我的語文生活作文15篇【精選】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的我的語文生活作文，歡迎大家分享。
我的語文生活作文1
也許從每個(gè)人的第一聲啼哭開始，也許從每個(gè)人第一次睜開眼看世界時(shí)，你便會驚嘆于大自然的鬼斧神工，驚嘆于人類的智慧。語文也是如此，擁有無窮的韻味，每品味一下它，你就會有一份的感受。語文在生活中無處不在，因此當(dāng)你漫步在生活的大道中時(shí)，你何不多細(xì)心觀察，留意語文的魅力呢？
說到“腦白金”也許大家都不陌生吧！“今年過節(jié)不收禮呀，收禮只收腦白金�！币苍S一則簡短的廣告日久天長也留給了人們一定的印象�？蛇@看似簡單的一則廣告每一個(gè)字眼都會成為人們關(guān)注的對象。這個(gè)“只”字就引起了其他廠商的不滿，認(rèn)為“只”字太過于肯定，而就否定了其他廠商。因此他們便改了這則廣告，改為“今年過節(jié)不收禮，收禮就收腦白金。”由此可知每一個(gè)字眼都會影響廠家的聲譽(yù)，也可知語文的趣味是存在于世間每一個(gè)微妙的.地方。
走在大街上，每一個(gè)小小的招牌都會引起我的關(guān)注。不過我的眼角總會停留在一個(gè)招牌上細(xì)細(xì)品味。那是一個(gè)很大的招牌：足下風(fēng)情�！白恪贝媪恕澳_”字，使整個(gè)句子優(yōu)雅。足下風(fēng)情優(yōu)雅又不失風(fēng)度，告訴了我們它的本意，一家鞋店�！帮L(fēng)情”二字體現(xiàn)了奔放的熱情，同時(shí)也體現(xiàn)了家的溫暖。從整個(gè)招牌來說，它又體現(xiàn)了熱情豪邁與溫暖。這就是和生活融為一體的招牌吧！
從每個(gè)人的第一次啼哭，到每個(gè)人最后一次呼吸世界的氣息，你會發(fā)現(xiàn)其實(shí)生活的每一處細(xì)節(jié)無不透露著語文的氣息，無不透露著語文的深奧。只要你仔細(xì)觀察，也許在生活中下一個(gè)發(fā)現(xiàn)語文的就是你。
我的語文生活作文2
過了有多久了？嗯個(gè)……有十周了吧？不知不覺，我已經(jīng)度過了成為初中生的十周。我的初中生活，是由無數(shù)門學(xué)科加在一起的，英語、生物、地理、歷史……還有語文。
嘿，我看見你了！
初中的語文課，你在干什么呢？
上課鈴一響就左顧右盼，等著新來的語文老師，會是個(gè)什么樣的人呢？這個(gè)老師……叫什么來著？
沒有自我介紹，只扔下一個(gè)“我是誰”的問題，讓你茫然。我是誰呢？知識面前的窮人？不行不行，太貶低自己了。還沒有變成蝴蝶的毛毛蟲？不行不行，太難看了……你咬著筆帽，開始苦苦思索這個(gè)問題。想到學(xué)習(xí)的煩躁與平淡，有了，寫葉子吧……
喂，別老形容自己啦，能不能說說你現(xiàn)在的語文生活，到底是什么呢？
對了，是旅行哦！
講著講著，就發(fā)覺自己站在海邊了；說著說著，就看見春天的細(xì)雨了；聽著聽著，怎么打起雷來了呢？哎呀，別劈我……
嘿，你又在說自己了，那些無聊的事也說說吧！
無聊就像下雨天，沉悶得要命。老師的問題，答案是什么呢？對了，是……等待，無聊嗎？還不算太糟糕。
老師布置的作文，好難哦！有了，你偷偷打開電腦，照片文章借鑒一下，看了半天，卻沒有一篇符合標(biāo)準(zhǔn)的，算了自己寫吧！
這些，都算是吧！
但是，語文里是不是也有幸福而美好的時(shí)刻呢？
有嗎？
沒有。
有嗎？
沒有。
有嗎？
……好像……有吧……
語文里的幸福，幸福，幸福是————
一個(gè)人在寂靜的.林子里，拿著書閱讀。
是偶爾說過幾句，連自己都不知道什么意思的哲理句子。
是一頁又一頁日記。
是一起探討問題，眾人百思不得其解，你張口就說出答案。
是老師提出問題，你想都不想就舉起的手。
這些都是哦，可是，最幸福而美好的時(shí)刻呢？
是很讓人嫉妒的語文成績，是靜靜地聽老師講課，陶醉其中，是背完一篇又一篇課文，是看完的一本有一本課外書，是不小心在生活里發(fā)現(xiàn)語文，然后激動得手舞足蹈。
