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    語文優(yōu)秀作文

    時間:2024-03-01 12:35:43 語文作文 我要投稿

    語文優(yōu)秀作文常用7篇

      無論是在學(xué)校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的語文優(yōu)秀作文7篇,希望能夠幫助到大家。

    語文優(yōu)秀作文常用7篇

    語文優(yōu)秀作文 篇1

      看著語文老師在講臺上威風(fēng)凜凜的樣子,我真是羨慕極了!這時,假想的大門迅速在我腦海中打開:我戴著眼鏡,昂首闊步進(jìn)教室:“上課!蔽以捯魟偮,同學(xué)們立即站起來畢恭畢敬地說:“王老師好!”我點(diǎn)頭示意同學(xué)們坐下!巴瑢W(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)《憶讀書》,誰來介紹一下作者?”

      “王晨晨,請你把我剛才的話復(fù)述一遍。”語文老師氣呼呼地說。我緩緩地站起來,用乞求的目光看著老師:“?”

      “上課不認(rèn)真聽講……”我難堪地垂下頭。

      回到家,我關(guān)上房門,不管作業(yè)有沒有做,倒頭就睡。

      第二天早上,在媽媽的催促下,我迷迷糊糊地穿上衣服,梳洗完后,拎上書包就往學(xué)校趕。“王老師好!”一路上,同學(xué)們都向我打招呼。就在我納悶時,校長走了過來:“王老師,看看都幾點(diǎn)了,學(xué)生都等著你上課呢!”啊?什么,我是王老師?我充滿了疑惑:“我是老師?”“對呀,王老師,你該不會睡糊涂了吧!”

      我拿著一疊試卷面帶笑容地走進(jìn)教室:“現(xiàn)在我分發(fā)期中試卷,最高分,小明,92……小東,這次你又是倒數(shù)第一,你該加把勁了。這次考試,不及格的同學(xué)又是一大片。大家可要加油啊!”“我們也想考好點(diǎn)!”同學(xué)們也一臉憂愁。唉!不及格的`同學(xué)這么多,怎么辦呢?好希望他們能迎頭趕上。

      “晨晨,還不睡覺呀?”媽媽走了過來心疼地問。“嗯,媽,這些作業(yè)快改完了。不用管我了,你先去睡吧!笨粗@些字跡潦草、亂七八糟的作業(yè),我也犯愁了。該怎么改呢?橫豎都看不懂,唉!

      叮鈴鈴,叮鈴鈴……一陣鬧鐘聲把我吵醒了。噢,是一場夢!不過,做老師的表面上看起來威風(fēng)八面,讓學(xué)生干什么,學(xué)生就得干什么。其實(shí)呀,老師背后苦惱著呢!

    語文優(yōu)秀作文 篇2

      生活其實(shí)是一種欣賞的過程。世人曾慨嘆到過小溪沒見過開闊無邊的大海,到過丘陵沒見過巍峨的高山,頭頂蒼天卻不知飛翔的快感,腳踏土地卻不懂魚兒的歡樂,都是遺憾。于是,他們開始追尋的旅程:步履行過三山五岳,步伐邁過名山大川,都是美景。但,“木欣欣以向榮,泉涓涓而始流!毙∠暮钆c流暢是大海步具備的優(yōu)點(diǎn);丘陵的秀麗與細(xì)膩更是高山?jīng)]有的氣質(zhì);“頭頂一個天,腳踏一方土,風(fēng)雪中你昂起頭,冰雪壓不服,”笑看庭前花開花落,樂觀天上云卷云舒。這時,你會發(fā)現(xiàn)生活其實(shí)是一種過程,一種多角度的“橫看成嶺側(cè)成峰”的過程。

      于是,生活要求我們多角度看待問題,換個角度會更美。

      烈日,沙漠。兩個饑渴交加的旅人有氣無力地走著,取出惟一的水壺,搖一搖,只聽得一位旅人說:“太糟糕了,我們只剩半壺水了!”而另一個旅人卻興高采烈的說:“是嗎?那太幸運(yùn)了,我們還有半壺水.”兩個旅人,兩個不同的角度,兩個迥然的態(tài)度。因?yàn)榻嵌炔煌,所以抒發(fā)的情感也不一樣;因?yàn)榻嵌炔煌,所以心中的感慨也不同。憂慮觀之,樂觀待之,你會橫看成嶺還是側(cè)成峰?

