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語文老師作文常用【7篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的語文老師作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
語文老師作文 篇1
我們有位語文老師姓“胡”。她有一頭烏黑的短發(fā)，個(gè)子小巧，長得有點(diǎn)黑，愛笑，臉上總是充滿著親切的笑容！當(dāng)她站在講臺(tái)上進(jìn)行自我介紹時(shí)，我的感覺：“��！這老師不錯(cuò)！我喜歡！”
沒想到這位胡老師與我小學(xué)的語文老師——管老師有些相似！都布置了一項(xiàng)相同的作業(yè)——日記。對(duì)于“日記”這項(xiàng)作業(yè)，對(duì)我來說很是熟悉，因?yàn)槲覐男W(xué)開始一直都在寫日記。
胡老師先讓我們寫三排，然后每天漸漸增多。對(duì)于我來說我覺得不學(xué)要這樣，于是我還是使用以前的數(shù)量，來完成這位胡老師所布置的日記。
最有趣的是，這位老師布置了一項(xiàng)特殊的`作業(yè)——用左手寫字！我沒有聽說過這樣的“怪”作業(yè)，感到很驚奇，原來是老師想讓我們鍛煉左右腦！
這位老師對(duì)我們和藹可親，她講課時(shí)提的問題和說話時(shí)，忽高忽低的聲音很是吸引我！
我喜愛這位語文老師——胡老師！
語文老師作文 篇2
我有許多的老師，他們給了我許多知識(shí)，告訴我怎樣做人，就借助這次習(xí)作的機(jī)會(huì)，來向大家介紹一下我的語文老師吧。
我的`語文老師個(gè)子不高，黑黑的頭發(fā)，慈祥的面孔上長著一雙炯炯有神的眼睛，這就是我的語文老師。我非常喜歡她。
哎！你可別噓！ 并不是一位老師批評(píng)了你，你就對(duì)她記下了仇恨之心，對(duì)她教的科目一點(diǎn)也不學(xué)，一點(diǎn)也不問。同學(xué)們，可不能有這種心理呀！
記得前天的時(shí)候，我把母親節(jié)照的全家福交給了老師，老師拿著相片，笑了笑，指著照片上的弟弟說：“這是你弟弟嗎？好可愛呀！看你們一家坐在一起多幸福��！�！眲e以為老師給我說的祝福語我就喜歡她了，是因?yàn)樗龕壅椅覀兊娜秉c(diǎn)，發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)足我們的缺點(diǎn)。
同學(xué)們，仔細(xì)再想一想，批評(píng)了我們，為的不還是我們好嗎？
語文老師作文 篇3
尊敬的語文老師：
您好！
您教我已經(jīng)一年多了，這一年多中，您的辛苦付出，我都記在腦海里。
記得有一次我上課時(shí)沒有認(rèn)真聽講，當(dāng)時(shí)您嚴(yán)厲的批評(píng)了我，是我的不認(rèn)真，打斷了您的講課。然后繼續(xù)和全班同學(xué)講課。
本來我不喜歡語文。但是您每節(jié)課講得都很詳細(xì)，都很精彩。是您的`嚴(yán)肅而又認(rèn)真的表情，吸引住了我。慢慢的我喜歡上了語文。每當(dāng)快到期末考試的時(shí)候，您都會(huì)讓我們復(fù)習(xí)功課，背這個(gè)背那個(gè)。我知道您是為了我們好，讓我們多學(xué)習(xí)一點(diǎn)知識(shí)，讓我們考試多考一點(diǎn)分?jǐn)?shù)。
由于現(xiàn)在是病毒防控期，使我不能回到美好的學(xué)校上課，只能在家里在線聽課，在手機(jī)上看您的直播講課。我知道您每天都很忙，給我們講課，還要批改作業(yè)，還要處理學(xué)校的事情。
