生活中的語(yǔ)文作文15篇[精選]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的生活中的語(yǔ)文作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生活中的語(yǔ)文作文1

　　曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這么一句話(huà)：筆下的文字總是你心聲的流露。這聲音從何而來(lái)？是心里感情的真實(shí)流露。這情感從何而來(lái)？那，便是生活。生活中語(yǔ)文的蹤跡無(wú)處不在，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)亦離不開(kāi)生活，生活就像一本知識(shí)寶典，想要獲得那一篇篇充滿(mǎn)愛(ài)與希望，熱情與贊美的美文佳作，就要懂得觀(guān)察生活，體驗(yàn)生活和享受生活。

　　依稀記得小時(shí)候老師曾對(duì)我們說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“同學(xué)們，其實(shí)語(yǔ)文就在生活里，就在那一件件的小事中，只要你們用最誠(chéng)摯的心去觀(guān)察，去發(fā)現(xiàn)，就能找到生活中的語(yǔ)文，讓我們一起來(lái)譜寫(xiě)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的新篇章吧！”老師布置下了一項(xiàng)作業(yè)：寫(xiě)一篇關(guān)于生活的作文。我一時(shí)愣住了，我的生活每天都是這樣平淡無(wú)奇，有什么可寫(xiě)的呢？于是，我求助于老師，老師聽(tīng)了我的話(huà)后，笑著撫摸著我的頭，親切地說(shuō)：“文曦，不要以為生活就是這樣平淡，你到街上去走一走，睜大你的眼睛，千萬(wàn)不要放過(guò)一件小事，相信你一定能寫(xiě)出好的文章�！蔽宜贫�非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我漫無(wú)目的地走在林蔭道上，不經(jīng)意地一抬頭，我看到了這樣一幕：“一個(gè)衣衫襤褸的乞丐蜷縮在墻的一角里，似乎只有一只右手，這是，走過(guò)來(lái)一個(gè)比我大幾歲的女孩兒，只見(jiàn)她看了看那乞丐，眉頭微微皺了一下，接著蹲下身來(lái)，從她的包里拿出了一個(gè)熱乎乎的面包，乞丐膽怯地往墻角里縮了縮，女孩微微笑著說(shuō)：“吃吧，喏！”乞丐試探著伸出他僅有的一只右手去抓那塊面包，看到女孩依然笑著，便大膽地吃了起來(lái)。女孩走了，乞丐看著她的.背影，

　　直到視線(xiàn)已看不到她。我記下了這動(dòng)人的一幕。接著，我又發(fā)現(xiàn)了許多許多事兒，一位老人為了別人丟失的一份報(bào)紙，而等候了很久，直到主人來(lái)到這里，一個(gè)幼稚的小嬰兒顫顛顛地走到一只流浪狗的旁邊，輕輕撫摸著它，嘴里還不停地說(shuō)著：“狗狗，不要怕……”一個(gè)可愛(ài)的小女孩趁爸爸不注意時(shí)，悄悄把零食塞進(jìn)爸爸嘴里……

　　這些不都是生活中所發(fā)生的事嗎？

　　夕陽(yáng)西下，天已經(jīng)黑了，我心滿(mǎn)意情傾注于此。

　　其實(shí)，生活中的每一件小事都有它的動(dòng)人之處，而這其中的閃光點(diǎn)則需要我們?nèi)ビ^(guān)察，去尋找，去發(fā)現(xiàn)。

　　語(yǔ)文的學(xué)習(xí)需要積累，而這積累則來(lái)源于對(duì)生活中每一件小事的記錄，它實(shí)際上也是一種情感的豐富，心靈的觸動(dòng)。好的文章不一定要靠堆砌華麗的辭藻來(lái)對(duì)形式加以美化，相反，傾注了真情實(shí)感的文章最能打動(dòng)人的心靈——也許，這就是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的真諦。

生活中的語(yǔ)文作文2

　　誰(shuí)說(shuō)“酒香不怕巷子深”，就說(shuō)我們這個(gè)小鎮(zhèn)吧，黃金地段的商店鱗次櫛比，這么多商店怎么才能脫穎而出，一下子吸引顧客的目光呢？這時(shí)候，取一個(gè)好店名，就顯得相當(dāng)重要啦！

　　瞧，有的店名明確道出了自己的經(jīng)營(yíng)方向。“百草堂”——一看見(jiàn)這店名，你就知道是藥房了�！吧褶r(nóng)嘗百草”的故事，大家耳熟能詳。傳說(shuō)神農(nóng)一生下來(lái)就是個(gè)“水品肚”，五臟六腑全都看得見(jiàn)，還看得見(jiàn)吃進(jìn)去的東西。那時(shí)候，人們經(jīng)常因亂吃東西而生病，甚至喪命。為此，神農(nóng)決心嘗遍百草，救死扶傷。取這個(gè)店名，也借用“神農(nóng)嘗百草”的精神，傳達(dá)出藥房藥品齊全而專(zhuān)業(yè)的經(jīng)營(yíng)特征。多值得人信任呀！還有“延生堂診所”“假日旅行社”“嫂子家政”“一品香”餐館，也都采用了這種方法。

　　有的店名巧妙運(yùn)用修辭手法，顯得妙趣橫生�！安磥�(lái)客”——這“泊來(lái)”，是海外漂泊而來(lái)的意思�！安磥�(lái)客”便是運(yùn)用了借代的手法，顯然，這家商店里琳瑯滿(mǎn)目的“客人”都是外國(guó)國(guó)籍。有法國(guó)的葡萄酒，丹麥的曲奇餅，日本的糖果，美國(guó)的朱古力，還有韓國(guó)的化妝品……這么多海外“客人”聚集在這里，好像正召開(kāi)一個(gè)萬(wàn)國(guó)博覽會(huì)呢！

　　看這位商家也毫不遜色，他采用比喻手法為自己的商店取名：“架金橋”——這是一家中介貸款公司。在商家和銀行之間架起了一座通往財(cái)富之門(mén)的'金橋，這不正體現(xiàn)了它的經(jīng)營(yíng)宗旨嗎？

　　還有的店名運(yùn)用了諧音雙關(guān)的手法。這家“發(fā)新社”——做頭發(fā)的，顯然想沾點(diǎn)兒“法新社”的名氣。更搞笑的是那一家賣(mài)衣服的商店，居然取名“衣拉客”！這名兒，不僅把商家對(duì)，顧客的熱情歡迎傾注到商品上，別有情趣，而且念起來(lái)就成了“伊拉克”，這出奇制勝的幽默，真令人忍俊不禁。

　　再看這家店老板，一定是富有稚趣的文化人吧，因?yàn)樗�借用古�?shī)句來(lái)為自己的茶樓命名——“柳暗花明茶樓”。這讓人一下子就聯(lián)想到“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的千古名句。茶樓里有假山，有小橋流水，陳設(shè)布局無(wú)一不讓人有返璞歸真的親切感。

