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(精選)語文的魅力作文15篇
在平時的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的語文的魅力作文,希望對大家有所幫助。
語文的魅力作文1
風花雪月,在我思想感情的潮水里,永遠放縱奔流著,當你輕輕掬一縷微風,它從你寧然的雙眸滑,告訴你要記得采集一枚紅葉,來記取生命的承諾!
語文是信手捻來的唐詩,宋詞,有了你西湖香淡妝抹的少女!晨霧中的菊花含愁,蘭花粘淚似在淚流,枯藤老樹,小橋流水,一言道出斷腸人!有了你,昨日兮昨日,今日復今日,明日復明日,回聲嘆曰:“朝看水東流,暮看日西墜!庇植挥蓳u頭輕言:“水去日日流,花落日日少,”偶爾回頭:“崢嶸歲月,激揚文字,眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處!庇辛四,古人為情所苦,柳永曾言:“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的相思之苦;晏殊渴望燕子雙飛卻望斷天涯路;想寫給意中人,秦觀不由自主地說出:“兩情若是長久時,又豈在朝朝暮暮;”范仲淹酒入愁腸化作相思雨。愛真的那樣驚天地,入鬼神嗎?有了你!
你看到了曹操的狼子野心,劉備的遠大抱負,諸葛孔明的大智,宋江的博大胸襟,梁山好漢的豪情壯志。還有上下五千年古國文化,那驚世駭俗的一部部經(jīng)典,讓我相見恨晚,那引人入勝的唐詩,風味迥異的.宋詞等都是我的最愛,撲朔迷離的情感體驗換化出:“人生得意須歡,莫使今樽空對月!鄙綖槟愣《,溪為你而潺潺,風與綠葉相約,你將花樣年華奏出天籟之音。
漫長歲月里有風有雨,有你就能日麗風清。行囊包容了太多的壯志和豪情,往昔的一切因你而化作成鮮花灑落在你的身后,你讓我記下我們的約定,不忘使命。
語文的魅力作文2
語文是優(yōu)美的藝術(shù),它不單指課本上僅有的幾篇課文,或是幾個詞句、文學常識、幾道閱讀理解題……語文早已融人生活中,與生活融為一體,它散發(fā)出的巨大魅力,吸引著我們走近它,學習它,探求它。
一直以來,我驚訝于那些方方正正的漢字,是怎樣連接成優(yōu)美并富于詩意的語句,于是,我思考著,模仿著,閱讀著;我驚訝于我們聰明而勤奮的祖先是如何創(chuàng)造出如此生動、形象的漢字,這時,我崇拜著,炫耀著,自豪著;我迷戀于那些詩情畫意、行云流水的文章,于是,我學習著,寫作著,進步著。
我從小就熱衷于讀書,迷戀于文學,每當我閱讀名著時,我便忘記了自我,猶如一塊海綿、貪婪著吸收知識。
當我閱讀《當鋼鐵是怎樣煉成的》時,我知道了做人要有鋼鐵般的'意志來戰(zhàn)勝一切苦難;當我手捧《魯賓遜漂流記》時,我明白了要靠自己的誠實、善良和智慧去創(chuàng)建、開拓;《簡·愛》告訴我無論是否富有,是否美貌,都要有美好的心靈,以獨特的人格和堅強生活;《假如給我三天光明》使我明白我們所擁有的一切都是美好的,我們要珍惜每一天,多做有意義的事;《紅與黑》則警示我們正義終會戰(zhàn)勝邪惡,于連的下場是可悲的,所以待人最好多一些真誠。
語文,像甘泉,像美酒,流淌在心中,語文,你以你獨特的魅力影響著我,讓我努力向前去。
語文的魅力作文3
生活中處處有語文,我們離不開語文。與人交流要用語文買東西砍價,祝詞都會用到語文。
中華五千年文化,博大精深,淵源流長,從古至今,我們都存在于語文這個神奇的世界。
剛開學報到老同學見面,少不了的是一陣熱擁,說起暑假的各種趣事,有的人講的特別生動,能使人有聽下去的欲望,而有的人講的卻索然無味。這不正體現(xiàn)了語文中與人交流的.重要性嗎?
