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從生活中我學(xué)到了語文作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的從生活中我學(xué)到了語文作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
從生活中我學(xué)到了語文作文1
語文像春天，學(xué)習(xí)語文就像在春天賞花，萬紫千紅，多姿多彩令人眼花繚亂�；▋旱拈_放是不會(huì)有局限性的，因此，生活中處處有語文。
書是人們學(xué)習(xí)語文的首選，它們就像一座座花園，這里包羅萬象，令人留戀忘返。當(dāng)然在報(bào)紙、影視，甚至可以在游戲、聊天中輕輕松松地學(xué)到語文，它的影子無處不在。 生活中，語文早已滲透在每一個(gè)角落。
在校園中，每一句“老師好！”，“同學(xué)們好！”；在家中每一句“爸爸好！”“媽媽好！”。無不說明語文早在人們心中扎下了深根。
校園中的文藝節(jié)目中的演說詞，那流利的臺(tái)詞，優(yōu)美的語調(diào)，讓人聽了無疑是一種享受，這更加說明了語文的魅力是無窮無盡的。
不知大家有沒有注意到在公園的草地上，曾經(jīng)出現(xiàn)過這樣的告示牌：“小草在成長(zhǎng)，請(qǐng)勿打擾！”擬人化的修辭，使人倍感親切。食堂的告示牌：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！”古詩(shī)也進(jìn)了食堂。旅游勝地的告示牌：“除了你的腳印，什么都別留下；除了你的，什么都別帶走！”，讓人讀了回味無窮。
隨著時(shí)代的高速發(fā)展，物品的廣告詞也婉轉(zhuǎn)含蓄多了。像某電扇商打出的廣告：“我們的名聲是吹出來的�！闭犞掠X得這東西不是靠質(zhì)量，而是吹牛吹出來的，但仔細(xì)想一想，電扇的確靠“吹”出來的，電扇只有風(fēng)大才能吸引顧客，沒錯(cuò)啊。……
語文確實(shí)博大精深，令人向往，不怪有些外國(guó)人說：“中國(guó)的語言是世界上最美麗的語言。”
生活處處有語文，生活時(shí)時(shí)有語文。在生活中，我們每時(shí)每刻都能感受到語文，感受到語文的存在，這種感覺無處不在，大到世界宣言，小到竊竊私語。生活中有活生生的語文，我們要善于從生活中學(xué)習(xí)語文。
幾乎人人都說，學(xué)語文，應(yīng)該是學(xué)校的事，應(yīng)該是老師的事，應(yīng)該是學(xué)生的事。只有在語文課上，才是學(xué)語文，只有打開語文書，才是學(xué)語文。其實(shí)，語文與生活緊緊相連，是生活給予了語文生命。如果沒有生活，當(dāng)然也無須有語文。當(dāng)我們回憶起我們由呱呱而哭，到牙牙學(xué)語，到能夠說出令人忍俊不禁的成熟話語，在這個(gè)過程中，誰學(xué)過語文？誰有語文老師？沒有“語文書”，可是誰沒有學(xué)語文？誰沒有語文老師？誰又沒有打開“語文書”？當(dāng)我們?cè)趶?fù)述一個(gè)幽默故事時(shí)，當(dāng)我們聚在一起大談一個(gè)觀點(diǎn)時(shí)，當(dāng)我們悉心傾聽一個(gè)人的幽幽訴說時(shí)，當(dāng)我們沉醉于大眾面前慷慨激昂的演講時(shí)，當(dāng)我們認(rèn)真地閱讀一本小說時(shí)，難道我們不是在學(xué)語文嗎？
語文的學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)該是生活的，也必須是生活的`；語文的學(xué)習(xí)形式應(yīng)該是生活的，也必須是生活的。語文如果離開了生活，就會(huì)失去了魅力，失去生氣，就不是真正的語文，至少不是一種活的語文。
語文離不開生活，只有在生活中更好的學(xué)習(xí)語文。
我在生活中學(xué)到了語文
語文無處不在，有人認(rèn)為語文是枯燥的，因?yàn)槟侵皇窍抻跁局�，那的確有幾分枯燥，其實(shí)語文是撒滿大地的，如果去找，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那是非常有趣的。
從生活中我學(xué)到了語文作文2
中華民族歷史光輝燦爛、博大精深，地大物博，其中包含語文色彩。
語文是無處不在的，他可能在課堂中，也可能在書籍里。與語文結(jié)緣的一段時(shí)光，是新知與舊友的相遇，是根系與心靈的觸碰。生活中處處都有語文，語文其實(shí)就在我們的身邊，只要我們細(xì)心尋找、細(xì)心觀察。就會(huì)發(fā)現(xiàn)在生活中處處盛開著語文之花。