　　祖國(guó)的語(yǔ)言文字是多么豐富奇妙��！它和我們的生活聯(lián)系得如此緊密，生活處處有語(yǔ)文的蹤跡，我們真應(yīng)該認(rèn)真學(xué)好語(yǔ)文，這樣才能準(zhǔn)確用好語(yǔ)文！

生活中的語(yǔ)文作文3

　　語(yǔ)文，語(yǔ)文，理所當(dāng)然就是語(yǔ)言文化。它無(wú)處不在。從你在醫(yī)院里哇哇落地的時(shí)候，你就接觸到了語(yǔ)文：哇哇的哭聲。緊接著，你又接觸到了不少語(yǔ)文：學(xué)喊爸爸媽媽、爺爺奶奶。你在社會(huì)上說(shuō)的每一句話(huà)，唱的每一首歌都是由語(yǔ)文中的字詞組合成的。所以說(shuō)，生活中處處有語(yǔ)文。

　　你看這家門(mén)口貼的對(duì)聯(lián)：樓外春陰鳩喚雨庭前日暖蝶翻風(fēng)橫批：盛景爭(zhēng)春其中，這‘喚’字用得神秘，而“翻”字又用得活潑、巧妙，把風(fēng)的活動(dòng)寫(xiě)得很形象，再說(shuō)暖蝶如何‘翻’風(fēng)，這倒有點(diǎn)意思。再說(shuō)，這‘逐’字把春這一景象給擬人化，形象解釋了鳥(niǎo)聲因春‘逐’而來(lái)。再看看這一家：減負(fù)恤民，浩浩東風(fēng)常送暖扶貧解困，瀟瀟春雨總關(guān)情橫批：前程似錦這聯(lián)寫(xiě)得也不賴(lài)，聯(lián)中橫批用“前程似錦”，則是與對(duì)聯(lián)相互補(bǔ)充，相輔相成，既揭示出百姓對(duì)黨“常送暖”和“總關(guān)情”的無(wú)比感激之情，同時(shí)又贊頌了黨前程遠(yuǎn)大，輝煌燦爛。

　　再來(lái)看看各行企業(yè)的廣告詞：快餐店——美好滋味，自己體會(huì)；運(yùn)動(dòng)鞋產(chǎn)品——自我自主，任你擺步；綠色蔬菜——營(yíng)養(yǎng)作主，我行我素；希望工程——感受陽(yáng)光，給予希望；手機(jī)店——把握人生，溝通世界；夢(mèng)想中國(guó)節(jié)目——讓快樂(lè)張開(kāi)翅膀，看夢(mèng)想瞬間綻放；酒企業(yè)——一聲朋友，天“嘗”地“酒”。這一句句的廣告語(yǔ)，都蘊(yùn)含了多么深刻的意義。既幽默風(fēng)趣，引誘老百姓前往，又表達(dá)了實(shí)際意義。真是妙哉！

　　不少企業(yè)家，還創(chuàng)意的把某些成語(yǔ)形象化，改頭換面。例如服裝店里，老板把依依不舍中的“依依”改成“衣衣”，成語(yǔ)變成了“衣衣”不舍，變成了另外一種意思。再如鋼琴店里的“琴”有獨(dú)鐘；小吃店里的.“食”全“食”美；藥店里的“咳”不容緩；眼鏡店里的一“明”驚人……這一個(gè)個(gè)成語(yǔ)，不都運(yùn)用了語(yǔ)文的文字變化嗎？

　　生活離不開(kāi)語(yǔ)文，因?yàn)檎Z(yǔ)文是包裝內(nèi)涵的藝術(shù)。語(yǔ)文就像金子，不論現(xiàn)實(shí)多么貧窮，只要你擁有語(yǔ)文，并能熟練地掌握，那么在語(yǔ)文的世界里，你便是富有的。所以我們?cè)撟屔�活充滿(mǎn)語(yǔ)文，讓語(yǔ)文導(dǎo)航著文明的船駛向前方，迎接黎明的曙光。

生活中的語(yǔ)文作文4

　　一句老話(huà)，生活離不開(kāi)語(yǔ)文。

　　語(yǔ)文，這世界因有語(yǔ)文而五彩繽紛，炫麗多彩，詩(shī)情雅意，浪漫風(fēng)趣，意味深長(zhǎng)，耐人尋味，悲歡離合，愛(ài)恨情仇……

　　若世界沒(méi)有語(yǔ)文，那是令人害怕的，不過(guò)也是不可能的；害怕是個(gè)詞語(yǔ)，它也是語(yǔ)文，呵呵。語(yǔ)文，浪漫風(fēng)趣，它即如櫻花般的浪漫，傷感，嚴(yán)肅。同時(shí)又開(kāi)放，如盛開(kāi)的花朵，又如小丑那樣風(fēng)趣，幽默……

　　電視屏幕里那些經(jīng)典的臺(tái)詞，如這句“磁器口的花生顆是顆，龍溪鎮(zhèn)的茶錢(qián)各給各，火鍋館坐的是兄弟伙，麻辣燙涮的是新生活�！笨蔀閯e有一番風(fēng)趣。又說(shuō)，周星馳的《大話(huà)西游》中一句話(huà)在年輕人口中頗為流行；“曾經(jīng)有一份真摯的愛(ài)情放在我面前，我沒(méi)有珍惜，等失去的時(shí)候，我才后悔莫及……”語(yǔ)文在生活中的電視屏幕上綻放。

　　有些生活中的語(yǔ)文，真是意味深長(zhǎng)，耐人尋味呀，如懸崖一樣，高高的`額頭，刻著玄奧的智慧，深深的峽谷漾著清澈的禪心……

　　我愛(ài)看一本雜志《讀者》上面就有很多意味深長(zhǎng)，耐人尋味的句子，如“自由就是能夠自由地說(shuō)出二加二等于四——奧威爾《動(dòng)物莊園》”“人生沒(méi)有彩排，每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播——一位電視人的感慨，”的確，人無(wú)法欲知以后每天每時(shí)每分每秒發(fā)生什么事，每天只有面對(duì)而努力、而奮斗！這時(shí)，語(yǔ)文在雜志上生長(zhǎng)。

　　如世界沒(méi)有語(yǔ)文，你怎懂詩(shī)情畫(huà)意，人的感情，人的想法，如品味下李清照的詩(shī)吧，那首《一剪梅》“花自飄零水自流，一種相思，兩種閑愁”就體現(xiàn)出詩(shī)人的憂(yōu)郁性格，憂(yōu)傷心情。所以語(yǔ)文是一種情感的傳接器，你說(shuō)歌聲中沒(méi)有語(yǔ)文嗎？一樣有的，悲傷的歌加上悲傷的歌詞讓悲傷的人聽(tīng)，其實(shí)是一種釋放，歌就侵入了人們的心，讓心受著陶冶。語(yǔ)文在歌聲中回蕩，詩(shī)文中表演。

　　吃飯時(shí)，一些菜名是語(yǔ)文中經(jīng)典。睡覺(jué)時(shí)，做的夢(mèng)是語(yǔ)文吧生活離不開(kāi)語(yǔ)文，語(yǔ)文就在生活每一處，等你發(fā)現(xiàn)體會(huì)、感受、積累……

