我的語文生活作文（精選42篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的我的語文生活作文，歡迎大家分享。
我的語文生活作文 篇1
她從遠(yuǎn)古走來，知識蕩滌著塵埃；她向未來奔去，悠久文化回蕩天外。她便是——語文。
語文作為每個國家文化的基礎(chǔ)，已經(jīng)在中華上下五千年中為我們大中華打下了牢固的文化底蘊(yùn)。語文就如一位母親，她無處不在，從古至今、街頭巷尾都有她關(guān)懷的身影。
古時候，人們喜歡飲酒作詩，當(dāng)作平時無聊時分的游戲。隨著時代的更迭，詩句卻成了語文的代表。例如：在登山時，詩句如同攝像機(jī)，為人們拍出“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！薄皺M看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同�！钡恼掌�；在戰(zhàn)爭時，詩句如一面鏡子，“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。”反射出當(dāng)時舊社會給人們帶來的痛苦以及戍邊士卒的荒涼境遇；在告別時，詩句又如一位畫家，繪出“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！薄奥尻栍H友如相問，一片冰心在玉壺�！辫蜩蛉缟膫ゴ螽嬀怼Z文從古代帶來的詩句生動地刻畫了古時的風(fēng)土人情。
時光匆匆，歲月荏苒。到了現(xiàn)代，語文又在各種歌詞流行詞匯中有所體現(xiàn)。像現(xiàn)在流行歌曲《生僻字》中，作詞人把大家平時不用的`字編成詞唱出來，受到了廣大民眾的喜愛，充分體現(xiàn)了中華文化的博大精深、淵源流長。再如現(xiàn)在流行詞匯的“錦鯉”，意思是幸運(yùn)的人，因?yàn)橹袊ǔ０彦\鯉當(dāng)作萬事如意的代表物，所以我們把幸運(yùn)兒叫作“錦鯉”，蘊(yùn)藏了中華人民對美好的向往。
在飲食文化中也藏有語文。如：著名陜西小吃肉夾饃，明明是兩個饃夾肉，怎么叫“肉夾饃”呢？這就要從語言方面說起了，因?yàn)殛P(guān)中那里方言把“饃”讀成“沒”，如果叫作“饃夾肉”，那聽起來就像“沒夾肉”似的，讓人毫無食欲，所以自熱而然改成了“肉夾饃”。
中國的語文就如一條巨龍，不斷翱翔在這片土地的上方，我們作為炎黃子孫應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)傳承這文化，讓語文流淌在我們的血液中。
我的語文生活作文 篇2
語文，語文，理所當(dāng)然就是語言文化。它無處不在。從你在醫(yī)院里哇哇落地的時候，你就接觸到了語文：哇哇的哭聲。緊接著，你又接觸到了不少語文：學(xué)喊爸爸媽媽、爺爺奶奶。你在社會上說的每一句話，唱的每一首歌都是由語文中的字詞組合成的。所以說，生活中處處有語文。
你看這家門口貼的對聯(lián)：樓外春陰鳩喚雨庭前日暖蝶翻風(fēng)橫批：盛景爭春其中，這‘喚’字用得神秘，而“翻”字又用得活潑、巧妙，把風(fēng)的活動寫得很形象，再說暖蝶如何‘翻’風(fēng)，這倒有點(diǎn)意思。再說，這‘逐’字把春這一景象給擬人化，形象解釋了鳥聲因春‘逐’而來。再看看這一家：減負(fù)恤民，浩浩東風(fēng)常送暖扶貧解困，瀟瀟春雨總關(guān)情橫批：前程似錦這聯(lián)寫得也不賴，聯(lián)中橫批用“前程似錦”，則是與對聯(lián)相互補(bǔ)充，相輔相成，既揭示出百姓對黨“常送暖”和“總關(guān)情”的無比感激之情，同時又贊頌了黨前程遠(yuǎn)大，輝煌燦爛。
再來看看各行企業(yè)的廣告詞：快餐店——美好滋味，自己體會；運(yùn)動鞋產(chǎn)品——自己自主，任你擺步；綠色蔬菜——營養(yǎng)作主，我行我素；希望工程——感受陽光，給予希望；手機(jī)店——把握人生，溝通世界；夢想中國節(jié)目——讓快樂張開翅膀，看夢想瞬間綻放；酒企業(yè)——一聲朋友，天“嘗”地“酒”。這一句句的廣告語，都蘊(yùn)含了多么深刻的意義。既幽默風(fēng)趣，引誘老百姓前往，又表達(dá)了實(shí)際意義。真是妙哉！
不少企業(yè)家，還創(chuàng)意的把某些成語形象化，改頭換面。例如服裝店里，老板把依依不舍中的'“依依”改成“衣衣”，成語變成了“衣衣”不舍，變成了另外一種意思。再如鋼琴店里的“琴”有獨(dú)鐘；小吃店里的“食”全“食”美；藥店里的“咳”不容緩；眼鏡店里的一“明”驚人……這一個個成語，不都運(yùn)用了語文的文字變化嗎？
生活離不開語文，因?yàn)檎Z文是包裝內(nèi)涵的藝術(shù)。語文就像金子，不論現(xiàn)實(shí)多么貧窮，只要你擁有語文，并能熟練地掌握，那么在語文的世界里，你便是富有的。所以我們該讓生活充滿語文，讓語文導(dǎo)航著文明的船駛向前方，迎接黎明的曙光。
我的語文生活作文 篇3
我的暑期語文生活，那可謂是多姿多彩，因?yàn)橛刑K軾一路相陪，有詩詞一路相伴……
蘇軾，不用多說，人人皆知的大文豪。他的詩詞主要以豪放派為主，一生悠閑灑脫，不顧名利�？赡阒恢捞K軾的生平坎坷頗多，卻一次又一次都能迎刃而解呢？這，恐怕不是每個人都知道的吧。當(dāng)我無意中看電視時，恰逢有一位語文老師在講關(guān)于蘇軾的故事，我便很有興致地聽了起來。
蘇軾來杭州之前，就是宋神宗那年，正逢“王安石變法”的時候。因“王安石變法”這一措施的改革失敗，蘇軾認(rèn)為是王安石不妥，便向宋神宗皇帝進(jìn)言，并且連進(jìn)了兩次，寫成了《上神宗皇帝書》和《再上黃帝書》，令我為他的忠心所折服�？墒�，宋神宗皇帝他知道改革失敗并不怪王安石，而是有人沒有做好分內(nèi)之事，所以沒有聽取蘇軾的建議，此事作罷。蘇軾卻以為皇帝固執(zhí)，便自求外放，去了杭州。
泛舟于杭州西湖時，蘇軾憶起了自己的“男神”—白居易。一聊起白居易，自然而然《錢塘湖春行》便會在你的腦海里閃現(xiàn)。蘇軾也就模仿白居易，寫了第一首《飲湖上初晴后雨》，覺得不太滿意。于是，蘇軾興致高昂，詩意濃密，創(chuàng)作了第二首《飲湖上初晴后雨》，從此成為了名垂千古的佳作，且瞧：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡裝濃抹總相宜。”首聯(lián)和頷聯(lián)總寫當(dāng)天的天氣和西湖周圍的水光山色；頸聯(lián)跟尾聯(lián)運(yùn)用比喻，生動形象地寫出了西湖之美，手法高超，技巧非凡，這也成為了“西湖之絕唱”，源遠(yuǎn)流長。
不管是“唐宋八大家”之一的蘇軾，還是唐代偉大的.浪漫主義詩人李白等諸多詩人，他們都背負(fù)盛名，名揚(yáng)千古，都是值得我們學(xué)習(xí)的古人前輩，為中國古詩詞文化做出貢獻(xiàn)的偉大人物，崇敬的心早已照亮前方的路！
詩詞是語文的一部分，很重要又很珍奇。因有詩詞相伴，璀璨了語文的夜空，豐富了我的整個暑假……
我的語文生活作文 篇4
在小學(xué)，我最喜歡的科目便是語文，雖然成績不能很97、98的同學(xué)比，但因?yàn)樯险n十分專心，筆記很全，所以從不擔(dān)心語文考試。
上了初中后，我明顯感覺語文變了許多，比如試卷上熟悉的身影越來越少，跟多的知識都偏向課外，上課時，老師不會再讓你記一大堆筆記，靠記憶得分，最讓我感到不同的便是課堂。課堂已不再是老師一個人的演講，更多的時候，老師都會將問題留給我們，讓我們?nèi)ニ伎�，去體會作者的.情感和主人公的思想。這個過程我覺得是在學(xué)習(xí)方法吧，一種學(xué)習(xí)語文的方法，因?yàn)橹挥姓莆樟朔椒�，你才有足夠的能力去招架課外的閱讀理解。
所以我認(rèn)為課上與老師的互動尤為重要。
語文課上，老師總是會用各種方法渲染氣氛，讓我們更好的融入課堂。例如講一些關(guān)于作者的小故事，或用PPT為我們介紹文章的寫作背景，又或者在學(xué)習(xí)詩歌時，找伴奏讓我們富有情感的朗讀。這一切，都使我們的語文課別樣生動。
其實(shí)語文是一門讓人又愛又怕的科目。在課堂上你最驕傲的時刻便是你與作者的思路相接軌，你完全可以感受到他內(nèi)心的情感變化以及他所想表達(dá)的東西。怕的是你在讀完一篇文章時，完全體會不到任何東西，思路陷入瓶頸。
思路卡殼的次數(shù)和閱讀量是成正比的。
閱讀是語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，而語文又是學(xué)習(xí)其他科目的前提。大量的閱讀會使你的理解能力比同齡人強(qiáng)。所以，坐下來讀一本好書把。
歸結(jié)起來，我的語文生活是一個不斷積累，學(xué)習(xí)的過程。我也在學(xué)習(xí)語文的過程中尋找著樂趣，尋找一個我從未踏足過的文學(xué)世界。
我的語文生活作文 篇5