有的人在上課回答問題時緊張、結(jié)巴,一片空白等等這些表現(xiàn)都是源于自卑感,我們應(yīng)該與他人多加交流溝通,以此來增加自信,還可以學習他人在交談方面比較好的一面。
有的人說學習語文就是我們的母語,如果我們拿我們自己的母語都學不好,那我們還能干什么?所以我們首先就是要先把我們的母語學好,再去體會我們中國的漢字里面的魅力。
語文是門藝術(shù),它需要我們不斷的去學習、鉆研,體會語文這門學科,這門藝術(shù)的獨特,神秘的一面,打開通往這個世界的大門。
語文的魅力作文4
語文平常但卻又不平凡。語文是天空中的白云,淡淡的,自由自在;語文是初升的太陽,光芒萬丈,生機勃勃;語文是如血的殘陽,映紅天邊,讓人無限留戀。
語文是一本人物寫真。通過它我看到了哈爾威船長屹立在艦橋上,猶如鋼鐵,紋絲不動。隨輪船一同沉入大海;看到了高爾基祖母的溫柔,寬厚,善良;看到了花木蘭戰(zhàn)場上的英姿颯爽;看到了朱自清父親對兒子的愛護體貼;看到了鄒韜奮母親的美麗,溫柔,慈愛;看到了白求恩毫不利已,專門利人的精神;看到了生活在封建時代深受封建思想毒害的孔己乙的不幸與善良。因為語文這些人物變得不再那么冰冷,他們活了。
語文是一本風景畫集。通過它我看到了濟南冬天的秀美,三峽的壯麗;看到了百草園中碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹;看到了沙漠里的奇觀,看到了紫藤蘿的生機勃勃。
語文是一本詩詞選集。通過它我看到了“采菊東籬下,悠然風南山。”的悠然自得;“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄新泥!钡脑绱猴L景;“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!钡闹θ~碩茂;“大漠孤煙直,長河落日圓!钡膲邀惥跋;“勸君更盡一懷酒,西出陽關(guān)無故人!钡碾x別時的愁悶與感傷;“臨行密密縫,意恐遲遲歸!钡臒粝履赣H的依依不舍的感情;“烈士暮年,壯心不已。”的'豪情壯志;“西北望,射天狼!钡暮婪排c決心;“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂!钡膼蹏閼。
語文像一首五言詩,在平平仄仄中給人清新的意蘊;語文像一幅山水畫,在勾勒點染中給人深切的感悟;語文像一懷陳釀的酒,在飄香中給人心靈的享受。
草原大,比草原大的是海洋,比海洋大的是天空,比天空大的是心靈,比心靈大的卻是語文!、語文平常而又不平凡,你的魅力無法抵擋。
語文的魅力作文5
語文,是我們在學校最重要的一個學科。
語文為何重要,因為語文就藏在生活中的`各個角落。
有次,夕陽很漂亮。太陽不是染紅了天空,而是向天空潑了好多紫色顏料。那天,我看著天空中壯觀的變化,目送著太陽向西離去。
那樣的天空簡直沒法形容。云朵掛著緞帶般的彩霞,就像什么呢?到現(xiàn)在都不知道怎么形容。要去形容,說起來很簡單,但是那么多形容詞,哪幾個適合,自己也不知道。
而后我想了想,是不是不能考慮那么多,還用以前的方法呢?于是成了這樣:太陽拖著許多條綢帶,向西方離去。那一條條綢帶,似乎是紫色染料放多了,后面有一大片紫,且不單調(diào):淺紫和深紫,層層相壓……感覺沒那么單調(diào)了,哈哈!
語文的魅力,就是這樣,能把單調(diào)寫成一種令人身臨其境的感覺。
語文的魅力作文6
語文,美在勻稱工整的漢字;美在生動優(yōu)美的句子;美在精雕細琢的文章……但我認為語文課最大的魅力莫過于引人入勝的課堂。
前兩年的初中學習,語文課總是比較枯燥無味的,盡管聽得很認真,卻總感覺少了那么一點東西——激情。所以那是對于語文學習大抵沒有太多興趣,該記該背的爛熟于心,能考個不錯的分數(shù)就滿足了。
到了初三以后,換了一個有著豐富教學經(jīng)驗的語文老師。從第一次上課起,我就感受到了這個老師的“不同尋!。第一節(jié)課只講了一個話題“我要學好語文”。那深入淺出的道理,引入入勝的事例深深地吸引著我,并布置課后寫一篇文章。我當時覺得:這個老師怎么不按常理出牌,開學第一天就要寫作文的。但就是這樣的一個語文老師,使我感受到了語文課的魅力。
老師上課時,總是要花十幾分鐘介紹一下課文的寫作背景,引經(jīng)據(jù)典,旁引博證。我聽得津津有味,求知的欲望像電流一樣刺激著我的`大腦。滿足了求知欲后,老師便開始一段段地分析文章。在過程中,還不時聯(lián)系現(xiàn)實中的事例談一談,盡管談得不多,但對于住校的我來說,還都是新鮮事。當老師講到文章中最精彩的部分時,會情不自禁地提高音量,一口氣好像都不喘地講著,有時還會配上一些形體動作,講完之后臉都微微漲紅了。臺下的我聽著那磁鐵般的聲音和抑揚頓挫的語調(diào),怎能不被深深吸引呢?