　　時(shí)間是長(zhǎng)江黃河?xùn)|去不回，語(yǔ)文卻可以使時(shí)間永存收藏，成為美好的回憶。所以，拿起筆，喝杯香茶……

　　語(yǔ)文，世界有了它，所以有了一群會(huì)生活的人。

生活中的語(yǔ)文作文5

　　生活中處處都有語(yǔ)文的智慧。語(yǔ)文，聽(tīng)起來(lái)很博大的領(lǐng)域，其實(shí)我們時(shí)刻都在接觸著，學(xué)習(xí)著。從語(yǔ)文知識(shí)的學(xué)習(xí)中我們可以收獲豐碩的果實(shí)，品味語(yǔ)言的魅力。

　　如果你不相信，那就讓我?guī)�你走進(jìn)生活中去瞧瞧吧！“語(yǔ)文是一縷陽(yáng)光，帶給人溫暖；語(yǔ)文是一簌花朵，帶給人芳香；語(yǔ)文是一汪清泉，帶給人涼爽�！鼻�，這語(yǔ)言美吧！這是我們?cè)诖笞匀恢懈惺艿降�，化成了美麗的語(yǔ)言。生活中包含著語(yǔ)文，語(yǔ)文也充滿(mǎn)了生活的角角落落。只要我們?cè)谏�活中處處留心，就能有很多發(fā)現(xiàn)。你不信，就讓我給你舉幾個(gè)例子：草坪上的告示牌，電視里的廣告詞，過(guò)年時(shí)家家戶(hù)戶(hù)上貼春聯(lián)，不也是語(yǔ)文知識(shí)中的一小部分嗎？我們看到了，積累了，就沉淀為了內(nèi)心的豐富知識(shí)。語(yǔ)文是知識(shí)的海洋，是學(xué)不完數(shù)不盡的。

　　在生活中，大家也別忘了運(yùn)用語(yǔ)文：家里有電視、DVD、手機(jī)……但是，剛買(mǎi)來(lái)的.電器，一買(mǎi)回來(lái)你就會(huì)使用嗎？當(dāng)然，我們還是離不開(kāi)說(shuō)明書(shū)的。閱讀說(shuō)明書(shū)也是有技巧的，若平時(shí)不好好學(xué)習(xí)閱讀，在這個(gè)方面就會(huì)一無(wú)所知。這就是語(yǔ)文在生活中的運(yùn)用。課堂內(nèi)的學(xué)習(xí)，延伸到了課堂之外，真是豐富多彩！語(yǔ)文學(xué)習(xí)也非常的抒情。從語(yǔ)文中，我們看到朱自清的“背影”；感受出魯迅的“身軀”；聽(tīng)到巴金一次又一次鼓勵(lì)我們向前邁進(jìn)的聲音多美好。讀書(shū)破萬(wàn)卷，行萬(wàn)里路。

　　在課堂上，我們學(xué)到了許多語(yǔ)文知識(shí)；課堂外，生活中，我們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)實(shí)踐創(chuàng)造，更加認(rèn)知到語(yǔ)文的重要性，感受到語(yǔ)文，用語(yǔ)文的樂(lè)趣。語(yǔ)文，是人類(lèi)感情的傳遞者，是一首詢(xún)麗的歌，是一本豐富多彩的書(shū)。生活處處有語(yǔ)文，讓我們學(xué)好語(yǔ)文，感受語(yǔ)文的其樂(lè)無(wú)窮吧。所以，生活中不可缺少語(yǔ)文，希望你能浸沒(méi)在語(yǔ)文知識(shí)的海洋中。只有在書(shū)中才能學(xué)到語(yǔ)文嗎？不是的，生活中處處都有語(yǔ)文。在語(yǔ)文課上語(yǔ)文當(dāng)然是主要的，但是也不要忽視在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文或者是運(yùn)用語(yǔ)文。記得我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò)：“語(yǔ)文天生重要�！钡拇_，語(yǔ)文學(xué)習(xí)和運(yùn)用的天地是極為廣闊的。語(yǔ)文是無(wú)處不在的。

　　所以，生活中不可缺少語(yǔ)文，希望我們能浸沒(méi)在語(yǔ)文知識(shí)的海洋中，享受語(yǔ)文學(xué)習(xí)帶來(lái)的濃厚樂(lè)趣！

生活中的語(yǔ)文作文6

　　小時(shí)候，父母把一位老人領(lǐng)到我的身邊，告訴我他叫語(yǔ)文。我打量著他，只見(jiàn)他滿(mǎn)頭銀發(fā)，卻老當(dāng)益壯，風(fēng)采絲毫不輸給年輕人。后來(lái)我才知道他已經(jīng)上千歲了。從夏商周到21世紀(jì)，他腦海中的故事，我們一輩子也聽(tīng)不完，于是我央求他授予我智慧。

　　每當(dāng)我捧著散發(fā)著陣陣芳香的課本學(xué)習(xí)時(shí)，文中的每一個(gè)字眼都像磁鐵一樣牢牢地吸引著我，所以，每當(dāng)我拿起課本，我便有一種如饑似渴想讀的沖動(dòng)。

　　隨著知識(shí)的不斷積累，我慢慢地發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)文的外延是多么的寬廣。不僅能在課本中學(xué)到語(yǔ)文知識(shí)，而在生活中我們同樣能學(xué)到語(yǔ)文知識(shí)，而且有些知識(shí)是課本上無(wú)法學(xué)到的。于是，我又在生活中學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文。語(yǔ)文促進(jìn)了我的成長(zhǎng)，拓展了我的視野；語(yǔ)文豐富了我的生活，點(diǎn)綴了我的人生。語(yǔ)文就是這樣精彩誘人。語(yǔ)文無(wú)處不在，生活中的語(yǔ)文，有著無(wú)限的魅力。

　　每當(dāng)?shù)搅穗p休日，我喜歡和媽媽一塊兒去逛商場(chǎng)。一到大街上，就會(huì)有許多吸新穎的廣告詞或招牌映入眼簾�！把劬κ切撵`的窗戶(hù)，為了保護(hù)您的心靈，請(qǐng)給窗戶(hù)裝上玻璃吧！”這是一則眼鏡廣告�？�！廣告詞寫(xiě)得多么有新意啊！用詞十分巧妙，詼諧幽默，使人一看便明白它源于語(yǔ)文，當(dāng)然這樣的廣告詞不但有吸引力，又讓許多人能記住它，不用說(shuō)，這家眼鏡店的生意肯定不錯(cuò)。

　　常常我們看到奇怪的廣告或招牌時(shí)，就會(huì)感到特別新奇，從而覺(jué)得在生活中，也能學(xué)到語(yǔ)文，而且生活中的語(yǔ)文時(shí)時(shí)散發(fā)著無(wú)限的魅力。

