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有趣的語文課作文(精品15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的有趣的語文課作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有趣的語文課作文1
今天上午的第一節(jié)課是語文課，徐老師一走進(jìn)教室就說：“我們以開火車的方式檢查語文園地四的讀讀背背，只要沒背熟的'就抄寫一遍�！�
雖然，我感覺自己背得很熟練，但是聽到這句話后，我的心里好像藏了一只小兔子怦怦直跳。
開始背了，從趙芳妍開始“開火車”。第一排有好多同學(xué)沒背熟，就連王紫瑩都站了起來。
漸漸的，漸漸的，林宗宇背完了、張延澤背完了，該我背了，我流利的背出了那一句話。當(dāng)我坐下的那一剎那，感覺心里的小兔子不跳了，非常輕松。誰知，老師接著說：“請剛才背過的同學(xué)在背一遍�！边@次我不再緊張了，輪到我的時候，我又順利通關(guān)了。就這樣接二連三的背了五六遍，人數(shù)只剩下十四名同學(xué)。徐老師說：“這些同學(xué)才是完成作業(yè)的同學(xué)�！甭犃诉@句話后，我心中頓時感到無比的高興和自豪。
有趣的語文課作文2
上課鈴聲響了，這節(jié)課是語文課。劉老師慢慢走上講臺對大家說：“這節(jié)課我給大家做一個小游戲”。
老師拿出一個藍(lán)色的袋子。讓大家猜猜里面裝的是什么？老師請袁雨涵摸一摸袋子里什什么，袁雨涵猜不出來。老師又叫萬時語摸一摸萬時語也猜不出來。然后老師叫雷雨書摸一摸，雷雨書覺得是糖果。為了知道到底對不對，所以老師請陳玥潼判斷陳玥潼也覺得是糖果。
老師慢慢地打開了藍(lán)袋子，里面還套著一個白袋子，我們差不多看清楚了。老師讓我們觀察到底是什么，同學(xué)們有的.說是糖果、有的說是茶葉、有的說是種子。大家都很想知道袋子里裝的到底是什么？最后老師把白袋子打開了，我們好激動呀！袋子里面裝的原來是奶片呀，我們大家向老師保證寫一篇好文章，老師獎勵我們?nèi)嗤瑢W(xué)一人一個，奶片的味道真是好極了！這節(jié)語文課真是有趣呢！
有趣的語文課作文3
今天下午，我們上了一節(jié)有趣的語文課。
上課了。丁老師親切地說：“誰能用茂密的造句？”同學(xué)們立刻爭先恐后地舉起了手，有的'說茂密的枝葉，有的說茂密的樹林，還有的說茂密的葉子……我的前桌張津赫也舉了手，丁老師說：“茂密的—張津赫！”我們聽了哈哈大笑，丁老師也笑起來了，我們大聲地學(xué)著老師說：“茂密的—張津赫！茂密的——張津赫。哈哈哈！”張津赫也笑了！
這節(jié)課我和同學(xué)們都特別高興，這真是一節(jié)有趣的語文課！多么高興�。《嗝措y忘�。�
有趣的語文課作文4
今天，我們上了一節(jié)別開生面的語文課，題目是“我的名字我做主”。
上課時，老師問我們：“你們喜歡自己的名字嗎？”，我們立刻七嘴八舌地討論起來；有的說喜歡，有的說不喜歡……老師讓我們把自己的新名字寫上去，我心里愣了一下，想：起名字是長輩的特權(quán)，今天可以自己給自己起名字，簡直令人不敢相信。想著，我沉思片刻，就在本子上寫了：宋曉琳。寫完后，老師問誰想說自己的新名字叫什么，熊騫第一個說：“我的新名字叫熊泥思書�！崩蠋焼枺骸盀槭裁唇o自己起這個名字呢？”熊騫回答：“因為我小時候喜歡玩泥巴，長大一些就喜歡思考問題，現(xiàn)在喜歡讀書。”后來也有同學(xué)發(fā)言。老師叫組長收本子，來一個點(diǎn)名游戲。有很多有趣的`名字先后亮相，正當(dāng)我們哄堂大笑時，老師點(diǎn)到：宋曉琳！我立刻站起來，說：“宋曉琳到！”老師問：“你為什么叫這個名字？”我說：“因為我長大要開一個琳瑯滿目的商店�！�
這節(jié)課真有趣！
有趣的語文課作文5
今天，我們上了一節(jié)有趣的語文課。早上，語文老師走進(jìn)教室，對我們說：“今天我們要玩一個游戲，好不好？”玩游戲，那我們當(dāng)然會痛痛快快地答應(yīng)。起碼沒有像上課那么累，勞逸結(jié)合嘛。老師突然又拉開了嗓子：“今天我們玩‘照成語做動作’�！� “照成語做動作？”我們問道�！皩Γ⊥娣ㄊ牵赫乙粋�人說成語，再找?guī)讉�人扮演成語中的.角色，準(zhǔn)備好就可以‘開拍’了”
同學(xué)們都把手舉得高高的，生怕老師看不到。結(jié)果，我被老師點(diǎn)到了。我說：“守株待兔！”老師找來邱子維、鐘正楠。邱子維當(dāng)農(nóng)夫，鐘正楠當(dāng)兔子。鐘正楠一頭撞在邱子維的腳下，邱子維抓起鐘正楠的一只手，說：“哈哈，給我抓到了一只大公兔，今天晚飯有著落嘍！”就是邱子維的這句話，把同學(xué)們逗得哄堂大笑。
“叮呤呤……”這節(jié)有趣的語文課就在這歡笑聲中度過了。
有趣的語文課作文6
我們的校園生活真有趣．每當(dāng)?shù)叫瞧谝辉绯�，我們都會舉行升國旗儀式。同學(xué)們排著整齊的隊伍來到操場，國旗臺前花壇里淺綠色的夜來香，在美麗的夜晚散發(fā)著濃濃的香味，這種余香在早晨還撲鼻而來特別清香，同學(xué)們呼吸著它的香味，盡情地唱起國歌，向高高飄揚(yáng)的國旗敬禮……下課的時候，同學(xué)們在沙灘上玩雙桿，玩得可起勁了像一只只可愛的'小猴子。你瞧，那邊還有同學(xué)在打排球呢！排球就像一只小兔跳來跳去。丁零零，丁零零，電鈴響了，此時此刻操場變得十分安靜，只能聽見同學(xué)們的讀書聲。公園里的花朵不搖了，鳥兒不叫了好像都在聽同學(xué)們讀課文。
放學(xué)了，校園的花兒和樹木好像都在問：“小朋友們，上課有沒有認(rèn)真聽講，考試有沒有及格”好像有問不完的問題。這就是我的校園生活是不是很有趣呢？
有趣的語文課作文7
今天，我雖然遲到了，但一進(jìn)教室便發(fā)現(xiàn)了黑板上反常的句子：晚上，雨來在桂林中彩；早晨，夜鶯在花叢中賣糖葫蘆……這不是課文里的人物和地點(diǎn)嗎？我愣住了。原來，同學(xué)正在玩一個游戲呢！
我看著這些句子，仿佛看見了夜鶯在花叢中大聲叫喚：“賣糖葫蘆啰！”還有盲童安靜竟然在意大利傳信；哈默在南太平洋加拉巴哥島游玩中國的金華雙龍洞……這些出乎意料的句子使我因遲到而難過的心里瞬間變得開心了起來。我也好像看見了同學(xué)們的歡樂：有的雙手捂住肚子；有的'開心得一蹦三尺高；有的笑得眼睛就像一根極細(xì)的線；還有的兩排潔白的牙齒都露在外面；更有的坐在椅子上前俯后仰。此時此刻，雖然我沒有直接參與這場游戲，但同學(xué)們的歡聲笑語讓我仿佛也置身其中了。
真是一節(jié)“有趣”的語文課，我希望還可以有一次這樣意想不到的語文課。下一次，我一定要親身體驗這種快樂。
有趣的語文課作文8
上課鈴響了，我們小跑著回到自己的座位上，拿著語文書，等著嚴(yán)老師給大家上課。
嚴(yán)老師像往常一樣笑容滿面的走進(jìn)教室，見我們乖乖地坐在座位上，便不住地點(diǎn)頭稱好。