每天忙到很晚才睡覺，您是多么辛苦��！您每天都在接觸電腦，這樣很傷眼睛吧。為了不讓您每天那么累，我應(yīng)該按照您說的。每天按時(shí)做完作業(yè)，讓您早點(diǎn)批改作業(yè)，給您減少一些負(fù)擔(dān)，讓您每天少接觸電腦能早點(diǎn)休息。您最近的辛苦，讓我有了很大的進(jìn)步。
我以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，提前完成作業(yè)，不會(huì)讓您失望的。以最好的成績回報(bào)您的辛苦付出。老師您辛苦了！
祝您工作順利，身體健康！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：周俊賢
20xx年3月15日
語文老師作文 篇4
我的語文老師嘴唇薄薄的，標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，兩彎柳葉掉梢眉，黑寶石一樣的眼睛，身材苗條，長得非常漂亮，我們的老師教學(xué)方法雖然不特別，但她很嚴(yán)厲，嚴(yán)師出高徒嗎！不過在課堂上有的時(shí)候也會(huì)放松一下，比如開玩笑講個(gè)笑話什么的�？扇绻奈环噶艘恍┎辉摲傅腻e(cuò)誤時(shí)，她也會(huì)受到她毫不留情地嚴(yán)厲批評(píng)。
我們老師不僅長得漂亮，而且她愛好也非常的.多，她最喜歡的是跳廣播體操，我們學(xué)校每天第三節(jié)課到第四節(jié)課之間的課間都要做操，這時(shí)候就是我們老師最開心的時(shí)候。預(yù)備，開始。我定睛一看原來跳得最好的是我們的語文老師，看她輕輕的跳一跳，動(dòng)作輕盈，左揚(yáng)手，又楊臂，動(dòng)作是那樣的柔軟，一抬腿，一伸腳，簡直就跟專業(yè)舞蹈演員一樣優(yōu)雅，舒暢極了。別的老師也夸我們老師動(dòng)作優(yōu)美，我們老師臉上笑得像朵花。
有一天，我在學(xué)校打籃球，不知道從哪里竄出來的一個(gè)大籃球向我滾過來，只聽碰的一聲，我被摔跤了，腦袋發(fā)暈，昏倒了，語文老師看到了，飛快地沖過來，把我背起來，這時(shí)我感到老師的肩膀就像媽媽的一樣寬厚。
在三四年級(jí)時(shí)我們老師在上教學(xué)樓時(shí)，一不小心把腳崴了，醫(yī)生說要住院，但她堅(jiān)持給我們上課，她手扶著拐杖，一瘸一拐的走上講臺(tái)時(shí)，嘴里時(shí)不時(shí)發(fā)出忍痛咬牙發(fā)出“嘶”的聲音，看著老師那張蒼白的臉，我們心里都特別難受�？墒抢蠋熍掠绊懳覀兊膶W(xué)習(xí)，舍不得耽誤我們的上課時(shí)間。
小學(xué)的時(shí)間一眨眼就過去了，是時(shí)候說再見了，我永遠(yuǎn)忘不了您，忘不了您對(duì)我們的好。
語文老師作文 篇5
我的老師是一個(gè)大美女，她經(jīng)常扎一個(gè)麻尾，喜歡穿裙子。老師上課的時(shí)候眼睛就像火眼金睛，她總是雙唇緊閉不愛笑，但對(duì)工作特別負(fù)責(zé)，對(duì)我們很嚴(yán)厲，那些不愛完成作業(yè)的'，想都別想從開眼皮她下溜過去，可能因?yàn)樗ぷ魈?fù)責(zé)了，也有可能她不愛笑的原因，在學(xué)校里，幾乎每位同學(xué)都有一點(diǎn)怕她。她也有和藹可親的一面，有一次我被一個(gè)同學(xué)打哭了，100分的傷心，哭哭啼啼地回到教室，被語文老師看到了，我以為她會(huì)批評(píng)我，不料，她面帶微笑溫和地安慰我，沒事，男子漢不能哭有什么事好好說，不要哭，這時(shí)候我聽到這句話什么委屈都忘了。原來老師還有這么溫柔的這一面，我心里好感動(dòng)。
這就是我的老師，教學(xué)認(rèn)真，工作嚴(yán)厲，對(duì)于我們的好老師，在這里我說一句，老師辛苦啦，我們愛你！
