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    語文優(yōu)秀作文

    時(shí)間:2024-01-04 13:32:35 語文作文 我要投稿

    語文優(yōu)秀作文(經(jīng)典)

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的語文優(yōu)秀作文4篇,歡迎大家分享。

    語文優(yōu)秀作文(經(jīng)典)

    語文優(yōu)秀作文 篇1

      我的語文老師姓趙,今年32歲,中等個(gè)子,能說一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話。寫的字非常好看,一筆一畫就像用刀在黑板上刻出來的一樣。如果有誰在底下做小動(dòng)作、說話什么的,即使他面對(duì)黑板寫字,也可以把那個(gè)人的名字報(bào)出來,同學(xué)們常說趙老師后腦勺有一雙明察秋毫的“小眼睛”。

      趙老師可不是個(gè)好惹的人,發(fā)起火來,好家伙,既幽默風(fēng)趣又說得人心服口服。

      舉個(gè)例子吧,就說我們班上的徐小偉,每天早上不知道他在家里干什么,到學(xué)?偸恰暗谝弧眰(gè)進(jìn)教室,惹得老師經(jīng)常生氣。有一次,趙老師實(shí)在忍無可忍,將他攔在教室門口,大動(dòng)肝火:“徐小偉同學(xué),你以后可不可以早點(diǎn)來,如果明天再來那么‘早’的話,我就把你和你的書包一起送到‘敬老院’去,那兒很適合你!”望著徐小偉可憐巴巴的.樣子,我們露出一臉壞笑,但又不敢笑出聲來。你看,徐小偉一聽立刻目瞪口呆,張口結(jié)舌地解釋道:“老……老師,我六……六點(diǎn)鐘……就起床了……”我們?nèi)嗤瑢W(xué)不約而同地說道:“老師,他家很近的,離學(xué)校一百米都不到,他到學(xué)校五分鐘就夠了!壁w老師聽了,不無驚訝地責(zé)問:“原來,你家離學(xué)校這么近呀!那你怎么來得這么晚呢?”“我……我在家里吃早飯。”他吞吞吐吐地說!俺栽顼堃膊灰@么長時(shí)間,最多不超過十分鐘,你肯定是在上學(xué)的路上玩了,對(duì)不對(duì)?”他頓時(shí)啞了聲音,眼睛眨巴眨巴地望著趙老師。趙老師繼續(xù)說道:“他肯定是把時(shí)間花在走馬觀花上了,同學(xué)們都聽好了,你們幫我監(jiān)督他,如果他再有下一次的話,你們看我不把他攆到‘敬老院’才怪!”一陣哄笑后,趙老師讓徐小偉回到座位,開始了上午的第一節(jié)語文課。

      從這以后,徐小偉同學(xué)直到現(xiàn)在都沒有遲到過。

      瞧,這就是我的老師——一個(gè)帶給我們歡笑和教益的語文老師!

    語文優(yōu)秀作文 篇2

      那天的風(fēng)雪真暴,外面像是有無數(shù)的怪獸在呼嘯廝打。雪惡狠狠地尋找襲擊的對(duì)象,風(fēng)嗚咽著四處吼叫,從樓頂看不見縫隙的墻角鼠叫聲“吱吱”不時(shí)傳來,我在寒風(fēng)中被凍得瑟瑟發(fā)抖,本能的縮著頭飛快的向作文班跑去。

      剛踏進(jìn)教室,就聽見老師在訓(xùn)斥著:讓你們寫一篇關(guān)于感恩的文章文章竟然寫的這么糟糕,毫無真情實(shí)感,難道你們就一點(diǎn)不知道什么是感恩嗎?老師鐵青著臉,憤怒的望著我們。這也是我到這個(gè)作文班以來第一次看到老師發(fā)這么大的火。