即使是再平常不過的生活，也總得有寫文化的洗禮。
我對語文的了解很簡單——口頭語和書面語，但這也只是籠籠統(tǒng)統(tǒng)的了解。語文包括了讀書、閱讀、書法等。我的思想又向我敞開心扉，語文，不簡單。
記得一年前，讓我意料之內(nèi)所發(fā)生的事情完美的發(fā)生了——配了個眼鏡。那之后，我陷入了一個世俗不能再世俗的生活，一個不能沒有眼鏡的生活。我逐漸發(fā)現(xiàn)，我和小時對比起來，變化太大太大，心里也不知道是什么滋味，有多辛酸？
近視的人大多都知道，戴眼鏡是個多么麻煩的事情，雖說它對我的其它方面妨礙不大。我一次次摘下它之后，都罷免不了要再次戴回去的結(jié)果。我極力想找回以前的生活，想摘下眼鏡，眼前不是模糊，眼前是清晰明亮的�？墒遣灰姷盟�。
我的一年前就是這樣過來，我逐漸對任何事物都失去了興趣，被這種世俗的事情困擾著，直到我放下這自暴自棄的精力對一節(jié)語文課開始有了新的對待。我認(rèn)真地、仔細(xì)地聽著課，雖然說不算好，但也不至于太差，這讓我有了很好的起色。
我對臥室里的書柜終于不再是不屑一顧，努力使自己靜下心來，偶爾，我會去翻翻書。久了之后，它就成了我的一個習(xí)慣，我發(fā)現(xiàn)里面有許多作家名人的篇章，我逐漸掌握了他們的用詞用句，還有一些哲理性的美文，我都會別具一格地去欣賞。我發(fā)自內(nèi)心覺得，能寫出這么令人欣賞的文章，他的目的一定是為了記錄他所經(jīng)歷的事與讀者分享，有所見聞也不忘與讀者們議論。這才是寫作本真的'意義吧。
這使我順?biāo)浦�，發(fā)現(xiàn)了閱讀的意義。
閑暇時光，去閱讀他們的兩三篇文章，就再好不過了。靈魂告訴我：我得到了充實(shí)。慢下來仔細(xì)揣摩，仔細(xì)摩挲，就像音樂盒的盤子上被磨出的整齊的凹槽一樣。既然作家都那么想分享見聞給我們看，我們也不好去不理不睬吧。閱讀它不僅僅給我們的靈魂帶來一個全新的感覺，還陶冶了我們的內(nèi)心，使孤獨(dú)的人不空虛，流淚的人不心傷。閱讀的本質(zhì)就是這樣吧。
我不再被近視的原因所打擾，因?yàn)槲抑�，走在江湖上，誰能不挨刀？自己的錯自己承受，才是對自己最好的負(fù)責(zé)。
我的語文生活作文 篇6
語文是甘醇的美酒，令人回味無窮；語文是廣闊無際的大海，讓人盡情遨游；語文是五彩繽紛的畫卷，使人心馳神往。語文就是那么善變，但又那么真實(shí)。
“爆竹聲聲一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符�！彪S著鞭炮的陣陣聲響，新年的鐘聲已經(jīng)敲響，過年怎么能少的`了傳統(tǒng)的文化習(xí)俗呢？
過年，就要拜年，不管是親朋好友之間，還是父母與子女之間，見了面，都要送祝福。像“吉祥如意、福壽安康、和和睦睦”等，不但都是吉祥話，也體現(xiàn)了中華傳統(tǒng)文化，這就是語文的運(yùn)用。
還有一種習(xí)俗，那就是貼春聯(lián)了。這可是過年必須做的事情了，鏗鏘有力的中華漢字在散發(fā)著光的紅紙上翩翩起舞，顯得那樣充滿活力，寓意著生活紅紅火火，多么幸福的象征啊！當(dāng)然，每一副春聯(lián)都是中華傳統(tǒng)文化的結(jié)晶，讓人大為贊嘆，這也是語文。
除夕夜，千萬家燈火通明，就連在外求學(xué)的游子，出門打工的父母都會回來和家人團(tuán)聚，他們個個臉上洋溢著幸福的笑容，高高興興地在一起吃團(tuán)圓飯，過一個美好的除夕夜，這也印證了一個成語——團(tuán)團(tuán)圓圓！
語文無處不在，它可以是一次守候，一聲祝福，也可以是一副春聯(lián)，一次團(tuán)圓，它蘊(yùn)藏在生活的方方面面。
我心中的語文，很簡單，就像生活，每一天都是新鮮的，每一天都會帶來不同的驚喜，會有不同的感受，這就是生活，這就是語文！
我的語文生活作文 篇7
告別了無憂無慮的童年，逝去了天真爛漫小學(xué)時光，我跨進(jìn)了中學(xué)校園的門檻，開始了我五彩繽紛的初一生活。我剛進(jìn)入初中的第一天，我心里非常興奮，因?yàn)槲铱吹搅俗约毫甑膭趧映晒�。記得在小學(xué)我是多么渴望能盡快的進(jìn)入初中，今天我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢想。
當(dāng)我走進(jìn)一個新的班級時，看到一位位新同學(xué)，他們的歡聲笑語，使我想起了那活波可愛的小學(xué)同學(xué)�？吹矫课恍吕蠋�，他們在黑板上寫的每一個字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室，使我想起那狹窄的小學(xué)課堂，我的初一生活是“酸”的。
當(dāng)我在座位上悶悶不樂時，同學(xué)們都在一旁問長問短。當(dāng)我需要幫助事，他們都身伸出援助之手來幫助我，因?yàn)槲以谛W(xué)并沒有在學(xué)校住宿過，還不熟悉。每次我沒有水用，他們都不？思索的去幫我抬水，一剎那我感受到了我的初一生活是“甜”的。
在段考的時候我沒有考好，看到那人人討厭的符號“叉”時，聽到老師批評的話語，回到家父母就急著問我的分?jǐn)?shù)。我無可奈何，只好硬著頭皮把成績告訴父母，這時我感到我的'初一生活是”辣”的。
期考快要來臨，作業(yè)；試卷逐漸增多，光是作業(yè)就壓得我咽不過氣來一張張白白的試卷又來了，在學(xué)校寫、在家里寫；課上寫、課下寫；白天寫、晚上寫……一整天都沒有閑的時候，這是我感到我的初一生活是”苦’’的。
我的初一生活真有趣，參雜著“酸甜苦辣”，這些只是我的初一生活的一些插曲，這個集體給我?guī)砹藷o比的歡樂，使我的生活更充實(shí)動人愉快……
千言萬語，只有一句話：我愛我的初一生活！
我的語文生活作文 篇8
放假了，隨著下課鈴的一聲響，我們的暑假生活就開始了。
放假之后，我千方百計地爭取到媽媽的同意，終于可以輕松一天了，這天再也不用跟“啞巴老師”——書本打交道了。
第二天，我與暑假作業(yè)展開了“賽跑”，我在和暑假作業(yè)不斷地“賽跑”中，一點(diǎn)一點(diǎn)地消耗它的“體力”，在爸爸媽媽的幫助下，我終于贏了暑假作業(yè)，可暑假作業(yè)還有一個“弟弟”——老師的附加作業(yè)——公式、單詞、對話，日記，我不斷地寫，我終于過五關(guān)斬六將的完成了它們。
我的暑假生活是五顏六色的，不僅是寫作業(yè)這一種色彩，我也有放松的時候，有的時候爸爸媽媽帶我去旅游，有的`時候我與智慧的集合——電腦交交朋友。
不知什么時候起，每當(dāng)我睜開朦朧的睡眼時，奶奶那“高音喇叭”就開工了，“媽媽要上班了，快去送媽媽一程到樓下”。我無奈地三下五除二的穿上衣服，有一次，我將媽媽的小背心穿上了，剛到樓下，一個叔叔望著我梧嘴偷偷地笑，我心想叔叔中了五百萬吧，笑得如此開心。我向叔叔問早上好，叔叔指了指我的衣服說：“軒軒，你怎么一夜之間就長大了��！你媽媽的衣服也適合你穿？我恍然大悟原來穿錯了衣服，我的臉?biāo)⒌囊幌聦D成一個redapple，扭頭就大步流星的往家跑。我跑回的途中明白一個道理，做任何事情都應(yīng)該要一絲不茍。
我的暑假生活不僅是這樣，還做一些力所能及的家務(wù)，例如，刨土豆，洗碗，掃地，拖地……小朋友們，不僅要愛學(xué)習(xí)，也要熱愛勞動。
這就是我的暑假生活，你呢？
我的語文生活作文 篇9
今天的課，我學(xué)到了很多東西，比如：名言警句、歇后語、廣告語……這些知識都很有趣，關(guān)鍵是它讓我明白了“生活處處有語文”。
我覺得最有趣、最生動的是歇后語，像什么“閻王爺?shù)呐畠撼黾蕖挥泄聿乓保谏钌媳砻髁四悴幌胍獎e人送的東西，但又不好直截了當(dāng)?shù)鼐芙^，就可以用歇后語來委婉地拒絕哦。還有什么“大姑娘坐轎子——頭一回”、“外甥打燈籠——照舊（舅）”……這充分說明了生活中處處有語文。
還有名言警句，也可以用來表達(dá)我們內(nèi)心的意思。最令人記憶深刻的兩句話分別是岳飛《滿江紅》里的“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！焙凸糯洹皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來�！边@兩句話分別告訴我們不要浪費(fèi)時間和要經(jīng)歷過風(fēng)雨，才能見到彩虹。
公益廣告語也是比較有趣的。這也能委婉地告訴別人去幫助一下需要幫助的`人，比如“生命有你而奔流不息”，這是一則獻(xiàn)血廣告，人們看到它，就知道如果我們獻(xiàn)血了，就能把生命延續(xù)給別人。還有一則就是“有歷史才有現(xiàn)在”，這是為了提倡大家要愛護(hù)名勝古跡。如果沒有它們，誰也證明不了我們以前的歷史啊！看得出，語文還有如此倡導(dǎo)功能��！
生活處處有語文，只要我們留心觀察身邊的語文。你就一定會發(fā)現(xiàn)，語文其實(shí)并不難，反而很好玩。