在各種類別不同的課文中,我最喜歡聽老師講解文言文。“知其然也要知其所以然”是他常掛在嘴邊的話。老師對文言虛詞的分析更為具體,更為透徹,經(jīng)常詢問我們“之”和“而”在眾多用法中屬于哪一種。因此在上課之前,我都會好好地預習課文,提前標注上一部分詞語的解釋,并在課上檢驗對錯。久而久之,這倒成了我對語文學習的一大樂趣,課上也因此收獲頗豐。最令我印象深刻的則是老師對于兼語用法的分析,“兼語”這個詞我?guī)缀鯊奈绰犨^,而且這種用法也不要求初中階段掌握,但老師仍會仔細分析。盡管我聽得云里霧里,有時感覺理解了,但一會兒又感覺不怎么對。在如此反復的過程中,我也得到了許多趣味。
魅力產(chǎn)生興趣,興趣產(chǎn)生動力。我對語文學習,尤其是對文言文的學習產(chǎn)生了濃厚的興趣,每天都期盼著語文課,并在課后仔細琢磨不懂的地方。也正因如此,我將興趣轉(zhuǎn)化為動力,對文言文的理解更加深刻也更為牢固,考試也取得了更好的成績。
感謝語文老師,為我?guī)硪惶锰糜兄鵁o窮魅力的語文課,有如魔法一般吸引著我。如今離畢業(yè)不遠了,幾十天后就再也無法上這樣一堂充滿魅力的語文課了。唉!真得感嘆時光短暫了。
語文的魅力作文7
我對語文有一種說不出的喜歡,有了語文,我們會不再孤獨,不再苦惱,心煩時可以瞞著媽媽寫日記,發(fā)泄自己的情感,歡喜時也可以記下我的歡歌笑語。
我愛語文,語文是我們學習的母語,母語可以體現(xiàn)出我的喜怒哀樂,帶給我快樂,帶給我興奮,有時讓我失落的心中又燃起了希望,又有了一份信心,母語看似如此的枯燥,但它卻可以被我寫成美妙的小詩,美好的篇章,它可以充滿色彩,把無味的咖啡,變成荔枝味的奶茶。
如果你為語文打開一扇門,讓語文也成為大家的愛好之一,美麗的風景畫,美麗的風景畫下來很美,寫下來更加動人,更加吸引人,這就是語文的魅力,語文的`奧妙,它可以描繪世界的千變?nèi)f化,豐富有趣的文字,更能體現(xiàn)寫作的無窮魅力與樂趣,這是它如磁鐵般吸引我的地方,我堅信,它也一定能吸引我身邊的每一位,不管是想識的還是陌生的朋友。
這就是語文的魅力,這就是語文可愛的一面,趣味無窮。
語文的魅力作文8
一顆顆五顏六色的珍珠在晶瑩地閃光,裝飾著我們的生活,打扮著我們的世界,點綴著我們心情,它的名字,叫語文。
薄薄的你,把我?guī)肓嗽姼璧耐鯂T谶@里,我看見了感嘆“醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回”的王翰;看見了思念母親,長吟“誰言寸草心,報得三春暉”的孟郊;看見了一世清白,嘆出“粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間”的于謙;看見了喊出“我勸天公重抖擻,不拘一格降人才”的愛國義士龔自珍……哦,語文,你讓生活充滿了詩歌的情韻。
薄薄的你,把我?guī)肓似婷畹淖匀。“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”普通的一株綠柳,也如此地嬌嬈;“湖光秋月兩相和,潭面無風鏡未磨”讓秋夜的洞庭變得曼妙;“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”縱情綻放著夏日的熱烈和驕傲;“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅”更是勾勒出冬雪過后天地間皓白一體的萬千寂寥……哦,語文,你讓生活充滿了圖畫的意境。
薄薄的你,把我?guī)肓松n茫的歷史。在潔凈的書頁中,觀戰(zhàn)火紛亂,狼煙四起,望金戈鐵馬氣吞萬里如虎;感歷史洪流中英雄倍出,勇于抗爭,豪氣畢露卻化作塵土;惜繁華過后,百花凋零,貴人末路,美人異途,多少冰清玉潔化為污濁橫流;敬多少仁人志士,雖百折而不撓,歷盡艱辛,終成夢想,名垂千古……哦,語文,你將努力將歷史反射為生活!