哪里有生活，哪里就有語文。在我們的生活中，隨處可見的店名都可以讓我們學(xué)到語文。
比如，有一家飯店的店名是“客來悅”。這個(gè)店名通俗易懂，很容易就讓人理解。并且，從這店名的意思來說，這個(gè)飯店并不是多么的夸耀自己，而是由店里服務(wù)員的服務(wù)態(tài)度與飯菜口味來吸引客人的。他會(huì)以真誠(chéng)的態(tài)度去迎接每一位客人的到來，讓你玩的愉快，吃的放心。
“百衣百順”，僅和原詞一字之差，意思卻截然不同。利用成語和成語的諧音，成為一個(gè)簡(jiǎn)單的廣告語。讓人很容易就記住了突出這家店是賣衣服的，同時(shí)又借用“百依百順”這個(gè)成語的意思，給自己店里的商品做了廣告，說明自己店里的'衣服一定可以順你的心，如你的意。這家店的店名可謂是一語雙關(guān)，獨(dú)具匠心，讓人拍案叫絕。
“一箭如故，一箭鐘情�！边@是我們平時(shí)最常見的“箭牌”口香糖的廣告語。設(shè)計(jì)商把自己的商品加入到成語中利用諧音。為自己的商品做了簡(jiǎn)單的介紹。
再如，某商店名“100%”，說明這家商店里的商品品種多，價(jià)格適宜；書店店名“三味書屋”，用魯迅的著作命名，使人印象深刻，表達(dá)了這書店的書很好，使讀者獲得更多有益的知識(shí)。
“還有像“無（“胃”）不治的關(guān)懷”，“一旦擁有，別無（“鎖”）求”“天（“嘗”）地“酒””……這些都是由成語改編的廣告語，設(shè)計(jì)人員巧妙地運(yùn)用了諧音，把讀音相同的字帶到成語中去。這種奇思妙想更為形象、生動(dòng)的表現(xiàn)了產(chǎn)品的特點(diǎn)，讓人們眼前一亮，印象深刻，從而使自己的產(chǎn)品得到好的推廣。但是，隨意改變成語會(huì)造成語言使用混亂，既對(duì)國(guó)家通用語言產(chǎn)生很大傷害，又對(duì)中小學(xué)教學(xué)產(chǎn)生很大影響。
語文的世界是有多么的奧妙，我們要細(xì)心觀察，留心探索這美妙的語文世界。
從生活中我學(xué)到了語文作文3
語文是一杯美酒，使人回味無窮；語文是一本書，讓人細(xì)細(xì)閱讀；語文是一位朋友，在困難時(shí)伸出援助之手生活處處皆學(xué)問。在生活中，語文早已滲透每一個(gè)角落！語文好像是一顆含羞草，羞答答地藏在各個(gè)角落。在公園里，一片生機(jī)勃勃的小草中站立著花花綠綠的牌子，上面寫著小草正在休息，請(qǐng)不要打擾它芳草青青，踏之何忍。
這些警示語，含蓄幽默又易于接受，處處顯示著生命的光芒。語文好像一位自信的少女，時(shí)刻展現(xiàn)著自信的光芒。走到街頭上，看到一個(gè)古怪經(jīng)典又富有情趣的店名讓白球飛，區(qū)區(qū)四個(gè)字，將臺(tái)球的激情表現(xiàn)的淋漓盡致，讓人感到心情舒暢，這樣耐人尋味的店名，怎能不吸引顧客的眼球呢？
在街頭上偶爾看見一個(gè)廣告語：眼睛是心靈的窗戶，為了保護(hù)好您的心靈，請(qǐng)為您的窗戶安上玻璃。這是一個(gè)眼鏡的廣告語，創(chuàng)意獨(dú)特，設(shè)計(jì)美妙，充分利用了文字，富有動(dòng)感，讓人看后感到平易近人。語文好像一位出色的演員。在人際交往中，它能成為人們互相交流的工具；在商店門前，它能成為顧客聚集的眼球；在詩(shī)人、作家面前，它能成為展示自己多才多藝的工具；在電影院前，它是一位引導(dǎo)者，把人們引到無限的遐想之中。
語文好像一位知心的朋友。在你悲傷時(shí)，它會(huì)給你送上一縷清涼，讓你感到神清氣爽；當(dāng)你傷心寒冷時(shí)，它會(huì)給你送上一縷陽光，讓你感到人間的溫暖；當(dāng)你不知所措時(shí)，它會(huì)給你帶來正確的答案。想到此時(shí)，我才真正理解那句話：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的'眼睛。
生活中的語文數(shù)不可數(shù)，語文就在我們的身邊。生活中沒有了語文，就像小鳥沒有了翅膀，藍(lán)天沒有了白云，魚兒沒有了水。讓我們擁有一顆善于觀察的新，擁有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，到生活廣闊的海洋中去采集屬于自己的一朵浪花吧！
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