語文老師作文錦集(5篇)

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的語文老師作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

語文老師作文 篇1

　　她，一位年輕富有才華的教師．雖然外表嚴肅，但對學(xué)生似朋友．雖然外表文質(zhì)彬彬，但十分會搞笑．雖然人長得平凡，但她上課時總有辦法讓同學(xué)認真聽講．

　　每天放學(xué)或下課，同學(xué)們總會去找她聊聊天．有一次上課時，老師問我們：＂如果讓你們自己獨自去環(huán)游世界，你會選擇什么東西供自己娛樂？＂有同學(xué)說：＂我要帶一株仙人掌，無聊時，就和它聊天．＂老師聽了，走到講臺上，做了個鬼臉，奸笑地說：＂我要帶仙人掌，因為我無聊時可以跟它聊天．＂這時同學(xué)們哈哈大笑起來．那一陣陣笑聲讓安靜的學(xué)校活躍起來了．

　　語文老師怎么才讓同學(xué)們認真聽課呢？你想知道嗎？我來告訴你吧！因為她身上有一股＂魔力＂，其他老師沒有的＂魔力＂．上課時她以親切為主，她從來不向同學(xué)們擺＂苦瓜臉＂，也不用棍子打?qū)W生．作業(yè)布置得不多不少．所以全班同學(xué)都很喜歡她．那喜歡她便喜歡聽她的'課咯！

　　她就是我的語文老師，同學(xué)們喜歡的語文老師－李老師！

語文老師作文 篇2

　　我的語文老師姓劉，我們都叫她劉老師，她是一個既溫柔又嚴格的老師。

　　她上課時只要有人說話，她就會很嚴格地對說話的同學(xué)說：“你們再說話就把語文、數(shù)學(xué)、英語課本上的內(nèi)容各抄10遍，知道了嗎？”而語文老師不管說什么，后面都要溫柔地帶上這樣一句“知道了嗎？”她的口頭禪還真是奇怪。

　　雖然她有溫柔的口頭禪，但是她的招牌動作卻很嚴格。她習(xí)慣指著別人說罰抄的事情，有很多人都領(lǐng)教過她的`嚴厲。比如：有一次別人在午休，我們班上有一個人在說話，這時，語文老師走了過來，看見有一個人在說話，就指著說話的人說：“你抄100遍書上的《古詩兩首》，今天下午給我”。下午到了，他沒有給劉老師，劉老師嚴肅地說：“你不用抄了，明天叫你家長來學(xué)校一趟�！闭f完老師轉(zhuǎn)身就走了。

　　劉老師其實很溫柔的，她是因為我們不聽話才這么嚴格的。

　　怎么樣？我的語文老師是不是很嚴格呢？

語文老師作文 篇3

　　我在五年級遇到了一位新老師。

　　他是一位男老師，這個老師姓桑，我們叫他桑老師。他有一雙炯炯有神的大眼睛。黃皮膚，高鼻子，小嘴巴，面相很和氣，他平常喜歡穿黑色衣服。

　　第一次見面時，老師對我們說：“我這個人呢有三個好，第一好：眼睛好，你們在課堂上摳手，做小動作我都能看得清清楚楚。第二好：愛運動。我暫時只有兩個好，剩下的你們自己去發(fā)現(xiàn)吧。

　　我在學(xué)習(xí)《白鷺》這一課前，桑老師讓我們預(yù)習(xí)并交給了我們預(yù)習(xí)方法。老師教的預(yù)習(xí)方法可真有用，我讀了三遍課文之后，果然就能輕而易舉地把1~6段的課文背下來了。老師真聰明。

　　老師還對學(xué)生很好。有一天早讀，老師讓我們背誦《白鷺》這篇課文。會背的'同學(xué)坐下，不會背的站起來讀。有很多的同學(xué)都坐下了，只有一個同學(xué)站起來了，老師讓這個同學(xué)去講臺上朗讀，雖然這個同學(xué)的聲小的跟蚊子似的，但是老師并沒有批評他。反而還說：“這位同學(xué)很誠實，大家都坐下了，只有他一個人還站在那里。我知道坐下的同學(xué)也不一定是全部都會背的，對吧？”有些同學(xué)慚愧的低下了頭。

　　我雖然是剛認識這位老師，但是我很喜歡他，相信桑老師以后會教給我們更多知識。

語文老師作文 篇4

　　我的語文老師姓孫。他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙閃亮的大眼睛，鼻子上戴著一副眼鏡。真的很美。有一次，因為我生病了，老師擔(dān)心我在功課上落后于其他學(xué)生，所以他利用放學(xué)后的時間加班為我補課，這讓我很感動。耐心地一個接一個地教我，直到我明白。當(dāng)孫小姐看到我作業(yè)本上的鮮紅色勾號時，她滿意地笑了。

　　還有一次，我在一年級的`時候，不小心摔倒了，被剛剛走出教室的孫老師看見了。她沖過去扶我起來，一邊拍著土一邊急切地問我：疼嗎？”我說：“沒什么沒什么？”孫小姐一直很關(guān)心我。她的愛像雨露一樣滋潤著我的幼苗。就像陽光普照大地；就像蠟燭燃燒自己照亮他人。孫小姐，雖然你現(xiàn)在不教我，但你對我的愛深深地刻在我的心里，永遠不會忘記。我在這里對你說：謝謝你。”

語文老師作文 篇5

　　我的語文老師成老師，高高的個子。她的衣服不是很時尚，但非常整潔。她留著一頭短發(fā)，四方臉。她有一雙有“特異功能”的眼睛，她在黑板上寫字的時候，都能看到我們有沒有做小動作。所以她上課的 時候，我們都特別小心。

　　成老師對我們總是和藹可親，對我們的錯誤缺點總是很有耐心。貪玩是我的本性，每次做作業(yè)總是很著急，所以字寫得特別差。成老師很著急，每次總是諄諄教誨，為此還給我爸爸，媽媽打了好多電話， 希望可以溝通一下盡快改掉我的.壞習(xí)慣。

　　如今我已是二年級了，這學(xué)期我的作業(yè)已經(jīng)認真了好多。教師節(jié)快到了，我想送點什么小禮物給老師，但您提前就說不要任何禮物。媽媽說：‘’我們?nèi)〉煤贸煽兙褪墙o老師最好的禮物�！�’我一定會好好學(xué) 習(xí)，不辜負您的一片期望。

　　成老師您辛苦了，節(jié)日快樂！

【語文老師作文】相關(guān)文章：

語文老師的作文06-15

語文老師作文06-15

語文老師作文06-16

語文老師作文06-17

語文老師的作文06-15

語文老師作文06-28

語文老師作文01-31

語文老師作文01-31

語文老師作文01-31

語文老師作文02-01