薄薄的你,把我?guī)脒b遠的未來。暢想飛入月球,伴嫦娥養(yǎng)兔,陪吳剛砍樹;暢想飛上火星,探索深埋在地底的'水源,挖掘生命的秘密;暢想尋找“人類的老師”,讓人類靈動地吸納,自然界種種生物的神奇;暢想種種發(fā)明,“克隆”“變色”“水上飛機”……哦,語文,你把我們的未來生活深情地描!
一縷縷輕柔如水的清風在釋放著溫馨,清新著我們的嗅覺,清涼著我們的肌膚,清醒著我們的眼睛,它的名字,叫語文。
語文的魅力作文9
從小我就喜愛上了文學,我覺得文學是人類精神文明的象征,社會進步的見證。是人與人之間互相了解,共同促進,共同提高的精神食糧。每當我打開充滿書香韻味的世界名著的時候,總覺得有一股深深的吸引力,并常常忘了自我,陶醉在多姿多彩的文學世界里,猶如一條自由自在的小魚,遨游在對語文探索的汪洋大海之中。使我博古通今,獲益匪淺。
當我閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》的時候,使我知道了做人要有無比的毅力和鋼鐵般的意志;當我閱讀魯迅的回億性散文著作時,我了解到童年魯迅的往事和喜怒愛好。夢想追求。知道了中國古代封建社會的傳統(tǒng)習俗。每本名著的驚心動魄或柔清似水的每一幕幕,都在我的心中翻滾,回味,陶醉。
好的作品教會了我許多人生的.哲理,讓我不斷質(zhì)疑,讓我不停思考,讓我不放棄追求。
經(jīng)常思考,怎樣的人生才會有價值有意義。語文回答我說:“紙上得來終我覺戰(zhàn),絕知此事要鞠行。不但要讀好書,還要親身去社會實踐。
當我遇到困難時,我會怎樣面對呢?語文又告訴我:“山重水復疑無路,柳暗花明又一村!北3謽酚^態(tài)度,把握一切轉(zhuǎn)機。
“人生應(yīng)當怎樣樹立理想抱負呢?”她又在我耳邊竊竊私語:“會當凌絕頂,一覽眾山小”。
有時,語文還警惕我:“少壯不努力,老大徒傷悲。”她真是我的良師益友。
她還教育我:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。光陰似箭,日夜如梭!苯逃乙湎r間,不做時間的奴隸,要做時間的主人。
真是讓我觸動和感激,一個誨人不倦,教我新知,告訴我做人的道理,不時提醒我自我反省。我身邊無處不在最摯愛朋友啊,就是你語文的魅力。
“努力!繼續(xù)吧!”她說。人生就是一個不斷攀登、勇往直前的過程,我以后會更加努力學習,讓自己在語文之行的探險中盡情地漫游。
語文的魅力作文10
語文,就像是花園中的花兒,紫的、粉的、藍的、黃的,五彩繽紛,讓人流連往返;語文,就是浩瀚的星際,變幻無窮,深不可測,讓人忍不住想一探究竟!
語文,你的表情是那么的豐富多彩!古詩、散文、小說等等,舉不勝舉,又各具千秋。古詩,讀起來朗朗上口,雖然只有短短幾句,寥寥數(shù)語,卻可以囊括濃濃的思鄉(xiāng)之情、深深的愛國之心和深刻的為人之道;散文,不拘一格,多彩多姿,有的寫景,有的寫物,有的抒懷,有的暢想,就像天空中的繁星,都是獨一無二的;小說,更有趣啦,會輕功的俠客,會法術(shù)的巫師,編織著一個個驚心動魄、扣人心弦的故事情節(jié),卻可在荒誕離奇中述說做人處事的.道理????
