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我的語文老師作文4篇(優(yōu))
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的我的語文老師作文4篇,希望對大家有所幫助。
我的語文老師作文 篇1
我們的語文老師有一雙水汪汪的大眼睛,高高的.鼻梁,長得可漂亮啦!
我們的語文老師的課堂很生動、有趣。就像有一次,她把枯燥的語文課改成了有趣的語文課。
有時候,有人跑的太快,撞傷了別人,語文老師就會問清楚原因,適當(dāng)?shù)慕o出批評,并把受傷的同學(xué)送到醫(yī)務(wù)室。
我愛我們的語文老師。
我的語文老師作文 篇2
在月黑風(fēng)高的夜晚,陰風(fēng)在窗外呼嘯,不時發(fā)出尖銳的嘶鳴,窗戶呼呼作響,氣氛陰冷而詭異,就在這時,門開了。
語文課代表帶著陰險邪惡的笑容把我叫了出來,我懷著忐忑不安的心情出了門,剛出門,便是一陣?yán)滹L(fēng)吹過,將我的靈魂吹的冰涼,四周盡是漆黑的顏色,唯有窗口還透著一點微弱的,似乎一陣風(fēng)就能把它吹滅的一束光線,課代表正站在那兒看著我,我急忙上前去問,他低著頭說:“請你跟隨我,語文老師在305等你呢!闭f完就走,絲毫不容我追問,我跟上前,仔細一看他的動作十分的僵硬,都不發(fā)出一點的聲音,恭敬,規(guī)矩,如同一個黃泉路上的引路人,莊嚴(yán)的完成每一次的任務(wù),果斷堅決。地獄黃泉之主的命令不可違抗,“閻王叫你三更走,誰敢留你到五更!标幧分畾庖缬隗w外,我仿佛真的從他身上感受到了陰曹地府的氣息。
終于爬到三樓,我已大汗淋漓,又見前方是一處懸梯,清冷的月光灑在鋼鐵欄桿之上,反射出蒼白的光芒,照在我同樣蒼白的臉上,四周彌漫著霧氣,點點“鬼火”在其中若隱若現(xiàn),烏鴉在霧中飛過發(fā)出凄慘的叫聲,是多么的揪心!我正猶豫著是否要跨入其中,一陣陰風(fēng)吹過,語文課代表竟在我面前忽然消失而不見,豆大的汗珠從我的頭上滴落,“坐中汗滴誰最多,高一學(xué)生校服濕”。就在這時,身后竟傳來了陣陣沉重的.腳步聲,每一次聲音都猛烈的撥動我的心弦,我不堪重負了,沖向道路的盡頭,陰冷的水霧和著風(fēng)撲面而來,冷!一直到骨子里,我的腿在顫抖,有些發(fā)軟,但事已至此,唯有盡快過去才是上策。
在這一條路上,我感到它鋪滿了荊棘,從黑暗中刺傷著,拷問我的心靈,我此時為我平時的玩樂,自大感到深深的懺悔,我的罪行深重,這一刻,我渴望被釋放,受到原諒,我誠心的因恐懼而懺悔。
終于來到了305,我打開門,一束溫暖的光照耀在我身上,。《嗝礈嘏,只見語文老師翹著二郎腿,轉(zhuǎn)頭,微微一笑,說“知道錯了不?”
我的語文老師作文 篇3
My Chinese teacher is a women. Her name is Huang Ping. Mrs Huang is from Guangdong Shaoguan. She's tall and thin. She can speak a litter English. She is vevry strict in class, but after class, she is vevry kind and active. Sometimes she is funny. Mrs Huang likes going shopping vevry much, and she can play ping pong very well. Her favourite food is tofu and fish.
We all love her.
我的語文老師作文 篇4
我有語文老師,她個子不高,瘦瘦的,眼睛總是炯炯有神,與眾不同的是:她的眼睛好像會說話。她就是我的語文老師——陳老師。 陳老師的聲音有點沙啞,我想是老師日夜操勞的緣故吧。我們班同學(xué)多,偶爾都會說幾句閑話,為了讓我們每個同學(xué)都能清清楚楚地聽到老師的講解,陳老師自己花錢買了擴音器,這樣的老師多好。 記得有一次上課時,同學(xué)們都有聚精會神地聽講,只有我和我的同桌陳佳婧低著頭竊竊私語地說著閑話,我突然感覺有人在盯著我們,當(dāng)抬頭時,陳老師那雙明亮的眼睛正嚴(yán)厲地盯著我們,像在說:“上課不能說話,要專心聽講!”我立刻慚愧地閉上了嘴,開始認真聽講了。還有一次,陳老師叫饒之秋回答問題,他低著頭慢慢地站起來,結(jié)結(jié)巴巴地回答著,聲音小得像蚊子一樣,同學(xué)們哄堂大笑,他把頭埋得更低了,臉紅得像一個紅蘋果。這時,你不但沒有責(zé)任他,反而和藹可親地說:“你別害怕,也別緊張,就是回答錯了,老師也不會責(zé)怪你,只要你敢回答問題就是好樣的!”這時,您的眼睛里流露出鼓勵的目光,他終于鼓足勇氣,用洪亮的聲音、準(zhǔn)確、流利地回答了問題,您高興地表揚了他。從此,我們都愛爭先恐后地發(fā)言。我們的.陳老師從不以學(xué)生成績好壞,天資聰明與愚笨來選擇學(xué)生,她常常鼓勵,無私地關(guān)心我們,獎勵有一丁點進步的學(xué)生,有教無類,工作兢兢業(yè)業(yè),老師受到學(xué)生和家長喜愛的重要原因。我愛我的語文老師!
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