語文老師作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的語文老師作文4篇，歡迎大家分享。

語文老師作文 篇1

　　老師是人類靈魂的工程師，是知識的傳播者，老師像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光，老師的品格和精神，用兩個字來形容，那就是燃燒，不停的.燃燒！

　　小學(xué)六年，我閱歷了無數(shù)老師，但給我印象最深的還是教了我們快三年的語文老師——劉杏花老師。

　　杏花，聽名字就知道她是個貌美如花的女子，劉老師金黃的秀發(fā)披在肩上，微翹的鼻子給人一種優(yōu)雅的視覺感，能說會道的櫻桃小嘴紅潤潤的，更使人難以忘懷的是她那雙會說話的眼睛。

　　那是五年級的時候，劉老師正在給我們講題，講過之后提問，其實老師講的題我都會，但因為內(nèi)向，不愛說話，所以，我不敢舉手發(fā)言，看著班里的同學(xué)齊刷刷地舉起了小手，我也好想舉手呀！可是，哎——，我又忘了老師一眼，老師向我投來一個深沉的目光，那一剎那，我被深深得震撼了！毅然決然地舉起了小手，劉老師提問了我，我大聲地說出答案，我答對了，老師又投來一個獎勵的目光，似乎在鼓勵我，表揚我。

　　劉老師呀！您的崗位永不調(diào)換，您的足跡遍布四方，您的兩鬢有一天會斑白，您的青春卻百年不衰！

語文老師作文 篇2

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽业娜�年級語文老師這是這樣，她就是——王靜老師。

　　王靜老師瘦瘦的，高高的，很苗條!王靜老師很溫柔，當我們作業(yè)寫不好，她也不生氣，只有對那些上課開小差的同學(xué)，她才會拿起棍子“打”那些不聽課的人的手。王靜老師笑起來很好看，她是個很樂觀的人，臉上一直掛著笑臉。

　　王靜老師也很愛幫助人，記得三年級的時候，上完語文課，我看了一下課表，呀，不好!下節(jié)是英語課，而我卻沒帶英文本，同學(xué)們都沒有拿錢，于是我決定去找王靜老師借，“王……王靜老師”，我壯起膽子結(jié)巴的叫了一聲。

　　“怎么了?”王靜老師微笑著問我。

　　“我……可不可以……借……借您點錢?我……我要買……買英語本。”這一刻，我十分害怕，生怕王靜老師不借給我，沒想到，王靜老師微笑著說：“當然可以呀!”王靜老師的`這句話讓我松了一口氣，我急忙下去買了英語本，當我買了本子跨進教室門時，上課鈴就響了，在這之后，我竟然忘了還錢!直到幾周之后，學(xué)數(shù)學(xué)中的金錢加減法課時我才猛然想起。于是，第二天，我從自己的零花錢中拿了一元錢，還給王靜老師，說：“老師，您沒有生氣吧?老師對我說：“沒事的，你只要有借有還就是好孩子!”

　　王靜老師也很守規(guī)矩。記得有一次，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求所有三年級語文老師寫**筆記，不過要求寫完了才能走。放學(xué)了，許多三年級語文老師都沒寫完，不過許多都走了，但我看到王靜老師仍在講桌上寫，我更加崇敬王靜老師了。

　　時光如梭，如今，我上了四年級，王靜老師不教我了，她又去教一、二年級的小同學(xué)了，我換了一個新老師，我多么希望還是王靜老師教我呀!王靜老師，您對我的教導(dǎo)，我一生都不會忘記!

語文老師作文 篇3

　　楊老師是我的語文老師，她的臉胖嘟嘟的，很可愛^_^，她有著一個劉德華超級粉絲的名字——楊麗娟，你們可不要把那個超級粉絲當成她哦!因為我們老師才不會盲目的崇拜明星，她是個盡責，愛學(xué)生又 帶點幽默的.好老師。

　　沒到上語文課，我都不敢看老師那深邃的眼睛，因為我害怕老師叫我起來回答問題，我討厭舉手發(fā)言，是膽小，是不相信自己……我也不知道，我總是想讓語文課快點過去，久而久之，我也開始討厭起楊老師 來了。

　　初一下學(xué)期的語文課后，我被老師叫了過去，語文老師語重心長的說：“麗萍啊，你上課怎么比上個學(xué)期發(fā)言的少了，作文水平也下降了，你看柳西，上課積極發(fā)言，作文也還是好!你要向她學(xué)習(xí)啊! ”我沒說話，像尊雕塑立在那里，一動不動，老師叫我回座位，我坐在那，心想：老師這么關(guān)心我，我就不該上進嗎?在以后的語文課上，我發(fā)現(xiàn)語文課是那么有趣，楊老師是那么慈祥，她真愛學(xué)生，我 覺得她不那么討厭了，看見她那眼睛，我覺得特別有神，手也像棉花一樣輕盈，一點也不像以前那“鐵”手，怎么也舉不起來。

　　老師上課會給我們講有趣的故事，有一次我們還在那演《皇帝的新裝》真是有趣極了!她還發(fā)糖給我們班的同學(xué)吃，有這么好的語文老師，難道我們的考試成績不該進年段前三嗎?

　　在以后想起一幕幕充滿歡笑的課，心里也就別有一番風味，想起這個慈祥的語文老師，我們也涌起了一番敬意。

　　希望楊老師，一生快樂，平安，幸福。

語文老師作文 篇4

　　他個子不高，笑起來眼睛就瞇成一條縫，只要一張口便滔滔不絕說個沒完沒了。他就是我的語文老師——張老師。

　　語文老師十分嚴厲。記得有一次，我們?nèi)�班�?作文都沒有寫好，第二天，語文老師怒氣沖沖地走進教室，把一摞作業(yè)本重重地砸到了桌子上，手掌拍著桌子，一邊大聲地吼著：“你們寫的這是什么呀？根本沒法看，再看看這字歪歪扭扭，把自己的名字都寫得看不清。

　　當時教室里空氣都好像凝固了下來一樣，把我們嚇得大氣都不敢喘。說完后又教我們怎樣寫細節(jié)，教我們哪部分需詳寫哪部分要略寫。從此我們再也不敢寫作文馬虎了。

　　老師有時候又十分溫柔。有一次，一位同學(xué)身體不大舒服，語文老師走了過去，溫和地問：“同學(xué)，你喝水嗎？你怎么啦？哪兒不舒服呀？”說了好多好多。

　　這就是我的語文老師，既嚴厲又溫柔。

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