語文,你的魔力是那么的神奇!我沒有去過桂林,但在我學了《桂林山水》這篇課文之后,我卻感覺自己已熟悉了桂林:“桂林的水可真清啊,清的可以看到沉在江底的沙石;桂林的水可真綠啊,綠的仿佛是一個無暇的翡翠????”語文的神奇不只有讓人身臨其境的功能,他還有博大精深的內(nèi)涵。我先問你一個問題吧,“方便”這個詞是什么意思?你肯定會說,不就是好用嗎!錯之極也,方便在不同的語境下意義相差萬里,比如“你現(xiàn)在方便嗎”,這里,方便就是空閑的意
思,但是“我去方便一下”,這里,方便就成了上廁所的文雅表示了。“有了它,真方便”,這里,方便就成了簡單。一個詞都可以如此深奧,何況一個句子,一個段落呢!
語文,你的烙印是那么深刻!在我過度的玩耍時,心里就會想到光陰似箭,可不能浪費時間;在我受到挫折想要放棄時,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”讓我頓然醒悟,充滿信心;但我心情不好,悶悶不樂時,幾個笑話就能帶走心中的陰霾????
語文的魅力,無窮無盡,擁有魅力的語文,你就擁有無限的快樂!
語文的魅力作文11
每天都在學語文,可有多少人知道語文的魅力在哪里?學了快六年的語文,竟渾然不知語文的魅力,這未免也太慚愧了。
語文她可能是“明月松間照,清泉石上流”的美景;“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的奉獻精神也可能是語文;“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的執(zhí)著也可能是語文。
讀語文,讀出了世代英雄豪杰:神機妙算、足智多謀的諸葛亮;一代天驕成吉思汗;精忠報國的岳飛;先天下人之憂而憂,后天下人之樂而樂的范仲淹;還有用胸口堵住敵人qiang口的黃繼光;舍身炸碉堡的董存瑞……
學語文,你可以借李白之手去描繪那“飛流直下三千尺”的瀑布;可以用李紳的“四海無閑田,農(nóng)夫有餓死”去表達對窮苦人民的同情;用孟浩然的“夜來風雨聲,花落知多少”來贊嘆春天的美景。
品語文,你會懂得“少壯不努力,老大徒傷悲”是讓我們在小時候就要努力學習,不然等老了就只能自己悲傷的.含義;會明白范仲淹那“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的偉大胸懷……
總而言之,語文是我們?nèi)粘I钪信c他人溝通的重要工具,如果不學習語文,可想而之,我們的世界就會停止發(fā)展,停止進步,而且語文是學習其他任何東西的基礎(chǔ),所以不管語文是什么,我們都要從小就要學好語文知識,將來才能有一番作為。
。【妥屛覀円黄鸷煤脤W習語文,一起遨游在這無窮無盡的語文王國吧。
語文的魅力作文12
隨風潛入夜,潤物細無聲。
我搜尋著你的魅力,為此,我守候千年。只為與你邂逅。
唐代詩人李白仰天長嘆“明月幾時有”,又把酒臨風問“今昔是何年”。這是一種瀟灑,一種老生狂放的氣質(zhì),一種俯仰天地的霸氣。因此他獲得了詩仙之美名,留下千古華章名句。
同樣具有偉大人格的還有史學大家司馬遷,他在受刑后,忍受著巨大痛苦。他憤怒著,憤怒如火山般爆發(fā),低訴著對這不公平世界的囈語,不,他不會屈服于統(tǒng)治者的淫威?梢宰C實他的,便只有那只筆了。一滴血疾字,兩行淚澆花。不屈化作《史記》。這是一部血淚著成的名史,它維護了一個男人的尊嚴,尊嚴。
毛澤東獨立橘子洲頭,豪情萬丈,斗志昂揚。指點江山,激揚文字,是個志存高遠的少年。他擁有著君臨天下的大氣,領(lǐng)導著無產(chǎn)階級叩響了新中國的大門。