“都不對�！�
“是寫作�！�
夜已經(jīng)很深了，爸爸媽媽都睡了吧？你披上衣服躡手躡腳地起床，悄悄打開臺燈寫文章。
這是第幾沓紙了？第三沓？第五沓？哎呀，管他呢！寫就是了唄！你怎么老是這樣呢？寫到半夜才去睡，每天頂著個(gè)熊貓眼去上學(xué)，好玩嗎？
為什么老是不聽勸呢？是為了那一點(diǎn)點(diǎn)稿費(fèi)嗎？是狗改不了吃粑粑嗎？
“我高興�！�
嘿，你現(xiàn)在的語文生活就是這樣的嗎？像是……嗯……弗拉明戈，對嗎？
我的語文生活作文3
語文在生活中是處處可見的。我們中國從古到今，語文就一直占著很重要的位置，比如：古代科舉考試，現(xiàn)代的實(shí)驗(yàn)報(bào)告書，重要的會議記錄……如果生活中沒有了語文，那么就沒有了筆、書籍、紙……這，這將會是一個(gè)怎樣的世界�。�
語文，生活中常見的.名詞，它為人類造就了科學(xué)的新世紀(jì)，是人類成長的一大步！
在語文的海洋中總會有那樣幾個(gè)字、幾個(gè)問題難倒你，可見人的一生當(dāng)中都是在語文中度過的。
我的語文生活作文4
“語文”在新華詞典中它的解釋是：“指語言和文字”，生活中，我們無時(shí)無刻都在和語文打交道，除了運(yùn)用與理解，更多的則是學(xué)習(xí)。而我，就從故事中學(xué)到了語文。
相傳，乾隆皇帝有一次下江南，日近黃昏，遠(yuǎn)處飛來一只白鶴，他一時(shí)興起，就命眾人吟詩一首。有一個(gè)叫馮修誠的學(xué)士即興賦詩：“遠(yuǎn)望天空一鶴飛，朱砂為頂雪為衣。”乾隆皇帝故意難為他，連聲說到：“我讓你吟的是黑鶴，不是白鶴！”馮修誠靈機(jī)一動，接著吟到：“只因覓食歸來晚，誤落羲之洗墨池。”這樣一來白鶴就變成了黑鶴。一則小故事，雖短，卻短小精悍；而馮修誠最后吟誦的詩句更是畫龍點(diǎn)睛，令人感嘆這中華語言的魅力。
而在《甘羅十二為使臣》中，小小的甘羅為使秦趙聯(lián)盟，反駁瞧不起甘羅年幼的趙王，甘羅說：“有志不在年高，無志空長百歲。紙?jiān)?人兒雖大，經(jīng)不起手指一戳；鐵打的秤跎雖小，卻可以壓住千斤�！闭Z出驚人，讓趙王不得不佩服。
甘羅說的短短數(shù)十字不僅有分量，而且有重量；文字的精妙就在于其所表達(dá)的意義及表達(dá)的方式，甘羅的話，字里行間透露著一種不可小瞧的氣勢。
從故事中我學(xué)到了語文，領(lǐng)悟到了語言文字的博大精深，更明白：其實(shí)，生活中語文無處不在，只要用心地體會感悟，聰明的你一定會領(lǐng)略到語文的快樂與奇妙。
我的語文生活作文5
生活，是一首歌，一首動聽的歌，回蕩在天空中。而這首歌中夾雜著許多音符，每一個(gè)音符就是一件事，就構(gòu)成了生活中的篇章。
生活中有風(fēng)雨，但我總相信陽光總在風(fēng)雨后，每當(dāng)風(fēng)雨來臨時(shí)，我都會去堅(jiān)強(qiáng)的面對，等待陽光的出現(xiàn)。因此我學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)。
我學(xué)到了語文，語文是無處不在的。無論是在生活，報(bào)刊。都能學(xué)到語文，令我印象最深的就是從廣告語中學(xué)到了語文。
默默無蚊（聞）的奉獻(xiàn)，某蚊香的廣告。騎（其）樂無窮，某摩托車的.廣告。趁早下斑，請勿痘留，某化妝品的廣告。這些都是有成語組成的廣告語。設(shè)計(jì)人巧妙的運(yùn)用了諧音，把讀音相同的字帶到成語中來。這種思想更生動形象的表現(xiàn)了產(chǎn)品的特點(diǎn)，讓人印象深刻。
眼睛是心靈的窗戶，為了保護(hù)您的心靈，請為您的窗戶安上玻璃，某眼鏡廣告。趁早下斑，請勿痘留是某化妝品的廣告，這些廣告雖然較短，但用簡單精煉的字，突出了商品的特點(diǎn)，用比喻的修辭手法，吸引人們。
情系中國結(jié)，聯(lián)通四海心，這是中國聯(lián)通，聯(lián)通是一個(gè)中國結(jié)形象，對于中國人來說，本身就充滿了親和力，把自己的標(biāo)志和品牌名稱自然的融入到廣告語中，從外表到精神作了統(tǒng)一。
