(精選)語文老師作文9篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的語文老師作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
語文老師作文 篇1
我的語文老師，張老師，她教我們這批學生畢業(yè)后，就要退休了。我永遠也不會忘記張老師給我留下的印象。
一頭披肩的黑發(fā)，顯得張老師神采奕奕，瓜子臉上鑲嵌著黑寶石般的眼珠，那慈祥的眼睛顯得那么和善，使人感到倍般親切，張老師還有張能說會道的嘴，經(jīng)常給同學們帶來歡笑。
張老師受到同學們的尊敬，因為張老師已經(jīng)有幾十年的教書經(jīng)驗，上課時張老師總能使我們沉侵在歡聲笑語中。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴，”清脆的上課鈴響了，張老師手里拿著課本，走進了鴉雀無聲的教室。張老師心平氣和地說：“今天大家上一堂復習課，要把你們看電視的精力用上來喲！”張老師說玩便在黑板上出題，同學卻在竊竊私語，張老師自言自語到：“這大冬天的哪來這么多蚊子？”逗得全班哄堂大笑。張老師寫完后，轉(zhuǎn)過身來指著黑板上的字教我們念到：“謙，謙，謙虛的謙，嫌，嫌，嫌棄的嫌�！边@時，張老師發(fā)現(xiàn)有位同學埋著腦袋，看漫畫書，張老師并沒有嚴厲的叫道，而是兩眼笑瞇瞇的，親切地問道：“那位在津津有味看著漫畫書的同學，請把你的頭抬起來，你在看什么書呀？，很好看嗎？拿上來給我瞧瞧�！睆埨蠋熣f完，那位同學臉上便刷地一下紅了，張老師看了那一本漫畫書后，又說：“哦，怪不得這么吸引人呢！原來叫《龍珠》，把眼珠都吸得這么牢！”張老師再次把全班逗得捧腹大笑。沒一會，教室里安靜下來。張老師說：“好，現(xiàn)在我們來區(qū)別‘謙’和‘嫌’字，哎呀，這個嫌字
造得真不好，偏偏是個”女“字旁，那就是嫌棄女喲！”說完張老師嘟著嘴巴，像個小孩似的`。
這就是我的語文老師，一個說話幽默的張老師。
張老師我不但喜歡您那熱愛學生的心靈，更喜歡您那能說會道的口才，我永遠也不會忘記您，我打心眼里尊敬您！
語文老師作文 篇2
升上了四年級我們分了班換了語文老師，我被分到了四年級4班，這個班的班主任是李素君李老師。雖然我懷念帶了我三年的賈老師，但我還非常喜歡這個李老師。
李老師長著一頭金色的卷發(fā)，齊齊地留海，眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，帶著一個紅色的眼鏡，一雙紅潤的嘴唇，雪白的牙齒，老師的身體中等不胖不瘦。
前幾天的上午，老師讓我們撕一張紙說要看大家放了一個暑假變聰明了沒有。然后我們誰也不看誰認真聽老師出地是什么題。老師清了清嗓子說：“這是一道數(shù)學題，一條船上有二十五頭牛和五十二只豬，請問船長多大了？”同學們把自己的捂的`緊緊地開始答題，我心里想：數(shù)學題對我來說太簡單了，小菜一碟，小事一樁。我做完了輕輕瞄了同桌的答案發(fā)現(xiàn)我和他的不一樣，心里就害怕寫錯了，老師判完之后說：“全部零分”我們問為什么，老師說：“船上有多少只動物和船長多少歲了有什么關系呢�！蔽覀兌急焕蠋熃o騙了，有人說：“真該交張白卷�！边@是我第一次看到老師笑。
我覺得老師笑起來很漂亮，可是老師不愛笑，我把這個意見提出來請老師你改正改正。
老師是園丁，老師是開啟我們學習的小金鑰匙，老師對我的愛永不停止，老師用她自己的一生培育出了許多國家棟梁，我長大一定報答教過我的老師。
語文老師作文 篇3
今天，我給大家介紹一下我的美麗的語文老師。
我的語文老師長得很漂亮，她的頭發(fā)烏黑烏黑的，臉紅紅的，眼睛黑黑的，嘴巴紅紅的，剛才我給大家介紹的`是她的臉。下面我給大家介紹她的身材，她的個子不高不矮，身子不胖不瘦，我非常喜歡她，她也非常討人喜歡 。
語文老師作文 篇4
暑假的空虛和淡淡的思念，擾的我煩躁不已，才發(fā)覺在學校時希望暑假快點來臨是一個錯誤的想法。