語文,在對這些不朽的靈魂贊美的同時,我們也贊美著你,是你造就了人才,促進了社會的和諧與發(fā)展。
語文,你的魅力無處不在。你如春雨般滋潤著萬物,使大地上的一切生靈露出欣欣向榮的景象。你造就了一個又一個偉大的人格,使他們屹立在歷史的風雨中永垂不朽。你影響著同我一樣的學子,期待著與你會晤,暢敘心中傾慕、贊美之情。
在我心中,你是一幅色彩繽紛、線條柔美的畫卷,能讓我感受到生活的美妙、世界的神奇;你是一曲余音繞梁、三日不絕的仙樂,能讓我領(lǐng)悟到高山的淳樸、流水的真摯。作為良師,你能給予我的,是需要我辛勤勞作的土地。你是一行行前人的足跡,引領(lǐng)我登上書山的峰頂。你是一句句殷切的叮嚀,提醒我拾起遺漏的點滴。我對你懷揣著無限敬意。
我流連于祖國名山大川,徜徉在故鄉(xiāng)的小橋流水旁,只為在蕓蕓眾生中尋找到你的足跡。你就像那“潤物細無聲”的春雨,滋潤著我的.心田;厥字c你邂逅的日子,每一天都使我欣喜不已。在我還未想好能否迎接得起未來的挑戰(zhàn)時,你早已背起行囊,豪情萬丈地對我說:“軍號已經(jīng)吹響,鋼槍正需檫亮。未來向你走來,東方已露出曙光。時間不答應(yīng)你再猶豫;空間,不答應(yīng)你再逃避!蔽颐靼琢,聰明在我腦袋里,只有充滿自信與樂觀,決不能留下遺憾和嘆息。
你那神秘面紗后,隱藏著一顆怎樣的心,是有對莘莘學子的殷殷期盼,以及對社會美好和諧的衷心祝愿呢。
你的身影奔波在社會中,構(gòu)成了一道靚麗的風景線,請答應(yīng)我從這道漂亮的風景畫卷中擷取一幅動人的畫卷吧。
小男孩看見媽媽為年邁的奶奶洗腳,年幼如他,也吃力地端著水,搖搖擺晃,想為勞累的媽媽洗去一天疲憊。而媽媽則享受著兒子的孝心。一屋子歡聲笑語。想必,那小男孩心中早已播下愛的種子,日后開的花結(jié)的果必是善良之花果;秀敝,我好像看見那笑聲之后所蘊涵的無窮能量,對,那是祖國的希望,民族復興的曙光。
語文的魅力,是一種指引人積極向上的精神力量。生活處處有語文,語文,是一盞不滅的燈,照亮了人們心中的真、善、美。照亮了社會的和諧,也照亮了祖國的希望。
語文的魅力作文13
人們說:語文是色彩繽紛的花園,讓人流連忘返;語文是旋律優(yōu)美的音樂,讓人聽之動容;語文是變幻無常的云朵,讓人難于捉摸。語文是意境深遠的油畫,讓人驚嘆不已。
我說語文是酸甜享盡的生活,讓人回味無窮。
每當我走進令人窒息的臥室,心里越來越寂寞?粗巴獾蛄愕哪档せㄔ诤L中備受折磨,一片一片的.花瓣像小船在波浪里蕩來蕩去,最后緩緩的落進泥土里。看見這番景色,使我感到不寒而栗,不僅為這杜丹花感到憐惜。翻開哥哥初中時的語文書,幾行字映入我的眼簾:“落紅不見無情物,化作春泥更護花。”我恍然大悟,原來這些花瓣是為了給主枝做肥料啊!這么一想,使得剛才的寂寞已經(jīng)蕩然無存了。沒想到通過這小小的事情,讓我對語文改變了看法。使我更加留意每一個語文的足跡。
在我為自由歌唱,為快樂而歡呼的時候,心里會想著光陰似箭,可不能白白浪費時間;在我學習上遇到困難的時候,便會想到“堅持不懈,努力上進;”在我取得成績與進步時,“驕兵必敗”引導著我走好每一步路;在我生活上遇到挫折的時候,“失敗就是成功之母”便會浮現(xiàn)在我的腦海里。是啊,再仔細想想,當你煩悶時,看一本腦筋急轉(zhuǎn)彎,它會告訴你“怎樣化悲傷為快樂!碑斈阋庵静欢ǖ臅r候,看一本《鋼鐵是怎樣煉成的》他會告訴你人應(yīng)當“堅定不移,奮斗到底!