      愛迪生為了找到最適合做燈絲的材料而做了不下一千次的實(shí)驗(yàn),當(dāng)別人譏諷甚至嘲笑他時,他卻自豪地說:“我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一千多種材料不合適做燈絲!边@樣的胸襟,這樣的'氣度,這樣的智慧,不得不讓人為之喝彩,而這也是因?yàn)閻鄣仙创龁栴}的角度不同,因此獲得不同于其他的感受,加我二七七二九四九零八零,如果你是愛迪生,你會橫看成嶺還是側(cè)成峰?你又能自信如愛迪生般坦然么?

      給你一個橘子,你會習(xí)以為常的縱向剝開,還是別出心裁?其實(shí)換個角度將它橫向切開又如何呢?這時,你會發(fā)現(xiàn)橘子也可以蛻變成一朵朵嬌艷的鮮花。生活亦是如此,換個角度不幸亦可為幸,悲傷亦可為喜。既然如此,為何不讓自己活的更輕松些呢?

      換個角度,前方會是豐富多彩的。

      換個角度,人生會是充滿歡樂的。

      換個角度,命運(yùn)會是與眾不同的。

      生活的浪潮拍擊著心靈的彼岸,這或是喜、或是憂,如何看待只因你看待問題的角度,何不讓生活處處是風(fēng)景,處處橫看成嶺側(cè)成峰呢?

    語文優(yōu)秀作文 篇3

      “一寸光陰一寸金,班級老師說過寸金難買寸光陰一天又一天,一年又一年,迷迷糊糊的童年”每當(dāng)聽到羅大佑那動人的歌聲,每當(dāng)我們想起童年時都會說一聲:“噢!那時候……”是的,雖然我們已從小學(xué)生到了初中,已不再是兒童,可童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們都不會忘記,尤其是做每件事的第一次……

      在我上一年級時,每天都是先去姥姥家,然后再有我的媽媽接回去,可有次冬天,北風(fēng)呼嘯,天早已黑透了,可我的媽媽還沒來接我,望著窗外黑得發(fā)紅的天,可我的媽媽就是不來,我不禁暗想到:哼,說好了八點(diǎn)來接我的,可時間都到了還不來。我不由得掉下了眼淚。

      沒辦法,我只好自己回去了,在路上,我不時地想著郵電新村的小區(qū)里,只要一到晚上就會伸手不見五指,漆黑一片,萬一……我不敢再往下想下去,不一會兒,就到了小區(qū)的入口,我探頭王(往)里望去,里面黑不隆洞(黑咕隆咚)的十分嚇人,再看大門,也像一個饑餓的大嘴,等待著美味佳肴。我定了定神,深吸了一口氣,快步的往里走去,黑暗立刻籠罩了我的全身,我一下子消失在了黑暗中。我一邊往里面走,以邊安慰自己馬上就要到家了。路旁的兩排樹在風(fēng)的折磨下吹,痛苦的`沙沙作響,一盞微弱的燈可憐兮兮的掛在樓房上,顯的格外孤獨(dú)。就在我經(jīng)過小花園時,在一個小草叢中發(fā)出了沙沙的響聲,我立刻“僵”在了哪里,一動也不敢動,僵尸、吸血鬼、厲鬼……我再一次的不敢往下想去,時間仿佛定格在了這一刻,四周死一般的寂靜,不知過多長時間“喵喵”的兩聲貓叫打破了僵局面,“噢,原來是只貓”我一邊喃喃自語,一邊繼續(xù)往前走,可還沒等我松口氣,一個“黑影”走到了我前面,我的腿一軟,一下子摔到了地上,可哪個“黑影”竟把我扶了起來,借著微弱的月光,我看清了那個“黑影”的臉,竟然是我的媽媽,我看著我的媽媽哇的一聲哭了,邊哭邊埋怨我的媽媽為什么不來接我,看著我這個樣,我的媽媽心疼地對我說:“同同,你沒事吧,都是我不好,不該讓你這么小就自己走夜路,你怨我的媽媽嗎?”我一聽,立刻明白了,原來我的媽媽沒有來接我是為了鍛煉我自己走夜路,此刻,所有對我的媽媽的怨與恨都化成了愛。我使勁的搖了搖頭,帶著歉意說:“對不起我的媽媽,我錯怪你了,我不怨你!”

      童年就像天上的星星,永遠(yuǎn)閃光,永遠(yuǎn)美麗!

