記一堂有趣的語文課作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的記一堂有趣的語文課作文，希望對大家有所幫助。
記一堂有趣的語文課作文1
二年級的一次語文課上，老師讓我們做了一個游戲——貼鼻子。一上課，老師就拿出一張小男孩的頭像。只見男孩頭戴一頂藍帽子，胖胖的臉上有一雙明亮的大眼睛，一張微笑的小嘴向上翹著，多俊俏��！可美中不足的`是他缺了一個鼻子。只聽老師對大家說：“今天我們來做個游戲，給這位漂亮的小弟弟安個鼻子，好不好？”“好！”全班異口同聲地答道�！暗⒁庖驯亲影舱！崩蠋熃又v了做游戲的方法——用紅領巾蒙住眼睛去安。
游戲開始了，第一次是個人賽，自由參加，我也報了名，排在第五個。前面的同學，有的把鼻子貼在小男孩的眼睛上，有的把鼻子貼在他的腦門上，還有的把鼻子貼在他的下巴上……逗得大家捧腹大笑。輪到我了，我先穩(wěn)定了一下情緒，蒙上眼睛，手里拿著鼻子一步一步摸索著向小男孩走去。到了頭像前，我果斷地把鼻子安了上去，只聽下面一陣大笑。我拿下紅領巾一看，呀！我把鼻子安在了小男孩的左臉頰上了，丑死啦！我自己也忍不住笑了。
第二次是分組賽，每組選出一個代表去玩。顯然這一次大多數(shù)同學貼得較準，可也有同學把鼻子貼在他的太陽穴上，還有的貼在了他的耳朵上，好像給他戴了一個耳環(huán)似的。見了這些滑稽的樣子，我笑得都快喘不過氣來了。同學們也笑得前仰后合，還有的笑得肚子都痛了。
雖然這件事已經過去好幾年了，可我永遠也忘不了這開心、難忘的時刻。
記一堂有趣的語文課作文2
今天的語文課是用互聯(lián)網查閱關于奇妙的、有趣的、可愛植物或動物的一堂課，這一次我沒有向上一次那樣失去向同學們講述的機會。
我在網上查閱了大量的資料，準備了一些奇妙而有趣植物的圖片和關于它們的介紹，最后我決定為大家講述神奇的跳舞草。
這種神奇的跳舞草，1990年曾被當?shù)厝藥У奖本﹫A明園的民俗百樂藝術節(jié)上與游人見面，讓北京人大開了眼界。這種草生長在我國的云南省，當音樂聲響起時，它的葉子就會隨著音樂旋律的高低快慢而上下跳動，音樂的節(jié)奏越快，它跳動就越快，音樂的節(jié)奏一慢，它也隨之慢下來，音樂停止時，它也就停止了舞姿。這種被命名為“跳舞草”的植物，在世界上也屬于非常稀有的植物。
同學們非常認真的聽我為大家講述著，后來我又為大家講了奇妙的動物——共棲的動物。
同學們都知道在動物界里很多動物都是和同類生活在一起，可是大家知道嗎，有些動物在晚上卻和不是自己是同類的一起休息。
夜幕降臨，野山羊在離火雞不遠的地方休息，火雞為野山羊充當著警衛(wèi)員的角色。冬天大雪封山沒有糧食的.時候，野山羊用蹄子刨開埋在雪地里的草吃，火雞也趁此時與野山羊一同進餐。
這就是我們的大自然，一個神秘而有趣的自然界，我相信大自然中還有很多我們不知道的事情等待著我們去探究。我今天為同學們講的植物和動物的故事是不是很有意思呢？
記一堂有趣的語文課作文3
今天，我們上了一堂很有趣的語文課。
陶老師拿著一袋棒棒糖，高高興興地走進教室，就從袋子里拿出了一顆棒棒糖，我認為陶老師是要把棒棒糖發(fā)給我們呢！結果，陶老師指著棒棒糖對我們說：“你們看，棒棒糖，像什么呢？”有人說：“棒棒糖的糖紙向發(fā)光的鉆石�！边�有人說：“棒棒糖的糖紙就像糖葫蘆醮的糖�！币灿腥苏f：“棒棒糖的糖紙就像閃閃發(fā)光的珍珠，十分耀眼，眼睛都已經睜不開了。”陶老師聞了聞棒棒糖，很香，我也想把棒棒糖從陶老師的手里搶過來了，陶老師給許多人聞了一下棒棒糖，過了一會兒，陶老師就說：“你們聞了棒棒糖，向說什么呢？”
有人說：“很想吃�！边�有人說：“很想搶過來吃一口�！币灿腥苏f：“陶老師，你就給我們棒棒糖，吃一口吧�！�
陶老師又把棒棒糖擺得整整齊齊的之后就說：“你們看著棒棒糖，它像什么呢？”“棒棒糖像一簇簇花朵”“像一束束鉆石花”“像彩燈”“像一束束花朵，在比誰更好看。”
當陶老師把糖紙撕開的時候，一下子就吃進了口中，我們大家十分憤怒，我們的心都石化了，陶老師又說：“當陶老師把棒棒糖塞進口中的`時候，你們在想什么呢？”
“我十分難過”“我憤怒、恨、討厭”，“我的心都石化了”。陶老師就說：“那你們想不想吃呢？”大家齊聲說：“想吃”陶老師把棒棒糖給搞混亂給我們每個人發(fā)了一個棒棒糖。
今天真是一堂有趣的課呀！
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