我愛語文,愛它催人奮進的魅力。
語文的魅力作文14
有人說:語文是個色彩繽紛的花園,讓人流連忘返;又是一泓清甜可口的清泉,讓人清涼解渴。而我卻認為語文是一杯新鮮味美的果汁。剛好前幾天證明了我這個想法,我在生活中用了課文——《賽馬三月街》中的說服技巧。
媽媽說:“明天可以去游樂園玩,但必須說服爸爸!蔽衣犃撕芘d奮,第二天便去說服爸爸了。我走到爸爸面前說:“爸爸,我想去游樂園,行嗎?”“什么,要去游樂園,學習都沒搞好去什么游樂園?”爸爸嚴肅的說。“?不過就幾十塊錢嗎!爸爸!”我便撒嬌邊說!安恍小!卑职忠廊徊豢细淖兿敕。這時我想了一會兒,突然想到了《賽馬三月街》中的技巧:文中的母親想說服父親,就先買了父親愛抽的.煙、愛喝的酒給他,然后再進行說服,結(jié)果很成功。我知道爸爸喜歡喝紅牛,我用了我一個星期的零花錢,我買了一瓶紅牛來到爸爸面前。我把紅牛藏好后,說:“爸爸,你就讓我去游樂園玩吧!”“絕對不行!等你模擬考試后再去!卑职钟謬烂C的說。我把紅牛放到爸爸面前,爸爸欣慰的笑了。我趁機說:“爸爸,我求求你了。你就讓我去游樂園玩吧!我去那里既可以為模擬考試放松心情,又可以增加寫作材料。這不是一舉兩得嘛!再說,那作文培訓班不只要幾十元錢吧,而且還沒有這么好的寫作材料嘞!”爸爸聽了后覺得有道理,便同意了。我高興得直喊“耶!”。
語文可真有魅力呀!不但讓我們考試能打高分,考個好學校,而且還能在生活中幫助我們“解饞、解渴”。我以后一定要好好學習語文,運用語文。
語文的魅力作文15
想捧起一道彩虹
裝飾你迷人的微笑
想收集一片夕陽
編織你美麗的裙擺
想珍藏一首首詩篇
銘記你千年的芬芳
-----致語文
語文不同與其它學科,她有著獨特的魅力和耀眼的光彩,她能洗滌你的靈魂,增添你的氣質(zhì),陶冶你的情操。語文,如此的令人心動,令人著迷。
語文有著永恒的魅力,她讓我穿越了千年,讓我陪著那個“閑靜時如姣花照水,行動處似弱柳扶風,心較比干多一竅,病如西子勝三分”的女子---黛玉,一起流淚葬花,聽她哭道“花謝花飛花滿天,紅消香斷有誰憐,游絲軟系飄春榭,落絮輕沾撲繡簾!
語文有著永恒的魅力,她讓我隨著王羲之躲在蘭亭之下,看“崇山峻嶺,茂林修竹”“清流激湍,映帶左右。”細細飲一口美酒,手握折扇,迎風而立,幾分醉意,幾分瀟灑。提筆凝神,我看他感慨萬千寫下剛勁秀氣的蘭亭序。
語文有著永恒的'魅力,她帶我走向康橋,走向徐志摩,走向河畔的金柳,走向軟泥上的青荇。我隨著徐志摩一起尋夢,一起“撐一支長筒,向青草更青處漫溯”一起“滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌!
語文有著永恒的魅力,她讓我跟從田曉菲走進北大,走進一片美麗而沉靜的湖光塔影。聽田曉菲低聲吟唱“沒有什么使我停留除了目的縱然岸邊有玫瑰,有綠蔭,有寧靜的港灣我是不系之舟。”
語文,她存在于我們身邊的一點一滴她傳送著歷史的火焰,她記錄著人類的真情,因為語文,人們感受到了大江東去的豪放;因為語文,人們感受到了小橋流水的婉約;因為語文,人們感受到了大漠孤煙的蒼涼······語文的魅力,豈是寥寥數(shù)語可以講完?
從古到今,數(shù)千年的歷程
你滿載墨香,緩緩走過
輕輕喚一聲
語文!
你是朵不敗的鮮花
盛開了千年
卻不改昔日的高雅動人
語文!
你是那么迷人
帶著一份獨特的浪漫
從我身邊輕盈地飛過
語文,你的魅力永恒
------再致語文
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