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語文老師作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的語文老師作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
語文老師作文 篇1
我們班的同學(xué)都是八年級的時候轉(zhuǎn)過去的,也就是意味著,很多同學(xué),跟八年級的老師都是才接觸才見過的,那時我們所有的老師都跟七年級的不一樣,很簡單,我們七年級的學(xué)校被拆了,所以我們整體學(xué)生全部搬到了另外一所學(xué)校,而那時我深深的記得是我們的英語老師,因?yàn)樗聿母咛,穿著高跟鞋顯得人十分的`修長,我那時覺得,這一定是一個很好看的老師,這個老師既然這么好看,教課也一定很好,那是我對他的印象十分的好,但是相反語文老師就不是這樣了,他是一個五六十歲的中年女人,那時候她有著長長的頭發(fā),我總覺得一個人留這么長的頭發(fā)一定很難打理,他自然不是什么讓我喜歡的人。
但是,我深深的記得,在我們要畢業(yè)的時候,語文老師騰出來一節(jié)課跟我們說,咱們用這一節(jié)課來聊一聊,他說聊完以后我們再做一個小游戲,那么一道做游戲,所有人都激動起來了,但是在這之前語文老師演講了一番,他拿出了一個稿子,上面是他寫的話,是對我們說的,一是對所有人說的,他說,時間過得這么快,一轉(zhuǎn)眼就要跟我們分離了,他還記得我們八年級時,剛進(jìn)來那懵懂的樣子,以及到現(xiàn)在,如此渴望知識的樣子他見過我們埋頭苦干 他在教室里,累的在課桌上睡著的樣子,他見過我們體育課上揮灑汗水的樣子,他見過我們有過的樣子,可是他的樣子我們卻很少見過。
他以前說,想讓我們在銀杏樹下拍一張照片,銀杏樹,那一年的銀杏樹特別的好看,整個樹全部都是金黃色的葉子,你能想象到那是多么美的畫面嗎?我能想象到因?yàn)槲乙娺^呀,語文老師把它拍了下來,做成PPT,放在大屏幕上,我們看見那一些書,突然想起語文老師當(dāng)年說,今年的銀杏樹開得特別好看,有機(jī)會我就帶同學(xué)們下去多拍一張照片,到時候,大家就可以留作紀(jì)念,好像就在昨天才講完這話,今天的銀杏樹似乎就枯萎了。
語文老師在演講的最后一句,眼看就要下課了,他說,再見了孩子們,然后,抹著眼淚就趕緊走了,我知道,他是怕我們看見會難過,他也難過,畢竟待了兩年的學(xué)生真的就要走了。這就是我們的語文老師,他總是這個樣子,可我們記得最深的也是他,他總是很親切的,能理解我們。
語文老師作文 篇2
有許多老師教過我,有和藹可親的數(shù)學(xué)老師,幽默風(fēng)趣的體育老師,講課生動地做老師,但令我印象最深刻的是那不怒自威的'語文老師。
語文老師有一頭烏黑發(fā)亮。如黑綢緞一般的長發(fā),臉上有許多小痘痘,雀斑,炯炯有神的眼睛總是發(fā)出嚴(yán)厲的目光,高挺的鼻子能聞出一切辣味,那張能說會道的嘴,能將枯燥無味的文章講得繪聲繪色,有詳有略。
我們語文老師十分嚴(yán)厲,有一次上課了,同學(xué)們還在吵鬧,有些人同學(xué)還在外面玩,語文老師看見,吼道:"還在干什么,快點(diǎn)進(jìn)教室!"一進(jìn)教室,老師就用嚴(yán)肅的眼神看著我們。教室里頓時鴉雀無聲,語文老師有一句口頭禪"你有鬼!"這句話只要在寫作業(yè)時都聽得見,有一次,我寫作業(yè)是更正時格式錯誤,老師看了我一眼,說道:"你有鬼啊,我叫你重寫也就只寫一個詞。"其實(shí)老師記憶力很不好,剛更正前老師沒有跟我說怎么寫。
這就是我的語文老師,她的嚴(yán)厲讓我們在學(xué)習(xí)上更加嚴(yán)謹(jǐn),我喜歡她。
語文老師作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)宋老師您相處了半年了。
剛開始認(rèn)識宋老師的時候,正處想象之中,走進(jìn)了第二位女老師——她就是我們的語文老師,宋老師。她兩只大而亮的眼睛,鑲嵌在那方正的臉上,她還有一頭秀發(fā),在她做完了簡短的.自我介紹后,開始了在初一(3)班的第一堂課。 宋老師雖然不是我們的班主任,但比班主任對我們還要好。 那是一次廣播操比賽,陳老師有事耽擱了,沒有看成我們的表演初中,又由于我們班是最后一個出場,是宋老師將我們帶入比賽場地,并且告訴我們不要緊張,發(fā)揮出自己最真實(shí)的水平,是宋老師給了我們信心,才讓我們班獲得了第四名的好成績。
宋老師既是一位嚴(yán)師,又是我們的一位好朋友。
當(dāng)你上課說話不聽講時,她的目光一掃而來,那目光中含著批評,看的你無地自容,當(dāng)你取得了好成績時,那目光依然會落在你的身上,不過目光中含著關(guān)懷。
宋老師吖!我們愛您!
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