只溶在口，不容在手，某個(gè)巧克力的廣告，這個(gè)廣告語非常經(jīng)典，僅用8個(gè)字就清晰的表達(dá)出的意思，又暗示巧克力的好吃，以至于我們不愿意巧克力在手中停留片刻。
以上的廣告語，雖然較短，但個(gè)個(gè)都抓住事物的本質(zhì)，巧妙的運(yùn)用了精美文字，是各個(gè)句子生動形象，給人一種親切、獨(dú)特的感受。
原來，語文就是一門藝術(shù)，它是美的，獨(dú)特的美，現(xiàn)代的美，古典的美。漢字是博大精深的，是奇妙的，它告訴我們語文與我們的生活息息相關(guān)的，我們只有細(xì)心觀察，才能發(fā)現(xiàn)它的奇妙之處。
我的語文生活作文6
在生活中，語文是很重要的，我們隨時(shí)都會用到語文，并在每時(shí)每刻學(xué)習(xí)語文。
記得一次數(shù)學(xué)考試中，一道文字題里有這樣一句話“八的四分之三除二等于多少？”，我當(dāng)時(shí)沒有仔細(xì)看題目，誤以為是”八的四分之三除’以’二等于多少？‘’可想而知，我的計(jì)算結(jié)果與正確答案相差甚遠(yuǎn)。但卻萬萬不可小看這個(gè)字，俗話說得好：“千里之提，潰于蟻穴�！边@一個(gè)字就如“蟻穴”，若有疏忽，就會毀掉一道文字題這個(gè)“大提”。經(jīng)過這次教訓(xùn)，我在以后審題時(shí)都很仔細(xì)了。
語文不僅在學(xué)習(xí)生活中很重要，在課余生活中也是缺少不了的。
有一次，我在《漫畫大王》上的交友欄上看到了許多來自各地的人的小檔案，雖然有QQ，但我很久以后就想像姐姐一樣交一個(gè)筆友了，正好利用這次機(jī)會，來實(shí)現(xiàn)我的這一愿望，將自己的檔案一清二楚的寫下來，并在當(dāng)天就讓爸爸幫我寄出去�？梢粋�(gè)星期，兩個(gè)星期過去了，沒見一封信像我飛來，爸爸媽媽也在詢問我的交友的情況。一天，我終于忍不住，問爸爸這是怎么回事，爸爸說：你把你寫的檔案給我瞧瞧你。我找出了原稿，交給了爸爸，誰知爸爸看著看著突然笑了起來。我不解，問道：”你笑什么？“爸爸指著檔案說：”這簡直就是身份證嘛，寫的這么嚴(yán)肅、無趣，難怪沒有人和你交朋友�！蔽衣牶蠹t著臉低下了頭。爸爸止住了笑，拍拍我的肩說：“別泄氣，我來幫你�！庇谑牵诎职值膸椭�，我又重寫了一份檔案，整個(gè)檔案看起來就像一片抒情散文檔案扥出去不久，便有許多朋友給我來信。我要感謝語文，是它豐富多彩、生動活潑的'語言，吸引了五湖四海的朋友，讓我交到了朋友。
正如我國著名數(shù)學(xué)家華羅庚所說：“語文天生重要。”的確，語文學(xué)習(xí)和運(yùn)用的天地是極為廣闊的，這點(diǎn)我在實(shí)踐中已深深體會到。然而語文有是博大精深的，僅滿足于一知半解是不夠的，我們應(yīng)在生活中不斷的學(xué)習(xí)語文并正確的運(yùn)用語文。
我的語文生活作文7
我的課余生活豐富多彩，有下棋，有打羽毛球，有騎自行車等。不過，我最喜歡的是游戲——“老鷹抓小雞”。
首先我得找到小伙伴一起玩這個(gè)游戲，然后我們抽簽決定誰當(dāng)老鷹，誰當(dāng)母雞，誰當(dāng)小雞。抽簽的結(jié)果是，小東是老鷹，小明是母雞，其他小伙伴當(dāng)小雞。
游戲開始了，“老鷹”——小東想到了一個(gè)辦法，他先往左走幾步，小明這只“母雞”也往左走。“老鷹”迅速地往右轉(zhuǎn)身，然后往左，像兔子一般的速度往前沖。還好，“母雞”也跑得快，把“老鷹”擋住了。“老鷹”看他的辦法沒有成功，左思右想，又想到了一個(gè)好辦法，他往后退了幾步，又猛地向前沖了一下，手碰到了“母雞”的手，“母雞”嚇得連忙往后退，剛好后面有塊石頭，“母雞”的`腳踩到了石頭，摔了個(gè)四腳朝天。結(jié)果，身后的“小雞”都成了“老鷹”的盤中餐。
“老鷹抓小雞”的游戲讓我們的課余生活更加快樂！
我的語文生活作文8