      我悄悄地坐在角落大氣不敢出。此時(shí),時(shí)間好像凝固了一般,我們甚至聽得到彼此心跳的聲音。片刻,老師掏出手機(jī),結(jié)束了這種尷尬,老師撥通了一個(gè)電話說:"老李,給我來一百塊豆腐!崩蠋煼畔码娫,一言不發(fā),同學(xué)們面面相覷,丈二和尚摸不著頭腦。隨著一百塊冒著冷氣,略帶冰碴的`豆腐放到講桌上,同學(xué)們的眼睛也瞪得快要掉出來,都在心里嘀咕:老師這是要干嘛?這時(shí),老師的臉色也緩和了很多慢慢的說:“同學(xué)們,今天我們停課一節(jié),讓你們也“做做生意”,每人四塊豆腐,各自銷售,進(jìn)價(jià)不是五毛嗎。既然你們是學(xué)語文的,就用你們自己的方法,把一塊豆腐賣到兩元,賣出來的錢是你們的,過來取豆腐!甭牭竭@,有的同學(xué)躍躍欲試,有的愁眉不展,有的猶豫不決。到最后,還是有幾個(gè)嬌滴滴的女生和幾個(gè)老實(shí)的男生坐在那里沒有動(dòng)。

      我拿著四塊豆腐,迎著漫天的風(fēng)雪,艱難地向市場(chǎng)進(jìn)發(fā)。到了市場(chǎng),我拿著這四塊豆腐足足站了一個(gè)小時(shí)卻始終無人問津。卷地而起的雪粒、雪團(tuán)嗆得人睜不開眼張不開嘴,臉上像有無數(shù)把細(xì)刀在刮在劃。厚厚的衣服像鐵塊冰塊,腳像踩在帶冰碴的水里。我覺得我實(shí)在熬不住了。這時(shí)候,過來了一位買豆腐的老奶奶,我迎上前去,向老奶奶說明了情況,老人家很快答應(yīng)了我,在很短的時(shí)間內(nèi)賣掉了豆腐。我攥著那八元錢,內(nèi)心不禁感慨萬千。

      當(dāng)我羨慕別的同學(xué)家里有錢,有車接送,而我卻只能擠公交車而向父母抱怨時(shí),竟從沒想過父母的辛勞;當(dāng)我因飯菜不夠可口而拒絕吃飯時(shí),卻從不曾抬眼看看母親傷心的表情;當(dāng)我看到別的同學(xué)有很多零花錢而自己的零花錢卻少得可憐而向父母發(fā)脾氣時(shí),真的從沒想過他們是如何省吃儉用的供我上學(xué)。此刻,我手里攥著的何止是八元錢,更多的竟是我的悔恨!

      這也是一堂語文課,當(dāng)我回到班級(jí)寫下上面這段文字時(shí),瞬間讓我懂得了許多許多!

    語文優(yōu)秀作文 篇3

      等凡卡醒來的時(shí)候,原來是一個(gè)夢(mèng)。第二天,郵差告訴凡卡你爺爺收到信了。

      凡卡高興極了,爺爺正在看凡卡的信,覺得非常傷心,所以爺爺坐車去接他了,凡卡收拾好行李跟著爺爺回到家鄉(xiāng)里去了,小泥鰍高興地叫著,從此以后,凡卡幫爺爺?shù)缴缴先タ硺,摘金胡桃,和爺爺一起到山上去打獵,不再受那樣的苦了,不再挨老板的打了,在家里吃的飽,睡的香了。

      有一天,爺爺帶著凡卡去找工作的了,因?yàn)闋敔敿乙环皱X也沒有了,于是凡卡就找了一個(gè)賣小槍的活,這里的老板非常好,于是這個(gè)老板先讓凡卡在這里賣小槍,老板看他這么賣力,就叫他怎么制作槍,凡卡非常努力,深得老板的喜愛,他在這里干了一年老板給他的.錢很多,凡卡把這些錢都給了爺爺。凡卡漸漸地長大了,在城里開了一家槍店,由于他非常勤勞,掙得錢又多,就把爺爺接了過去,爺爺感動(dòng)得哭了:孫子,你真的長大了,我們?cè)僖膊皇軇e人的欺負(fù)了!