我本以為暑假帶給我的是快樂時光，但是卻把我對學校的回憶一點一點的抹去；然而，日子一天天的流逝，但是卻帶不走往昔的回憶，我對語文老師的思念一天天的增加。但是——我的語文老師，卻在我記憶深處刻下了一個深深的印象。
你是我的語文老師。你講的課從來不會那么死板，把語文講的枯燥無味。而你，把古詩講成一副副優(yōu)美的畫卷，把文章講的栩栩如生，帶領我們在古色書香中遨游。我和我的同學們最喜歡聽您的課，其他的課簡直一點也聽不進去。每當其他課的下課鈴響起，我們便一窩蜂的跑出教室。每當一上你的課，我們便整節(jié)下課都欣喜若狂。這也許就是您超級受歡迎的原因吧。您一下課，我們便先堵在門口，只為再看一會兒你的臉，舍不得與你分離。
就算你比其他老師受歡迎，甚至遭到其他老師的嫉妒，您也整天把笑容掛在嘴邊，無視他們說的.話。您被評為優(yōu)秀教師，帶了好幾屆優(yōu)秀畢業(yè)生。我們對你的敬佩可不止一點點，因為只有在快期末考的時候，特意上那么一節(jié)課，跟我們談人生，談夢想。其它老師都一個勁的把知識塞進我們的腦袋，而你在那一節(jié)課上，讓我們放松了許多，下課時，甚至有幾個人哭了。
在金秋九月，我就要踏進新的校園，開展新的一段學習生活，但我到何處都一定會想起你，我六年級的語文老師。
語文老師作文 篇5
看吶，這個人是誰，那樣迷人，學校里怎么會有那么美麗的老師，原來，他就是我們的班主任語文老師。
他有著長長的睫毛，高高的鼻梁，又細又長的眉毛，窄長有神的眼睛，再搭上那雪白的皮膚，真的和白雪公主沒什么兩樣了，路人見了他都想多看兩眼。
艷艷老師的性格溫柔，對我們非常寵溺，沒有體罰過學生，如果我們在課上不聽講或作業(yè)沒完成，他最多也是讓我們抄遍作業(yè)，雖然手里拿著長棍，可從沒打過學生。所以說，班里有這么一個美麗，溫柔，寵愛我們的老師，是我們的榮幸。
不過，艷艷老師在學習方面對我們很嚴格。只要他在，班里同學沒有一個敢不完成作業(yè)。有一次，我們班里的王XX同學沒有完成背書任務，老師提問時一句也不會背，于是，上體育課時老師留在教室里等他背書，可下課鈴響了，他仍沒有背完，本以為不用再背了，但沒想到，放學時又被留下背書，直到背會，老師才回了家。
艷艷老師還特別有耐心，他總是一心一意給我們講課，在做題時，她坐在講臺上一遍又一遍的囑咐：“把字寫好，不然考試會吃大虧�！边@也讓我的字體有所進步。艷艷老師每天一大早就來到學校備課，批改作業(yè)，就連我們的假期作文她都會一遍一遍的細心瀏覽，經(jīng)常帶病上課。
說了艷艷老師嚴厲的一面，當然也要說說她溫柔的一面。她總在下課時給我們開玩笑，講許多故事，我們班的'搞笑大王都敢在她的課堂上撒野，因為他知道，艷艷老師足夠溫柔，不會體罰學生�？傊覀兌紣燮G艷老師。
雖然，艷艷老師已經(jīng)不再教我們的班級，可我們不能辜負她的期望，要配得上她的努力，辛苦的付出。好好學習，拿出一份令他滿意的成績。
語文老師作文 篇6
我們學校有很多位老師。其中，我最喜歡我們的語文老師——唐老師。
唐老師中等身材，高高的鼻梁，大大的眼睛，看上去又斯文又和氣，充滿慈愛。你可別以為唐老師對我們很松懈，她對我們可嚴格了。盡管這樣，同學們還是喜歡她，因為她像媽媽一樣呵護著我們。
剛認識唐老師的時候，那時我一年級。唐老師對全班同學說：“我的后面有一只眼睛�！碑敃r，我心里想：“咦？老師的后面真的長了一只眼睛嗎？好神奇！那么她面對黑板也能看到我們�！彼陨险n時同學們都不敢亂動。那天放學到家我放下書包第一件事就是檢查媽媽的'后腦勺有沒有眼睛。媽媽說：“我也有�！遍L大后才發(fā)現(xiàn)她們倆都是“騙子”，老師是為了我們上課能認真聽講才這樣“騙”我們的。
還記得有一次半路上我的鞋帶松了，鞋帶踩在了鞋底，唐老師走過來，蹲在地上，幫我把鞋帶系好了……
我喜歡我們的唐老師，她不僅教給我們知識，還用自己的愛心來呵護我們。
語文老師作文 篇7
她一個端莊樸素的老師，一個不辭辛勞的老師，她外表雖然并不是很美，但是卻能觸動你的心靈，讓你無比震撼。他就是我的班主任——陳老師。
