語文老師作文【精品】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的語文老師作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

語文老師作文 篇1

　　今天我寫了二十篇字，老師夸我寫的一頁比一頁好。老師說我以后要再接再厲再創(chuàng)佳績。聽了老師的.話，我更有自信了。以后我上課一定認(rèn)真聽講，積極回答問題。爭取在閱讀競賽和期末考試中取得優(yōu)異的成績，來回報(bào)老師的辛苦。

語文老師作文 篇2

老師：

　　初中三年的生活，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)逝去了兩年，這其中經(jīng)過了許多老師的辛勤培養(yǎng)與照顧，您算是我入學(xué)以來的第四位語文老師了。每位老師都曾在我的心中留下了些印象。雖然只與您相處了一個(gè)月之久，但卻感悟出了您這位園丁的辛勞。

　　老師，在您步入我們教室的那一刻起，我就感覺和您有點(diǎn)氣味相投。因?yàn)槲覀兌加斜容^顯眼的膚色。呵呵，老師，和您開玩笑了。其實(shí)在我的眼中，您很多時(shí)候都像一位充滿活力的大姐姐。比如：在上課的時(shí)候您總是用您獨(dú)特的文學(xué)韻味來熏陶我們，把我們代入一種境界中去，再加上時(shí)不時(shí)地開個(gè)玩笑，使我感覺在您的課堂上放松了許多，但在以前的語文課堂上時(shí)少有的。

　　老師，您也很關(guān)心我，我曾經(jīng)和您提到過我的語文水平不太好，您就送了我一本閱讀資料�？墒呛鼙�歉，老師，由于平時(shí)作業(yè)以及一些客觀因素，沒能完成您的囑托。學(xué)生在這里深表歉意。

　　老師，最近總覺得自己的作業(yè)忙不過來，首要原因是我做事太慢，再加上這漢子的書寫……我媽也時(shí)常說我以前的字寫得挺好，可現(xiàn)在，無論“速度”“質(zhì)量”哪一方面我都不占優(yōu)勢(shì)，總是字有一些好轉(zhuǎn)，卻又掉了下來，暈……。老師我該怎么辦?

　　時(shí)光倒流至開學(xué)第二天的語文課上，記得在那天的尾聲，您為我們布置了些每日的練字和其他一些作業(yè)，就在我想仔細(xì)聽清您說話的時(shí)候，卻始終沒有聽明白，想：這個(gè)老師怎么越說到重點(diǎn)聲音越小。后來才想起：也許您是為了讓同學(xué)更認(rèn)真地聽您說吧。記得您在課上說過您愛抓小茬，也曾在一些同學(xué)身上表現(xiàn)過，開始有些不解，后來悟出，也許您是為了讓犯錯(cuò)的同學(xué)知道您這一點(diǎn)后不再去犯錯(cuò)，讓沒犯錯(cuò)的同學(xué)努力不去犯錯(cuò)吧。老師我說的對(duì)嗎?

　　老師，我有些擔(dān)心自己的語文成績，由于自己的書寫、閱讀及作文水平不好，考前時(shí)常擔(dān)心這些，可不知道怎的考后成績還是不錯(cuò)，這讓我有寫走遠(yuǎn)的.感覺。但我知道，如果我的缺點(diǎn)和不足不予以改正，語文成績總有一天會(huì)掉下來的，希望您能明白。但學(xué)生會(huì)努力的!我是一個(gè)“聰明”的笨小孩，實(shí)話說，老師，我的智力不怎么發(fā)達(dá)，反應(yīng)稍遲鈍，理解能力弱，經(jīng)我改裝這句話，自己的卻很受用。但是我會(huì)努力去取長補(bǔ)短的。

　　……

　　老師，愿：您與我們?cè)跉g聲笑語中，共同度過初三這段雖然崎嶇，卻意味深長;雖然艱辛，卻充滿陽光的日子吧!

　　此致，

敬禮!

