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    三年級(jí)語文作文

    時(shí)間:2023-11-02 11:45:51 語文作文 我要投稿

    三年級(jí)語文作文[優(yōu)秀9篇]

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的三年級(jí)語文作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

    三年級(jí)語文作文[優(yōu)秀9篇]

    三年級(jí)語文作文 篇1

      我的爸爸媽媽很愛很愛我。他們對(duì)我的愛就像青蛙媽媽愛自己的蝌蚪寶寶,就像藍(lán)天愛白云,就像大樹愛小鳥,就像月亮愛星星……

      父母對(duì)我愛的方式多如天上的繁星。有時(shí)嚴(yán)厲,有時(shí)溫柔,有時(shí)熱烈,有時(shí)平淡。因?yàn)閻,他們批評(píng)責(zé)罵過我;因?yàn)閻,他們鼓?lì)表?yè)P(yáng)過我;因?yàn)閻,他們安慰寬容過我,;因?yàn)閻,他們著急?dān)心過我……

      看到"父母的愛"這幾個(gè)字,我的腦海里浮現(xiàn)出一幅幅令我慚愧,令我感動(dòng),令我快樂的畫面。我曾記得,有一次,我的作業(yè)效率低,錯(cuò)誤率高,而且卷面很不整潔。爸爸媽媽很生氣地批評(píng)了我,問我為什么會(huì)這樣?我挨了批評(píng)很不高興地默不作聲,一動(dòng)不動(dòng)地像根柱子立在那兒!可是我的心里很清楚,當(dāng)時(shí)寫作業(yè)時(shí)我一心二用,馬虎大意,邊寫邊想心事,根本就沒認(rèn)真讀題,也沒認(rèn)真思考,隨便寫了一下。爸爸媽媽讓我把錯(cuò)題改十遍,我十分不情愿地挪動(dòng)我那雙緊緊粘住的腿,好不容易才來到桌旁坐下,我邊改邊嘀咕:"有什么大不了的,不就是算錯(cuò)了幾個(gè)題嗎?至于這樣嗎?還讓我改十遍!"我改了幾遍后,覺得差不多了,我就把筆往桌子上一扔,仰著個(gè)頭把本子遞給了父母,然后就跑到一邊玩去了!可是,因?yàn)槲业臐M不在乎又出了錯(cuò)!爸爸耐心地把我喊到他面前,仔細(xì)地幫我分析了做題的方法和思路,直到我完全弄懂。媽媽也強(qiáng)壓住她心里的怒火,苦口婆心地跟我講道理,漸漸地我明白了自己的錯(cuò)誤,慚愧地低下了頭。然后我主動(dòng)地給父母道了歉,又將錯(cuò)題改了十遍。這件事情讓我明白了父母對(duì)我如此嚴(yán)厲其實(shí)是在幫我養(yǎng)成良好的習(xí)慣和性格,而好習(xí)慣和好性格是通過做好一點(diǎn)一滴的小事才能養(yǎng)成的,也教會(huì)了我以后一定要認(rèn)真對(duì)待每一件事,禮貌對(duì)待每一個(gè)人。

      我也曾記得,媽媽對(duì)我的關(guān)心和呵護(hù)是那么地讓我感動(dòng)。在一個(gè)風(fēng)雨交加的'周末,我和媽媽去外婆家,我們卻只帶了一把傘。因?yàn)閭闾,媽媽把傘舉到我這邊,她自己卻淋濕了。就算那時(shí)天氣很冷,但我感覺心里暖暖的,眼眶熱熱的,淚水模糊了我的雙眼。

      我還曾記得,爸爸就像是我的影子,總是細(xì)心地照顧我,陪伴著我成長(zhǎng)。爸爸經(jīng)常帶著我到廣場(chǎng)上打羽毛球、跑步和小朋友玩,爸爸總是會(huì)細(xì)心地為我?guī),為我(guī),怕我渴著了不舒服,怕我汗(jié)窳酥鴽。?dāng)他看著我快樂玩耍時(shí),他也會(huì)開心地笑;當(dāng)他看見我不小心摔倒時(shí),也會(huì)立刻跑到我身邊,安慰我,鼓勵(lì)我,告訴我要堅(jiān)強(qiáng)。在我的成長(zhǎng)過程中總是有爸爸的身影一直陪伴著我,他就像是我的影子,就像是另一個(gè)我!