    語文優(yōu)秀作文 篇4

      我喜歡太陽花,因?yàn)樘柣ú粙刹谎牛俏铱梢苑痰摹?/p>

      太陽花開花的樣子很美,閃出三朵小花,一朵紅、一朵黃、一朵淡紫。咋開的花兒,像彩霞那么艷麗,像寶石那么奪目,在我家旁那寧靜的空地里,激起一陣驚喜,一片贊嘆。

      這三朵花是信號。號音一起,跟在后邊的便一發(fā)而不可阻擋。大朵、小朵、單瓣、復(fù)瓣,紅、黃、藍(lán)、白、粉,一齊開放。一塊綠色的法蘭絨,轉(zhuǎn)眼間,變成繽紛五彩的錦緞連那些最不愛花的人,也經(jīng)不住美的吸引,一得空暇,就圍在花圃前欣賞起來。

      從前夏到深秋,花兒經(jīng)久不衰。一副錦緞,始終保持這鮮艷奪目的色彩,因?yàn)樘柣ㄌ貏e喜愛陽光,特別能夠禁受住烈日的考驗(yàn)。在夏日酷烈的陽光下,牽;ㄙ绕煜⒐模廊私躲季霟o力,富貴的牡丹也早已失去神采。只有太陽花,陽光起是熾熱,他開得越加熱情,越加茂盛。

      太陽花開花很短促,朝開夕謝,只有一日。因?yàn)殚_花的.時間很短,這機(jī)會就顯得格外寶貴。太陽花只要一看見陽光就會開放。

      這就是我喜歡的太陽花。它的生命很短促,但它給了人類美好的回憶我喜歡它!

    語文優(yōu)秀作文 篇5

      生活中處處有語文,語文是文化的基石,是人類進(jìn)步的階梯。沒有語文,人類將會滅亡,不過我喜歡語文!

      “小草在成長,請勿打擾!”這句話既幽默又提醒人們保護(hù)環(huán)境。但是這句“默默無蚊(聞)”就與上一句“小草在成長,請勿打擾!”差得遠(yuǎn)了,它不僅坑害下一代,還會讓大家誤解,說不定你哪天在聽寫時,就會寫了錯誤的廣告語,那豈不是很丟臉?

      我喜歡語文,因?yàn)檎Z文很有趣。有一次出去玩,我發(fā)現(xiàn)有一堵墻上寫著“禁止停車”,當(dāng)時就覺著看著不順眼,又仔細(xì)一看,原來“停”字多寫了一筆,我當(dāng)場就笑了起來,笑得我肚子都疼了。

      我很喜歡看漫畫,所以在上小學(xué)的時候就買了一套《漫畫成語故事》,我看第一遍后,記住了全書百分之二十的成語,第二遍后記住了百分之五十左右,第三遍看后便記住了百分之七十五左右。這之后我總結(jié)出來:看書要看有用的書,你要是看沒用的書,就算是看十本、一百本,對你也沒多大作用。

      沒有語文就沒有人類現(xiàn)在的`文明,我個人認(rèn)為語文是人類最偉大的發(fā)明,沒有語文就沒有語言,沒有語言就沒有文字等等,如果你語文不好,那就趕快加油吧,假如全人類都不學(xué)習(xí)語文,那么“世界末日”就會來臨!

      讓我們來到語文的世界,一起努力學(xué)習(xí)吧!

    語文優(yōu)秀作文 篇6

      今天說說我的語文老師。她是我三年來的班主任,也是我又愛又怕的一個人——倪老師。

      倪老師小巧玲瓏的身材,每天都把披肩的長發(fā)梳得整整齊齊,潔白的皮膚像雪一樣無暇,一雙炯炯有神的眼睛深邃而犀利,就像透視的x光,洞察我們的一切小行為。櫻桃般的小嘴妙語連珠,筆直的鼻梁顯出她堅(jiān)韌不拔的個性,我們稱她更多的是“倪總”,因?yàn)樵谖覀冃睦,她又威?yán)又可愛。

      記得二年級的'時候,我的成績一落千丈,每天我最怕的是就是倪總上課讓我回答問題!発ing,說下《望廬山瀑布》這首詩作者寫了什么?”倪總威嚴(yán)的嗓門炸在我耳邊,我頓時一片空白,傻傻地站了起來,因?yàn)椴恢来鸢,所以我目瞪口呆。“你預(yù)習(xí)了嗎?”倪總說話的分貝不覺得提高了。我低著頭,臉漲得通紅:“沒有!蔽夷俏米影愕穆曇纛D時給我?guī)硪粓鰹?zāi)難!胺艑W(xué)后留堂,抄寫課文十遍!”完了完了!我心里一陣陣地想:今天肯定要留堂到老晚!我不禁為自己感到悲哀。

      放學(xué)后,我真的被留堂了,倪老師端正地坐在講臺旁批改作業(yè),我一看老師鐵了心要罰我,我無可奈何,只好含著眼淚乖乖地抄寫起課文來,心里真的后悔為什么自己就不能預(yù)習(xí)一下呢?抄完課文,倪老師抬著頭,嚴(yán)肅地看著我,認(rèn)真地說:“知道為什么罰你嗎?要知道一個人的知識不是一蹴而就的,需要積累,需要認(rèn)真對待,那是一個態(tài)度的問題,你在家認(rèn)真預(yù)習(xí)了,你還會怕我提問嗎?”我慚愧地低下頭,咬著嘴唇,小聲地說:“對不起,倪老師,我以后一定不會再犯這樣的錯誤了!”倪老師聽了我的保證,嘴角微微泛起了笑容。