我的語文生活作文 篇10
那是在春天一個睛朗的好日子，學(xué)樣組織到501旅行，501是一個山青水秀的好地方。
我們?nèi)熒殖蓛山M去，我六年級被分到第二隊(duì)，我們在那爬山，但是清寒有50多個石梯要爬，由于，我們爬上去了但是都累得氣吁吁。
我們爬上去了無意間發(fā)現(xiàn)了在有個飯店前面看到一行字，我默默在在心里讀：無嘗地酒。
還有一次，我一家人去臨湘游玩，臨湘是一個城市，有很多美麗的地方。我在蛋糕店去的時候，店門上寫著步步高四個字，我們走到商店的時候，忍不住去了，買了一盒綠箭口香糖，打開包裝盒，看見了一箭鐘情四個字。生活處處有語文，果然是真的，現(xiàn)在有許多廣告，都寫在店門或墻上，吸引客人進(jìn)去。
生活中無處不充滿語文，我們生活在一個充滿語文，我們生活在一個充滿語文的世界里，語文也是最容易一門科目。
現(xiàn)實(shí)生活中，有很多類似這樣的例子，不過，只有細(xì)心觀察生活的`人，才會發(fā)現(xiàn)更多一些。
生活中的語言多姿多彩，我們要細(xì)心對待生活中的每一件事。
我的語文生活作文 篇11
語文在我們的生活中無處不在，只要你仔細(xì)觀察，就能發(fā)現(xiàn)它哦！
在某店的招牌上，語文也藏在里面。店主如果希望生意做得紅火，在店名上也是下了一番功夫的，想讓店名有個好寓意，語文就在這兒派上用場了。某商品的廣告詞，幽默又有趣。比如眼鏡的廣告：“眼睛是心靈的窗戶，為了保護(hù)您的心靈，請給窗戶裝上玻璃吧！”這也引用了語文的智慧，使語文增添了幾分情調(diào)。
生活中也處處彰顯著語文的魅力，人們都酷愛這些“小語文”：“上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄�！边@既是一句順口溜兒，又是一句謎語，妙極了！正是這些有趣的“小語文”，引發(fā)了人們對語文的興趣，感受到了語文的魅力所在。
名人名言、四書五經(jīng)、古詩詞句中都有人們在學(xué)習(xí)語文中得到的啟示、感悟。《弟子規(guī)》中教會了我們做人的道理；《三字經(jīng)》中讓我們了解了世間萬物、人之本能；“半部論語治天下”，《論語》也教會了我們做人的道理、學(xué)習(xí)和做人的態(tài)度。語文個人類的啟示也不少！
“知之為知之，不知為不知，是知也�！边@句話給人以學(xué)習(xí)上的啟示。從這句話中，我體會到對求知要有正確的態(tài)度：要實(shí)事求是，不要不懂裝懂。不懂的`問題就要向老師請教，懂了的也要反復(fù)地記熟，這樣才能學(xué)得更好！
廣告詞也給了我啟示：廣告詞的創(chuàng)作者，往往在閱讀過書籍后，有了思維新穎的素材，才能創(chuàng)作出耳目一新、吸引消費(fèi)者的廣告詞。所以，想讓創(chuàng)作的東西新穎，必須與語文交朋友，將它運(yùn)用到生活中去。
生活中確實(shí)處處有語文��！我們的生活離不開語文！
我的語文生活作文 篇12
作為一個興趣廣泛的小女孩，我的課余生活是豐富多彩的。比如畫畫、跳舞、看書、做手工，可是，我最喜歡的還得數(shù)彈鋼琴。
以前我經(jīng)常在電視上看見有人表演彈鋼琴，我的.心里很是羨慕，于是我就求著媽媽讓我學(xué)，但是老師說我還沒到那個年齡。后來，我終于可以學(xué)了，可是我又有些厭倦鋼琴了，因?yàn)槊看螐椀亩际且恍┛菰锏囊舴蛦握{(diào)的曲子。好在媽媽對我說：“堅(jiān)持就是勝利，既然開始了，又有什么理由半途而廢呢？”我才又堅(jiān)持了下去。慢慢的，我又覺得彈鋼琴變成了有意思的事。有朋友來我家玩的時候，我就拿起樂譜來給她們彈幾首曲子聽。她們有的時候還拿著鳥笛和葫蘆絲給我“伴奏”呢！
這就是我豐富多彩的課余生活，你們呢？
我的語文生活作文 篇13
我有很多愛好，比如；看書、畫畫、寫作、講故事等�？晌易钕矚g的是看書。
記得有一次，姑姑給我了很多書，我就廢寢忘食的讀，一直到媽媽叫我吃飯的時候，我才戀戀不舍的放下書。我最喜歡看森林謎案、笑貓日記、淘氣包馬小跳……
書，告訴我許多知識，告訴我，要愛護(hù)大自然。書，告訴我許多的名人故事。書是我生活中一種不可缺少的`樂趣，我愛書！
我的語文生活作文 篇14
“這樣下去你怎么會成大器��！”父親皺著眉頭。坐在桌子另一端。手邊是上一次考試的成績報告單，那單子上門門科目掛紅燈，末了還有一排鮮紅的評語“學(xué)習(xí)態(tài)度極度被動，自主性差！”我低下頭，一生不吱�！斑B自己都主宰不了，你說還有誰能幫你？”父親起身離開，留下一個背影和一句話。
晚上，我躺在床上，望著天花板出神。夜，如此寂靜。而我腦海中卻并不寧靜，“連自己都主宰不了！”這句話在不斷在耳畔清晰的重復(fù)。我自嘲的撇了撇嘴，你真行！十幾歲了連自己都主宰不了。我煩躁的甩了甩手臂，試圖將這聲音驅(qū)逐出我的.腦海絲毫不起作用。仿佛有無數(shù)個聲音在叫囂“你難道連自己都主宰不了？”“不，我能！”我猛然起身沖著空空的房間大吼一句，“我能！”
心中突然竄起一簇火苗，帶著光和熱，向那些質(zhì)疑的聲音沖去。又將他們?nèi)汲苫覡a。繼續(xù)向四肢蔓延。燃至心頭。我即將踏上戰(zhàn)場，對手不是別人，正是我自己。
第二天，我破天荒的起了個早。洗漱完畢之后，捧起語文書。迎著清晨最初的仍低著幾絲涼意的陽光，背誦著近幾天所學(xué)的重點(diǎn)課文。
來到學(xué)校，我又開始了新一天的學(xué)習(xí)�，F(xiàn)將黑板上新一天的課表抄下，再拿出課本細(xì)細(xì)預(yù)習(xí)起來，在書上勾勾畫畫，以備上課能夠有目標(biāo)的聽課。
課堂上，我一改往日的得過且過，數(shù)著分秒下課的態(tài)度。嘗試將精力集中。但因?yàn)橹暗穆浜螅蓡栔刂��？菰餆o味的課令我昏昏欲睡，眼皮不住向下掉。剛激起的熱情隨著分秒流逝漸漸冷卻。突然，耳邊又響起了那挑釁的聲音，如一盆冷水從頭澆下，讓我清醒。
日子一天一天過去，我的進(jìn)步一天天明顯�，F(xiàn)在我可以自豪的宣布：“我的生活我主宰！”
我的語文生活作文 篇15
學(xué)習(xí)語文不僅僅是在課堂和書本上，也可以是在社會生活中，今天我就分享一下我的別樣語文生活。
我的別樣語文生活是在廣播電視節(jié)目中學(xué)習(xí)到的。
那是一個下著傾盆大雨的夜晚，我一個人在家。但是我一點(diǎn)也不害怕，我看起了一部最近還挺火的電影叫“哪吒之魔神降世”。
這部電影是講的是哪吒一出生便是個魔童，到處破壞，李靖沒辦法只好把他關(guān)了起來，等哪吒長大時認(rèn)識了一個朋友敖丙。在哪吒生辰這天一個神秘人告訴了哪吒所有事情的.真相，原來哪吒是魔童，所以如來佛祖下了一道法咒在哪吒三歲時便會被天雷劈死，李靖為了化解愿意自己替哪吒受天雷。而這時熬丙卻背叛了哪吒，幸好哪吒及時制止了，哪吒也放過了熬丙，最后他們倆一起承受了天雷。
這個電影讓我們懂得了我們盡管在怎么調(diào)皮，也許父母會罵我們，但記住他們永遠(yuǎn)是為了我們好，要在他們在的時候孝順?biāo)麄�。同時也要交一個益友，它會讓你的生活更加的更加的豐富，一起有福同享，有難同當(dāng)，互相陪伴。
這就是我的別樣語文生活，別樣的語文生活也不僅僅是只有這一種方式，還有許多別樣的語文生活等著你去體驗(yàn)。
我的語文生活作文 篇16
語文是甘醇的美酒，令人回味無窮;語文是廣闊無際的大海，讓人盡情遨游;語文是五彩繽紛的畫卷，使人心馳神往。語文就是那么善變，但又那么真實(shí)。
“爆竹聲聲一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”隨著鞭炮的陣陣聲響，新年的鐘聲已經(jīng)敲響，過年怎么能少的了傳統(tǒng)的文化習(xí)俗呢?
過年，就要拜年，不管是親朋好友之間，還是父母與子女之間，見了面，都要送祝福。像“吉祥如意、福壽安康、和和睦睦”等，不但都是吉祥話，也體現(xiàn)了中華傳統(tǒng)文化，這就是語文的運(yùn)用。
還有一種習(xí)俗，那就是貼春聯(lián)了。這可是過年必須做的事情了，鏗鏘有力的中華漢字在散發(fā)著光的紅紙上翩翩起舞，顯得那樣充滿活力，寓意著生活紅紅火火，多么幸福的'象征啊!當(dāng)然，每一副春聯(lián)都是中華傳統(tǒng)文化的結(jié)晶，讓人大為贊嘆，這也是語文。
除夕夜，千萬家燈火通明，就連在外求學(xué)的游子，出門打工的父母都會回來和家人團(tuán)聚，他們個個臉上洋溢著幸福的笑容，高高興興地在一起吃團(tuán)圓飯，過一個美好的除夕夜，這也印證了一個成語——團(tuán)團(tuán)圓圓!
語文無處不在，它可以是一次守候，一聲祝福，也可以是一副春聯(lián)，一次團(tuán)圓，它蘊(yùn)藏在生活的方方面面。
我心中的語文，很簡單，就像生活，每一天都是新鮮的，每一天都會帶來不同的驚喜，會有不同的感受，這就是生活，這就是語文!
