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    語(yǔ)文課作文

    時(shí)間:2024-09-18 14:42:13 語(yǔ)文作文 我要投稿

    語(yǔ)文課作文實(shí)用【3篇】

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的語(yǔ)文課作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    語(yǔ)文課作文實(shí)用【3篇】

    語(yǔ)文課作文 篇1

      我喜歡我們國(guó)家的語(yǔ)言文學(xué),但是我討厭語(yǔ)文課,總是在課堂上約見周公。討厭語(yǔ)文課的原因不像是討厭數(shù)學(xué)課那樣,我的數(shù)學(xué)成績(jī)有點(diǎn)“慘不忍睹”,倘若是百分制,我大可以沾沾自喜,可惜是120分滿分。相比之下,我的語(yǔ)文成績(jī)不算差,120分的語(yǔ)文考試總能得到108分以上。即使如此,語(yǔ)文課還是面目可憎。

      原因不復(fù)雜,語(yǔ)文課上的內(nèi)容讓人提不起興致。本是一篇立意深刻、文采飛揚(yáng)的課文偏要一段段賞析寫作手法,一個(gè)個(gè)列出疑難生詞,一篇好端端的文章就這樣被凌遲得七零八落。大約是因?yàn)榭荚囈及。此外就是課文脫離生活,講課又缺乏背景鋪墊。比如說氣勢(shì)磅礴的《安塞腰鼓》,美則美矣,我可不是西北孩子,不知道真正的安塞腰鼓如何波瀾壯闊,為什么不能在課堂上用視頻展示它的魅力呢?大約是因?yàn)闊o關(guān)考試吧。

      其實(shí)我明白語(yǔ)文老師并非壞人,她也是為了我們能考出好成績(jī)才出此下策。所以與其說我討厭語(yǔ)文課,毋寧說我深為反感現(xiàn)在的語(yǔ)文考試。且看看20xx年的'高考試題,那么多地方的試卷都出了愛國(guó)主題的作文題目,是把語(yǔ)文課當(dāng)成政治課來考的嗎?可憐政治不是必考,就要延伸到語(yǔ)文里作威作福。我想一定不是因?yàn)榻逃ぷ髡邲]有更好的辦法考察語(yǔ)文水平,只能用最平庸的題目考學(xué)生。

      牢騷一番,于事無補(bǔ)。只是在想,我喜歡寫作,經(jīng)常閱讀文學(xué)作品,喜歡文學(xué)如我都討厭語(yǔ)文課,討厭文學(xué)的人,恐怕更是避之不及吧?究竟怎么樣才能讓身為中學(xué)生的我們喜歡語(yǔ)文課呢?

    語(yǔ)文課作文 篇2

      每個(gè)同學(xué)都有自己的愛好,有自己的課余生活,一個(gè)屬于自己的小天地。在課余生活中,大家可盡情地做自己想做的事,一展才華?磮(bào)、唱歌、集郵……都是同學(xué)們課外所喜歡做的。那你們一定想知道我的課余時(shí)間都干什么吧?我最喜歡的.還是彈古箏這項(xiàng)活動(dòng)了。我是幼兒園大班開始學(xué)的。

      記得今年古箏考級(jí)的曲目定為《河南八板》、《秋思曲》,在考級(jí)那四個(gè)星期,我才剛剛學(xué)完那曲子,背也背不出來,彈更彈不好,這可急壞了爸爸媽媽,媽媽每天中午都讓我彈兩個(gè)小時(shí),至少把兩首曲子都要彈上十遍以上,基本上的時(shí)間化在古箏上,彈得我手指發(fā)燙,發(fā)紅,還有許多泡泡。終于在考級(jí)前兩個(gè)星期,我把兩首曲子的問題給搞定了。古箏老師還專門手把手的輔導(dǎo)了我一遍。那兩個(gè)星期還真沒有一天好日子過,壓力也挺大的。

      我曾經(jīng)也想過放棄,可每當(dāng)我有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,老師和父母就鼓勵(lì)我,讓我的信心重新又樹立了起來。經(jīng)過了四個(gè)星期的努力和奮斗,我終于通過了5級(jí)考試。

      古箏啊古箏,你不僅讓我體會(huì)到了成功的喜悅,又讓我增強(qiáng)了信心,鍛煉了耐心、細(xì)心,還讓我長(zhǎng)了不少見識(shí),了解了音樂。

    語(yǔ)文課作文 篇3

      好幾年前的一天,正值宮廷劇《宮》的熱播期,對(duì)于我這么一個(gè)愛看電視劇的小女孩來說,自然是不能放過的。正當(dāng)我要一睹《宮》里演員們的風(fēng)采時(shí),卻被媽媽的魔爪一把抓到書柜前,被迫開展背誦詩(shī)詞的項(xiàng)目。

      我的欣喜之情瞬間破滅,只好懶懶散散地趴到桌上,不耐煩地念著媽媽所指定的那首詞―《水調(diào)歌頭》!懊髟聨讜r(shí)有,把酒問青天,不知天上宮……宮…,咦?媽媽,這是什么字,這么難寫”。我一邊問,一邊指著那個(gè)“闕”字給她看!芭,這個(gè)字念‘que’,不知天上宮闕!皅ue”?呸,真難讀,不念了不念了,我要看電視!我極力反抗,卻被媽媽無情的大手給揪了回去!疤厶厶郏,念就念,誰(shuí)怕誰(shuí)呀!真是偷雞不成蝕把米呀!”

      乖乖地回到座位上,媽媽不厭其煩地教我念那首詞。都說興趣是最好的老師,可我一點(diǎn)也不喜歡這首詞,甚至把它升級(jí)為了“仇人”。

      突然,一個(gè)電話叫走了媽媽。“耶!終于解脫了,太棒了,去看《宮》嘍!”我欣喜若狂。一個(gè)箭步跑到電視機(jī)前,迅速按下開關(guān),又飛似的拿著遙控器跳上沙發(fā),一切準(zhǔn)備就緒。“嘿嘿,正好開始!蔽疑敌Φ馈D坎晦D(zhuǎn)睛地盯著電視,連一點(diǎn)細(xì)節(jié)都不放過。當(dāng)女主人公穿越到清朝時(shí),一段熟悉的歌詞從電視里邊傳來:“明月幾時(shí)有,把酒問青天……”這好像是…是…哦,是《水調(diào)歌頭》,仔細(xì)一聽,果然如此,不過似乎還挺好聽的,我忍不住跟著電視唱了起來。

      唱得正起勁,突然門外傳來鑰匙開門的.聲音。我頓時(shí)驚慌失措,不知道該怎么辦才好。但卻忽然感覺自己似乎已經(jīng)背會(huì)了,不如唱給媽媽聽吧。

      于是,我用唱的方式在媽媽面前大顯身手,自然,媽媽的表?yè)P(yáng)是少不了的。

      后來,當(dāng)我再次接觸這首詞的時(shí)候,心中的厭惡早已煙消云散,留在心里的,只有那首美妙、動(dòng)聽的音樂了。

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