      從那以后,我再也沒有忽視過預(yù)習(xí)語文這一塊,每次倪總要教下一課文,我總會提前預(yù)習(xí)字詞,課文分段,句子理解等內(nèi)容。我發(fā)現(xiàn)倪老師有時也挺可愛。好多次上課的時候,倪總提問,我積極地舉手,有時怕她看不見我,我會努力地把手舉得很高,這下倪老師就點(diǎn)到我了,當(dāng)我認(rèn)真地全面地回答完問題,倪老師居然會拖著長長的“嗯”這個字的語調(diào)來表示對我的贊許,并且還會很夸張地點(diǎn)著頭。我心里樂開了花,原來倪老師也有如此可愛的一面。如今的我,已經(jīng)是連任幾期的語文課代表了,而這些都是因?yàn)槟呖偟貒?yán)格要求養(yǎng)成的習(xí)慣造就的。

      倪老師每天都很辛苦,清晨,我們在寬闊的操場上跑步,總有她的身影跟隨;課堂上,不但要維持紀(jì)律,更要鞏固知識;放學(xué)時,她依舊維持著絮絮叨叨的說話聲告誡大家認(rèn)真對待作業(yè)……而真正屬于她自己的時間也許不多。

      她很普通,站在講臺上年復(fù)一年,日復(fù)一日。雖然她有時很兇,很嚴(yán)厲,但是我依舊愛她,因?yàn)樗䥽?yán)的背后也有如同孩子般可愛的一面。

      這就是我的語文老師——倪總。一個讓我又怕又愛的人,也是我知識道路上的一盞明燈!

    語文優(yōu)秀作文 篇7

      “賣鳥嘍,賣鳥嘍。走過路過不要錯過。買鳥放生,積德行善……

      ”一中年婦女在焦陽似火的路旁大聲叫著。不停地擦著汗珠。

      很快,一大群人被吸引過去,我自然也不例外。人們爭先恐后地買鳥,我擠到了最前面。一位穿著藍(lán)色襯衫的中年男子緊皺著眉頭,但看了看身邊的中年婦女,便懷著疑惑的'表情問“多少錢呀?”

      “便宜得很5元一只大鳥,3元一只小鳥!

      中年男子猶豫地掏出他的黑色錢包,中年婦女露出了微笑。眼睛直望著錢包。中年男子剛打開錢包,連要大鳥小鳥都沒說,中年婦女搶先抽了一張5元鈔票。說:“您的孩子應(yīng)該不小了吧!小孩都喜歡大鳥。等您下回有經(jīng)驗(yàn)了,再到我這買小鳥。而且把鳥放生,也算是功德無量。”我開始對鳥販子產(chǎn)生了復(fù)雜的情緒,竟然知道放生是件積德行善的好事,為什么又抓來呢。難道自己不做積德行善的事,讓別人去做,自己有可以從中牟利?還真是名利雙收,一舉兩得的事。我開始討厭這個賣鳥的人了。緊接著就是人們搶買小鳥的聲音:

      “三只小鳥,要好的!

      “五只小鳥,你可給我便宜一點(diǎn)!

      在聽見人們買小鳥打價(jià)時,我心里有一種不公平感,小鳥也是一種生物啊!怎么可以來論價(jià)錢給人賣來賣去呢?

      年少的我不滿意地對鳥販子說:“阿姨,小鳥也是一個生命。您這樣賣對它太不公平了!”我本是懷著一番禮貌,卻遭到了她的白眼:“一個小孩家,懂什么!一邊兒去!別擋我發(fā)財(cái)。再說,我也是叫別人買了放生,也沒有什么的!

      我忽然頭腦一動,說:“我有錢,也要買!兵B販子像是變了個人一樣,臉上的暴風(fēng)雨一下子消失了。笑得比陽光還燦爛。說:“沒問題,我給你挑個好的!

      最后,我以兩元錢買了一只小鳥。把小鳥帶到了一片小樹林里,把手一松,小鳥撲騰著雙翅,飛上了藍(lán)天?粗▲B遠(yuǎn)去的背影,我忽然明白了一個道理:小鳥不愿呆在籠子里衣食無憂,卻愿意飛出鐵籠,飛向更廣闊的藍(lán)天。真是自由無價(jià)!

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