　　“你的需求就是我們的追求”這是一則服務(wù)公司的廣告。服務(wù)公司制定這則廣告，可是煞費(fèi)苦心，他們既宣傳了自己公司的產(chǎn)品，又給人愉快的心情。怎么樣？這樣的廣告語(yǔ)挺詼諧幽默吧？這豈不是一舉兩得嗎？別看這些廣告語(yǔ)雖然只有短短的幾個(gè)字，可就是這短短的幾個(gè)字，竟不知絞盡了多少人的腦汁，使多少人冥思苦想，它又濃縮了許多人的.藝術(shù)智慧；它是所有人的結(jié)晶品。如果這其中的哪一個(gè)字出了差錯(cuò)或是用的不恰當(dāng)，就會(huì)使給消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品的印象造成巨大的影響，并影響著整個(gè)產(chǎn)品的銷(xiāo)售數(shù)量，可見(jiàn)，一個(gè)廣告的好壞極大地影響著商家的直接利益。然而，廣告恰恰又是語(yǔ)文的一種表達(dá)方式，由此可見(jiàn)語(yǔ)文的重要性。

　　是啊，其實(shí)我們身邊處處有語(yǔ)文，只要我們留意身邊的每一件事物，就能獲得很多啟示。

　　“我們身邊處處有語(yǔ)文”，只是缺少欣賞的人啊！

生活中的語(yǔ)文作文7

　　語(yǔ)文像春天，學(xué)習(xí)語(yǔ)文就像在春天賞花，萬(wàn)紫千紅，多姿多彩令人眼花繚亂�；▋旱拈_(kāi)放是不會(huì)有局限性的，因此，生活中處處有語(yǔ)文。

　　生活中，語(yǔ)文早已滲透在每一個(gè)角落。

　　在校園中，每一句“老師好!”，“同學(xué)們好!”;在家中每一句“爸爸好!”“媽媽好!”。無(wú)不說(shuō)明語(yǔ)文早在人們心中扎下了深根。

　　校園中的文藝節(jié)目中的演說(shuō)詞，那流利的臺(tái)詞，優(yōu)美的語(yǔ)調(diào)，讓人聽(tīng)了無(wú)疑是一種享受，這更加說(shuō)明了語(yǔ)文的魅力是無(wú)窮無(wú)盡的。

　　不知大家有沒(méi)有注意到在公園的.草地上，曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)這樣的告示牌：“小草在成長(zhǎng)，請(qǐng)勿打擾!”擬人化的修辭，使人倍感親切。食堂的告示牌：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦!”古詩(shī)也進(jìn)了食堂。旅游勝地的告示牌：“除了你的腳印，什么都別留下;除了你的，什么都別帶走!”，讓人讀了回味無(wú)窮。

　　語(yǔ)文確實(shí)博大精深，令人向往，不怪有些外國(guó)人說(shuō)：“中國(guó)的語(yǔ)言是世界上最美麗的語(yǔ)言�！�

　　生活處處有語(yǔ)文，生活時(shí)時(shí)有語(yǔ)文。在生活中，我們每時(shí)每刻都能感受到語(yǔ)文，感受到語(yǔ)文的存在，這種感覺(jué)無(wú)處不在，大到世界宣言，小到竊竊私語(yǔ)。生活中有活生生的語(yǔ)文，我們要善于從生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文。

　　幾乎人人都說(shuō)，學(xué)語(yǔ)文，應(yīng)該是學(xué)校的事，應(yīng)該是老師的事，應(yīng)該是學(xué)生的事。只有在語(yǔ)文課上，才是學(xué)語(yǔ)文，只有打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，才是學(xué)語(yǔ)文。其實(shí)，語(yǔ)文與生活緊緊相連，是生活給予了語(yǔ)文生命。如果沒(méi)有生活，當(dāng)然也無(wú)須有語(yǔ)文。當(dāng)我們回憶起我們由呱呱而哭，到牙牙學(xué)語(yǔ)，到能夠說(shuō)出令人忍俊不禁的成熟話(huà)語(yǔ)，在這個(gè)過(guò)程中，誰(shuí)學(xué)過(guò)語(yǔ)文?誰(shuí)有語(yǔ)文老師?沒(méi)有“語(yǔ)文書(shū)”，可是誰(shuí)沒(méi)有學(xué)語(yǔ)文?誰(shuí)沒(méi)有語(yǔ)文老師?誰(shuí)又沒(méi)有打開(kāi)“語(yǔ)文書(shū)”?當(dāng)我們?cè)趶?fù)述一個(gè)幽默故事時(shí)，當(dāng)我們聚在一起大談一個(gè)觀(guān)點(diǎn)時(shí)，當(dāng)我們悉心傾聽(tīng)一個(gè)人的幽幽訴說(shuō)時(shí)，當(dāng)我們沉醉于大眾面前慷慨激昂的演講時(shí)，當(dāng)我們認(rèn)真地閱讀一本小說(shuō)時(shí)，難道我們不是在學(xué)語(yǔ)文嗎?

　　語(yǔ)文無(wú)處不在，有人認(rèn)為語(yǔ)文是枯燥的，因?yàn)槟侵皇窍抻跁?shū)本之中，那的確有幾分枯燥，其實(shí)語(yǔ)文是撒滿(mǎn)大地的，如果去找，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那是非常有趣的。

生活中的語(yǔ)文作文8

　　生活離不開(kāi)語(yǔ)文，語(yǔ)文將我們與生活緊緊地聯(lián)系在了一起。語(yǔ)文讓我們將物品分門(mén)別類(lèi)，語(yǔ)文溝通人類(lèi)的愛(ài)情、友情、親情，讓人類(lèi)的各種感情得以維系，語(yǔ)言讓我們表達(dá)出自己的情感、情緒，讓人與人之間能和諧相處，另外語(yǔ)言讓我們欣賞到優(yōu)美的文章、精彩的劇情，使我們得到無(wú)比的精神糧食。語(yǔ)文讓我回憶過(guò)去，語(yǔ)文讓我們認(rèn)識(shí)了解現(xiàn)在，語(yǔ)文讓我們展望未來(lái)。語(yǔ)文將紀(jì)錄人生的點(diǎn)滴，語(yǔ)文讓我們明白一些大道理，語(yǔ)文讓我們了解人生活著的意義。語(yǔ)文激勵(lì)我，讓我實(shí)現(xiàn)自己的理想，生活真的離不開(kāi)語(yǔ)文。語(yǔ)文是做任何事情的基礎(chǔ)，沒(méi)有語(yǔ)文，什么事也做不成。語(yǔ)文讓我們結(jié)識(shí)朋友，語(yǔ)文讓我們了解自己。

　　語(yǔ)文，無(wú)處不在�，F(xiàn)在正是金秋時(shí)節(jié)。其實(shí)秋天，并不只是金色的，而是繽紛絢爛的。寶藍(lán)色的'天空上沒(méi)有一朵云，天空就像沉淀在藍(lán)色的透明度極高的湖水里，干干凈凈的。遙遠(yuǎn)而又狹窄的鄉(xiāng)村小路蜿蜒盤(pán)旋在線(xiàn)條柔軟的山坡旁。路旁的法國(guó)梧桐，生活中處處有語(yǔ)文給我的啟示