我的語文生活作文 篇17
“語文”在新華詞典中它的解釋是：“指語言和文字”，生活中，我們無時無刻都在和語文打交道，除了運(yùn)用與理解，更多的則是學(xué)習(xí)。而我，就從故事中學(xué)到了語文。
相傳，乾隆皇帝有一次下江南，日近黃昏，遠(yuǎn)處飛來一只白鶴，他一時興起，就命眾人吟詩一首。有一個叫馮修誠的學(xué)士即興賦詩：“遠(yuǎn)望天空一鶴飛，朱砂為頂雪為衣�！鼻』实酃室怆y為他，連聲說到：“我讓你吟的是黑鶴，不是白鶴！”馮修誠靈機(jī)一動，接著吟到：“只因覓食歸來晚，誤落羲之洗墨池�！边@樣一來白鶴就變成了黑鶴。一則小故事，雖短，卻短小精悍；而馮修誠最后吟誦的詩句更是畫龍點(diǎn)睛，令人感嘆這中華語言的魅力。
而在《甘羅十二為使臣》中，小小的'甘羅為使秦趙聯(lián)盟，反駁瞧不起甘羅年幼的趙王，甘羅說：“有志不在年高，無志空長百歲。紙?jiān)娜藘弘m大，經(jīng)不起手指一戳；鐵打的秤跎雖小，卻可以壓住千斤�！闭Z出驚人，讓趙王不得不佩服。
甘羅說的短短數(shù)十字不僅有分量，而且有重量；文字的精妙就在于其所表達(dá)的意義及表達(dá)的方式，甘羅的話，字里行間透露著一種不可小瞧的氣勢。
從故事中我學(xué)到了語文，領(lǐng)悟到了語言文字的博大精深，更明白：其實(shí)，生活中語文無處不在，只要用心地體會感悟，聰明的你一定會領(lǐng)略到語文的快樂與奇妙。
我的語文生活作文 篇18
如果把生活比作一片藍(lán)天，那語文就是必不可少的白云；如果把生活比作一頓美味佳肴，那語文就是必不可少的調(diào)料。生活中處處有語文：對聯(lián)、公司名、廣告語、流行語……語文是無止境的、語文是淵博的、沒有語文就難以在生活中生存。所以，生活離不開語文，留心觀察，你就會從生活中得到語文，體驗(yàn)語文的樂趣。
走在街上，聽見薩頂頂?shù)摹度f物生》，讓我想到，如果沒有語文就沒有這么好的詞，這么動聽的歌。所以，語文是動聽的歌。
春節(jié)前夕，我們總能聽到這樣的吆喝聲“賣對聯(lián)咯，賣對聯(lián)咯，我這的對聯(lián)最好！”打開一看“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”“這不是王安石的`《元日》嗎？不錯，不錯！”一位老爺爺買了下來。對聯(lián)給春帶來了幾份辭舊迎新的喜慶。它不僅讓我們增長了知識，還讓我們對中華文化有了更多的了解。
走進(jìn)公園，總會發(fā)現(xiàn)有牌子上寫著：小草青青，足下留情。河邊的牌子上寫著；除了你的腳印，什么都別留下；除了你的記憶，什么都別帶走。這些告訴我們不要踩踏草坪，不要亂人垃圾。
是��！生活中處處有語文的存在。沒有了語文就像藍(lán)天沒有了白云；小鳥沒有了翅膀。我從生活中學(xué)到了許許多多的語文，但是學(xué)無止境。只要你細(xì)心觀察，繼續(xù)遨游語文的王國，就會學(xué)到更多，了解更多……
我的語文生活作文 篇19
生活與語文是緊密聯(lián)系在一起的。生活是道很難解開的方程，而語文是一把解開這道難題的鑰匙，所以說語文與生活是緊密聯(lián)系的。
生活中處處都離不開語文，平時在學(xué)校里學(xué)的語文都是基礎(chǔ)的。因?yàn)樯钪械恼Z文是廣闊的，沒有盡頭的，生活中言談舉止都離不開語文的。如果想寫一篇好文章就得有動聽的語言，這就用上了語文不是嗎？
語文無處不在，我在生活中學(xué)到的語言是無邊無際的。但人的一生是不可能把語文的知識學(xué)盡的，但生活給人的知識是無限的，我在課堂上生活中學(xué)到的語言是理解她人。在生活中，看電視也能學(xué)到語文知識。觀察與人交流都能從中學(xué)到語文知識。語文知識是需要不斷從生活中積累的'，也是需要不斷復(fù)習(xí)的，所以說語文無處不在。
我在生活中學(xué)到的語言有很多。比如在家中看開心100時，那里的問題很開發(fā)智力，在回答問題的過程中就能學(xué)到語文知識。還有在家看字典、詞典時都能從中得到無窮的知識，在生活中語文處處都有。
語文在五大主課中，還占有相當(dāng)高的位置，如果不會語文就等于不會說話一樣，所以學(xué)好語文是關(guān)鍵的所在。語文是淵博的，是無窮無盡的。所以我們一定要學(xué)好語文這一課目。
生活是永遠(yuǎn)與語文聯(lián)系在一起的，讓我們用語文這把金鑰匙去打開生活的大門。感謝生活讓我們學(xué)到了那么多的語文知識，讓我們把生活和語文聯(lián)系在一起吧！這樣我們的國家才會有更大的發(fā)展，讓我們共同等待那一天的到來吧。
我的語文生活作文 篇20
語文和我們的生活密切相關(guān)。在社會的某一個角落，常常會有語文的影子。如：在各種食品包裝袋上會印有生產(chǎn)日期、配料等字體；還有許許多多商店的名稱；各式各樣衣服的牌子。
在逛街時，偶爾會發(fā)現(xiàn)一些由成語轉(zhuǎn)換來的店名。比方說：“小菜一碟”“我行我素”這樣命名既簡潔又含義深刻，又含有藝術(shù)性。從中不也體現(xiàn)出語文的趣味性嗎？再比方說在電視、車站的廣告中也會發(fā)現(xiàn)一些極為經(jīng)典的廣告詞。例如：“車到山前必有路，有路必有豐田車�！边@則廣告運(yùn)用了頂真的修辭手法，含蓄贊美了豐田車的優(yōu)越性。此外在報刊、游戲、影視甚至公共汽車上我們也可以找到語文的腳印。
記得在一次省公共汽車的時候，烈日炎炎，我熱的連話都不想說，過了一會有兩個看起來才剛上二年級的`小朋友走了過來，他們兩個的講話吸引了我的注意力。他們雖然年紀(jì)不大，但肚子里的語文知識可真不少。一個小孩說：“年‘qing’的‘qing’是輕重的輕�！绷硪粋�卻說：“應(yīng)當(dāng)是‘青出于藍(lán)勝于藍(lán)’的青�！薄安粚�，我在字典中查過了是年輕的輕�！倍硪粋�又說了：“我們兩個的知識還不夠好，既然想的都不一樣，看來我們還是去請教老師吧。”。
聽了他們的對話，作為中學(xué)生的我非常羞愧，我從中找到了語文的足跡。
我們的生活離不開語文，就像魚兒離不開水的道理是一樣的。讓我們彼此從生活中發(fā)現(xiàn)語文和學(xué)習(xí)語文，讓語文知識點(diǎn)亮世界上的每一個角落，讓語文的種子在天空中飛揚(yáng)吧！
我的語文生活作文 篇21
抬頭看，天是湛藍(lán)湛藍(lán)的，仿佛一塊好大好大的藍(lán)水晶，晶亮剔透，幾朵棉花糖般的`“大綿羊”緩慢地在藍(lán)水晶上散步。中午時分，太陽是最盡職的，可它呢？看，它也躲到云里乘涼去了！但留下的是一陣陣的狂熱。
我剛出去“瘋”了一陣兒，便帶著無數(shù)�！按蠖购埂被丶伊恕！笆嵌璵ei！”“不對，就是董shu。”看那隔壁的祖孫倆又杠起來了！我怕又引起“家庭大戰(zhàn)”，所以急忙上前去詢問。哎！我以為是什么驚動世界的大事件，合著，祖孫倆就是因?yàn)橐粋�字爭起來的。我擺出一本正經(jīng)的樣子，“你看看你們倆也都老大不小啦，怎么還不知道好歹，真鬧人心�！彼麄兛蓻]絲毫的惱意，因?yàn)樗麄冎牢遗c他們鬧著玩。
“什么字啊，我看看�！睜敔斢霉P在本子上寫了個“女”字，“很簡單，女嗎！”我得意地說�！安皇�，這是《天氣預(yù)報》上播音員的名字，爺爺，還沒寫完哩！”弟弟努力地爭辯道。弟弟又拿起筆在“女”字后面加了一個“朱”字。我想了一會兒，“念zhu”我痛快地說。“不，有本事查字典�！钡艿芎脠�(jiān)定�！安榫筒椋l怕誰��！”自己也不甘示弱。
自己找來字典，一筆一畫仔細(xì)數(shù)著，“找到了！念shu”！”呀，自己心中一愣，一個初中生比不上二年級小學(xué)生。自己覺得臉上火辣辣的，慚愧極了！自己輸了，輸?shù)眯姆诜?/p>
生活處處有語文，語文世界博大精深！我從生活中學(xué)到了語文。
我的語文生活作文 篇22
生活是五彩繽紛的，而生活卻離不開語文。是語文這顆熠熠奪目的寶石把生活點(diǎn)綴得更加美麗；是語文這輪普照萬世的太陽把生活照耀得更加溫暖；是語文這團(tuán)轟轟烈烈的大火把生活點(diǎn)燃的更加明亮。語文是充滿魅力的，語文是充滿樂趣的，所以，語文與生活是息息相關(guān)的。
語文在生活中扮演著無比重要的角色，它的身影隨處可見：招牌、廣告詞、對聯(lián)、流行語、標(biāo)語等。還有人們的交流、通訊中，各種報紙刊物中，電視屏幕和傳遞信息中……語文無時無刻不在向我們展示它的魅力。
走進(jìn)音像店，聽到優(yōu)美動聽的'歌曲，看到樣式各異的光盤，我便想到了語文，如果沒有語文，哪能作出如此美妙的歌詞？哪能創(chuàng)出如此悅耳的歌曲？
來到路邊小攤，看到各式各樣的招牌與廣告詞，我便想到了語文，如果沒有語文，哪能有如此獨(dú)特的招牌與廣告詞？哪能做到吸引路人的功效？
觀看辯論會時，享受著他們的唇槍舌劍，我便想到了語文，如果沒有語文，大家哪能進(jìn)行交流？哪還會有如此激烈的辯論會？
是呀，語文對我們是多么的重要！它是我們的母語，更是生活中必不可少的工具，所以，我們務(wù)必要學(xué)好它。然而，我們不僅要在課堂上學(xué)好語文，還要在日常生活中處處留心觀察，在樂趣中學(xué)到語文，在充滿語文色彩的生活中學(xué)到語文！
我的語文生活作文 篇23
語文不僅僅在書本上，更在生活中。
