敘事語(yǔ)文作文【匯總8篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的敘事語(yǔ)文作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
敘事語(yǔ)文作文1
我先拿起竹竿在貓面前亂舞，只聽(tīng)“喵!”的一聲，貓撲過(guò)來(lái)抓竹竿——它被我耍樂(lè)了。我一跑，它也跑。我一跳，它也跳，還把竹竿往嘴里送。我再把竹竿放到貓的前肢腋下，然后忘上一提，哇， 貓來(lái)了個(gè)完美的后翻。我又用竹竿放在貓的`后肢腋下，這次來(lái)了個(gè)“貓啃泥”(前翻)�！斑鲉�!”貓生氣了。太可愛(ài)了!
最后，我把竹竿放到籃里。哈哈，我想要的事情來(lái)了：貓?zhí)M(jìn)了籃里。我提起籃子就跑，貓見(jiàn)勢(shì)不妙，就敏捷地跳出了籃子。接著，我再次把貓引入籃子，并且放在高處。嘻，這回下不來(lái)了吧。
這只小貓好可愛(ài)，我好想養(yǎng)一只。
敘事語(yǔ)文作文2
今天是9月1日開(kāi)學(xué)的第一天，我懷著激動(dòng)的心情踏進(jìn)校園，因?yàn)槲覀兯哪昙?jí)要重新分班了，那樣就會(huì)有新的同學(xué)和老師。我本以為我們的語(yǔ)文老師會(huì)是我們的班主任，結(jié)果沒(méi)想到是新來(lái)的男老師。
第一節(jié)課是語(yǔ)文課。從門(mén)口走進(jìn)來(lái)一個(gè)男老師，他長(zhǎng)著一雙透著智慧的眼睛，中等身材，看上去很溫和。這個(gè)男老師沒(méi)有像其他老師那樣直接說(shuō)出他的姓氏，而是讓我們大家猜。因?yàn)榘嘀魅巫T老師已經(jīng)公布了我們的語(yǔ)文老師是一位姓陳的老師，所以大家不約而同地喊出：“陳老師�！彼谑怯肿屛覀儾滤�.年齡，有的猜了三十七歲，有的猜四十九歲，有的猜四十五歲，最搞笑的是有人猜他六十歲。陳老師聽(tīng)了哈哈大笑，說(shuō)道：“難道我有那么老嗎?”然后，陳老師告訴了我們他的名字，并大大方方地在黑板上寫(xiě)下了他的姓名：陳建新。我覺(jué)得這個(gè)語(yǔ)文老師真的非常幽默風(fēng)趣。
我相信，在陳老師的帶領(lǐng)下，我們班同學(xué)的語(yǔ)文成績(jī)一定會(huì)有所提高，語(yǔ)文課堂也會(huì)變得更加活躍有趣。
敘事語(yǔ)文作文3
這次活動(dòng)之后，使我感動(dòng)不已，渾身暖乎乎的，原來(lái)世界可以更美好。
曾經(jīng)以為，這個(gè)世界充滿(mǎn)了陌生、冷漠，好象都互不相干。我以前從不愛(ài)和別人打招呼，世界好象是灰色的。
現(xiàn)在我才明白，其實(shí)生活中，也許你并不認(rèn)識(shí)他，但來(lái)到了一間屋子里，一個(gè)班級(jí)，一個(gè)學(xué)校，一個(gè)單位，或甚至是偶爾在公汽上碰到的，也許你們剛剛面對(duì)面，好像還帶點(diǎn)敵意，但如果你先說(shuō)聲“你好！”或許他也會(huì)面帶微笑的答應(yīng)“你好！”這樣也許你們會(huì)就此成為朋友。
是啊，只不過(guò)是簡(jiǎn)單的一句話(huà)。其實(shí)這并不困難，而在于誰(shuí)先去說(shuō)，帶著一顆善良的.心。我想別人也會(huì)為你的舉動(dòng)而感動(dòng)，成為你一路的青春舞曲。