      我的父母給了我無盡的愛,培養(yǎng)了我很多好習(xí)慣,教會(huì)了我很多生活的道理,使我越來越快樂幸福!我想大聲地說:“我愛你們——親愛的爸爸媽媽!”。

    三年級(jí)語文作文 篇2

      秋天到了,秋高氣爽,果實(shí)累累,又到了豐收的季節(jié),我決定到大姑奶奶家找秋天。

      到了大姑奶奶家,展現(xiàn)在我眼前的是果園里碩果累累,紅紅的蘋果掛滿枝頭,像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘臉上紅撲撲的。葡萄架上掛滿了成串的葡萄有綠的、紫的、紅的……一顆顆在陽(yáng)光下晶瑩剔透,閃耀著耀眼的光芒,令人垂涎。柚子樹上結(jié)滿了像鈴鐺一樣的大柚子。我簡(jiǎn)直陶醉在這神奇、迷人的秋色中了!

      田野里,金子般的稻谷壓彎了腰。一陣風(fēng)吹來,地里涌起金黃色的稻浪,一層趕著一層,涌向遠(yuǎn)方,并發(fā)出沙沙的`笑聲。高粱頂著火紅火紅的穗兒,好像一團(tuán)烈火正在燃燒……這一切仿佛在向人們報(bào)喜。農(nóng)民伯伯們不停地收割著莊稼,臉上洋溢著幸福的微笑。

      秋天是多么的美好啊!

    三年級(jí)語文作文 篇3

      我是快樂而沉寂的雨,很平凡,也很渺小。天神把我從天穹上撒下大地,告別了那甜蜜的白云城堡,開始了我的成長(zhǎng)之旅。

      我是顆顆璀璨的珍珠,從阿斯塔特女神王的王冠上灑落下來,于是清晨的少女把我偷去,用以鑲嵌綠野大地。我是柔弱的,是世界上最輕盈的東西,敲不響那厚重的鋼筋水泥樓房。而瓦屋則不同,我滴在上面,叮叮當(dāng)當(dāng)?shù),立即發(fā)出悅耳的聲音。我是千萬只魔指,是千萬條琴弦,彈出了千變?nèi)f化的聲音。我是水的.精靈,在綠樹間嗚咽的歌唱,在荷花上翁怱的蹦跳,在湖面上輕快地奏樂。這一切,似乎能絳盡塵世的浮華,演講出千年的詩(shī)篇。絲絲花雨,淡淡幽香,抹抹日光,幽幽抒情,盡在雨后這個(gè)初晴的日子里開出最美的花朵。我的生命似乎很短暫,但我卻以自己獨(dú)有的方式獲得了永恒。像絲線,輕輕地,打在你的臉上,像溫暖的絲巾劃過,在靜寂的時(shí)候,我用纖細(xì)的手指輕輕地敲打著窗前的玻璃。

      突然間,死神把我從人間奪走了... ...

    三年級(jí)語文作文 篇4

      第一單元語文測(cè)驗(yàn),我考了9分,排在全班第一名。前天,老師把第二單元的語文測(cè)驗(yàn)卷改完了,到下午就宣布語文成績(jī)。

      中午一覺醒來時(shí),我聽同學(xué)說我考了9 分、我有兒不太相信,心想:耳聽為虛,眼見為實(shí)嘛!不過,我希望我真的能考9 分。

      轉(zhuǎn)眼間就到了下午第二節(jié)課?旆艑W(xué)時(shí),語文老師說:“現(xiàn)在宣讀第二單元的語文測(cè)驗(yàn)成績(jī)!鳖D時(shí),同學(xué)們的心就像戰(zhàn)斗前的將士一樣緊張!爸苎啄先嘧罡,9 分!”“哇,打破全班的‘歷史記錄’啦同學(xué)們聽到我這個(gè)成績(jī),好像得到什么驚天動(dòng)地的事情似的贊嘆道。然后,老師又讀了讀剩下同學(xué)的成績(jī),其中曾千惠考了9分,只和我相差了分,太接近啦!