語文在言語中，沒有語文知識，你會表達(dá)不清楚，別人不清楚你的意思；沒有語文知識，你會寫不出好文章來。在QQ上與別人聊天時，你需要打字，那么你的知道那個字的拼音，你才能快速地打出來。
語文在對聯(lián)中。如“花開富貴，竹報平安”這幅對聯(lián)運(yùn)用了對偶的手法，而且短短八個字，包含了人們的期望——富貴，平安。誰說不妙呢？
語文在廣告詞里�！拔业拿麣馐谴党鰜淼��！边@是某品牌電風(fēng)扇的廣告詞。這句廣告詞表面好像是吹出來的，但仔細(xì)一想，電風(fēng)扇不就是吹來給人們涼快的嗎？還有中國聯(lián)通的廣告詞“情系中國結(jié)，聯(lián)通四海心”。聯(lián)通的標(biāo)志是一個中國結(jié)的形象，本身就充滿了親和力。而聯(lián)通把自己的標(biāo)志和名牌名稱自然地融入到廣告詞，從外表到精神做到了和諧統(tǒng)一，反映了企業(yè)的`精神理念。你瞧，這些廣告詞是不是把語文融入進(jìn)去了？
再看看一些有趣的店名：“時尚先生”“好夢來家紡”等�！皶r尚先生”不難看出是一家男裝店，言簡意賅，簡約時尚；而“好夢來家紡”，以床上上用品命名，這實(shí)是棒極了！而“衣衣不舍”“樂在騎中”這些地名，店名擅自改動成語中的字，這既是對成語的不尊重，又是讓那些辨析能力弱的中小學(xué)生產(chǎn)生誤導(dǎo)。所以說成語不是可以隨隨便便就可以進(jìn)行改動的。
誰說生活中不可以學(xué)到語文的，我就學(xué)到了！
我的語文生活作文 篇24
生活有多廣闊，語文就有多廣闊。上下幾千年，縱橫幾萬年，人生、社會、自然、四季——到處可以品讀語文的美，可算是一種學(xué)習(xí)的享受。我從四季的啟迪學(xué)習(xí)了數(shù)不勝數(shù)的語文知識。春天，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，孕育了一個迷人的世界，小鳥嘰嘰喳喳的叫著，蜜蜂和蝴蝶拌著花香飛來飛去，久久不肯離開。五彩繽紛的花兒，露出美麗的容顏，對著太陽笑著笑著。春天像一位魔術(shù)師。
他在熱土上，變出青青的山，綠綠的水，一切都是那么打動人心。夏天，是一個熱的發(fā)狂的字眼，渾身上下都是滾燙滾燙的。樹上的蟬聲久久不斷的鳴響，像在這種“蒸籠”里的日子，不知勞累的工作者，依舊在自己的崗位上埋頭苦干，汗水濕透了他們的衣服。秋天，是一排突兀的柵欄，赫然立于眼前，輕輕的秋風(fēng)，冷卻了蟬鳴的叫聲，天空遼遠(yuǎn)而寂寞。
一份耕耘一份收獲，在這秋高氣爽的季節(jié)里，農(nóng)民伯伯正在忙著豐收呢！而樹弟弟默默的欣賞著秋天，用自己僅有的顏色，送給秋天妹妹當(dāng)化妝品。秋天像一位繪畫大師用自己的金筆描繪了自己的美中之美。冬天，是一個眾多小孩喜歡的季節(jié)，一片片雪花飄落下來，好似一團(tuán)棉花糖，恨不得張開自己的`小嘴去允吸一翻，冬天的雪花還呼朋引伴的，讓更多的人堆雪人、打雪仗——我從四季里感悟了這么多，這是任何課本上任何課堂上都無法學(xué)到對語文真切的體會。“多謝大自然的春、夏、秋、冬對我的恩賜呀！讓我從你們中學(xué)到了語文其中的真諦。
我的語文生活作文 篇25
又是芳草連天群鶯亂舞的日子。偷偷約了伙伴，騎著單車，來到一片流翠瀉玉的山林中。我們的闖入打破了山林的寂靜，無數(shù)的鳥鳴響徹耳畔，帶來無法言說的愉悅。我只感覺到，我的心貼近了自然！
曾經(jīng)無數(shù)次悶坐在令人窒息的教室里，望著窗外吐著黑煙的煙囪，用枯燥的筆觸描寫婉轉(zhuǎn)的鳥鳴�？晌夷睦镏溃@里的天籟之音是絕不能描摹真切的，哪怕是從名家的文章里體驗(yàn)到的。曾經(jīng)無數(shù)次抒寫潺潺的流水，用裝著感傷的心懷抒寫凋零的紅花，哪知山林中柔軟的泥土里總有這樣一個聲音：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！痹�(jīng)無數(shù)次為自由而歌，為幸福為頌，卻從未如此細(xì)心地聆聽自然。鳥雀歸巢時，母親喂雛鳥流露出的溫馨；螞蟻共同奮斗，搬運(yùn)食物，表現(xiàn)出的頑強(qiáng)與團(tuán)結(jié)；樹木草藤創(chuàng)造出的.盤根錯節(jié)……一切的一切，又豈能是簡簡單單地從課本中領(lǐng)會得到的？即使是生花的妙筆，也未必能詮釋透這神奇的自然的奧秘。
如果沒有那一次出游，那一次“膽大包天”的舉動，我不會如此興奮、如此快慰地用行云般的文筆寫出讓我自己激動不已的文字，不會憑借這夸我自己，我驕傲而又忠實(shí)地說：“在莽莽山林中，我與大自然貼切的相處中，我發(fā)現(xiàn)了許多，領(lǐng)悟了許多，我用最純凈的心領(lǐng)悟了這句名言：?語文的內(nèi)涵與生活的外延相等。?”
我的語文生活作文 篇26
如果生活是一盤家常菜，那么語文就是那必不可少的調(diào)味鹽；如果生活是一片草地，那么語文就是點(diǎn)綴的野花；如果生活是藍(lán)天，那么語文就是那朵朵白云……語文就好比是生活里的主角：對聯(lián)、廣告、流行語、告示牌、報刊……
語文是淵博的，它不能離開我們的生活，所以我們就應(yīng)該從生活中多多發(fā)現(xiàn)語文，體驗(yàn)語文給我們帶來的樂趣。過春節(jié)時，我爸爸要到辦公室問同事們寫春聯(lián)，什么“春回大地”“步步高”等詞語全都派上了用場，對聯(lián)給春節(jié)增加了幾分辭舊迎新的喜慶。
“小糍粑，又香又糯——”走過小攤，聽到小販們的吆喝聲，我想：要是生活中沒有了語文，也就沒有這些令人耳熟能詳?shù)倪汉攘税�，那商品豈不是很難賣出去咯？唱著費(fèi)玉清的《一剪梅》，周杰倫的.《青花瓷》，一直到筷子兄弟的《小蘋果》，我不禁鼓起了巴掌：生活中要是沒有了語文，那就沒有這些詩一般的歌詞，更不要說是歌曲了，所以，語文是一首歌，一首動聽的歌。在報刊里，許許多多優(yōu)美的詞句，新穎的字詞像一個個天真、快樂的小精靈，圍著你團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，讓你感到語文所帶來的樂趣，那些小精靈也在你記憶中安了家小區(qū)草坪上立著的警示牌“小草青青，足下留情”；垃圾桶旁立著的牌子“居高不要‘淋’下”。是啊，語文在生活中處處存在，它能告誡人們愛護(hù)草坪，不要隨意踐踏；還能教會人們講究衛(wèi)生，不要隨地亂扔。
可見，語文是多么的重要！是的，生活中處處存在著語文，沒有語文，就像藍(lán)天沒有了白云，小鳥沒有了翅膀……讓我們細(xì)心觀察，從生活的細(xì)節(jié)中去捕捉語文，更多的知識在等待著我們?nèi)ッ半U、去開發(fā)……
我的語文生活作文 篇27
語文在生活中就像空氣般無處不在。
我的媽媽是個愛看書的人，沒事閑聊的時候，她就會給我講一些文學(xué)故事。從媽媽的故事里我學(xué)到了很多語文知識。媽媽的老家在樟樹，有一次，她給我講了她兒時上學(xué)時老師給她們講的一個家鄉(xiāng)絕對：樟樹臨江，魚游枝頭，鳥宿水底。這副對聯(lián)妙就妙在把樟樹和臨江兩個地名都嵌在里面了。接著問我你知道怎么對嗎?我說：“你都對不出我哪可能對得上!而且又是千古絕對，你這不是廢話嗎?”我們就上網(wǎng)查了一下，雖然很難，還是有人對出來了，如：鷹潭弋陽，天沉潭底，云泊水岸。真是對得天衣無縫啊!
我本是一個不愛看書的人，自從接觸到《哈利波特》，我就迷上了課外書。這些課外書開闊了我的視野，增長了我的知識。小學(xué)階段，我看了一百多本課外書。我最喜歡沈石溪的動物小說了。什么《狼王夢》、《鳥奴》、《和烏鴉做鄰居》、《斑羚飛渡》等等，都讓我入迷。這些小說幾乎全部運(yùn)用了擬人的手法，把動物寫得栩栩如生，向我們介紹動物的知識和生活習(xí)慣，更重要是讓我認(rèn)識到動物也是有感情的。
課外生活里，我還非常喜歡玩電腦游戲。真沒想到電腦游戲里也可以學(xué)到語文。從QQ空間的`胡萊三國中，我了解到了三國里的那些英雄性格。游戲里每一個名將都有一個簡潔的介紹，在我玩游戲的時候就會蹦出來。比如周瑜：字公瑾，相貌俊朗，智略驚人，善于運(yùn)籌帷幄。黃忠：字漢升，弓箭射術(shù)天下無雙，蜀漢五虎上將之一。文丑：字不俊，袁紹麾下名將，弓馬熟練，勇猛過人。看來，這個游戲的開發(fā)者也是一個三國迷呢。
生活中處處有語文，只要用心觀察，語文其實(shí)不難發(fā)現(xiàn)。
我的語文生活作文 篇28
生活中處處有語文，這是無可非議的！學(xué)校、家庭哪一處沒用到語文。過年時家家戶戶那喜氣洋洋的春聯(lián)、校園里那風(fēng)趣的標(biāo)語牌、各式各樣的報刊雜志都是語文家族的“棲息地”，在小小的世界里，無論在哪里，它都會悄然出現(xiàn)。
記得有一回，我們一家四口去東莞舅舅家玩，當(dāng)晚，我和舅媽、媽媽、表弟和弟弟去逛街，一路上歡歡喜喜的，有說有笑忽然，我們來到一家服裝店，剛要進(jìn)去，“哈哈哈……”一陣笑聲，咦，弟弟和表弟笑了起來，怎么了？哦！原來是服裝店的店名。把“一鳴驚人”寫成“衣名驚人”，我說：“今天我真是大開眼界了。”話音剛落，媽媽也捧腹大笑起來！我原本以為母子一定是心有靈犀呢！想法一致，沒想到是聰明的媽媽在嘲笑我咧！媽媽說：“你的理解想歪了，廣告上沒有錯別字，而是它蘊(yùn)含兩意呢！就是商店名借用成語，使人們?nèi)菀子涀∷�！這就是語文的藝術(shù)。沒想到，逛街也能學(xué)到語文��！
