學(xué)生作文 無聊的語文課

　　又是一個星期三，又在那個極端的學(xué)校，又是那個最接近“死亡”的三班。我又開始了我初一的生活。我的同桌依舊那么沒節(jié)操，我的組長依舊那么威嚴(yán)，佺解依舊帶長著他那鬼一般的指甲，張雯瓏的發(fā)型依舊還是那么亮點。

　　哎呦喂，那作死的語文課又開始了。陳老師在上面講著課文，分霸們迫不及待想馬上舉手，加上那留給他們的分。我的同桌又在拿著那“與課堂無關(guān)的筆”，寫“與課堂無關(guān)的文字”。此動作還多次引來了副組長的“關(guān)注”。我也不是很認(rèn)真聽，帶著清醒的“睡意”，我繼續(xù)嘲笑著同桌新改的英文名“Vivian”的發(fā)音與“Willian”相似……經(jīng)過了死氣沉沉的前奏，驚喜終于出現(xiàn)了。當(dāng)陳老師要給我們聽音樂的時候，突然，沒電了！由于星座的天性，我不由自主幸災(zāi)樂禍地鼓起掌來。我想陳老師肯定很惱火，不過她也絕沒想到，這一插曲，讓一些同學(xué)提起了精神（比如說我）。好啦，不過課，還是要繼續(xù)的。

　　熱點又來了，陳老師讓我們按照句子劃分朗讀詩歌。我感到我作死的細(xì)胞又開始活躍了。我馬上開聲朗讀：“震落了（停一秒）清晨（停一秒）滿披著的（停一秒）露珠……”貌似陳老師意識到了這個問題，立刻上臺糾正了錯誤。于是，我改過自新，開始用輕輕慢慢地讀了起來。不過，光節(jié)奏還不行，老師說還得要感情，讀出童趣，跳躍一點。接著，我又換了蘿莉音來讀，想聽嗎？話說每一節(jié)課的高潮就是老師提問吧。老師問：“秋天在哪里？有什么……”沒想到脫口一句：“秋天在哪里啊，秋天在哪里�！苯Y(jié)果，老師讓他把同學(xué)回答問題的答案編成一首絕世金曲——《秋天在哪里》。不過，后面，還沒有唱�？磥恚�歌詞沒編好，還是我來幫你編吧！

　　“秋天在哪里啊，秋天在哪里。秋天棲息在那農(nóng)家里。那里有鐮刀啊，那里有瓜果，還有那滿披著的露珠……”哎呦喂，今天語文課真的很鬧��！不知道，明天還會有什么奇葩的事情出現(xiàn)咧？

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