　　生活中處處有語(yǔ)文給我的啟示。無(wú)論是讀書(shū)看報(bào)紙與人聊天，還是聽(tīng)相聲看電視，普通的或新奇的，或有藝術(shù)性的，只要留心觀(guān)察，隨時(shí)注意語(yǔ)言形象，總會(huì)碰到與學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)文有關(guān)的問(wèn)題。

　　我一次出去旅游，在街頭碰到了幾塊有趣的廣告牌，例如路過(guò)買(mǎi)豐田汽車(chē)的廣告牌：車(chē)到山前必有路有路必有豐田車(chē)。這則廣告成功地改用了“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的古詩(shī)，文字簡(jiǎn)單清楚，但內(nèi)容豐富：這則廣告詞沒(méi)有直接地宣傳產(chǎn)品的質(zhì)量，也沒(méi)有用數(shù)量直接表明，還表明了車(chē)的適應(yīng)力強(qiáng)。

　　又有一則廣告詞是這樣的：不許偷看。這是一個(gè)飲食店，門(mén)前擺了一個(gè)大酒桶，引人注目地寫(xiě)道“不許偷看”！但無(wú)遮無(wú)攔，路過(guò)的行人都禁不住好奇心的驅(qū)使，停下腳步往桶里看個(gè)究竟。誰(shuí)知里面又有一張紙條，上面寫(xiě)“我店有與眾不同、清醇芳香的生啤酒，一杯五元。請(qǐng)享用�！币痪洹安辉S偷看”，引起了所有人的注意力。

　　有人說(shuō)，語(yǔ)文是海洋，是森林，我們每個(gè)人每時(shí)每刻都生活在語(yǔ)文的海洋和森林中，讓我們珍惜這個(gè)環(huán)境吧！

生活中的語(yǔ)文作文9

　　暑假里，我在街道上發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。很多店鋪的店名和廣告不夠規(guī)范，出現(xiàn)了錯(cuò)別字。為市民們做出了錯(cuò)誤的示范，并且這種現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重。

　　我去了很多地方，發(fā)現(xiàn)了不少錯(cuò)別字。例如：

　　全體員工恭“侯”您的光臨：雖然和“候”差別不是很大，只是少了一豎；

　　公則：將“公廁”的將“公廁”的“廁”寫(xiě)成了“規(guī)則”的“則”，雖然只相差了一個(gè)廠(chǎng)字頭；

　　組金：將“租金”的“租”打印成了“組隊(duì)”的“組”，雖然只相差一個(gè)偏旁……

　　還有一些故意寫(xiě)錯(cuò)的字，這雖然很新穎，可是會(huì)讓多少人一位真的是這么寫(xiě)的��！

　　飯店門(mén)口：“抄”飯；修車(chē)店門(mén)口：補(bǔ)胎“沖”；氣零售店鋪門(mén)口：“另”售；家具店門(mén)口：家“俱

　　裝潢店門(mén)口：裝“璜”；失物廣告：失物“啟示”；安裝公司門(mén)口：“按”裝；車(chē)店門(mén)口：洗車(chē)

　　打“臘”；飯店門(mén)口：“合”飯；水果店門(mén)口：“波”蘿；飯店菜單：雞“旦”；五金店標(biāo)牌：“扦”

　　座；體育用品店標(biāo)牌：“蘭”球；快餐店門(mén)口：大排“擋”；農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)標(biāo)牌：“蕃”茄；停車(chē)場(chǎng)

　　招牌：“仃”車(chē)收費(fèi)；嚴(yán)打宣傳標(biāo)語(yǔ)：嚴(yán)“歷”打擊；某機(jī)場(chǎng)橫幅：年“青”……

　　…………

　　可是就這么一些小錯(cuò)誤，錯(cuò)寫(xiě)了幾個(gè)字，但是會(huì)誤導(dǎo)多少市民��！會(huì)給一些學(xué)生、一些沒(méi)讀過(guò)書(shū)的市民作出錯(cuò)誤示范。也許，就是因?yàn)橐恍╁e(cuò)別字，讓一些學(xué)生考試成績(jī)不好，也許……

　　不僅街道上有錯(cuò)別字問(wèn)題，連作文中都有這種現(xiàn)象。

　　“我看了一篇我表妹的作文，上面是這么寫(xiě)的：今年薯假，媽媽帶我去了“上有天堂，下有蘇杭”之稱(chēng)的蘇州游玩。”在“今年薯假”中，把暑假的`“暑”寫(xiě)成了薯片的“薯”。在小學(xué)生的某個(gè)作文選上也出現(xiàn)了：在和再不分。如：“在（再）難的事，也要學(xué)會(huì)去處理�。　薄拔以伲ㄔ冢┻@里”或“在（再）見(jiàn)�！钡�。

　　隨著社會(huì)的發(fā)展，一種嚴(yán)重的“病毒”已經(jīng)流入了我國(guó)，這種病毒就叫做錯(cuò)別字。街頭上、報(bào)刊上、影視上，錯(cuò)別字處處可見(jiàn)。我們不能去阻止這種現(xiàn)象，我只希望我們學(xué)生和一些市民不要被這些“病毒”傳染上了就好。

生活中的語(yǔ)文作文10

　　推開(kāi)窗戶(hù)，仰望藍(lán)天，享受清新。早晨的空氣是如此美妙、干凈、爽朗，還帶有……聽(tīng)！

　　“A、B、C、D……”

　　“賣(mài)菜喲！五角一斤喲！新鮮的綠色蔬菜喲！……”

　　“假如生活欺騙了你……”

　　“噢，老李，好久不見(jiàn)！唉呀，送孩子上學(xué)呀……”

　　“老師早！”

　　“起來(lái)——不愿做奴隸的人們……”

　　空氣中還夾帶著一股語(yǔ)文的味道，四處揚(yáng)溢，充滿(mǎn)生氣！

　　的確，生活處處都有語(yǔ)文啊！

　　說(shuō)一句“早上好”是語(yǔ)文。

　　吟一句“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”是語(yǔ)文。

　　誦一句“揮一揮手，不帶走一點(diǎn)云彩”是語(yǔ)文。

　　生活之中，有語(yǔ)文；語(yǔ)文之中，有生活。這之間有千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，是怎樣的密切，我曾幻想，如果生活中沒(méi)有了語(yǔ)文會(huì)怎樣？

　　假如生活中沒(méi)有了語(yǔ)文，人們思絮便將混亂，審美能力將會(huì)降低。鳥(niǎo)兒雖依舊唱歌，但歌聲不會(huì)美妙，樹(shù)兒雖依舊跳舞，但舞蹈卻枯乏無(wú)味。

　　“起立！”上課值日生大喊一聲，但沒(méi)一個(gè)同學(xué)站起來(lái)，大家一臉迷惑，班長(zhǎng)發(fā)言了：“老師，什么是‘起立’�。俊�

　　老師悲哀的.嘆了口氣，傷心的說(shuō)出了起立的意思，而心中卻無(wú)限愁暢，生活中沒(méi)有了語(yǔ)文，孩子們的未來(lái)讓人擔(dān)憂(yōu)��！

　　假如生活中沒(méi)有了語(yǔ)文，古詩(shī)、古文、書(shū)法，這些幾千年人類(lèi)文化的結(jié)晶將化為灰燼，蕩然無(wú)存，一切烏有了。

　　我曾經(jīng)為李白“天姥連天向天橫，勢(shì)拔五岳掩赤城”的宏偉氣魄所折服。

　　我曾經(jīng)被杜甫“新鬼煩冤舊鬼哭，天陽(yáng)雨濕聲啾啾”的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民之情所感動(dòng)。

　　我曾經(jīng)為林黛玉“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！”的多愁善感流下幾滴眼淚。

　　語(yǔ)文是如此美好，當(dāng)沒(méi)有語(yǔ)文時(shí)，這一切美好的東西，便隨時(shí)光的流逝消失了。

　　假如生活中沒(méi)有了語(yǔ)文，社會(huì)即將陷入一片混亂，沒(méi)有說(shuō)文明話(huà)，做文明事。沒(méi)有人懂得“和平”的意思，戰(zhàn)爭(zhēng)隨時(shí)爆發(fā)，電腦因沒(méi)有語(yǔ)文而成為一堆廢鐵，一切于電腦有關(guān)的公司、工廠(chǎng)隨之倒閉……21世紀(jì)將會(huì)變?yōu)槲拿な兰o(jì)、野蠻世紀(jì)，一切便因沒(méi)有語(yǔ)文。

　　語(yǔ)文，一個(gè)美麗的神話(huà)，

　　語(yǔ)文，一曲動(dòng)人的歌兒，

　　語(yǔ)文，一幅絢麗的景象！

　　假如生活中沒(méi)了語(yǔ)文…

生活中的語(yǔ)文作文11

　　如果你用心觀(guān)察生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活像在翻閱一本語(yǔ)文書(shū)，到處都有許許多多的文字和句子。

　　在生活中，有許多標(biāo)語(yǔ)和友情提示。當(dāng)我們看到草地上插著“腳下留情，小草在哭泣”的牌子時(shí)，不由自主地就會(huì)對(duì)小草們給予呵護(hù)，相比較我們以前常見(jiàn)的“嚴(yán)禁踐踏草坪”的提示牌，前者采用了擬人的方法，更容易讓人接受，這就是語(yǔ)言的魅力。

　　生活中的廣告也算一種語(yǔ)文。無(wú)論電視上的廣告還是網(wǎng)絡(luò)上的廣告都是為了推銷(xiāo)產(chǎn)品。廣告詞有很多，有些廣告詞是由成語(yǔ)改編而成，如：“默默無(wú)蚊（聞）”、“隨心所�。ㄓ�）”等等。我覺(jué)得這樣很不好，會(huì)讓我們運(yùn)用到成語(yǔ)時(shí)寫(xiě)錯(cuò)別字。

　　我們的生活中，有些景色也是能變成成語(yǔ)的。我看到秋風(fēng)搖拽著樹(shù)葉，讓我想起了“秋風(fēng)瑟瑟”；看到大火球似的太陽(yáng)烤著大地，想到“驕陽(yáng)似火”；看到麗江虎跳峽的美景，我想起了“驚濤拍岸”，直到現(xiàn)在，那波瀾壯闊的景像仍在我腦海中閃現(xiàn)�；⑻鴯{位于金沙江上游，東面為玉龍雪山，西面為迪慶的哈巴雪山，峽谷垂直高差達(dá)3790米，是世界上最深的峽谷之一。江流最窄處，僅約30余米，相傳猛虎下山，在江中的礁石上稍一腳，便可騰空越過(guò)，所以被后人稱(chēng)為虎跳峽。當(dāng)我通過(guò)棧道下到虎跳峽底部時(shí)，只看到奔流不息的江水像脫韁的野馬一樣，在峽谷間奔跑，發(fā)出震耳欲聾的聲音。當(dāng)湍急的水流遇到江中的巨大礁石阻擋時(shí)，便激出兩三米高的巨浪，不�；匦�，水勢(shì)很大，洶涌澎湃，蔚為壯觀(guān)。

　　相對(duì)于虎跳峽展現(xiàn)的大自然“動(dòng)”的一面，那香格里拉就是一幅靜止的唯美的畫(huà)卷。當(dāng)我們進(jìn)入普達(dá)措國(guó)家森林公園，美麗的香格里拉展現(xiàn)在我們眼前，綠色的草坪就像是一層毛絨絨的地毯，黃色的小花點(diǎn)綴其中，一陣微風(fēng)吹來(lái)，它們就像是在舞臺(tái)上翩翩起舞。在青翠的'群山懷抱中，草坪邊上的湖泊像是一面鑲嵌在大地上的鏡子，蔚藍(lán)的天空中飄著幾朵白云，此時(shí)，都倒映在湖泊中，相映成趣。幾頭沒(méi)人管的牛兒在草地上悠閑地吃著草，不時(shí)地甩著尾巴�？吹饺绱嗣利惖漠�(huà)卷，人們都不禁陶醉其中，流連忘返。

　　除此之外，在生活中我們經(jīng)常能看到很多家用電器的使用說(shuō)明書(shū)，其實(shí)說(shuō)明書(shū)是不可少的，因?yàn)檎f(shuō)明書(shū)中不僅講了家用電器的安裝步驟，還講了安裝后怎么使用呢，這就是語(yǔ)文在生活中的運(yùn)用。

　　語(yǔ)文是知識(shí)的海洋，只要你用心發(fā)現(xiàn)，生活也是語(yǔ)文的課堂，還能學(xué)到不少知識(shí)呢。

生活中的語(yǔ)文作文12

　　語(yǔ)文是每個(gè)人的心靈樂(lè)園。它像一陣風(fēng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在包圍著你。

　　——題記

　　生活中處處都有語(yǔ)文，語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò)。只要善于觀(guān)察，細(xì)心體驗(yàn)，就會(huì)從生活中學(xué)到語(yǔ)文，感受語(yǔ)文的樂(lè)趣。不信，你看……

　　鏡頭一：讀初中后，我已成了一個(gè)“網(wǎng)蟲(chóng)”。往電腦前一坐，喝著汽水，敲著鍵盤(pán)——感覺(jué)好極了！瀏覽網(wǎng)頁(yè)，看些文章，這是我的首要任務(wù)……咦？這篇報(bào)道怎么這么多錯(cuò)字啊？說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我迅速就給網(wǎng)站的信箱發(fā)了封“伊妹兒”，指出了報(bào)道中的錯(cuò)字。

　　一星期后，我打開(kāi)自己的郵箱，看到了那個(gè)網(wǎng)站發(fā)來(lái)的郵件：“感謝你的支持，以后一定多加注意。”心情特好，立刻有種當(dāng)偉人的感覺(jué)。