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年9月6日

語文老師作文 篇3

　　我的語文老師，她叫曹小麗，她也是我們的班主任，平時(shí)非常關(guān)心我們，我們也特別喜歡她。

　　她長著披肩長發(fā)，高挑的鼻梁上架著一只倍感親切的方眼睛，那黑黃相間的'眼鏡盒還鑲著兩顆，炯炯有神的耀眼的“黑寶石”。

　　上課時(shí)她很嚴(yán)肅，罰站是她的拿手好戲，可有時(shí)她也會(huì)給我們開幾個(gè)玩笑，把死氣沉沉的課堂變得生動(dòng)起來。下課了，她還會(huì)把上課時(shí)的“調(diào)皮蛋”，找去談心，讓他不許再犯。

　　可是再完美的寶石也會(huì)有瑕疵，曹老師只會(huì)和好學(xué)生玩兒，顯得有點(diǎn)偏心，她也會(huì)對(duì)一些差生諷刺，但曹老師的這些美中不足，我相信她會(huì)改正的。

　　雖然曹老師很嚴(yán)厲，但她嚴(yán)厲一點(diǎn)也是為了我們好，將來我們有出息了，她臉上也會(huì)有光彩。

　　在課堂上，她是良師，在課后她是益友，她的每字每句都是忠言，難免會(huì)逆耳，而這所謂良藥苦口，只有對(duì)你狠一點(diǎn)才會(huì)起到作用。

語文老師作文 篇4

　　記得剛到初中時(shí)，聽說要來一個(gè)年輕帥氣的老師，我滿懷期待，希望能來一個(gè)對(duì)我們很好的老師。結(jié)果等了幾乎一兩個(gè)星期都沒有，覺得希望破滅了，終于在第三個(gè)星期的時(shí)候來了，他剛踏進(jìn)教室的一瞬間，全班的同學(xué)都在尖叫歡呼。

　　他身高一米七三，不胖不瘦，總是能讓我們有一種溫暖的感覺，來的第一個(gè)星期沒有給我們布置作業(yè)，我們快要喜歡死這個(gè)老師了。每一次考試都沒有超過二班的平均分，老師從來沒有罵過我們，真是讓我們對(duì)他心存感激，我們都無比喜歡他的性格。

　　在七年級(jí)的時(shí)候，老師對(duì)我們女生很好，過了一段時(shí)間以后老師對(duì)男生比對(duì)我們女生要好更多。有一次老師給我們布置作業(yè)，女生寫三遍，男生想寫的話可以寫一遍，還領(lǐng)著男生打籃球，我們都在背后議論紛紛，并且抱怨太不公平了，怎么可以這樣，就應(yīng)該對(duì)女生和男生一樣才對(duì)。

　　每一次有好處老師都會(huì)想著我們，領(lǐng)我們?nèi)ゴ蟊鞭r(nóng)不知道去了多少次了；還有一次老師和八一班的班主任商量著要去爬山，結(jié)果令我們很興奮，那一次的爬山雖勞累更快樂。心想：如果不是老師是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的話，可能我們就去不成。能有這樣的老師真是福氣。

　　還有一次老師領(lǐng)著我們?nèi)バ∏f村的'桃花園，以前我是不喜歡拍照的，這一次我是鼓起了十足的勇氣，拍就拍吧，我拍了一張以后就想拍第二張、第三張，興趣越來越大，越拍越來勁。老師生日的時(shí)候，犧牲他兩節(jié)語文課的時(shí)間領(lǐng)我們?nèi)ゴ蟊鞭r(nóng)玩，老師真是太好了，無時(shí)無刻都在想著我們，我們還去了郭興英雄事跡展覽館接受愛國主要教育，收獲非常大。

　　老師上課前總是喜歡給我們講一些他遇到的事情，還讓我們看了好幾節(jié)課的電影，我們非常喜歡他的講課風(fēng)格。不過老師講一些事情的時(shí)候，總是手里拿著一張紙，還講過他小時(shí)候?qū)懽魑拇虿莞宓氖�，我還偷偷的取笑過他，老師總能給我們一些意想不到的驚喜。

　　到了九年級(jí)，我們要是不合他的要求去做的時(shí)候，他總是讓我們?nèi)コ�生字、抄古文，這一點(diǎn)讓我覺得很。希望老師能夠改掉這一點(diǎn)，其他的讓我覺得一切就好，總是能夠讓我滿意。

　　老師你是一位非常優(yōu)秀的教師，希望你能一直保持在這個(gè)職業(yè)。

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