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    語文老師作文

    時間:2024-11-30 14:43:50 語文作文 我要投稿

    語文老師作文通用(3篇)

      在日常學習、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的語文老師作文3篇,歡迎大家分享。

    語文老師作文通用(3篇)

    語文老師作文 篇1

      我的語文老師姓王,她有一雙炯炯有神的小眼睛,一個大鼻子,小嘴巴,戴著一副老花鏡,烏黑的頭發(fā)里藏著幾根白發(fā),平時穿著藍外衣,紫毛衣,牛仔褲,看上去像故事里的熊外婆。

      王老師平時對我們和藹可親,有一天,王老師沒吃晚飯,戴著切餅來的,韓昊婧和曲陽像小狗一樣的`去“搶食”,王老師也不生氣,顧不上自己吃,就分給她們吃。等后來韓昊婧也拿出了許多好吃的,王老師也像小孩一樣去問她要巧克力,韓昊婧起初不給,但后來良心發(fā)現(xiàn),給了王老師一大塊巧克力,王老師如獲珍寶,拿起來就大口的吃下去,好像怕韓昊婧后悔要回去似的的。

      你是不是以為王老師不會發(fā)火,那你就想錯了,王老師發(fā)起火來也是非常嚴厲的,但嚴厲中還帶著一絲幽默。有次宋一夫作文寫得不好,老師就問:“今天誰的小PP要開花了?”我們齊聲喊道:“宋一夫。”老師馬上拿起一根棒子朝宋一夫打去,宋一夫嚇得抱頭鼠竄,王老師窮追不舍,雖然王老師年近花甲,但竟然追上了宋一夫,只見宋一夫捂住PP坐以待斃,王老師卻“大人不記小人過”輕輕的打了宋一夫一下,宋一夫慢慢的睜開了眼,自言自語道:“咦,我這是在哪?這是天堂嗎?”聽到這里,同學們都哄堂大笑了。

      王老師的表情非常非常豐富,要是她去當演員的話,他絕對是一個稱職的明星。

    語文老師作文 篇2

      打開我記憶的閘門,搜尋到教過我的老師數(shù)不勝數(shù),但給我留下深刻印象的是從二年級開始教我的石老師,也就是我現(xiàn)在的語文老師。

      石老師梳著一頭金黃的卷發(fā),散發(fā)著溫和目光的眼睛上抹著淡紫色的眼影,淡雅清爽而又美麗動人。在燈光的照耀下,石老師的臉分外白嫩,十分迷人。

      石老師不僅美麗,還很關心我們。

      記得三年級時的有一天早上,我感到肚子有些不舒服,但為了不落課,我照舊去了學校。可到了第二節(jié)課,我再也堅持不住了!肚子百般不適,我正準備叫社會老師,沒想到一個字兒剛出來,就“嘩啦”一聲吐了出來。有人告訴了您,您讓我到辦公室去,親切地問我:“好了嗎?還難受不難受?”這時,您的話語好像一絲溫暖的春風,吹進了我的心田,讓我難受的感覺頃刻間化為烏有。石老師,您對我的關愛,在我的腦海中是永生抹不去的。

      您對我們的學習也很關心。我記得,每天上課,您講得滔滔不絕,有時同學們會聽不懂,您會重復一遍又一遍,生怕哪位同學會落下。也許您早已口干舌燥了,但您照樣侃侃而談,將知識娓娓道來,您真?zhèn)ゴ蟀。?/p>

      “教師是太陽底下最光輝的.職業(yè)”。您就像一支蠟燭,照亮了我們成功的路,卻燃燒了自己。

      老師!您的工作在今朝,卻建設著祖國的明天;您教學在課堂,成就卻在祖國的四面八方。老師,如果把您比作蚌,那么學生便是蚌里的沙礫;您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它……經(jīng)年累月,沙粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。

    語文老師作文 篇3

      記得上個星期一,教室里沒有電視和電腦,老師沒辦法上電教課,只好帶著我們到電教室上了一節(jié)電教課。課堂中我收獲很大。并體會到當小老師的一種自豪感便猶然而升。

      音樂伴著鈴聲響了,本以為我們要演練一次?烧l知,校長和幾位老師早已坐在了教室里。起初,我還以為是老師來講課,這我就放心了,而且我還以為老師,不用我們這幾位小老師了?衫蠋熅拐f:“下面由我班的四位小老師來為大家講題。聽了這句話,我心神不寧,不知怎么辦才好,申路迪第一個開始講,吸引了領導和老師們,不一會兒,這道題不知不覺講完了。接著申路迪說“由請下一位小老師進行!

      “怎么辦呢?快到我了”。這時候,老師看出了我的心思,便用眼神鼓勵我。對,我要為五(1)班爭光,奪榮譽,一定要講好,讓大家聽懂聽明白,我們五(1)班是好樣的。“我們要和其它班比,壓的他(她)們一落千丈,壓的他(她)們喘不過氣來”。想到這兒,我立馬變得專心聽講。腿不抖了,神情不緊張了,老師看到了我這個樣子。滿意的`笑了,我也笑了。因為我戰(zhàn)勝了恐懼。我感到心中無限喜悅。

      到了我講題的時候,聲音好象有點抖,但我想到了要爭光......聲音立馬變得洪亮了。我說出了轉述語,并找人把題目讀了一遍,我又說誰能背誦這篇課文的其中一段!八⑺⑺⒁幌伦佑泻枚嗳伺e起了手,很無奈,我只能叫三四個人,并讓他(她)們說出自己的感受!鳖}講完了。講題的過程我非常的自信,因為我們要勝出,不能落于其它班。

      結束后,校長和老師們對我們的評價很高。我們都非常高興。但我不能忘了我還是學生,我要好好學習,不能辜負老師和家長的殷切希望。努力吧!加油吧!我們都是好樣的。

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