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    語(yǔ)文老師作文

    時(shí)間:2024-09-27 13:39:45 語(yǔ)文作文 我要投稿

    實(shí)用的語(yǔ)文老師作文合集4篇

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的語(yǔ)文老師作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    實(shí)用的語(yǔ)文老師作文合集4篇

    語(yǔ)文老師作文 篇1

      我啊,每天最討厭的就是上學(xué)了,因?yàn)橐簧蠈W(xué)就會(huì)見到那個(gè)可惡的語(yǔ)文老師了!

      那個(gè)語(yǔ)文老師就是我們這群學(xué)生的惡夢(mèng)!她布置的作業(yè)多得讓人無(wú)法想象,還那么嚴(yán)肅,不管上下課都板著一張臉,很少對(duì)我們露出微笑。

      有一次,我的'作文落在家里了,她就對(duì)我兇巴巴的,還命令我蹲在走廊上寫。我的媽。〔痪褪亲魑穆浼覜]帶而已,你至于讓我蹲走廊喝西北風(fēng)么?那風(fēng)涼颼颼的,一刮過來可冷了。下了課我還是蹲在那里安安靜靜地寫,別人都對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)的,大多都是在嘲笑我,這下我的臉可都丟盡了。

      第二天,正當(dāng)我一邊想著這件事,一邊走在上學(xué)的路上,踢著石子郁悶地一步一步來到學(xué)校時(shí),驚訝地發(fā)現(xiàn)魔鬼語(yǔ)文老師今天竟然值班!她正笑嘻嘻地和其他老師聊天,我想:應(yīng)該不會(huì)被發(fā)現(xiàn)吧。于是我直接沖過去,忽視了老師。

      正當(dāng)我以為逃過一劫的時(shí)候,一個(gè)嚴(yán)厲又熟悉的女聲響起,“賈蓉!”我愣住了,想急速轉(zhuǎn)過頭,腦袋卻像生銹的機(jī)器一樣慢慢轉(zhuǎn)頭。

      我以為要被老師罵死了,結(jié)果老師說:“作文寫得很棒!加油!”

      這聲鼓舞,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘掉,老師的話使我越發(fā)自信……

    語(yǔ)文老師作文 篇2

      原諒我稱她為你,因?yàn)槲以谒砩,感覺不到那種被時(shí)世塵埃熏染的您的感覺。 ——題記

      在你們心目中,語(yǔ)文是什么?

      是拼音生字

      是古詩(shī)文

      是中外名人佳句

      是閱讀題

      是作文

      是主語(yǔ)謂語(yǔ)賓語(yǔ)

      ……

      你一個(gè)個(gè)認(rèn)真地聽,再一個(gè)個(gè)寫在黑板上。都不是!你用力一敲黑板,在61雙詫異的目光下將它們?nèi)坎恋,寫上一個(gè)大大的魂字。

      語(yǔ)文不是閱讀,更不是古詩(shī)文。語(yǔ)文是中華5000年文明的魂,是我們民族的魂!語(yǔ)文是中華民族的象征,是我們民族文化的精華!你雙手撐在講臺(tái)上,你的講述充滿了對(duì)語(yǔ)文的熱愛,那種足以將人灼傷的熱烈感情深深在我們每個(gè)人的心中烙下了印。

      原本覺得哎呀語(yǔ)文大不了就那些鬼東西,曾經(jīng)對(duì)文字對(duì)語(yǔ)言的熱愛已經(jīng)被試題淹沒,可是就在我感覺又要和這種感覺再度三年時(shí),你的話語(yǔ)卻拯救出了我心中最本真最純凈的語(yǔ)文。

      再次對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生濃濃喜愛,自然也會(huì)去關(guān)注語(yǔ)文老師,關(guān)注那個(gè)為我們打開大門的你。

      很喜歡你穿衣的風(fēng)格,怎么搭配都很有韻味。最難忘的就是你最喜歡穿的旗袍——各種顏色的旗袍時(shí)常換,還不忘搭配上好看的耳環(huán),盤在后稍的頭發(fā)上一定插著一根小簪子,古色古香,渾身上下都散著上世紀(jì)40、50年代上海灘女子的韻味。這股韻味一直伴隨著你在校園中穿梭,為整個(gè)校園添上一抹過目難忘的風(fēng)采,為整個(gè)校園打上了語(yǔ)文的獨(dú)有韻味。

      你得到學(xué)生的支持、喜歡肯定有很多原因,但有一條誰(shuí)都知道——你不是特別嚴(yán),不會(huì)天天板著臉。也是,誰(shuí)會(huì)喜歡天天看著一張毫無(wú)表情、偶爾微笑起來讓我們毛骨悚然的'老師呢?但這樣做也不是沒有弊端——上課時(shí)有愛講話的人鉆空子在下面演講,你布置的摘抄作業(yè)永遠(yuǎn)沒有收齊的時(shí)候。每當(dāng)我們?nèi)讨Ω嬖V你摘抄本的數(shù)量時(shí)你總會(huì)微微皺起眉頭,用一種很好玩的語(yǔ)調(diào)罵道:這幫人是想造反是吧?連作業(yè)都敢不交!即便如此,你也沒有大發(fā)雷霆過,多數(shù)時(shí)候還是放過了那些懶家伙。

      喜歡你的原因其實(shí)還有很多很多,例如你讓我們無(wú)比羨慕嫉妒恨的超人文筆,被我們這些懶到不行的家伙弄得無(wú)語(yǔ)都是可以聊上好長(zhǎng)一段時(shí)間的話題,呵呵,你總是那么耐心又那么寬容,弄得我們什么都敢跟你說。

      一晃眼,一個(gè)學(xué)期過去了,再一晃眼,這個(gè)學(xué)期也過半了,不相信時(shí)間會(huì)過得這么快,從剛開學(xué)把我們從錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)上拉回,到現(xiàn)在開始一步步將我們引進(jìn)真正語(yǔ)文的大門。我這個(gè)一直不被媽媽和姐姐看好的人,竟然有兩篇文章見報(bào)了!期中考試,我的語(yǔ)文成績(jī)第一次超過90分!