在汽車(chē)上，輪船上，回家的路上，試著和別人打招呼。人與人本來(lái)就生存在一個(gè)地球上，為什么不能好好相處呢？我對(duì)別人笑了，我相信，別人也會(huì)對(duì)我笑！
敘事語(yǔ)文作文4
我的語(yǔ)文老師——李紅萍不僅是一個(gè)慈祥可親的老師，而且也是一位多才多藝的老師，我們可喜歡她啦！
李老師30歲出頭，長(zhǎng)得很漂亮。她一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的`燙發(fā)，走起路來(lái)卷發(fā)就會(huì)一晃一晃地飄動(dòng)。一雙大眼睛總是笑瞇瞇的，無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論是對(duì)誰(shuí)她都是笑臉相迎。
記得有一次，我們正在上語(yǔ)文課，李老師讓我們記筆記。我剛拿出鋼筆，突然不小心給甩了一下，結(jié)果墨水濺得到處都是，我旁邊的同學(xué)都喊起來(lái)啦。我嚇得人都發(fā)呆了，心想這下老師一定會(huì)批評(píng)我的。可就在這時(shí)，李老師卻笑著說(shuō)：“好了，沒(méi)關(guān)系，大家都上課吧！我看李辰華同學(xué)也不是故意的。”李老師說(shuō)完又笑瞇瞇地輕聲對(duì)我說(shuō)：“下次注意點(diǎn)�。 蔽疫@才放心地接著聽(tīng)課了。
同學(xué)們都說(shuō)李老師的眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)，很溫柔。其實(shí)她的目光有時(shí)候也是很?chē)?yán)厲的。
敘事語(yǔ)文作文5
這幾天，我和媽媽去外公外婆的老家——咸祥。
還在家門(mén)口，我就看見(jiàn)高高的門(mén)旁有一些鐵樹(shù)，就像兩個(gè)衛(wèi)士守護(hù)著外公的家園，手一碰它，就會(huì)被上面的“利刃”刺痛。
一進(jìn)門(mén)，映入我眼簾的是一大片綠色：有南瓜、絲瓜，有紫薇樹(shù)、有紅梅數(shù)、有白梅數(shù)、玉樹(shù)（多肉）。
最有趣的要數(shù)南瓜了，葉子郁郁蔥蔥的，擋住了一大半庭院，我們找到了四個(gè)枕頭大南瓜、兩個(gè)中南瓜和無(wú)數(shù)個(gè)小南瓜。另人驚訝的`是，在小小南瓜中，我們還看到了一對(duì)雙胞胎小南瓜，我想，應(yīng)該有一個(gè)小南瓜會(huì)長(zhǎng)成大南瓜吧，因?yàn)樗�、養(yǎng)料和光照只可以滿(mǎn)足一個(gè)小南瓜變成大南瓜呀，還有一個(gè)就會(huì)夭折。我又看見(jiàn)南瓜藤沿著電線(xiàn)長(zhǎng)到了二樓陽(yáng)臺(tái)上，我跑到二樓陽(yáng)臺(tái)，原來(lái)有一個(gè)“飛天南瓜”飛到了二樓。
看！這就是外公家生機(jī)勃勃的庭院。
敘事語(yǔ)文作文6
愛(ài)在心靈中，愛(ài)在關(guān)懷中，愛(ài)是無(wú)私，愛(ài)是奉獻(xiàn)，愛(ài)是支持。愛(ài)無(wú)處不在。
同學(xué)們都帶著一顆感動(dòng)的心，深情的語(yǔ)言，和那錘煉的并不十分熟練的聲音，去體驗(yàn)一個(gè)灑滿(mǎn)陽(yáng)光的世界，然后又去播灑愛(ài)的希望。