如果生活是一盤家常菜，那么語文就是那必不可少的調(diào)味鹽；如果生活是一片草地，那么語文就是點(diǎn)綴的野花；如果生活是藍(lán)天，那么語文就是那朵朵白云……語文就好比是生活里的主角：對聯(lián)、廣告、流行語、告示牌、報(bào)刊……
語文是淵博的，它不能離開我們的生活，所以我們就應(yīng)該從生活中多多發(fā)現(xiàn)語文，體驗(yàn)語文給我們帶來的樂趣。過春節(jié)時(shí)，我爸爸要到辦公室問同事們寫春聯(lián)，什么“春回大地”“步步高”等詞語全都派上了用場，對聯(lián)給春節(jié)增加了幾分辭舊迎新的喜慶。
“小糍粑，又香又糯——”走過小攤，聽到小販們的吆喝聲，我想：要是生活中沒有了語文，也就沒有這些令人耳熟能詳?shù)倪汉攘税桑巧唐坟M不是很難賣出去咯？唱著費(fèi)玉清的《一剪梅》，周杰倫的《青花瓷》，一直到筷子兄弟的《小蘋果》，我不禁鼓起了巴掌：生活中要是沒有了語文，那就沒有這些詩一般的歌詞，更不要說是歌曲了，所以，語文是一首歌，一首動聽的歌。在報(bào)刊里，許許多多優(yōu)美的詞句，新穎的字詞像一個(gè)個(gè)天真、快樂的`小精靈，圍著你團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，讓你感到語文所帶來的樂趣，那些小精靈也在你記憶中安了家小區(qū)草坪上立著的警示牌“小草青青，足下留情”；垃圾桶旁立著的牌子“居高不要‘淋’下”。是啊，語文在生活中處處存在，它能告誡人們愛護(hù)草坪，不要隨意踐踏；還能教會人們講究衛(wèi)生，不要隨地亂扔。
可見，語文是多么的重要！是的，生活中處處存在著語文，沒有語文，就像藍(lán)天沒有了白云，小鳥沒有了翅膀……讓我們細(xì)心觀察，從生活的細(xì)節(jié)中去捕捉語文，更多的知識在等待著我們?nèi)ッ半U(xiǎn)、去開發(fā)……
我的語文生活作文9
語文不僅僅在書本上，更在生活中。
語文在言語中，沒有語文知識，你會表達(dá)不清楚，別人不清楚你的意思；沒有語文知識，你會寫不出好文章來。在QQ上與別人聊天時(shí)，你需要打字，那么你的知道那個(gè)字的拼音，你才能快速地打出來。
語文在對聯(lián)中。如“花開富貴，竹報(bào)平安”這幅對聯(lián)運(yùn)用了對偶的手法，而且短短八個(gè)字，包含了人們的期望——富貴，平安。誰說不妙呢？
語文在廣告詞里�！拔业�.名氣是吹出來的�！边@是某品牌電風(fēng)扇的廣告詞。這句廣告詞表面好像是吹出來的，但仔細(xì)一想，電風(fēng)扇不就是吹來給人們涼快的嗎？還有中國聯(lián)通的廣告詞“情系中國結(jié)，聯(lián)通四海心”。聯(lián)通的標(biāo)志是一個(gè)中國結(jié)的形象，本身就充滿了親和力。而聯(lián)通把自己的標(biāo)志和名牌名稱自然地融入到廣告詞，從外表到精神做到了和諧統(tǒng)一，反映了企業(yè)的精神理念。你瞧，這些廣告詞是不是把語文融入進(jìn)去了？
再看看一些有趣的店名：“時(shí)尚先生”“好夢來家紡”等�！皶r(shí)尚先生”不難看出是一家男裝店，言簡意賅，簡約時(shí)尚；而“好夢來家紡”，以床上上用品命名，這實(shí)是棒極了！而“衣衣不舍”“樂在騎中”這些地名，店名擅自改動成語中的字，這既是對成語的不尊重，又是讓那些辨析能力弱的中小學(xué)生產(chǎn)生誤導(dǎo)。所以說成語不是可以隨隨便便就可以進(jìn)行改動的。
誰說生活中不可以學(xué)到語文的，我就學(xué)到了！
我的語文生活作文10
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！鼻谏钪袑ふ艺胬�；“黑夜給了我黑眼睛，我卻用它來尋找光明”詩人尋找前途的光明；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”范仲淹尋求天下的安危，人民的安定。從古至今，有人尋求平等，有人尋求夢想，有人尋求成功有人尋求幸�！瓱o數(shù)次在心底問自己：“我在尋求什么呢？”良久，才發(fā)覺，我尋找的是和大多是學(xué)生一樣的——前途。