開始上課了，老師親切的說：“同學(xué)們，這節(jié)語文課我們來點(diǎn)評上次寫得好的習(xí)作。”班里靜悄悄的，仿佛我呼吸的聲音都能聽見。當(dāng)老師讀到我的習(xí)作時，我心里一陣激動，當(dāng)老師讀到第二自然段的時候，沒想到同學(xué)們的反應(yīng)這么快，一下子把目光全都投向了我，大聲喊道：“是小虎！是小虎！”老師夸我寫得真實(shí)，很好。還讓我上去貼紅花。我心里美滋滋的，決心下一次寫一篇更好更精彩的.習(xí)作。
我們的嚴(yán)老師和藹可親，語文課上笑聲蕩漾，我喜歡有趣的語文課，更熱愛我們班的班主任嚴(yán)老師！
有趣的語文課作文9
今天上語文課上《小稻秧脫險記》這課，老師讓我們分角色朗讀課文。老師還沒分好角色呢，女生就在下面高興地笑了起來。我們男生演除草劑，我們一個個高興地屁滾尿流，都不知道自己姓什么了。然后老師又宣布：“你們女生聽好了！女生演雜草！”女生一個個氣得喲，我們組的楊同學(xué)氣得把腰一掐，我同桌氣得把嘴一揪，都能掛油瓶了！哈哈！
讀完了《小稻秧脫險記》，老師讓我們做練習(xí)。練習(xí)中也有一個分角色朗讀的短文，里面講的'是一個癩蛤蟆和青蛙的故事。老師又說：“男生扮演青蛙，女生扮演癩蛤蟆�！迸宦�，又氣成剛才那個樣子，我們男生高興地手舞足蹈地喊：“哈哈！女生是癩蛤��！”老師總讓我們男生演好的，哈哈！還沒高興過頭，只聽老師又說：“好，那換一下吧，男生演癩蛤蟆。”老師可能考慮到自己也是個女的了�，F(xiàn)在輪到我們男生生氣了。我們氣得手直捶桌子，差點(diǎn)把桌子給捶裂了！
有趣的語文課作文10
大家有上過用左手寫字的課嗎？我猜你們肯定沒有吧！
今天我們班的周老師居然讓我們用左手寫字。我想了想右手寫字寫都沒那么好，還要用左手那能寫得好嗎？然后我就開始動筆寫了起來。
我選了個“灰”和“亞”字，我當(dāng)時寫的時候非常得慢，但是寫的很慢，還是逃不過一個丑字，我自己都看不下去了。
語文老師竟然還要讓我們閉著眼睛寫字，這是多么艱難挑戰(zhàn)呀！我寫了我自己的名字，寫好了，我睜開眼睛看就像鬼畫符一樣。我看了又好笑又生氣。
老師竟然還增加難度系數(shù)，讓我們用左手閉著眼睛寫字。這想都不用想，這根本寫不出來的`嘛！大家就徹底崩潰了，我想不試試怎么知道呢？于是我就開始動筆寫了起來，好不容易寫好了，我又睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)我寫的字比剛才的還要丑，這真是一個艱難的挑戰(zhàn)。
這真是一節(jié)又搞笑又有趣又奇葩的語文課。
有趣的語文課作文11
今天下午第一節(jié)是語文課，但這節(jié)卻截然不同。
我們正在總結(jié)第11課《蝙蝠和雷達(dá)》課后生字的形近字時，不知是那位老人家突然喊了句：“老媽！不是不是……”“哈哈……”緊接著，就是此起彼伏的哄堂大笑�！斑@聲像……”我一邊想著，一邊扭頭向后望去——葛珊珊滿臉尷尬，苦不言堪。班主任曹老師也微微的笑著，對她說：“你太激動了吧！”“哈……”這時，李雪有補(bǔ)充，老師叫完她后，她竟然說了一句讓我們意想不到的話：“老師，就是那個鐺字，換成衣補(bǔ)旁，是開襠褲的`襠�！薄肮彼@話把還沒從“陰影”里走出來的我們再次地推進(jìn)了“火坑”……“你組什么詞不行呀！非組這！”楊宇琛氣急敗壞地喊道，還帶著幾絲笑意……
得，太有緣兒了，倆事兒趕一塊兒了。瞧！拍腿的、拍桌子的、起哄的、笑出眼淚的、笑得咳嗽的……這節(jié)語文課幾乎成了娛樂課了。
咋樣？這堂哭笑不得的語文課有趣兒吧？！
有趣的語文課作文12
在語文課上，我經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)，今天我就來講講語文課的事情。
