語文老師作文(優(yōu)選5篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的語文老師作文5篇，歡迎大家分享。

語文老師作文 篇1

　　烏云密布，天空昏暗，就如同我的心情一樣郁悶、沉重。

　　語文老師要去聽課，所以這幾天都不在學(xué)校。我開始還認(rèn)為沒有老師的日子，我們會(huì)過得很開心的呢�？墒聦�(shí)并非如我們所愿，老師離開之后，沒有人管我們了。

　　老師剛離開的時(shí)候，我們非常開心，沒有人會(huì)來管我們、我們可以玩得興奮了，第二節(jié)語文課，老師教我們呆在教室里寫作業(yè)。一看到那題目，我的頭就開始痛，一點(diǎn)也沒有興趣寫下去，可惜老師不在，如果他在這里的話，我就一定可以寫出來的，他在這施加給我壓力，我就可以寫完。在接下來的幾節(jié)課更為無聊了。老師很幽默的，他在這的時(shí)候，我們的教室總是歡笑聲，充滿了活力，哎呀，還真是可惜這幾日我們都看不到老師了。我們一個(gè)個(gè)呆在教室里面，就如同一個(gè)木頭人一樣，無聊。也不知道該玩些什么，作業(yè)也不知道該寫什么，還真是有點(diǎn)想讓老師給我們上課。那樣充滿活力的氣氛令我們懷念。

　　語文老師在的時(shí)候，我們對(duì)他總會(huì)有點(diǎn)恨意，但是他非常幽默，又對(duì)我們非常認(rèn)真的負(fù)責(zé)。他確實(shí)是一位好老師。我還記得老師來的.第一天，他對(duì)我們說：“語文是學(xué)會(huì)做人，只要有字的地方就是語文�！彼�所說的話確實(shí)很有道理。老師講課從不帶課本來，但卻知道要考什么，該學(xué)什么，真是厲害。而現(xiàn)在老師不在的時(shí)候，我們卻是如此的沒有思緒，就好像無頭蒼蠅一樣到處亂撞，還真是懷念語文老師的日子啊。

　　沒有語文老師的日子，我一點(diǎn)一點(diǎn)的敖著過來，我明白，我要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，即使沒有信賴的人，我也會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)樂觀面對(duì)。

語文老師作文 篇2

　　上了四年級(jí)，我們的語文老師換了一個(gè)，就是現(xiàn)在的陳老師。

　　陳老師中等身材，戴一副黑邊眼睛，長得又端莊又漂亮。她總是拿著一疊書，在階梯教室、辦公室和教室這三個(gè)地方來回穿梭，一會(huì)兒去開會(huì)，一會(huì)兒在備課做課件，一會(huì)兒又在教室里教育我們了。

　　陳老師對(duì)我們的要求很嚴(yán)格。課文每課都要背，作業(yè)的字寫不好就要重寫，還要把每天的`表現(xiàn)都在QQ群里告訴我們家長，我對(duì)她是既愛又怕。愛她是因?yàn)樗�的�?yán)格要求，讓我們形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓我們每天都有進(jìn)步，怕她是如果我們犯了點(diǎn)錯(cuò)誤，不僅在學(xué)校里要被批評(píng)，回到家里還要接受爸爸媽媽再教育。

　　陳老師上課很獨(dú)特。記得一個(gè)星期三，下午是作文課，陳老師要求我們寫作文時(shí)要寫出真情實(shí)感。是什么真情實(shí)感呢？只見老師要求我們?cè)谧约罕咀由蠈懗鑫鍌�(gè)最愛的人，我寫了媽媽、爸爸、哥哥、爺爺、奶奶。意想不到的事情發(fā)生了，老師要我們一個(gè)個(gè)劃去最愛的人！當(dāng)劃去第三個(gè)時(shí)，我開始哭了；當(dāng)劃去第四個(gè)時(shí)，我的眼淚嘩嘩的流了下來；當(dāng)把最后一個(gè)親人媽媽也必須劃去的時(shí)候，教室里一片抽泣的聲音！我感覺到我的親人們一個(gè)個(gè)離我而去，心痛極了！這一節(jié)令人難忘的親情測試課，讓我體會(huì)到親人對(duì)我的無私關(guān)愛和深深的幸福感，根據(jù)這節(jié)課寫下來的作文，是我寫得最順手最感人的作文之一。

　　現(xiàn)在放暑假了，老師布置了很多作業(yè)，讓我們不要忘記學(xué)習(xí)。陳老師，我一定會(huì)認(rèn)真完成，打好基礎(chǔ)，迎接下學(xué)期更大的挑戰(zhàn)！