十年寒窗，只為日后“春風(fēng)得意”，有朝一日能看盡“長安花”。一個(gè)暑假的努力，我尋到了什么？是知識？是經(jīng)驗(yàn)？是方法？應(yīng)該都有吧！每天都存在新的收獲，即使在睡覺，只要運(yùn)用得當(dāng)，也不曾見得是虛度光陰，也可以是一種學(xué)習(xí)，因?yàn)榇惨部梢允且粋�(gè)書房。
“十年磨一劍，今日把示君�！币粋�(gè)暑假的時(shí)間，我覺得我也學(xué)到了不少，《四書五經(jīng)》里領(lǐng)略中華五千年的文化學(xué)術(shù)，《石頭記》里品嘗大觀園中的慘慘戚戚，《千家詩》里飽覽詩律音韻，《最后一課》、《紅與黑》、《戰(zhàn)爭與和平》、《飄》……里了解海外風(fēng)情。一副副對聯(lián)蘊(yùn)藏著人文藝術(shù)，一篇篇詩詞歌賦陶冶精神的情操，盡管朦朦朧朧，懵懵懂懂，還是對文學(xué)感到驚嘆！
能受苦方為智士，肯吃虧不是癡人。學(xué)習(xí)了一個(gè)暑假，知道的越來越多了，不懂的越來越少了，何虧之有？閑暇時(shí)活動活動，批發(fā)是畫畫寫字，也很快樂。雖然沒做很多的練習(xí)，沒有寫很多很多的`作文，現(xiàn)在覺得，積累，積累，日積月累，只要每天有一點(diǎn)點(diǎn)收獲就是好的。
阿姆斯特朗說：“我邁出的一小步，是人類歷史上跨出的一大步�！庇迷谶@里也是一樣的，每天的一點(diǎn)點(diǎn)收獲，便是日后成功的一大步。語文重在積累，有積累便有收獲，看了那么多的書，感覺對寫作有了很多幫助，雖然“作文最忌百家衣”，但我感覺“百家之長”還是可取的。
“魚和熊掌不可兼得�！钡珚蕵泛蛯W(xué)習(xí)可以兼得，經(jīng)過一個(gè)暑假我才悟到“學(xué)習(xí)本身就是一個(gè)娛樂的過程。”雖然得道甚晚，但亡羊補(bǔ)牢未為晚也。我要在八年級更加努力，改掉七年級的一些壞習(xí)慣。
士別三日，令當(dāng)刮目相看，都別六十日了，怎能不變？
我的語文生活作文11
生活處處有語文，語文是日常生活中必不可少的。語言的優(yōu)美、文字的寫法都來源于語文。在游戲中，在報(bào)刊內(nèi)，在影視中，在交流里，處處都有語文的身影。語文把文字、詞句、知識帶給了大家，現(xiàn)在連老外都來中國學(xué)習(xí)語文，可見語文的魅力有多大。生活處處有語文，我在生活中學(xué)到了很多語文知識。
的確，在日常生活中，人們都用語言交流，這都是語文。
在報(bào)刊里，許很多多優(yōu)美的詞句，新穎的字詞接象一個(gè)個(gè)天真、快樂的小精靈，圍著你團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，讓你感到語文所帶來的樂趣，那些小精靈也在你記憶中安了家。
童話中語文魅力無可挑剔，它往往把你帶如一個(gè)神秘美妙的童話世界中，與小矮人游戲，快樂無邊；看匹諾曹冒險(xiǎn)，受益匪淺；看到皇帝為了虛榮，穿上那所謂的“新衣”，可笑至極……主人公傷心，我要為他加油打氣；主人公高興，我要為他歡呼，主人公身處困境，我要為他出謀劃策……我從童話中學(xué)到了語文。
影視中，主人公們的言談舉止都貫穿著語文，一些至理名言，優(yōu)美的`詩句都令我賞心悅目。我在影視中學(xué)到了語文。
在大街小巷里，店鋪為了吸引顧客，把一些成語創(chuàng)改了。例如那“東邪西毒”，被文具店改為“東寫西讀”，還有“默默無聞”，被蚊香店轉(zhuǎn)化為“默默無蚊”，“依依不舍”也成了服裝店的受害者，被包裝成“衣衣不舍”……這些“成語”如果被人們看見并記住，必定會被用錯(cuò)、寫錯(cuò)，從而鬧出大亂子。因此我們要杜絕這些假冒偽劣產(chǎn)品，讓語文正確的被大家學(xué)習(xí)與利用。