上課了，老師發(fā)給我們一張卷子，叫我們馬上做完，并交換檢查。我和劉鎧源飛快地做完了，而且寫的字特別漂亮，我們倆開始互換檢查。我拿出紅筆，得意洋洋地說：“嘿嘿，你保準(zhǔn)有錯�！币粫䞍海野l(fā)現(xiàn)了一個錯誤，他把‘山峰’的'‘峰’寫成了‘大風(fēng)’的‘風(fēng)’了，我嬉皮笑臉地給他扣了1分。哇，又檢查出一處錯誤！急性子的他連忙問：“在哪兒��？”“你看”，我對他說：“你把‘濕淋淋’的‘濕’字寫成了‘溫暖’的‘溫’了，變成了溫淋淋�！蔽矣值靡獾卦谒木砻嫔峡哿艘环�，總分：98分。我的總分是100分，交上去時，老師也沒發(fā)現(xiàn)錯誤，表揚(yáng)我們說：“你們配合的真好！”“那當(dāng)然”。
小朋友們，通過這次檢驗，我可不可以算是一個小老師呢？
有趣的語文課作文13
今天的語文課上，劉老師拿來了一個文件袋。我想：老師為什么要帶一個文件袋？文件袋里會裝什么？
老師好像知道了我們的.心思，問大家：“你們想不想知道里面是什么？”同學(xué)們異口同聲的說：“想！”老師又說：“誰愿意上來摸一摸？”我心想：好想上去呀！這時老師讓我上去摸一摸，我激動地上去用雙手拿著文件袋仔細(xì)地摸呀摸……可我摸了好久給出的答案卻是：“這個文件袋裝的可能是作業(yè)本”。后來老師叫桂賓淇去摸，回答和我一樣。最后老師叫桂俊豪去摸，桂俊豪上來摸了摸說：是日記本。劉老師說：“你真愛學(xué)習(xí)，你真棒！你的日記寫得很好”！老師把文件袋打開，是日記本。這個謎終于被解開了。
下課鈴響了，劉老師說：齊心協(xié)力才能猜出來。通過這件事，我懂得了凡事都要學(xué)會留心觀察。
有趣的語文課作文14
星期三，柯老師在語文課上給我們講了一個關(guān)于我們其中一篇課文“小木偶的故事”的續(xù)編故事。
柯老師剛剛講起這個故事，我們大家伙兒就都專心致志在聽了起來。一開始還不是什么高潮部分，但是等到柯老師講到吃木頭的小妖怪時，我們大家伙兒的“胃口"就馬上被吊了起來。
但是，等到柯老師講到一個“高潮”的時候，我們大家伙兒就馬上哄堂大笑了。因為，柯老師講到小妖怪用他的魔法手杖對一塊破木頭施了魔法。讓破木頭念出了一首超級爆笑的“詩”：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。吃塊大木頭，味道真是好�！碑�(dāng)講到這里的時候，我們?nèi)鄮缀蹙蜎]有一個不爆笑的！
今天的這節(jié)語文課，讓我們聽到了一個有趣的'故事，還讓我們大家笑得前仰后合。寓教于樂，多么有趣的語文課�。�
有趣的語文課作文15
今天第二節(jié)課是語文，老師給我們講《歡慶》一課，老師讓我們先讀了一遍課文，問我們誰知道今年祖國多少歲？代雨璇回答是五十九歲。
然后老師讓我們像表演節(jié)目那樣朗誦這首詩，一會兒男生表演，一會兒女生表演，不知不覺我們把課文背下來了。接著老師又讓我們也做一回小詩人，學(xué)書上的樣子編一編詩歌，同學(xué)們你說一句我說一句，老師請編的好的同學(xué)到臺前領(lǐng)讀，老師給我們報幕：“請聽二一班表演的詩朗誦《歡慶》。”有四個同學(xué)站在臺前說：“蘋果路出紅紅的`臉頰，梨樹掛起金黃的燈籠，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把�！蔽覀�?nèi)嘣僖黄鸨常骸笆齼|孩子歡慶這美好的日子，十月一日，祖國媽媽的生日�！边@節(jié)語文課真有趣。
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