老師的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。老師的愛，天下最偉大，最高潔！
記得有一次，由于我打籃球汗?jié)窳艘路瑧�，從小到大纏著我的那個“魔鬼”又來了——扁桃體。這個病會使人的喉部產(chǎn)生兩個“大肉球”，還會使人不停地咳嗽。我把情況告訴了老師，老師像熱鍋上的螞蟻一樣趕忙問道：“嚴不嚴重��？喉嚨不是很痛嗎？有沒有發(fā)燒？”老師一邊問一邊給我寫看病條，很快，條子寫好了，老師并要帶我一起去，我拒絕道：“沒事，我乃大丈夫也，自己能去，您就放心吧！”說完便急匆匆地走了，我能感受到背后有以雙焦急的眼睛一直在默默地注視著我……
第二天，由于我的扁桃體嚴重了，被送到診所打點滴。當我回到學校時，老師又跑過來問我的情況，并叮囑我要按時吃藥……當時我特別感動，只想說聲：謝謝您。
在我的一些榮譽上，老師更是給予了關心。一次，老師說要選縣三好學生，可我想都沒想過，因為比我優(yōu)秀的同學還有一大堆�？墒�，下課后，老師把我叫到辦公室跟我說：“你成績還不錯，人氣也蠻高，就試一試吧�。河谑俏页两跍蕚滟Y料中……
幾個月過去了，結(jié)果出來了，我沒被選上，但我一點也不難過，我至少已經(jīng)嘗試過，努力過，我相信有一天總會成功的！老師看著我信心滿滿的樣子，欣慰地笑了……
加減乘除算不盡您做出的`貢獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您有心靈清泉，培育我們情操的美果。
陳老師，您是滋潤我們心田的清雨，我們將永遠感謝您！
語文老師作文 篇8
你可能見過手舉詞典，整天很紳士的語文老師，也可能見過還叫你小朋友的語文老師，或是動不動就叫你罰抄課文的語文老師，但你絕對沒見過多變的茅老師。
一、搞笑型
每上他的語文課，他總會想出很多詞句逗我們笑。比如，給我們講錯別字時，為了讓我們分清“幕”和“墓”就想出了段話“今天，運動會，開墓了！”他就搞一些讓我們覺得奇怪的動作來讓我們笑，眼珠又接著向上頂，馬上調(diào)高音量，大聲叫道：“你開運動會要死人的！”每次，全班都會習慣性的傳出一陣笑聲，有人抱著肚子哈哈大笑，有人敲著桌子，還笑出了豬叫！還有人用手捂住嘴表演一個淑女，可最終還是大聲笑起來。
二、猛男型
男人，總是猛的，但毛老師的猛可是升級的，擁有“360度無死角攻擊”的！只有一個同學講空話，他就一喊，把所有人都嚇一跳，傳出十萬八千里，就像半天中的一個霹靂，那名同學轉(zhuǎn)頭一看毛老師，望著他那炯炯有神的雙眼和皺起的眉頭，就像看見張飛生氣的盯著自己一樣。
三、認真型
我們作語文作文本時，他總是要求嚴謹，寫參考答案時，他看了看，覺得不完全，自己會加上一大段。不只有這個，他對我們的'學習和成績有很大的要求，如果你考了100分，他會給你扣一分，防止我們驕傲。
這就是我們的主任茅老師，在他眼中，只有成績好的人才是國家的主宰，茅老師-五（5）班的一塊不可缺少的“拼圖”。
語文老師作文 篇9
我們的語文老師，也就是班主任郭老師。她個子不高，長得瘦瘦的，干起事來卻干脆利落。她可是全校出了名的“惜時達人”！
記得有一次，下課的時侯，其他老師都在喝水、聊天、休息，但我們的語文老師在批改一大堆厚厚的日記本。只見她眉頭緊鎖，專心致志地翻看著，連身邊同學的吵鬧都置之不顧，好像根本沒有聽到一樣。批改完，郭老師又利用僅剩的幾分鐘，在黑板上爭分奪秒地寫著上課要學的新生字。等我們回來的時侯，老師已經(jīng)寫了一大半了。上課了，我們飛快地寫著生字，筆都快“飛”起來了，才跟上老師的'速度。
我們的語文老師，珍惜時間的好老師。從她身上我們知道了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理。我們也會以郭老師為榜樣，好好珍惜時間，做時間的小主人。
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