雖然要消滅這些假“成語”不是一朝一夕所能完成的事，但生活中還是有更多的語文等待我們?nèi)W(xué)習(xí)，甚至是一件芝麻小事，也可能隱藏著很多大道理。生活中處處有語文在等待我們?nèi)ネ诰颉?/p>
漫游語文世界，在生活中學(xué)習(xí)語文，感覺真美妙！
我的語文生活作文12
有人說，老師像第二個(gè)媽媽，有人說，老師像一個(gè)辛勤的園丁，有人說，老師像一個(gè)哺育小芭蕉的大芭蕉。我覺得，我的語文老師?張霞就是一位這樣的老師。
張老師高高的個(gè)子，給人以威嚴(yán)的感覺，然而，他對待學(xué)生卻很有耐心，不耐煩的一遍又一遍的教我們，知道教得很透徹了，才放下心來。
有一次，我的考試成績很差。我非常傷心，同桌說：“錯(cuò)字大王！跑題先生！錯(cuò)題大俠！呵呵呵！”他的話使我十分沮喪，我在一邊耷拉著頭，無精打采地看著試卷上滿張得紅叉叉。心里一種空蕩蕩的感覺。
也許是我的舉動太明顯，張老師走過來問我：“你怎么了？”'嗯……恩……我膽怯說，“這次考試我考的很差……”張老師說：'劉力維，你這次考試確實(shí)考的很不好，知道這是為什么嗎？？是因?yàn)槟阌性S多問題需要改善，你可以找一些練習(xí)題來做。來，下面我給你說說這個(gè)題…”
這就是我的語文老師。
x 小時(shí)候有好伙伴極愛看書，我便癡癡的坐在她身邊，似乎只是張望她專注的神情和一頁一頁翻過的書扉。然后等待著老師的一聲贊美。那時(shí)候，以為語文便是得到表揚(yáng)，幸福的光彩。
長大了些，學(xué)習(xí)許多課文，總少不了要背些古詩字詞。每日回家最痛苦的便是望著一疊疊小字，坐在日光燈昏黃籠開的光下，絞盡腦汁的把他們印在腦子里。背不下來，便不耐煩。時(shí)而有一兩只小蟲在眼前晃動，飛來又飛去，嗡嗡的繞著燈光；心被擾的無法平靜，也如有幾只蟲嗡嗡的飛。
記得最清楚的是一次我在家中大嚷大叫，發(fā)脾氣。父親卻安靜的走到我身旁，拿起已被我扯得皺巴巴的古詩篇子。他若有所思的讀出聲“天蒼蒼，野茫茫...”，然后笑了笑“別著急，我小時(shí)候還不如你呢，背的多了就好了。”說完，他的大手輕撫我的小腦袋“來，跟著我念......”記得最終，的確是背下來了，而且是久久的記住，再沒忘記。但后來，我便常常借此嘲笑父親小時(shí)候，父親沒有感到不悅，只是說“這是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)嘛！”
這一時(shí)期的我常常是背背字詞，背背古詩�？紓�(gè)很高的分?jǐn)?shù)，便高興地捧著語文卷子不離手。以為語文便是背古詩，背課文，僅此而已吧。
到了初中，我會習(xí)慣性的.同小學(xué)一般，大聲地嚷母親來聽寫。兒時(shí)的母親對我真的是百依百順。聽詞讀的快了，在我的一聲聲和呵斥下放慢語速；時(shí)而慢了，也能忍耐我的不耐煩。尤其記得她坐在茶幾上用紅筆勾畫，帶著一副眼鏡。茶幾上立著一只打開的眼鏡盒�？墒牵@回以初中生的身份喊她，她卻不怎么理我，眼神一絲也未離開過手中的針線和架起的十字繡架子，只一句“都多大了，自己聽！”回蕩在安靜的房間中。若不是望見她的身形，我險(xiǎn)些以為自己聽錯(cuò)了。但沒辦法，作業(yè)總要完成的。口中暗暗鼓勵(lì)著自己，心里卻責(zé)怪著母親，仿佛幫我是她的職責(zé)。我是她的女兒啊！
漸漸的，我習(xí)慣了沒有父母幫助的日子。每每看到班里其余父母在孩子本上的筆跡，我總會羨慕，心中會暗嘆：“為什么我沒有負(fù)責(zé)的父母呢？”直到有一天，我陪母親去看姥姥。
母親和姥姥就坐在電視前她聊天，從菜價(jià)聊到飲食，從飲食聊到身體，從身體又聊到我。此時(shí)，母親不再是閑散的倚著沙發(fā)，而是順手端起一杯冒著熱氣菊花茶，坐直了身體。她的臉上洋溢著笑容，說“孩子長大了，許多事情不用我再操心了！”她說這話時(shí)，燦爛的微笑似春日里枯枝上冒出的第一芽綠，杯中的水一蕩一蕩，連著泡開的菊花，漾出絲絲清香。
我突然間很驕傲，同樣很感動，很難過。其實(shí)，我并非如母親所說的懂事。而母親，卻生出了不一般的驕傲與欣喜。只是我的小小舉措，只是不得已不情愿的行為，竟能使得一位母親嘴角合不攏的微笑，滿滿幸福？