      就這樣,爺爺和凡卡住在了一起,從此以后凡卡掙了很多錢,什么也不缺了!凡卡知道窮人們的日子很難過,就經(jīng)常幫助他們!

    語文優(yōu)秀作文 篇4

      “江南又夢(mèng)煙雨,長河流入故里,炊煙慢慢渡過百川千萬里!倍吀杪暱M繞,眼前煙雨朦朧,雨滴連成薄幕,靈魂卻仿佛置身于時(shí)間的洪流之中,回到了去年四月那個(gè)早晨。

      我端坐在角落里,心想:不知道教我們語文的老師會(huì)是什么樣子呢?是滿嘴胡渣的中年大叔,還是年過半百的更年期老太太,又或是年輕漂亮的唉,算了,別做夢(mèng)了,生活的殘酷不是我等能夠拒絕的。然而,當(dāng)你進(jìn)來的那一瞬間,驚鴻一瞥,我便覺得時(shí)光凝滯、歲月定格:你身穿旗袍,步步流光,仿佛從上世紀(jì)穿越而來。你嘴角微揚(yáng),笑容猶如春風(fēng)拂面。一頭烏黑的長發(fā)瀑布般垂泄,給裝下天星的閃亮眼眸以容身之處。那一刻,我感覺心臟停跳了一拍:這莫非是天上落入凡塵的仙子,流連回眸,古韻芳菲。

      之后的語文課,我都會(huì)集中精力聽講,生怕漏了一個(gè)字。令我沒想到的是,印象中原本枯燥的語文課,在你的設(shè)計(jì)和講授中,變得格外生動(dòng)而有趣了。

      講《雨巷》這首詩時(shí),你穿著民國時(shí)期的服裝,朗誦著“撐著油紙傘,獨(dú)自仿徨在悠長,悠長,又寂寥的雨巷”。在我眼中,你成了戴望舒筆下的那位彷徨失意又美麗神秘的女子,讓人不禁生出一絲愛憐!冻啾谫x》中,你遙想蘇軾,寄情山水,不懼飛短流長,只是享受當(dāng)下的短暫美好,用樂觀豁達(dá)的心態(tài)感染了我們每一個(gè)人。

      不僅如此,你在講述課文時(shí),還會(huì)旁征博引,為我們的語文課堂作了很多深化拓展。漸漸地,我越來越喜歡語文了,盡心感受每一撇一捺的獨(dú)特韻味。

      生活中的你,更是在各個(gè)方面啟迪著我。身為女性,你既有古代女子的風(fēng)韻姿態(tài),也有現(xiàn)代女子的獨(dú)立不屈。幾個(gè)月前你不小心撞傷了腿,傷勢(shì)很重,卻仍然堅(jiān)持每天拄著拐杖來給我們上課。下課后再拄著拐杖一步一停地往辦公室走去?粗氵h(yuǎn)去的背影,原本短短的幾步路變得艱難遙遠(yuǎn)。就這樣你堅(jiān)持了一個(gè)多月,直到可以放下拐杖。這一個(gè)多月你每日漸行漸遠(yuǎn)的.堅(jiān)毅背影深深地鐫刻在我的心中,不斷給我以披荊斬棘、排除萬難的勇氣。

      “叮鈴鈴!”上課鈴響了,你走進(jìn)了教室:“同學(xué)們,今天我們講的課文是”恍惚間,我看到了無數(shù)個(gè)你。你是《雨巷》中丁香般的女子;你是《如夢(mèng)令》中無憂的李清照;你是《采蓮曲》里淺笑的蓮?fù);你是愛,是暖,是希望;你是那年人間的四月天!

      我親愛的語文老師啊!你用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)精神培育著我們。請(qǐng)讓我對(duì)你表達(dá)深深的謝意!

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