語文老師作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的語文老師作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

語文老師作文 篇1

　　在學(xué)習(xí)的路上，我曾遇到過很多老師，他們性格各異，有的溫柔，有的幽默，有的嚴(yán)肅，但是我還是最喜歡我的語文老師段老師。段老師長的很美麗，個子中等，苗條的身材，一頭飄逸的長發(fā)披在肩上，彎彎的柳葉眉，鼻梁上架著一副很有學(xué)問的眼眼鏡，看上去非常有學(xué)問。

　　段老師從四年級就開始教我了，她講的課繪聲繪色非常吸引我們，她會在課堂中給我們講笑話，講歷史，講她小時候的故事等等，講臺下的四十個小精靈聚精會神的聽講，課堂氣氛非�；钴S。我們和老師配合的很默契，時而沸沸揚揚，時而鴉雀無聲，如果有人不認(rèn)真聽課，老師的臉變得比翻書還快，像變了個人似的，她會一直用眼睛瞪著這個同學(xué)，直到他改正為止。上段老師的課，我特別來勁！

　　段老師是一個十分優(yōu)秀的老師，她有多年的教學(xué)經(jīng)驗，總怕落下一個孩子，我們班的語文成績在全校一直是名列前茅的，這和段老師的用心教育是分不開的。段老師對我們要求十分嚴(yán)格，早讀時老師不在教室，有幾個調(diào)皮的.同學(xué)總是不遵守紀(jì)律，噪音不斷，段老師推門進來啪啪啪拍了三下手，教室立馬安靜了下來，段老師真是厲害��！我們都很佩服她。

　　她對我們雖然嚴(yán)格，但也很和善。記得我剛到這個班時，語文成績不理想，字體東倒西歪，段老師把我叫到辦公室開導(dǎo)我，鼓勵我，當(dāng)時我心里又害怕又感動，在老師的鼓勵下，經(jīng)過我的努力，現(xiàn)在有了很大的進步，我心里特別感謝段老師。

　　段老師是一位嚴(yán)格而又幽默的老師，又是我們溫和又友好的朋友。我永遠都不會忘記我的語文老師---段老師！

語文老師作文 篇2

　　凡老師是我們的新語文老師。她的頭發(fā)黑黃分明，烏黑不染一點金黃，金黃不染一點烏黑，黑色和黃色就像楚河漢界，井水不犯河水。她是一位會“變”的老師。

　　開學(xué)第二天早讀課上，我和同桌兩人在教室有說有笑，聊得不亦樂乎。突然，同桌眼睛看著講臺，不說話了。我問他：“怎么了？”他輕輕碰了一下我的胳膊，我順著他的提示看過去，才發(fā)現(xiàn)老師那雙炯炯有神的眼睛正在瞪著我們。那犀利的眼神如閃耀著光芒的刺刀一樣，我馬上想到了“教不嚴(yán)，師之惰�！鳖D時，一絲絲發(fā)自內(nèi)心的，深深的敬意油然而生……“一日之計在于晨”，看樣子，老師是絕對不允許我們浪費這大好時光的。于是，我們這些嚶嚶嗡嗡的“小蒼蠅”馬上被這雙鋒利的眼睛給鎮(zhèn)住了！我和同桌趕緊翻開語文書，跟著別人讀了起來。朗朗的讀書聲悠揚動聽，老師溫柔的目光如深深的`潭水，映出每一個孩子的影子……

　　老師，您的嚴(yán)厲讓人望而生畏，您的溫柔讓人揚起自信，而您的勤奮讓人為之震撼！

　　那天早上，我6點50就到校了。本以為來得挺早，就不緊不慢地往教室走去。不料，在我上樓的一剎那，聽見教室有讀書聲。我加快了腳步，心想：莫非老師已經(jīng)來了？走進教室，果然，發(fā)現(xiàn)老師正站在圖書角翻閱圖書呢。我驚呆了：原來老師這么勤奮，不僅來得早，還擠時間讀書��！回想起自己以前在操場上瘋跑亂鬧，真有些慚愧！后來呀，我發(fā)現(xiàn)老師一有空閑，就去找那本書，然后津津有味地讀起來。再后來，老師找來找去，就是不見那本書，因為那本書已經(jīng)被我們借來看了。

　　我們的老師像路燈，照亮著我們前行的路；我們的老師像蜜蜂，每天起早貪黑守護我們讀書；我們的老師像園丁，用心澆灌我們這些花朵。當(dāng)我們犯錯誤時，我們的老師最嚴(yán)厲；當(dāng)我們讀書時，我們的老師最溫柔；當(dāng)我們貪玩時，我們的老師最勤奮。會“變”的老師，真好！

語文老師作文 篇3

　　我的初中語文老師對我影響很大。

　　她留著棕色的長發(fā)，十分愛笑，盡管她是一名老師，但在我面前似乎失掉了那份“師道尊嚴(yán)”。

　　我第一次看見她時，是在學(xué)校的圖書館里。她雙手捧著一本書，臉上沒有一絲表情。我心想：“這個老師一定很冰冷，要是成了我們的代課老師，我就涼涼了！”

　　唉，真是怕什么來什么，萬萬沒想到居然“美夢成真”了。

　　那天，我請假返校，離教室老遠的走廊里，便聽到教室里傳來一陣大笑聲。我心想：“這動靜，可能是班上的哪個人又出糗了吧！”

　　于是，我便加快了步伐，向教室跑去�！皥蟾�！”我推開教室的門，班上頓時一片寂靜，仿佛連一根針掉在地上都能聽得一清二楚。霎時間，所有的目光都集中在我身上，隨即同學(xué)們便開始捧腹大笑。我呆呆地站在教室門口，有些不知所措。

　　“如果下次語文課再遲到，就不要進來了！”我又一次看見了那張嚴(yán)肅的`臉。

　　“我請假了。”我連忙解釋道。解釋完，我便趕緊逃到了我的座位上。同學(xué)們看見我狼狽的樣子，又一次大笑起來。我十分尷尬，只想趕緊找個老鼠洞鉆進去。因為在那時，那尖銳的笑聲充滿了對我的諷刺和嘲笑，讓我顏面盡失。也在那時，我非常討厭她。

　　當(dāng)我回到宿舍，舍友提及此事：“你不覺得她對學(xué)生要求很嚴(yán)格嗎？”這句話似乎點醒了我。以后的日子，我漸漸發(fā)現(xiàn)她從不會刻意針對某個學(xué)生，而是一切都按照規(guī)矩來。于是，我便開始打心眼里敬佩起她來。

　　這就是我的語文老師，她給我上了第一堂課，也是最有意義的一課——影響我的一生。

【語文老師作文】相關(guān)文章：

語文老師的作文06-15

語文老師作文06-15

語文老師作文06-16

語文老師的作文06-15

語文老師作文06-17

語文老師作文06-28

語文老師作文01-27

語文老師作文01-27

語文老師作文01-27

語文老師作文01-27