似乎是看出了什么，從母親的笑容和杯中晃動的水中，我仿佛看懂天下父母的幸福，天下子女的幸福。父母是我的唯一，而我，更是他們的唯一，他們的驕傲。
后來，我一點(diǎn)點(diǎn)懂得了父親說自己兒時(shí)背古詩不如我快的原因，也終于明白，他說青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的心情。終于懂得，母親幼時(shí)耐心幫我聽寫，長大卻對我不管不顧的初衷。天下父母，都是如此，他們的希望，從孩子還是一粒花籽時(shí)便傾瀉而出，只等待著，這朵花盛開，綻放光彩。
我審視著自己和語文，恍然間覺得從前的我的幼稚。語文不只是老師的一聲表揚(yáng)，不只是背背古詩字詞，不只是為了父母而努力。而是真正的了解人間的感情，以情處事，待人以寬容、理解。
此時(shí)，我坐在窗前，一點(diǎn)點(diǎn)回憶起從前的生活。憶起有些話語傷害了別人，或是不寬容的斤斤計(jì)較。仿佛很難過，難過說出那些傷害的話，也難過那些被傷害了的人。我望著窗邊掛在枝頭玉蘭的白色花苞。它半開著，姿態(tài)已經(jīng)比那些閉合的花苞大方了許多。但，它仍需幾抹陽光�？晌蚁嘈�，我同語文的故事會像這朵花一般，還有很長的一段路程，帶到春風(fēng)襲來，降下春雨，它會安靜的盛開，微笑著散發(fā)縷縷香氣。
但，我想我同語文的故事，會同這香氣一樣，恬靜卻永留余香。
我的語文生活作文13
在我們周圍，有許多人認(rèn)為只有“數(shù)理化”三門才重要，而歷史、語文等科目并不重要。這些人把“枯燥乏味”、“死記硬背”當(dāng)作語文的形象大使。而事實(shí)上并不是這樣，感到枯燥乏味是沒有真正認(rèn)識語文，一味死記硬背是不會真正享受語文。語文在生活中無處不在，所以我也從生活中學(xué)到了語文。
聽
我的耳邊每時(shí)每刻都會傳來人說話的聲音。別人說的話，我總是很認(rèn)真地去聽，因?yàn)閺闹形沂芤娣藴\�，F(xiàn)在，我越來越發(fā)現(xiàn)，每天周圍的人都說了一些十分經(jīng)典的話，只是隨口說說罷了。記得有一次我剛買的零食被來家里的客人發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，我本來想拿開，不讓他吃，可媽媽趁人不注意給我說：“大讓小才能好”，自古以來都是這樣，快去把零食分給小弟弟些。聽了媽媽的話，我恍然大悟，如夢初醒，馬上按媽媽的話去做了。事后，“大讓小，才能好”時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦際，像這些短小精煉的俗語，多么有意思呀，短短六字卻蘊(yùn)含著哲理。所以說，生活中處處是語文。
說
我每天都在和別人說話，說，是語文中重要的一部分，相當(dāng)于口語交際，這些全來自生活。因此，我便常常與人交流，平時(shí)買東西我?guī)缀醵际亲约喝サ�，在商店，挑好東西，來到柜臺，面對服務(wù)員，在一場激烈的“唇槍舌戰(zhàn)”，討價(jià)還價(jià)中，以便宜的價(jià)格買下東西。有人會說何必如此，多掏幾塊不就完了，何必如此費(fèi)口舌？其實(shí)，我是一舉兩得，從討價(jià)還價(jià)中，既能省下幾塊錢，又能練成“三伏不爛之舌”，提高語文成績。所以說，生活中處處是語文。
讀
我十分喜歡讀書，每當(dāng)我站在書架前，眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)廣闊的世界。課余時(shí)間，別人去玩，我卻會捧上幾本書樂此不疲地讀，在課下不斷閱讀當(dāng)中，積累了豐富的.知識，并因此取得了優(yōu)異的成績。記得五年級的讀寫競賽中，由于出的是課外閱讀題，許多同學(xué)一籌莫展，而我卻不停地寫，暢通無阻，所以取得了一等獎(jiǎng)。所以說，生活中處處是語文。
寫