媽媽這語重心長的話是我對語文有了新的認(rèn)識。一看，蚊香廣告：把“默默無聞”Look！買相機(jī)的廣告：“用第三只眼看世界”。還有買空調(diào)廣告：家有三洋，冬暖夏（三洋牌空調(diào)）。哦！差點(diǎn)忘了，還有一個房地產(chǎn)的`廣告語！“金窩銀窩，不如自己的安樂窩�！闭娴�，非常生動形象，看吧！這么多廣告語，都是語文的藝術(shù)呀！難道，不是嗎？
這樣不但有號召力，也是許多人記住了它，不是嗎？
世界就是因?yàn)橛辛苏Z文而精彩。生活也因?yàn)橛辛苏Z文而更加多姿多彩。人類離不開語文，就讓我們來學(xué)好這奇妙的語文，讓它永遠(yuǎn)煥發(fā)光彩！
我的語文生活作文 篇29
如果把生活比作一片藍(lán)天，那語文就是必不可少的白云;如果把生活比作一頓美味佳肴，那語文就是必不可少的調(diào)料。生活中處處有語文，語文課上的語文是主角，但也不能忽視生活中的語文：對聯(lián)、公司名、店名、廣告、新詞、流行語、外來語、現(xiàn)代語。語文是無止境的，語文是淵博的，沒有語文就難以在生活中生存。所以，生活離不開語文，仔細(xì)觀察，你就會從生活中學(xué)到語文，體驗(yàn)語文的樂趣。
走過音像店，聽見周杰倫的《發(fā)如雪》，讓我想到語文，如果沒有語文，那就沒有那么好的歌詞，就沒有周杰倫《發(fā)如雪》那么動聽的歌。所以，語文是動聽的歌。
走過小攤，聽到小販的吆喝聲，讓我想到語文，沒有語文，人們無法溝通，只能干瞪眼看著對方，用手語比劃，這樣不好表達(dá)自己的想法。
“賣對聯(lián)了，買對聯(lián)了!”“我的`對聯(lián)最好，我的對聯(lián)最吸引人”打開一看：殘?jiān)齐S雪逝，美景應(yīng)春來。嗯，不錯不錯，一位老爺爺縷著胡子應(yīng)聲說“我買了”對聯(lián)給春節(jié)增加了幾分辭舊迎新的喜慶。它即擴(kuò)大了我們的知識面，又增加了我們的知識儲備。
走進(jìn)小區(qū)，發(fā)現(xiàn)兩旁修剪整齊，小草坪上面立著一塊警示牌“小草青青，足下留情”;垃圾桶旁立著一個牌子“居高不要臨下”。是啊，語文在生活中處處存在，它能告誡人們愛護(hù)草坪，不要隨意踐踏。講究衛(wèi)生，不要隨地亂扔。如果沒有這些善意的提醒，這片草坪就可能失去城市的美觀。這個小區(qū)就可能垃圾漫天。語文知識時刻提醒人們，注意環(huán)保，保護(hù)我們美麗的家園。
是的，生活中處處有語文的存在，沒有語文，就像藍(lán)天沒有白云，小鳥沒有翅膀，我從生活中學(xué)到了很多。但是學(xué)無止境，只要細(xì)心觀察，更多的知識還等著我們?nèi)ヌ诫U開發(fā)…
我的語文生活作文 篇30
我原來以為，語文語文，顧名思義，就是只有在語文課上學(xué)到的東西，那才叫做語文，后來有一件事改變了我對它的看法。
語文是多彩的，暢游在各個科目里玩耍，數(shù)學(xué)無它解不了的題目，物理讓它來解說。語文是繽紛的`，廣告、對聯(lián)處處都有它美麗的身影，才能成為一件好的作品。
有一天，我和媽媽出去買衣服，路過了一家燒烤家，我無意中抬起了頭看了看廣告，天哪！你們猜我看到了什么，這個店的廣告竟然是——“大辮燒烤”，旁邊還配有一張大辮子女人的照片，我看完了之后便大笑了起來。媽媽見我笑得這樣開心，問我：“你是被人點(diǎn)了穴了嗎？笑得這樣開心�！蔽沂滞鶑V告牌那邊一指，媽媽看見了也跟著笑了起來，還說：“這廣告牌誰出的�。∫蔡阈α税��！�
當(dāng)時，我想上廁所，可是在廁所里出來的時候，我突然從門口的旁邊看到了兩個大字，我又一次哈哈大笑了起來，你們再猜一猜我看見了什么，上面的兩個字——“公則”。我拉媽媽過來看，媽媽說：“這條路應(yīng)該改成——錯別字大路，這也太馬虎了吧！”
最后，我們在回來的路上，路過了一個理發(fā)店，廣告上面竟然寫的是——“留德華”“最高‘發(fā)’院”；服裝店的招牌是“不言不語”“衣心衣意”……我們實(shí)在是忍不住了，又一次哈哈大笑了，媽媽對我說：“在錯別字里學(xué)習(xí)語文是不是很棒��！”“對！錯別字中藏有很多語文知識�！�
語文，你竟然變化無窮，太棒了，我太愛你了。語文，好比一陣細(xì)雨，滋潤了我的心田了，使我的人生永不枯竭。語文，輕輕從我身邊走過，飄飄然……
我的語文生活作文 篇31
生活是一部博大精深的百科全書，它教人們學(xué)會了許多知識和生活技能。讓我們在感動中思索，在平常中領(lǐng)悟人生的真諦。當(dāng)然，它首先教人們學(xué)會了語文，對我也毫不例外。
記得幾年前的那個冬天，流感急速蔓延，學(xué)校里有很多同學(xué)都生病了，我也突然間發(fā)起了高燒。老師知道后馬上把我?guī)У綄W(xué)校醫(yī)務(wù)室，但是那里生病的學(xué)生也很多。老師不顧學(xué)校的規(guī)定，就冒著大雨，頂著寒風(fēng)急忙把我送到學(xué)校外面的醫(yī)院，看著我打上吊針，然后通知家里人。在等待家里人到來的那段時間，老師無微不至地照顧著我，時不時用手摸摸我滾燙的額頭，還用溫柔的語言為我打氣。直到我的父母來了之后，老師才離開。這真實(shí)的`生活，這些令人動容的畫面，使我感受到了人間的溫暖，我常常體味著，感動著，就把它寫成了一篇文章。如果沒有這樣的經(jīng)歷，我也寫不出這樣的文章，可見生活與寫作密切相關(guān)。
語文和人們的生活息息相關(guān)，每個人都在自覺和不自覺的學(xué)習(xí)語文。即使一個文盲，他每天講話和人交流，也就是學(xué)習(xí)語言。人們看電視或者聽音樂，就是享受文學(xué)藝術(shù)。一個懂得生活，學(xué)好語文的人，就會和別人友好交流和睦相處。即使發(fā)生一點(diǎn)兒矛盾，也會大事化小和為貴，鄰里和睦萬事興。不會生活的人，沒有學(xué)好語文的人，則恰恰相反，他處處和人鬧矛盾，整天惹是生非，甚至發(fā)生不可預(yù)料的事情。有些人因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的矛盾，就吵架、甚至打架。他們就是根本沒有學(xué)好語文，連“對不起”“沒關(guān)系”這樣的話都不會說，才使他們的生活過得如此不順心。由此可見，生活和語文多么密切。
讓我們張開雙臂，擁抱生活，體驗(yàn)人生，感悟人生。學(xué)好語文，讓生活更加美好，讓人生更加有價值。
我的語文生活作文 篇32
你是行走于歲月河畔的纖夫，有著自己對生命的詮釋。
你輕輕地、輕輕地從我們身邊走過。于是，歷史給了你一個美麗的名字。
你藏身于古典文學(xué)里。從“舉世皆濁我獨(dú)清，舉世皆醉我獨(dú)醒”里，我感到了屈原心中交織著的生與義的苦痛；從“至今思項(xiàng)羽，不肯過江東”的贊美詩句里，我感受到了項(xiàng)羽的豪爽與壯氣；從“登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩“里，我感受到了陶淵明那詩意的人生。在《西游記》里，我感受到了孫悟空的機(jī)智勇敢、懲惡揚(yáng)善和唐僧的慈悲善良；在《紅樓夢》里，我感受到了林黛玉一生的凄涼悲苦和寶玉的癡情；在《水滸傳》里，我感受到了宋江等人的英雄氣概，但也看到一場聲勢浩大的農(nóng)民起義必將走向失��；在《三國演義》里，我感受到了諸葛亮的足智多謀，也知道了曹操石破天驚的壯語：“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我？”
你藏身于文人筆下的名勝古跡里。萬里長城，展現(xiàn)了古代勞動人民的智慧與勤勞；黃河，有“奔騰到海不復(fù)還”的氣概；長江三峽，哺育千千萬萬的兒女，她有著母親一般的慈祥；北京故宮，多么的富麗堂皇，金碧輝煌！
你和我的生活緊密相連。游走于大街小巷時，你就會藏在那大大小小的招牌里，化身為一句句廣告詞。在賣飲料的店鋪門口，掛著“百事可樂，萬事通達(dá)”的'字樣；在藥材店的門口，掛著“藥材好，藥才好”的廣告語；在電影院門口，豎著“心有多大，舞臺就有多大”的招牌；在專賣窗簾的店鋪門口，掛著“珠簾壁合”的廣告語……
曾徜徉在那意境迷離的字行里，陶醉在瑰麗的影視作品中，置身于青山綠水之間。這時才知道，原來你就是那看不見、摸不著的生命磁場。
美麗的回憶和美麗的諾言被定格在一張張泛黃的紙頁上，你的名字叫——語文。
我的語文生活作文 篇33
媽媽說：“鄉(xiāng)下的外婆雖然小時候沒有念過多少書，但是說起話來‘語文味’濃著呢！”聽后，我真想有機(jī)會去見識一下。
那年暑假，我回到鄉(xiāng)下，和外婆一起生活了兩個星期，之后我發(fā)現(xiàn)，媽媽的話是對的。
外婆家種有四五畝地，干農(nóng)活是外婆每天的主要工作，來鄉(xiāng)下體驗(yàn)生活的我，當(dāng)然得陪外婆下地“練練”腿腳了。農(nóng)村人鄰里關(guān)系特別好，見了面都要相互打招呼。一路上，外婆不僅自己和鄉(xiāng)親們說著話，每遇到一個人，還要拉過我介紹一番：“這是我的寶貝孫子�！辈⒆屛议_口叫人，什么四爺爺、二舅媽了……喊得頭都暈了。見我眉頭皺了起來，外婆語重心長地對我說：“鵬呀，叫人不折本，舌頭打個滾�！币宦犨@一句話，我一下子來了勁頭。這話不僅順口，好像也比較押韻，比語文書上的那些育人的話要生動多了。我暗暗記在心中。