      當(dāng)你的學(xué)生真的是一件很幸福的事,我從來沒有遇到過那么好那么善解人意的語(yǔ)文老師。原來有一個(gè)好老師是如此的幸福,這是我以前從來不會(huì)在意也從來不會(huì)去想的事情。

      你就是我的語(yǔ)文老師,我初中最喜歡的老師,阿雅老師。

    語(yǔ)文老師作文 篇3

      我們的語(yǔ)文老師是一個(gè)四十多歲的中年教師,言語(yǔ)間的抑揚(yáng)頓挫顯示出她的文化修養(yǎng),我從未看過她發(fā)脾氣,即使同學(xué)們做了錯(cuò)事,她雖語(yǔ)氣嚴(yán)厲,臉上卻始終掛著一抹淡淡的笑,僅僅是這一點(diǎn),同學(xué)們對(duì)她也沒有什么怨言。

      今天的語(yǔ)文課如常進(jìn)行著,聽課的邊聽邊做筆記,玩手機(jī)的盡量降低自己的存在感。就在這時(shí),一個(gè)身穿校服的高大男生走進(jìn)教室,胸前掛著一塊牌子:學(xué)生會(huì)干部。

      他朝老師點(diǎn)頭后,對(duì)著班里的一個(gè)短發(fā)女同學(xué)說:“同學(xué),學(xué)生會(huì)的主席叫你去開會(huì),是關(guān)于演講比賽的。”女同學(xué)還未開口,語(yǔ)文老師的聲音響起。

      “做什么?”“哦,學(xué)生會(huì)要開會(huì)!薄艾F(xiàn)在是上課時(shí)間,不能出去開會(huì)!闭Z(yǔ)文老師拿起桌上的.書,“可是,學(xué)生會(huì)要開會(huì),是主任叫我過來叫人的!闭Z(yǔ)文老師嚴(yán)肅地看著學(xué)生干部,緩緩說:“主任叫的也不行,學(xué)生正在上課,絕對(duì)不可能出去外面游走,你回去跟主任說,我不讓學(xué)生去。”話音未落,語(yǔ)文老師已轉(zhuǎn)過身繼續(xù)看著自己手中的書。學(xué)生干部猶豫了一下,還是走了。

      全班同學(xué)哄堂大笑,語(yǔ)文老師慣有的微笑又掛在嘴角,她放下課本,對(duì)全班同學(xué)說:“其實(shí),參加學(xué)校舉辦的活動(dòng)是好事,但是,來學(xué)校主要是來學(xué)習(xí)的,上課時(shí)間在外面游走是絕對(duì)學(xué)不到東西的。”說完,語(yǔ)文老師好似在思索什么,隨后拿起手機(jī),不知在做什么。 門口又出現(xiàn)了一個(gè)人,除了之前的學(xué)生干部,還多了一個(gè),看樣子是來當(dāng)說客的。她才剛開口,便被老師制止了

      語(yǔ)文老師淡定地打著電話,不到一分鐘,她便說:“回去吧,我跟你們主任說了!薄

      不知為什么,語(yǔ)文老師的形象瞬間在我心中變得高大起來。

    語(yǔ)文老師作文 篇4

      “叮鈴叮鈴”隨著上課鈴聲的響起,我們即將迎來新的語(yǔ)文老師。

      “聽,是她,她來了!”同學(xué)們七嘴八舌地討論著,個(gè)個(gè)都在猜想新老師是什么樣的。,教室里吵得熱血沸騰。腳步聲離教室越來越近,越來越近。這位老師輕聲慢步的走到了教室門口,往四周巡視了一圈,停了下來。頓時(shí),教室里的吵鬧聲也都停下來了。

      這位年輕的女老師大概二十歲左右,個(gè)子不高,戴著一副紅色邊框的眼鏡,從眼鏡中還能看到她那大大的眼睛。她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)。身穿一條淡藍(lán)色長(zhǎng)裙,領(lǐng)子像一條絲帶系在胸前綁成蝴蝶結(jié)。裙邊成波浪狀,走起路來擺來擺去,非常漂亮。

      她一進(jìn)來就來了個(gè)自我介紹:“同學(xué)們好,我是你們新的語(yǔ)文老師,我姓鄭,大家可以叫我鄭老師。其實(shí)我自己還是學(xué)生,還在上大學(xué),希望在以后的日子里,大家一起學(xué)習(xí)……”我心想:哦!原來還沒畢業(yè),難怪那么年輕呢!

      老師的第一節(jié)課就略顯尷尬。她讓我們讀課文,有的同學(xué)心不在焉的'讀著,有的索性不讀,還有的直接睡覺。講課時(shí),老師把我們當(dāng)成小孩子似的,用她那甜蜜溫柔給我們講解課文,說話的時(shí)候頭也會(huì)不知不覺的搖晃起來,眼睛睜得特別大,仿佛走進(jìn)了書中的世界。

      下課后,老師說希望我們以后能配合她這個(gè)新來的老師,同學(xué)都信誓旦旦的說:“恩”,但愿同學(xué)們能也這為新來的老師相處融洽,大家互相學(xué)習(xí)。

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