愛(ài)，不僅僅是挽救一個(gè)白血病人，愛(ài)，不僅僅是救濟(jì)貧困的流浪者。愛(ài)，就在身邊：臨出門(mén)前父母的一聲叮囑“路上小心”；當(dāng)手足無(wú)措時(shí)，那些與我們素不相識(shí)的人的輕言細(xì)雨“我來(lái)幫你”；迷茫時(shí)，朋友的一句“別泄氣，陽(yáng)光總會(huì)在風(fēng)雨之后”；課堂上，你正因無(wú)從答題而煩躁不安時(shí)，一句“別急，你能行”……你，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？我們生活在別人的'關(guān)心與支持之中，愛(ài)無(wú)處不在！
比賽的名次已經(jīng)不再重要，重要的是，同學(xué)們以自己的熱情與感動(dòng)朗讀，彼此傾聽(tīng)來(lái)自心靈深處的感受。將心比心！讓愛(ài)的焰火傳遞開(kāi)來(lái)，讓每一個(gè)人都感到溫暖。
敘事語(yǔ)文作文7
我曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)夢(mèng)。
夢(mèng)里，我望著在月下的大海泛起柔和的蒼白，廣袤而平靜，我看著它，內(nèi)心卻升起無(wú)限的恐懼與不安，于是我掉頭就跑，把它狠狠地拽出我的視線(xiàn)，我的耳邊突然響起如雷的巨浪聲，我看著天邊的滿(mǎn)月，眼淚飛在空中，或許融進(jìn)了海中，仰或是滴落在沙灘中等待著被蒸發(fā)，一直到最后我都沒(méi)有逃掉，但是一直在逃。
到現(xiàn)在回想起來(lái)，自己是多么愚蠢但又多么無(wú)奈，面對(duì)未知的困惑，總是逃，不懂得如何對(duì)待，亦不知道該如何面對(duì)，所以，干脆什么也不管什么也不做。
年少啊無(wú)知啊，青蔥是多么憂(yōu)傷的顏色，在青春里的夢(mèng)一去不復(fù)返了，在夢(mèng)里面對(duì)龐大的.海而手足無(wú)措的自己也已經(jīng)定格在那青澀的時(shí)光里了，而且永遠(yuǎn)也沒(méi)有蔓延開(kāi)來(lái)。
曾經(jīng)無(wú)數(shù)次光臨自己夢(mèng)境的海，而現(xiàn)在也只能透過(guò)模糊的記憶去慢慢尋找，然后再一次流下眼淚，以紀(jì)念過(guò)去。夢(mèng)中的海啊你不僅深刻在我的青春里，代表著憂(yōu)傷。成為我生命里最耀眼的年輪。
敘事語(yǔ)文作文8
早上，我正在家睡覺(jué)，突然被一陣音樂(lè)聲吵醒了。我睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是媽媽的手機(jī)響了，屏幕上顯示的來(lái)電人是“老杲”。我很不情愿地從床上爬起來(lái)，邊拿著手機(jī)給媽媽送去，邊大聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)洗艚o你打電話(huà)了!”
媽媽一愣，拿起手機(jī)看了一眼，忍不住笑了。等媽媽接完電話(huà)，她把手機(jī)拿到我面前，說(shuō)：“你再好好看看，這個(gè)字是‘呆’嗎?”我仔細(xì)看了看，說(shuō)：“咦，‘口’字里面怎么多了一橫呢?”媽媽笑著告訴我，這個(gè)字念gao不念dai。邊說(shuō)還邊用手點(diǎn)著我的.小腦瓜:“你呀，以后看字一定要看仔 細(xì)，做作業(yè)也是一樣，不要總是馬馬虎虎的。”我吐了吐舌頭，嬉皮笑臉地說(shuō)：“好的，我記住了�！�
漢字真是調(diào)皮，偷偷摸摸地多加了一橫，就把人迷惑住了。以后讀書(shū)寫(xiě)字時(shí)我一定要認(rèn)真仔細(xì)，要不又該鬧笑話(huà)了。
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