一天中午吃飯的'時候，也許是餓極了，也許是外婆燒的小公雞好吃，我狼吞虎咽，吃得津津有味。
可飯還沒吃完，外婆便笑呵呵的發(fā)話了：“鵬兒，你的嘴破了？你看看桌上、地上。”我仔細(xì)一看，剛才吃得太急，桌上掉了不少飯粒。只見外婆走過來，把那些米粒一一撿起，全吃進(jìn)了肚子中。我驚得瞪大了雙眼。
外婆看我的樣子，說道：“地上一粒白米飯，菩薩眼中一碌碡，浪費(fèi)糧食是要遭雷打的�！�
碌碡我見過，石頭做的，圓柱體，身體巨大，外婆說是古代人用來軋谷物和平地的。哎呀呀！把小小米粒講成巨大的碌碡，這不是典型的夸張嗎？還有“遭雷打”雖然恐怖，但想象大膽奇特。這些鮮活的修辭手法還真新鮮。
真是聽外婆一席話，勝過上好多語文課！看來，豐富的生活才是真正的語文課堂。
我的語文生活作文 篇34
語文無處不在，像空氣一般藏在生活中。小至平常的交談，大至史書的記載，都離不開語文。
在廣告中就有語文。比如“我的名聲是吹出來的”（吹風(fēng)機(jī)廣告），“禁止抽煙，連皇冠牌也不例外”（某香煙廣告）……這就說明廣告與我們的生活息息相關(guān)。
在標(biāo)語中也有語文。上次我看到了這樣的一句標(biāo)語：本景區(qū)馬路上限時速為三十公里。在三十公里以內(nèi)，你可以游覽美麗的風(fēng)景；超過六十公里，請到法院里去做客；超過九十公里，請到我們這設(shè)備最好的新醫(yī)院；超過一百二十公里，就請君安息吧！我剛看到這就笑了起來，幽默詼諧，道出飆車的危害，這也是語文的妙處之一。
在對話中也有語文。比如這道題：一天，小紅在樓上的陽臺給自己的花澆水，水淋到了樓下王阿姨剛晾曬的被子上了。王阿姨對小紅說：“小紅，你真愛美��！我剛晾的被子也錦上添花了�！币痪溆哪饬嗣�，也讓小紅難堪受教育，這也體現(xiàn)了語文的奇特之處。
在錯別字中也有語文。比如有的大廳里“候車廳”的“候”被寫成了“侯”；眼鏡廣告上的“隱形眼鏡”中的“形”被寫成了“行”，這說明了我們做事應(yīng)一心一意，不應(yīng)三心二意。
在汽車上也有語文，比如汽車尾部上寫著“請不要撞我”。有一次，我看了一個視頻，有一個人把自己的車牌號的`五個字母定為“13544”意思是“你撞我試試”。而在第二天，就被別的車撞了一下，他對那個人說：“你沒看到我的車牌嗎？你撞我試試”。那個人說：“你沒看到我的車牌嗎？44944，試試就試試”�？赐旰笪揖托α似饋怼＿@，不也正是語文的妙處嗎？
其實(shí)，生活中到處都是語文，只是人們沒有發(fā)現(xiàn)，所以，就讓我們一起去發(fā)現(xiàn)語文的魅力吧！
我的語文生活作文 篇35
生活告訴我，人生不是一條筆直的道路，路上會有很多挫折，沒有任何捷徑出現(xiàn)，就算有，你也不應(yīng)該走，因?yàn)槟强赡軙鼓阕叩揭粭l不明的道路上。
生活告訴我，生活的轉(zhuǎn)變必須靠善良！
比如：一群被打敗的人逃出了自己的國家，走進(jìn)了另一個國家的一個小村子里，當(dāng)?shù)氐娜藗兘o了他們食物，他們都顧不上道謝就直接吃了起來。其中只有一個人例外，當(dāng)村長給他食物時，他卻問村長有沒有什么需要幫忙的，當(dāng)村長回答沒有時，他便絕食堅(jiān)持不肯吃村長給的東西，村長只好讓他給自己捶背算是勞動了，他才終于吃了在別人眼里救命的食物。村長發(fā)現(xiàn)他是一個很不錯的人，就收留了他，讓他在家?guī)兔Ω赊r(nóng)活，后來過了一段時間便把女兒也嫁給了他。他是誰呢，他就是石油大王哈默。
生活告訴我，不要為了偷懶略過一件小事而毀了一生。
不過我在以前也犯過這種錯誤：每個周六、日的下午，只要天氣允許，我總要和爸爸到樓下花園里打羽毛球鍛煉身體，因?yàn)槲也惶珪l(fā)球，又不聽爸爸的勸告，所以我每次都讓爸爸發(fā)球，我來接。這樣一來，我的羽毛球發(fā)球一直都沒學(xué)會，整體技術(shù)也毫無進(jìn)步。經(jīng)過一段時間的觀察和反思，這段時間我認(rèn)真聽爸爸的指導(dǎo)，仔細(xì)想動作，終于學(xué)會了發(fā)球，我的羽毛球技術(shù)也更上一層樓了！我一定要保持這種好的`學(xué)習(xí)心理狀態(tài)，我想對我的各種學(xué)習(xí)都會有幫助的。
生活告訴我，生活中沒有任何挫折那是絕對不可能的。我們要做的是不要逃避挫折，也不要背對挫折，而是要勇敢地面對挫折，鼓起勇氣把它消滅，這樣你就不再害怕任何困難了。
所以我們在生活中，不要總是悠閑自在，但也不要繃得太緊，好好地珍惜每天的生活吧！
這就是生活告訴我的。
我的語文生活作文 篇36
生活處處有語文，語文是日常生活中必不可少的。語言的優(yōu)美、文字的寫法都來源于語文。在游戲中，在報刊內(nèi)，在影視中，在交流里，處處都有語文的身影。語文把文字、詞句、知識帶給了大家，現(xiàn)在連老外都來中國學(xué)習(xí)語文，可見語文的'魅力有多大。生活處處有語文，我在生活中學(xué)到了許多語文知識。
的確，在日常生活中，人們都用語言交流，這都是語文。在報刊里，許許多多優(yōu)美的詞句，新穎的字詞象一個個天真、快樂的小精靈，圍著你團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，讓你感到語文所帶來的樂趣，那些小精靈也在你記憶中安了家。
童話中的語文魅力無可挑剔，它往往把你帶到一個神秘美妙的童話世界中，與小矮人游戲，快樂無邊；看匹諾曹冒險，受益匪淺；看到皇帝為了虛榮，穿上那所謂的“新衣”，可笑至極??主人公傷心，我為他流淚；主人公高興，我為他歡呼；主人公身處困境，我為他出謀劃策，排憂解難??我從童話中學(xué)到了語文。
在大街小巷里，店鋪為了吸引顧客，把一些成語改了。比如那“東邪西毒”，被文具店改為“東寫西讀”，還有“默默無聞”，被蚊香店轉(zhuǎn)化為“默默無蚊”，“依依不舍”也成了服裝店的受害者，被改成“衣衣不舍”??這些“成語”如果被人們看見并記住，必定會被用錯、寫錯，從而鬧出大亂子。所以我們要杜絕這些假冒偽劣產(chǎn)品，讓語文正確的被大家學(xué)習(xí)與運(yùn)用。雖然要消滅這些假“成語”不是一朝一夕所能完成的事，但生活中還是有更多的語文等待我們?nèi)W(xué)習(xí)，甚至是一件芝麻小事，也可能隱藏著許多大道理。生活中處處有語文在等待我們?nèi)ネ诰颉?/p>
漫游語文世界，在生活中學(xué)習(xí)語文，感覺真美妙！
我的語文生活作文 篇37
我的目光不由得停在了書柜里那一本本學(xué)過的語文課本上。
我從當(dāng)年那個什么都不懂，從不知道語文的奧妙，更不懂語文會給我?guī)頍o窮樂趣的黃毛丫頭，轉(zhuǎn)眼間變成了懂得如何運(yùn)用語文詞匯的初中生。而細(xì)細(xì)回想起來，我的語文知識卻不完全來自于語文課本的，其中相當(dāng)一部分源自于我們的日常生活。
生活中處處都有語文，語文使我們的生活更精彩，更有趣，更有活力。
生活中的語文隨處可見，比如報刊、雜志、影視、廣告都需要用語言文字的魅力去感染讀者或觀眾，去博取廣大消費(fèi)者對這些事物的熱情與喜愛。語文帶給人們的好處是無法用語言來形容的，一副好的對聯(lián)就可以讓一家飯館或商店人山人海生意興隆，相反，一副蹩足乏味的對聯(lián)也可以使這家飯館、商店門可羅雀冷冷清清。這就是語文的魅力。
犀利的語言讓人透不過氣，諷刺的語言讓人如坐針氈，幽默的語言讓人輕松愉悅，優(yōu)美的語言讓人心曠神怡，鼓勵的語言讓人奮發(fā)向上。
語文教會了我如何運(yùn)用語言去擊敗對手，讓我知道有時語言的力量比武器更有威力。生活中的'語文教會了我如何做人，如何面對挫折與坎坷，讓我樹立了專屬于我自己的人生觀沒有挫折的人生并不完美；教會了我如何微笑著面對人群，讓我知道了微笑能給自己帶來至高無上的友情與真心關(guān)愛；知道一個成語就能包攬我的人生與現(xiàn)況。我想語文看似樸素、簡單，但是你如果懂得如何正確地利用它，那么它就會產(chǎn)生超出你想象的威力。
忽然，我好像明白了什么，速速地離開了我的小書柜。
我的語文生活作文 篇38
生活若如一片藍(lán)天，語文則如幾朵白云，生活若如一頓佳肴，語文則是必不可少的調(diào)料，語文就藏在生活中的一點(diǎn)一滴中，大到世界宣言，小到竊竊私語，只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就能發(fā)現(xiàn)它的美麗。
記得有一次看電視劇《水滸傳》，有一段是吳用拜見宋江的父親，吳用對他說：“小人吳用特來拜見令尊大人。”古時，令尊是指對方的父親，這樣一來，吳用不就是拜見宋江父親的父親了嗎？顯然不是這個意思，是編導(dǎo)和演員誤把令尊當(dāng)成宋江父親的稱呼了�？梢姡绻麑φZ文知識不了解，會鬧出大笑話的。
還有一次，我走在大街上，眼睛被街道兩旁的花花綠綠的'廣告牌吸引住了。見到一家飯店的廣告牌上寫著“食全食美”。我心中產(chǎn)生了一絲疑惑：這個成語不是這么寫的吧！應(yīng)該是“十全十美”。啊，我明白了！商家改了成語，是為了吸引顧客的眼球，以便使自己得到更多的利益。但我卻不贊同這種方法。語文是我國悠久歷史的見證，是五千年文化的結(jié)晶，我們怎能隨便亂改呢？我們要尊重語文，愛護(hù)語文。