　　當(dāng)我接觸網(wǎng)絡(luò)時(shí)，語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò)！

　　鏡頭二：每年的11月，學(xué)校要辦藝術(shù)節(jié)，主要是從各班挑選出好的.節(jié)目，匯成一臺(tái)演出。這可是各班展現(xiàn)自己的好時(shí)機(jī)呀！我參加了我們班的配樂(lè)詩(shī)朗誦節(jié)目。最后，這個(gè)節(jié)目通過(guò)了兩次審評(píng)，終于登上了藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)，而且大受好評(píng)。當(dāng)時(shí)全班同學(xué)的心里甭提多美呢！

　　當(dāng)我參加各種課余活動(dòng)時(shí)，語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò)！

　　鏡頭三：“餃子包好嘍！”隨著外公的一嗓子，家里喜慶勁兒更濃了。雖說(shuō)每年的春節(jié)都這么過(guò)，可我卻怎么也過(guò)不膩。正想著呢，一家人有說(shuō)有笑朝客廳走來(lái)——不用說(shuō)，準(zhǔn)是該開(kāi)聯(lián)歡會(huì)了。這可是我家每年的保留節(jié)目。記得去年的聯(lián)歡內(nèi)容是“成語(yǔ)接龍”，我不幸第一個(gè)被淘汰，今年不管是什么游戲，我都得拿個(gè)名次。一會(huì)兒，家里人都已坐好了，外公開(kāi)始講話(huà)。講話(huà)內(nèi)容先是祝詞，接著是總結(jié)這一年里的事兒，最后好容易才說(shuō)到游戲題目。我趕緊豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)……“什么？接對(duì)聯(lián)？”聽(tīng)到題目后，我呆住了，“哎！今年又沒(méi)戲了�！�

　　游戲開(kāi)始了，父母已經(jīng)答對(duì)幾道題，而我在旁邊像個(gè)擺設(shè)似的。時(shí)間一分一秒地流走，此時(shí)只剩最后一個(gè)上聯(lián)了�！澳昴隁q歲道平安”，外公念完了上聯(lián)正等著人接，我沒(méi)怎么想就脫口而出了“團(tuán)團(tuán)圓圓鬧春節(jié)”的下聯(lián)。家里突然靜了幾秒，然后便是如潮水般的夸贊聲。我自己剛明白過(guò)來(lái)怎么回事兒，就已經(jīng)陶醉在這快樂(lè)中了。

　　當(dāng)我與家人歡度佳節(jié)時(shí)，語(yǔ)文又從我身邊輕輕走過(guò)！

　　看過(guò)了上面的幾個(gè)故事，你有什么感覺(jué)？我可是又一次真真切切地感受到：語(yǔ)文無(wú)處不在，它在不經(jīng)意間從我身邊輕輕地走過(guò)，讓我變得充實(shí)，不再空虛。它確如一陣風(fēng)，擁抱著我，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，都從我身邊走過(guò)。我要大喊一聲：“語(yǔ)文，從我身邊輕輕走過(guò)！”

生活中的語(yǔ)文作文13

　　語(yǔ)文的風(fēng)鈴吹開(kāi)了心扉，語(yǔ)文的樂(lè)曲吹動(dòng)了夢(mèng)想，語(yǔ)文就在我們的身邊，讓我們一起去尋找語(yǔ)文的腳步吧!

　　你瞧，語(yǔ)文躲在那兒呢!它在大自然中。感受春光，語(yǔ)文是朱熹筆下的“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”;夏日炎炎，它是“出污泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花;秋高氣爽，它是“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的美景;嚴(yán)寒冬天，它是“零落成泥碾作塵，唯有香如故”的傲然梅花。語(yǔ)文就在你身邊，不需要華麗的言辭，不需要艷麗的裝扮，是那種“天然去雕飾”的樸素，是那種“小橋流水人家”的靜謐，是那種“只緣身在此山中”的神秘……一切景物皆情語(yǔ)。

　　語(yǔ)文如以為自信、美麗的仙女。她微笑著，戴著神秘的面紗;舞動(dòng)著，帶著美麗的花環(huán);她向人們?nèi)鱿轮腔鄣墓廨x，等著有心人去發(fā)現(xiàn)。她是草坪上的告示牌：“別踩我，我怕疼”;她是水龍頭旁的“別讓我留下傷心的淚水”;她是電視里的多彩廣告：“今年過(guò)年不送禮，收禮只收腦白金”;她是教室里的名言警句：“天才等于百分之一點(diǎn)靈感加百分之九十九的'汗水”;她是人們情感交流的快樂(lè)使者：“你好”，“打擾了”，“請(qǐng)”，“謝謝你”。

　　語(yǔ)文是奇妙的。能運(yùn)用好它的人就比別人多一分優(yōu)勢(shì)。你瞧，大街上有著各樣商店，有了一個(gè)好店名吸引顧客，就可以多贏利。比如說(shuō)那個(gè)理發(fā)店，叫“舒心發(fā)屋”，這個(gè)店名用意巧妙，使人一見(jiàn)就有一股心情舒暢的感覺(jué)，顧客也就不由自主地走進(jìn)這個(gè)店了。還有那個(gè)書(shū)店，店名叫“做吃書(shū)山”，說(shuō)明書(shū)的繁多。你與他人談話(huà)時(shí)，語(yǔ)文也會(huì)幫助到你。——由此可見(jiàn)，語(yǔ)文與人類(lèi)生活是緊密相聯(lián)，起著重要作用的。

　　當(dāng)然，我們的生活中也不免有用錯(cuò)語(yǔ)文的現(xiàn)象。如某飯店門(mén)口張貼的一張“招聘啟示”，初一看，沒(méi)有什么呀，其實(shí)它寫(xiě)錯(cuò)了，啟示的“示”字應(yīng)該是事情的“事”。還有“依依不舍”改為“衣衣不舍”，“加減乘除”改為“佳剪塵除”，“隨心所欲”改為“隨心所浴”，這些亂改成語(yǔ)的現(xiàn)象比比皆是。成語(yǔ)它言簡(jiǎn)意豐，寥寥數(shù)字包含著豐富、深刻的思想內(nèi)容，可以說(shuō)，成語(yǔ)是我國(guó)傳統(tǒng)文化百花園中的一枝奇葩，我們應(yīng)該運(yùn)用好它，而不是亂改它。

　　生活中處處有語(yǔ)文，生活離不開(kāi)語(yǔ)文。讓我們與語(yǔ)文做好朋友，運(yùn)用好它吧!