語文老師作文 篇6
瞧！她長著一雙炯炯有神的大眼睛，看有智慧；長長的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，扎著一個(gè)高高的馬尾辮，有精神；她高高的，臉上笑容，看就象是的大姐姐一樣。你猜，她是誰呢？她語文老師——宋老師。宋老師剛剛才教3個(gè)星期的語文，可我非常喜歡她了，在宋老師上語文課時(shí)，讓我感到學(xué)習(xí)語文是地有趣，地簡單，又是地快樂！當(dāng)我聽宋老師講講課時(shí)，簡直一種享受！她能把從荒涼的沙漠帶進(jìn)熱鬧的城市。一篇篇看似無味的課文，在宋老師的口中都能被說的有聲有色。，宋老師把帶進(jìn)奇妙的大，讓呼吸芬芳的空氣，宋老師帶領(lǐng)走進(jìn)祖國的大好河山，讓能盡情地游玩。
總而言之，上宋老師的課，總能給我一種耳目一新的，也讓我過得實(shí)在是太快了，在不知不覺中一堂課又結(jié)束了。宋老師課上得好，還賞罰分明。這不，上個(gè)星期，我工作，宋老師在課堂上地批評(píng)了我，那架勢，真象一個(gè)公正無私的女包公，讓我羞愧難當(dāng)，無地自容，恨在裂縫鉆進(jìn)去。不過，有罰就有賞，這不，語文積分排在前5位的同學(xué)，人都了宋老師送出的獎(jiǎng)品——一只漂亮的.鉛筆，拿到鉛筆以后，我心里美滋滋的，別提開心了！
語文老師不錯(cuò)吧？！在以后的學(xué)習(xí)中，我一定能老師更多的幫助，也一定能地語文老師——宋老師的。
語文老師作文 篇7
我的語文老師是一個(gè)很有個(gè)性的人，無論做什么事都有自己的想法，別的老師講題，部分學(xué)生會(huì)就過了。我的老師不但要給學(xué)生講會(huì)，還仔細(xì)給我們分析，直到絕大部分以至全部同學(xué)都會(huì)即可。
她有著不算太長的頭發(fā)，烏黑中夾雜著幾縷紅絲，眉毛的兩邊描的尖尖的，一雙丹鳳眼，嘴唇粉嫩卻不算紅。上課時(shí)她總愛用中指壓著食指，她還有個(gè)口頭禪呢，就是“我給你們說”，至于說什么，那可就多了。
在她的課堂上，她說的每一個(gè)字都帶著語文老師的味道，那種味道，是別的課上不會(huì)有的。記得有一次老師講《狼》那一課，將文中屠戶與狼的細(xì)節(jié)，描繪得淋漓盡致，仿佛置身在危險(xiǎn)的境地中。講到狼與屠戶作斗爭時(shí)，語文老師仿佛將我們帶到了屠戶身旁，看著他與狼的戰(zhàn)斗，她的聲音時(shí)高時(shí)低，抑揚(yáng)頓挫，朗讀課文很有味道，雖是文字，卻是那么靈活生動(dòng)。
在她講課時(shí)仿佛又換了一個(gè)人，講到重點(diǎn)時(shí)，她不但聲音提高了，還喜歡皺著眉頭，直到講完才舒展開來。她是一個(gè)十分認(rèn)真的.人，她喜歡觀察我們的表情與動(dòng)作，體會(huì)我們的內(nèi)心世界。我問她題的時(shí)候，她總會(huì)不厭其煩地給我講，我聽懂了之后，她也是開心的，也許這就是老師獨(dú)有的特點(diǎn)吧。
說起老師的標(biāo)志性動(dòng)作，那可就有意思多了，她那中指壓食指的動(dòng)作我也是仔細(xì)觀察過的，用中指壓著食指，上下來回動(dòng)，看左手拿著書本，時(shí)不時(shí)在書本上劃兩下。
這就是我的語文老師，有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)微笑，有她自己的標(biāo)志性動(dòng)作，和她那富有個(gè)性的一縷紅發(fā)，她是一個(gè)如母親般的老師，用心體察我們的內(nèi)心，幫助我們。
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