有一天路過一家酒店，只見酒店門前有一個大木桶，上面還立了塊牌子，寫著“不許偷看！”我的好奇心一下被提了起來，心想：那桶里是什么呀，還不讓人看！我一定要去看看！想著，我走到木桶前，低頭一看，��！里面寫著：“牛肉面3元一碗，歡迎光臨！”我不由得被商家的創(chuàng)意所折服。比起前面亂改成語的商家，這樣不是好多了！看來，只要運(yùn)用好成語就會產(chǎn)生美妙的結(jié)果。
若我們了解語文，尊重語文、愛護(hù)語文，運(yùn)用好語文，則會覺得生活如一片藍(lán)天，語文如幾朵白云，我們在在云上玩耍，在云中暢游，在云下飛翔！生活中處處有語文！
我的語文生活作文 篇39
尋覓春天的蹤跡，泛舟科學(xué)的海洋，采集民風(fēng)民俗，漫步古代詩苑。語文總是給我們無限的驚喜，無論是在生活中還是在書籍里，我們總能看見它的身影。
語文無處不在，世界有多大語文就有多大。語文的世界也有著無限的風(fēng)光。在我們的日常生活中，語文隨處可見。近到我們每天都要翻開的課本，遠(yuǎn)到邊各種各樣的詞，無不向我們展示著語文本身獨(dú)有的魅力。
走在嘈雜的街道上，大廈的，大甩賣的，電線桿上各種各樣的招聘，又或是人們在上派發(fā)的上，我們都能看見語文輕盈的身影。
默默無聞？不，是默默無蚊！某知名品牌蚊香的，只是單單一個字的區(qū)別，卻有了本質(zhì)上的區(qū)別。這就是語文的魅力，而我也在生活當(dāng)中學(xué)到了語文。每當(dāng)我們生病感冒時，媽媽總會從藥店買來幾盒藥，里面都會有一張紙，寫有吃這個藥的注意事項(xiàng)，這時我們就要應(yīng)用語文去理解的內(nèi)容，否則我們可能會因而使病情更加嚴(yán)重。然而不僅僅是說明書，就連在餐廳吃飯點(diǎn)菜時，語文也隨處可見。紅燒獅子頭，難道是吃獅子的頭嗎？不，這只是個魚。一道道普通無常的菜，卻因語文而變得更加有趣，吸引著人們品嘗這道“獨(dú)特”的菜肴。
即使足不出戶，悶在家中我們也同樣能夠?qū)W到語文。每當(dāng)我們看到媽媽做出來的色香俱全的美味佳肴時，腦海中是蹦出——口水飛流直下三千尺！還有媽媽在小時候睡覺之前的.小故事——從白雪公主身上，我學(xué)到了善良純真；從拇指姑娘身上，我學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)；從花木蘭身上，我學(xué)到了勇敢無畏；同樣在《木偶?xì)v險記》當(dāng)中，我學(xué)到了誠實(shí)。這就是語文帶給我的知識，這也是語文的魅力。
語文的世界處處都是精彩。語文就像是一杯卡布奇諾，初品之時略有些苦澀，但細(xì)細(xì)品嘗過后便能嘗到其中的甜味；語文就像是一杯茉莉花茶，味淡而不濃，但卻泌脾；語文就像是五彩繽紛的花朵，為世界增添魅力和色彩。
語文的世界多姿多彩，語文的世界豐富美麗。生活當(dāng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我學(xué)到了語文。
我的語文生活作文 篇40
在生活中，語文是很重要的，我們隨時都會用到語文，并在每時每刻學(xué)習(xí)語文。
記得一次數(shù)學(xué)考試中，一道文字題里有這樣一句話“八的四分之三除二等于多少？”，我當(dāng)時沒有仔細(xì)看題目，誤以為是”八的四分之三除’以’二等于多少？‘’可想而知，我的計算結(jié)果與正確答案相差甚遠(yuǎn)。但卻萬萬不可小看這個字，俗話說得好：“千里之提，潰于蟻穴。”這一個字就如“蟻穴”，若有疏忽，就會毀掉一道文字題這個“大提”。經(jīng)過這次教訓(xùn)，我在以后審題時都很仔細(xì)了。
語文不僅在學(xué)習(xí)生活中很重要，在課余生活中也是缺少不了的。
有一次，我在《漫畫大王》上的交友欄上看到了許多來自各地的人的小檔案，雖然有QQ，但我很久以后就想像姐姐一樣交一個筆友了，正好利用這次機(jī)會，來實(shí)現(xiàn)我的這一愿望，將自己的檔案一清二楚的`寫下來，并在當(dāng)天就讓爸爸幫我寄出去。可一個星期，兩個星期過去了，沒見一封信像我飛來，爸爸媽媽也在詢問我的交友的情況。一天，我終于忍不住，問爸爸這是怎么回事，爸爸說：你把你寫的檔案給我瞧瞧你。我找出了原稿，交給了爸爸，誰知爸爸看著看著突然笑了起來。我不解，問道：”你笑什么？“爸爸指著檔案說：”這簡直就是身份證嘛，寫的這么嚴(yán)肅、無趣，難怪沒有人和你交朋友�！蔽衣牶蠹t著臉低下了頭。爸爸止住了笑，拍拍我的肩說：“別泄氣，我來幫你�！庇谑�，在爸爸的幫助下，我又重寫了一份檔案，整個檔案看起來就像一片抒情散文檔案扥出去不久，便有許多朋友給我來信。我要感謝語文，是它豐富多彩、生動活潑的語言，吸引了五湖四海的朋友，讓我交到了朋友。
正如我國著名數(shù)學(xué)家華羅庚所說：“語文天生重要。”的確，語文學(xué)習(xí)和運(yùn)用的天地是極為廣闊的，這點(diǎn)我在實(shí)踐中已深深體會到。然而語文有是博大精深的，僅滿足于一知半解是不夠的，我們應(yīng)在生活中不斷的學(xué)習(xí)語文并正確的運(yùn)用語文。
我的語文生活作文 篇41
在生活中，語文是很重要的，我們隨時都會用到語文，并在每時每刻學(xué)習(xí)語文。
記得一次物理考試時，一道應(yīng)用題里有這樣一句話：“溫度升高到30攝氏度，”我當(dāng)時沒有看仔細(xì)，誤以為是“溫度升高了30攝氏度”，可想而知，我的計算結(jié)果與正確答案相差甚遠(yuǎn)，老師還因此批評了我。雖然只有一字之差，但卻萬萬不可小看這一個字，俗話說得好：“千里之堤，潰于蟻穴�！边@一個字就如“蟻穴”，若有疏忽，就會毀掉一道應(yīng)用題這個“大堤”。經(jīng)過這次教訓(xùn)，我在以后審題時都很仔細(xì)了。
語文不僅在學(xué)習(xí)生活中很重要，在課余生活中也是缺少不了的。
一口，我在一本雜志上看到一個關(guān)于征友的板塊，上面登若許多人的小檔案。我在很久以前就想交個筆友了，于是，我決定利用這個機(jī)會來實(shí)現(xiàn)我的心愿。我很快就把自己的檔案寫好了，并寄往了該雜志的出版社�？蓴�(shù)口過去了，仍不見有人給我來信，我越等越沮喪，終口愁眉苦臉。爸爸發(fā)現(xiàn)了我的異狀，問我有什么心事，我便把征友的事告訴了他。他說：“把你寫的檔案給我看一看。”我找出原稿，遞給了他。誰知爸爸肴著肴著突然笑了起來。我不解，問：“你笑什么?”他指著檔案說：“這簡直就是身份證嘛，寫得這么嚴(yán)肅、無趣，難怪沒人愿和你交朋友�！蔽衣牶蠹t著臉低下了頭。爸爸止住笑，拍拍我的`肩說：“別泄產(chǎn)(：我來幫你�！庇谑牵诎职值膸椭�，我又重寫了一份檔案，整個檔案肴起來就像一篇抒情散文。檔案登出去不久，便有許多朋友給我來信。我要感謝語文，是它豐富多彩、生動活潑的語言，吸引了五湖四海的朋友，讓我交到了筆友。
正如我國著名數(shù)學(xué)家華羅庚所說：“語文天生重要�！钡拇_，語文學(xué)習(xí)和運(yùn)用的天地是極為廣闊的，這點(diǎn)我在實(shí)踐中己深深體會到。然而語文又是博大精深的，僅滿足于一知半解是不夠的，我們應(yīng)在生活中不斷地學(xué)習(xí)語文，并正確地運(yùn)用語文。
我的語文生活作文 篇42
生活告訴我在靜默流淌了十二個春秋的情感小河中，有幾朵晶瑩的浪花是為那些不知姓名、也不知是在天涯海角的陌生人而飛濺的。雖然只是萍水相逢，卻覺得有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情溫潤著心田。第一次擁有一種感動是在十年前，久遠(yuǎn)的往事可以省去開端、略去中間，卻不能不提及那個重要的結(jié)尾。當(dāng)我由于幼稚和偏見而向一位問路的阿姨拋去冷淡、鄙夷的目光時，在她展轉(zhuǎn)到另一條路之前，做出了我絕難相信的舉動：對我甜甜的.一笑！于是，那瞬間的笑容成為永恒，伴隨著我的悔恨與感悟塵封在童年的記憶里。
另一件是發(fā)生在冬天的故事。當(dāng)我不知所措的身影在寒風(fēng)中顫栗，正拼命地給自行車打氣時，一位騎車趕路的叔叔下車向我走來，奪過我手中的氣筒……我的驚訝，我的激動使我的心跳隨著進(jìn)氣聲而加快，陌生的叔叔匆匆地離開了。凝視那消逝在茫茫人海中的背影，我仿佛在擁抱冬日里溫暖的陽光。
就是在昨天，她稚嫩的聲音在耳邊，輕輕地――“我喜歡你！”那是在一間生意紅火的理發(fā)廳里，一個三四歲的小女孩撅著小嘴孤單地坐在柔軟的大沙發(fā)上，“沒人陪你玩兒嗎？媽媽呢？”她伸出圓乎乎的小手指指旁邊正在忙著為他人理發(fā)的媽媽，然后從沙發(fā)上跳下來，拉住我的手說：“姐姐，你來陪我玩，好嗎？”那如水一般單純的目光和黑黑的瞳仁里藏著的無限的期望在催促著那句話脫口而出――“好啊！”……臨分開以前，她拉住我的手不放，仰著頭，眨著可愛的大眼睛，向我擺著手。
我笑著按她的示意蹲下來，小女孩湊過來，使勁兒地親在我的臉頰上……我知道她用自己最直接的方式表達(dá)了她的感情。望著她的眼睛，我覺得很幸福，因?yàn)樵谶@一次萍水相逢的故事里，我扮演的角色不只是“接受”而是“給予”。當(dāng)情感的小河再次飛揚(yáng)起朵朵新的浪花時，長大的我也逐漸明白了一個道理，生活告訴我：熱愛生命，就應(yīng)該永遠(yuǎn)付出愛，即使是給予萍水相逢的人；熱愛生命，就可以永遠(yuǎn)感受愛，即使是來自萍水相逢的人！
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