語(yǔ)文老師作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的語(yǔ)文老師作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

語(yǔ)文老師作文 篇1

　　我的語(yǔ)文老師，她漂亮，溫柔、善良，對(duì)我們每一位同學(xué)都無(wú)微不至的關(guān)心，這就是我們和藹可親的`語(yǔ)文老師。

　　我們的語(yǔ)文老師上課高效率，有方法， 我們的語(yǔ)文老師上課非常講究方法，課堂上，老師為我們有生有色朗誦課文、為我們細(xì)心講題等等，我們有不懂得去問(wèn)老師，老師都會(huì)耐心的細(xì)細(xì)的為我們講解，有一次我們上課時(shí)老師還叫我們編詩(shī)詞，我們都不會(huì)編，老師就先為我們編了一首，我們就照著老師的方法編了起來(lái)。

　　這就是我的語(yǔ)文老師。

語(yǔ)文老師作文 篇2

　　新學(xué)期，我們班來(lái)了一位語(yǔ)文新老師，但我并不太喜歡那位語(yǔ)文老師。

　　語(yǔ)文老師姓張，是一名男老師。老師有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一張小圓臉，兩道濃濃的眉毛，一雙明亮有神的'眼睛，還戴著一副眼睛。鼻子尖尖的，有著一張薄薄的嘴唇。個(gè)子不高，站在我們中間，就像是我們的大哥哥，和藹可親。

　　每次，老師布置了家庭作業(yè)，要求同學(xué)們都要把字寫(xiě)好。有一次，老師在課堂上說(shuō)的太快了，所以我們?nèi)�班都沒(méi)有寫(xiě)好作業(yè)，可是老師居然沒(méi)有批評(píng)我們還對(duì)我們又說(shuō)了一遍。

　　張老師從不體罰學(xué)生，所以我們都很喜歡張老師。

　　張老師只教我們班的語(yǔ)文課，所以把希望都寄托在我們班身上，想讓我們?nèi)〉煤贸煽?jī)。老師一直在努力的教，我們一直在勤奮的學(xué)。相信我們一定會(huì)考出好成績(jī)的。

語(yǔ)文老師作文 篇3

　　在我們的講臺(tái)上有一位“火眼金睛”的老師，他就是我們的語(yǔ)文老師————桑老師。

　　他看上去40歲左右，瘦瘦的身體充滿(mǎn)著力量。長(zhǎng)著一雙一眼能把人看透的“火眼金睛”。老師除了上課其他時(shí)間都不笑，很?chē)?yán)肅的`。

　　開(kāi)學(xué)的第一個(gè)節(jié)語(yǔ)文課，老師自我介紹了一下。其中他說(shuō)他的眼力很好。開(kāi)始我們不信，可到了第二節(jié)課我們就領(lǐng)教了。上課了，老師讓我們齊讀第一課《白鷺》，可有一位同學(xué)可能是想測(cè)試一下老師眼力，齊讀時(shí)只張嘴不出聲，沒(méi)想到這一切都被老師看在眼里，記在心里。課文讀完老師就說(shuō)了出來(lái)�！皨屟�！這哪是眼好，分明是火眼金睛呀！”

　　桑老師不僅是火眼金睛，而且對(duì)我們很?chē)?yán)厲。他的主要武器是罰站和罰作業(yè)。誰(shuí)的作業(yè)不過(guò)關(guān)，就要再做一遍。誰(shuí)聽(tīng)課時(shí)做小動(dòng)作，就要站起來(lái)聽(tīng)課。雖然他對(duì)我們很?chē)?yán)厲，可我們知道，他恨鐵不成鋼，嚴(yán)師出高徒的道理，他都是為我們好。

　　這就是我們的新老師，你喜歡他嗎？

【語(yǔ)文老師作文】相關(guān)文章：

【經(jīng)典】語(yǔ)文老師作文11-29

語(yǔ)文老師作文12-07

語(yǔ)文老師作文[精選]09-04

語(yǔ)文老師作文(經(jīng)典)09-04

語(yǔ)文老師作文【經(jīng)典】09-02

語(yǔ)文老師作文（經(jīng)典）09-02

（經(jīng)典）語(yǔ)文老師作文09-02

語(yǔ)文老師作文【精選】11-11

(經(jīng)典)語(yǔ)文老師作文11-16

語(yǔ)文老師作文12-29