生活中的語(yǔ)文作文14

　　生活中處處有語(yǔ)文，多的像天空中的繁星，密的像樹(shù)上的葉子，美的像多彩的花兒。語(yǔ)文在生活中無(wú)處不在，小到一個(gè)人的名字，大到一篇文章，一部作品，都要用到語(yǔ)文，下面我就給大家介紹一下我的名字，我叫賀心怡，我的名字是媽媽給取的，心和怡這兩字是從“心曠神怡”這個(gè)成語(yǔ)中得到的，心是心胸的意思，怡是歡樂(lè)，愉悅的意思，媽媽說(shuō)了，我是女孩，她希望我長(zhǎng)大后心胸也能像男孩一樣開(kāi)闊，精神更能愉悅。她還說(shuō)了，一個(gè)人的心情比什么都重要，她希望我天天開(kāi)心快樂(lè)，所以就由此得名了。你說(shuō)，這難道不是語(yǔ)文的`魅力嗎？

　　在我們周?chē)�的公園和小區(qū)的草坪上，總會(huì)看到一些提示語(yǔ)，讓不要踩踏草坪，我發(fā)現(xiàn)“青青小草，踏之何忍”，“別踩我，我怕疼”等等的告示，由此可知，語(yǔ)文不光可以幫助我們學(xué)習(xí)，還可以告訴我們要愛(ài)護(hù)身邊的一草一木，不能隨便破壞它們，它們也是有生命的。還有一些剛學(xué)會(huì)開(kāi)車(chē)的司機(jī)，他們擔(dān)心自己的技術(shù)不好，怕出什么意外，在車(chē)后面總會(huì)有提示語(yǔ)，比如“別吻我，我怕疼”，“新手上路，請(qǐng)多多關(guān)照”。這些都是語(yǔ)文的一種表達(dá)方式，這也是生活中的語(yǔ)文。

　　通知也是語(yǔ)文的表現(xiàn)，經(jīng)常在小區(qū)能看到停水停電的通知，還有學(xué)校發(fā)的放假通知，因此我知道了通知的格式和寫(xiě)法，我也學(xué)會(huì)了寫(xiě)通知。還有經(jīng)常媽媽不在家時(shí)給我留便條，我也給媽媽留，這些都要用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，也都是語(yǔ)文的延伸，可見(jiàn)語(yǔ)文無(wú)處不在。

　　更有趣的是，有一次，媽媽讓我去買(mǎi)幾個(gè)咸鴨蛋，到了賣(mài)的地方，我看見(jiàn)了招牌上寫(xiě)的咸字加上了口字旁，成了名副其實(shí)的“喊蛋”了，從那位阿姨的穿著打扮來(lái)看，她可能來(lái)自農(nóng)村，估計(jì)識(shí)字不多，可能寫(xiě)成錯(cuò)別字了。我就好奇地問(wèn)阿姨：“您在這既不喊，也不叫，名字怎么寫(xiě)著“喊蛋”呢？”阿姨看了看招牌才恍然大悟，連聲笑著說(shuō)：“謝謝你啊！我寫(xiě)錯(cuò)了，要不然我得轉(zhuǎn)行了，成賣(mài)喊蛋的了。都怪阿姨語(yǔ)文學(xué)得不好，盡出笑話(huà)�！闭f(shuō)完，阿姨馬上把喊字改成咸字。看看這位阿姨是多么幽默風(fēng)趣，從她的言語(yǔ)中可見(jiàn)她的語(yǔ)文并不差，只是沒(méi)有時(shí)間去復(fù)習(xí)那些曾經(jīng)學(xué)過(guò)的字罷了。這就是生活中的語(yǔ)文，真是隨處可見(jiàn)�。∠襁@樣的例子數(shù)不勝數(shù)，我就不一一列舉了。

　　從許許多多的地方都體現(xiàn)出，生活中處處有語(yǔ)文，只要我們用一雙敏銳的眼睛去發(fā)現(xiàn)，用一顆真誠(chéng)的心靈去感受，你一定會(huì)懂得語(yǔ)文中的真諦。

生活中的語(yǔ)文作文15

　　中華民族歷史光輝燦爛、博大精深，地大物博，其中包含語(yǔ)文色彩。

　　語(yǔ)文是無(wú)處不在的，他可能在課堂中，也可能在書(shū)籍里。與語(yǔ)文結(jié)緣的一段時(shí)光，是新知與舊友的相遇，是根系與心靈的觸碰。生活中處處都有語(yǔ)文，語(yǔ)文其實(shí)就在我們的身邊，只要我們細(xì)心尋找、細(xì)心觀(guān)察。就會(huì)發(fā)現(xiàn)在生活中處處盛開(kāi)著語(yǔ)文之花。

　　哪里有生活，哪里就有語(yǔ)文。在我們的生活中，隨處可見(jiàn)的店名都可以讓我們學(xué)到語(yǔ)文。

　　比如，有一家飯店的店名是“客來(lái)悅”。這個(gè)店名通俗易懂，很容易就讓人理解。并且，從這店名的意思來(lái)說(shuō)，這個(gè)飯店并不是多么的夸耀自己，而是由店里服務(wù)員的服務(wù)態(tài)度與飯菜口味來(lái)吸引客人的。他會(huì)以真誠(chéng)的態(tài)度去迎接每一位客人的到來(lái)，讓你玩的愉快，吃的放心。

　　“百衣百順”，僅和原詞一字之差，意思卻截然不同。利用成語(yǔ)和成語(yǔ)的諧音，成為一個(gè)簡(jiǎn)單的廣告語(yǔ)。讓人很容易就記住了突出這家店是賣(mài)衣服的，同時(shí)又借用“百依百順”這個(gè)成語(yǔ)的意思，給自己店里的商品做了廣告，說(shuō)明自己店里的衣服一定可以順你的心，如你的意。這家店的店名可謂是一語(yǔ)雙關(guān)，獨(dú)具匠心，讓人拍案叫絕。

　　“一箭如故，一箭鐘情�！边@是我們平時(shí)最常見(jiàn)的“箭牌”口香糖的廣告語(yǔ)。設(shè)計(jì)商把自己的商品加入到成語(yǔ)中利用諧音。為自己的商品做了簡(jiǎn)單的介紹。

　　再如，某商店名“100%”，說(shuō)明這家商店里的.商品品種多，價(jià)格適宜；書(shū)店店名“三味書(shū)屋”，用魯迅的著作命名，使人印象深刻，表達(dá)了這書(shū)店的書(shū)很好，使讀者獲得更多有益的知識(shí)。

　　“還有像“無(wú)（“胃”）不治的關(guān)懷”，“一旦擁有，別無(wú)（“鎖”）求”“天（“嘗”）地“酒””……這些都是由成語(yǔ)改編的廣告語(yǔ)，設(shè)計(jì)人員巧妙地運(yùn)用了諧音，把讀音相同的字帶到成語(yǔ)中去。這種奇思妙想更為形象、生動(dòng)的表現(xiàn)了產(chǎn)品的特點(diǎn)，讓人們眼前一亮，印象深刻，從而使自己的產(chǎn)品得到好的推廣。但是，隨意改變成語(yǔ)會(huì)造成語(yǔ)言使用混亂，既對(duì)國(guó)家通用語(yǔ)言產(chǎn)生很大傷害，又對(duì)中小學(xué)教學(xué)產(chǎn)生很大影響。

　　語(yǔ)文的世界是有多么的奧妙，我們要細(xì)心觀(guān)察，留心探索這美妙的語(yǔ)文世界。

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