奶來(lái)了，說(shuō)：“哦，對(duì)不起，是隔壁的王大娘欠我錢，現(xiàn)在還我了，我把錢給你們送回來(lái)了�！睆埬棠套吆螅冶г箣寢專骸皬埬棠逃浶圆缓镁退懔耍趺磥�(lái)你也這樣。”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“不是我記性差，而是張奶奶現(xiàn)在十分需要錢，這50元就當(dāng)我借他的。”
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文14
記得有，我們一家三口圍在桌子旁邊吃飯，晚飯有一盤可樂(lè)雞翅，大家一起吃著，四只可樂(lè)雞翅被我們?nèi)齻�(gè)人分了，還剩下一個(gè)，我望瞭望雞翅，默不作聲，繼續(xù)埋頭吃飯，飯吃到半晌，雞翅依然靜靜的“躺”在那個(gè)盤子里，沒(méi)有人動(dòng)它。我又望瞭望那個(gè)雞翅，咽了口口水，一個(gè)雞翅，三個(gè)人，給誰(shuí)吃呢？
我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你每天忙里忙外的，家務(wù)事都是你做的，這個(gè)雞翅你吃�！�
媽媽笑著，擺擺手，說(shuō)：“這雞翅今天燒得不好吃，有點(diǎn)兒苦，你要吃的話就你吃了吧。”
我又對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你每天要忙廠里的事，也很辛苦，這個(gè)雞翅你吃�！�
爸爸說(shuō)：“我也認(rèn)為有點(diǎn)苦，就有勞你把它‘消滅’掉吧”。
我又問(wèn)：“你們真的不要吃？”“恩”我飛快的伸出筷子，夾起雞翅，覺(jué)得這不是一只一般的'雞翅，還覺(jué)得這只雞翅有千斤重，我把雞翅放到自己的碗里，爸爸媽媽慈愛(ài)的看著我，我緩緩張開嘴，咀嚼著雞翅，覺(jué)得這只雞翅并不苦，反而覺(jué)得格外好吃，啊，我突然明白了，原來(lái)是爸爸媽媽找借口故意要留給我吃。
父母的良苦用心我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我長(zhǎng)大后一定要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文15
微風(fēng)吹過(guò)，我又坐在位子上開始沉思著了，一片云霧遮在了眼前……
他有著一雙炯炯有神的眼睛，一雙濃密而又黑眉毛。
他是我的開心果。那次老師在臺(tái)上講課，而我卻目不轉(zhuǎn)睛地盯著窗戶外邊，注視著，注視著……突然老師叫我，那聲音猶如雷點(diǎn)一般堅(jiān)定，我被叫了起來(lái)，一問(wèn)三不知，這樣被罰站了一節(jié)課，在同學(xué)的目光中我顯得無(wú)地自容。時(shí)間滴答，滴答地過(guò)去，下課鈴響了，我趴在桌子上心情十分低落，而他拍了拍我的肩膀，學(xué)著猴子叫，雙手在胸前擺動(dòng)著，那樣子好似一個(gè)滑稽的小丑，我笑了，我被他逗笑了，他也笑了，那笑猶如中午的太陽(yáng)一樣溫暖，含包怒放的花朵一樣治愈人心。
他是我的鎧甲勇士。那次晚托我坐在位置上吃餅干，陳滔華向我要餅干，我搖了搖頭說(shuō)不，而他卻不講理地跟我搶，他看見了跑過(guò)來(lái)，把陳滔華的手拿開，并且說(shuō)：“你干什么？這是我同桌的'，她不給你就是不給你，你搶什么？″陳滔華生氣的像剛燒開的熱水壺上的蒸汽整張臉都脹紅了，我連忙道謝，我把最后一塊餅干給了他，他笑了，我也笑了，那笑猶如一股暖流一般，沖刷了我的心，我的心也變暖了。
他的出現(xiàn)讓我不再?zèng)]有靠山，是他溫暖了我。
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