語文老師作文 篇3

　　當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)中等身體稍胖男中年教師，那便是幽默又嚴(yán)厲的語文老師——曹旭林。 第一次分到這個(gè)班時(shí)，我們班里一共有55人，但有幾位同學(xué)去國風(fēng)考試沒有來，我真為她們感到可惜，既然已經(jīng)分到實(shí)驗(yàn)班為何還要去別的學(xué)校呢？也許有某種原因吧！我很滿足，因?yàn)槲疫~上了成功的第一步--考進(jìn)實(shí)驗(yàn)班，在小學(xué)將畢業(yè)時(shí)，我就說過：“一定要考進(jìn)實(shí)驗(yàn)班�！苯Y(jié)果真不負(fù)我所望，順利到達(dá)目標(biāo)的終點(diǎn)。在這個(gè)新的學(xué)校里我結(jié)識(shí)了好多朋友，同學(xué)也有七、八位新老師步我的生活，但給我印象最深的便是班主任--語文老師。 他選了一位女同學(xué)當(dāng)班主席，當(dāng)時(shí)我不禁暗暗自嘆，一個(gè)女的能當(dāng)好嗎？接著老師宣布了班干部，我竟然當(dāng)了書記，這是榮幸還是對(duì)我的懲罰呢？我簡直不敢相信，是有人推舉我嗎？也就在這時(shí)，我不禁脫口而出：“真的”！老師看到我嚴(yán)厲的說：“你也別沾沾自喜，日后得做好份內(nèi)工作�！薄笆牵±蠋�！”我響亮的說了三個(gè)字。這幾個(gè)星期，老師又開展了多項(xiàng)活動(dòng)--棋賽、體操、皮筋等多種，這不僅豐富了我們的課余生活，更讓我們的激情可以奔放。老師安排周一文學(xué)課，周五日記課，其余每天唱一支歌，當(dāng)同學(xué)們背不上名賢集時(shí)，老師便說：“你得了肺病了？呼呼喘喘的.�！迸�得全班同學(xué)哈哈大笑。 這就是我的語文老師，上課和我們是師生關(guān)系，下課是朋友，他的嚴(yán)厲和幽默深深的打動(dòng)了我，所以我們班里的每一次笑容都是我的，而且那么甜，那么燦爛。

語文老師作文 篇4

　　語文老師的幽默是非常有趣的，是從心里的“冷”。若有人在課堂上講話，開小差，老師突然畫風(fēng)一變，幽幽地講了一個(gè)“笑話”，讓那些同學(xué)個(gè)個(gè)都全神貫注地聽課。

　　老師的笑很特別，尤其使人記得清楚，嘴角往上挑，露出八顆潔白的牙齒，同時(shí)原本就小的眼晴已瞇成了兩條縫，有時(shí)用手把眼鏡一推，仿佛眼前的不是老師，而是個(gè)彌勒佛。

　　在學(xué)校幫老師做事，改作業(yè)時(shí)，一弄就是半個(gè)小時(shí)，甚至需要兩節(jié)課的時(shí)間，實(shí)在不行還要放學(xué)留下，但是每次老師都會(huì)給我們一些糖果或者其它東西。

　　我也就吃老師給的東西吃了三年。

　　老師雖然很幽默，但是對(duì)那些上課不尊守紀(jì)律，作業(yè)不按時(shí)完成的學(xué)生可是有一套辦法的。哦，對(duì)了！老師還對(duì)我們很關(guān)心呢！

　　記得有一次，老師臨時(shí)抽查背書，沒背完的應(yīng)該有四分之一的人。老師先是給他們一個(gè)機(jī)會(huì)讓他們?cè)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)背完，如果還沒背完的，就罰抄。后面的措施我就不知道了。

　　“清明時(shí)節(jié)雨紛紛？，路上行人欲斷魂”，又是一個(gè)快清明的日子，記得在小學(xué)最后一次朗誦也是在這個(gè)時(shí)間段左右吧！

　　當(dāng)我參加了這次比賽，老師就開始“惡魔”般地訓(xùn)練，一遍又一遍地讀，一個(gè)字一個(gè)字地分析，再從我地朗誦中找出問題，再解決。

　　經(jīng)過一遍又一遍地“調(diào)整”，最終在比賽中大放光彩。

　　“一日為師，終生為父”，最后一次見到老師是在畢業(yè)典禮的那天，他依然穿著一身樸素的`著裝，臉上依然有一副黑框眼鏡。

　　他被同學(xué)們“堵”在講臺(tái)上，接過每一位同學(xué)手中自制的《畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)》，為他們?cè)谀巧厦婧炆献约旱拇竺�，留下一句讓我們流淚的畢業(yè)寄語，我后悔沒有把《紀(jì)念冊(cè)》帶來，但是我拍下了那一時(shí)刻的老師，臉上依然是彌勒佛的笑容。

　　彌勒佛的笑容，幽默永遠(yuǎn)都是您的記號(hào)。

語文老師作文 篇5

　　我的語文老師長著一頭烏黑亮麗的長發(fā)，有一雙嚴(yán)肅而又炯炯有神的大眼睛，鼻梁上面帶著一副眼鏡，這使老師更加漂亮了。老師的聲音非常動(dòng)聽。老師平時(shí)總是穿著一件紅色的外衣，這使她看起來更加的美麗了。

　　老師對(duì)我們很嚴(yán)厲，但是獎(jiǎng)罰分明。如果有同學(xué)犯錯(cuò)誤了，老師就會(huì)教育他，如果不行，并且還是一二再，在二三的犯同樣的錯(cuò)誤，老師就會(huì)給他一點(diǎn)小小的懲罰。但是當(dāng)我們的作業(yè)或字寫的好的`時(shí)候，老師便會(huì)嬉笑開顏，一會(huì)兒夸這個(gè)，一會(huì)兒夸那個(gè)，非常高興。老師還經(jīng)常鼓勵(lì)我們把字練好，學(xué)習(xí)要認(rèn)真。

　　老師上課前有時(shí)講個(gè)笑話，我們聽了哈哈大笑，老師也笑了，我們?cè)跉g樂中上課了。老師總是先把我們帶到課文中，感受著課文中故事情節(jié)的美妙，讓我們歡快的度過每節(jié)語文課。

　　這就是我們的語文老師——愛笑、開朗、漂亮而又平易近人的老師。

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