其實(shí)，生活中許多時(shí)候都用上了寫，像寫信，寫欠條中等。而我，則是每天準(zhǔn)時(shí)無誤地寫日記，每天認(rèn)真對待，所以使寫作水平一步一步提高，使成績越來越好。所以說，生活中處處是語文。
正是因?yàn)樯钪刑幪幨钦Z文，所以，我便從生活中學(xué)到了語文。
我的語文生活作文14
語文是什么？只是課本上的一篇篇文章嗎？不是的，語文不僅在我們的課本中，語文也在我們的生活中。語文是無所不在的。語文，不是單純的語，不是空洞的文。那語言，是漂浮在空中涼涼的云，是大地上蔥蔥的樹；
那文字，是一種放飛的渴望，是一個(gè)輝煌的傳說！
語文是顏料，繪出無瑕的瑞雪；語文是瑞雪，醞釀豐收的喜悅；語文是喜悅，點(diǎn)綴乏味的人生；語文是人生，裝滿未知的精彩！
語文，能使你感受社會文化；語文能使你熏陶情意、人格的和諧共振；語文能培養(yǎng)你的道德情操。
詭異的事物猶如稍縱即逝的流星，曇花一現(xiàn)；恰似奔騰不休的瀑布，洶涌澎湃……時(shí)常會使人情不自禁地深陷其中！
生活中，當(dāng)我們在復(fù)述一個(gè)幽默故事時(shí)，當(dāng)我們聚在一起大談一個(gè)觀點(diǎn)時(shí)，當(dāng)我們悉心傾聽一個(gè)人的訴說時(shí)，當(dāng)我們沉醉于大眾面前慷慨激昂的演講時(shí)，當(dāng)我們認(rèn)真地閱讀一本小說時(shí)，難道我們不是在學(xué)習(xí)語文嗎？
仔細(xì)觀察生活，春天生機(jī)勃勃，夏天驕陽似火，秋天碩果累累，冬天寒風(fēng)凜冽。
除了四季的美，動植物之間也有美，螞蟻共同搬運(yùn)食物，表現(xiàn)出的頑強(qiáng)與團(tuán)結(jié)，小飛蟲的那股強(qiáng)烈的生之欲望，令人敬佩不已；
一粒小瓜子，竟能在惡劣的環(huán)境中抽出芽來；母鳥喂小鳥吃東西時(shí)注露出的溫馨……一切的一切，又豈能是簡簡單單地能從課文中領(lǐng)得到？
走出校門，走進(jìn)生活，感受語文的魅力。我走在街上舉目望去，路牌廣告、車載廣告、霓虹燈廣告、商業(yè)廣告比比皆是。廣告已與人們結(jié)下了不解之緣，廣告用語中，大多數(shù)都是運(yùn)用了一些成語的諧音，或是一些名言或成語的同音異字如：“某當(dāng)鋪廣告——“當(dāng)之無愧！”；某帽子公司廣告——“以帽取人！” ；“某理發(fā)店廣告——“一毛不拔！” ；“某打字機(jī)廣告——“不打不相識！” ；某眼鏡店廣告——“眼睛是心靈的窗戶，為了保護(hù)您的心靈，請為您的窗戶安上玻璃�！钡取＿@使我從
中學(xué)到了語文，語文不僅是用語言來表述的.文化，還是一種交際、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的工具。
即使是生花妙筆的，課文也未嘗能詮釋生活中的奧妙。要想領(lǐng)會生活中的奧妙，就要靠探索。
我從生活中學(xué)到了語文！真的，我不僅僅是學(xué)會了簡簡單單的語言文化，我還學(xué)會了用心去領(lǐng)悟生活中的美。
我的語文生活作文15
如果把生活比作一盤家常菜，那么語文就是那必不可少的調(diào)味鹽；如果生活是一片草地，那么語文就是點(diǎn)綴的野花；如果生活是藍(lán)天，那么語文就是那朵朵白云……語文就好比是生活里的主角：對聯(lián)、廣告、流行語、告示牌……語文是淵博的，它不能離開我們的.生活，所以我們就應(yīng)該從生活中多多發(fā)現(xiàn)語文，體驗(yàn)語文給我們帶來的樂趣。
過春節(jié)時(shí)，我爸爸要到辦公室問同事們寫春聯(lián)，什么“春回大地”“步步高”等詞語全都派上了用場，對聯(lián)給春節(jié)增加了幾分辭舊迎新的喜慶。
“小糍粑，又香又糯�！弊哌^小攤，聽到小販們的吆喝聲，我想：要是生活中沒有了語文，也就沒有這些令人耳熟能詳?shù)倪汉攘税�，那商品豈不是很難賣出去咯？
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