      我的測(cè)驗(yàn)成績(jī)又有了很大的進(jìn)步,從9 分進(jìn)步到9 分。雖然只是進(jìn)步xx分,但是它的用途卻很大很大。

      成績(jī)不是永久的。只要刻苦學(xué)習(xí),永不放松,這樣的.好成績(jī)才是長(zhǎng)久的。讓我們共同努力,讓好的成績(jī)一直停留在自己的身上吧!

    三年級(jí)語文作文 篇5

      我的語文老師 他是一個(gè)平凡的老師,他擁有平凡而幸福的家庭和一班平凡的學(xué)生。他和其他老師一樣會(huì)在我們犯錯(cuò)時(shí)批評(píng)我們,也會(huì)在我們表現(xiàn)好時(shí)對(duì)我們豎起大拇指?梢哉f,他是一個(gè)很平凡的'人。但是,我卻喜歡這個(gè)平凡的老師——蘇老師。

      我喜歡他那和藹可親的笑容,喜歡他那雄渾的高音,更喜歡他獨(dú)特的教學(xué)方式。蘇老師,您不僅教會(huì)我們知識(shí),還教會(huì)我們孝順父母,尊敬長(zhǎng)輩。我最喜歡上您的課,每次上課時(shí),您總是眉開眼笑的,我們的心情和您一樣。∩夏恼n不會(huì)無趣,每當(dāng)話題枯燥的時(shí)候,您總會(huì)開個(gè)玩笑或講個(gè)笑話,弄的全班哄堂大笑,使課堂氣氛活躍起來。您是那么幽默又那么嚴(yán)厲。有時(shí)候我們犯了不該犯的錯(cuò)誤,您就會(huì)批評(píng)我們,這時(shí)候,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都低著頭趴在桌子,連看都不敢看您一眼。這時(shí)候你真的很兇,但您又會(huì)馬上開玩笑說我們就像小狗一樣,因?yàn)樾」繁恢魅伺u(píng)就會(huì)趴下而且低著頭。這時(shí),我們的心情就會(huì)好很多,你能用開玩笑的語氣和我們說話就說明您已經(jīng)不生氣了。

      老師,您知道嗎?你也有一個(gè)和別的老師不一樣的地方,就是每次上課前和下課后您都會(huì)面對(duì)同學(xué)來一個(gè)深鞠躬,我接觸過眾多老師,都是學(xué)生向老師鞠躬,從來沒有老師向?qū)W生鞠躬的,我們向您鞠躬是為了表達(dá)我們對(duì)您的尊敬,您鞠躬是為了什么呢?

      蘇老師,您使我的校園生活變得更加豐富多彩,謝謝您!

      蘇老師,有您真好!

    三年級(jí)語文作文 篇6

      秋天來了,秋姑娘也帶著她那盒五彩繽紛的顏料來到了大地。

      秋姑娘先來到田野,在田野上畫上輕輕的幾筆。田野發(fā)生了變化。高粱羞羞答答,你瞧,它紅著臉,低著頭,像一個(gè)做錯(cuò)事的小姑娘。稻田像一片金色的海洋,風(fēng)一吹,便掀起一個(gè)個(gè)稻浪。棉花綻開了笑臉,像一團(tuán)團(tuán)雪球。農(nóng)民伯伯們雖然臉上滴著豆大的汗水,但還是難以掩蓋豐收的喜悅。

      秋姑娘又來到花園,在花朵上濃墨涂抹。牽;ù灯鹆瞬噬男±龋坪踉谟忧锕媚锏牡絹。雞冠花也不甘示弱,美麗的雞冠花在秋風(fēng)里舞蹈。菊花的顏色更鮮艷,紅的像火,粉的像霞,白的像雪……有的昂首怒放,有的羞羞答答,有的一枝獨(dú)秀……真是千姿百態(tài),婀娜多姿。

      秋姑娘再來到果園,在果樹上輕描細(xì)抹。果樹上,梨子、柿子你擠我碰,爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?石榴向秋姑娘綻開了火紅的笑臉,露出一排排可愛的牙齒。葡萄就更可愛了,一大串一大串掛在綠葉底下,紅的、白的、紫的、淡綠的`……它們?cè)陉?yáng)光的照射下,晶瑩透亮,像一顆顆瑪瑙。

      秋姑娘最后來到樹林里,在樹林里細(xì)心勾畫。一陣風(fēng)吹過,火焰似的楓葉隨風(fēng)搖曳,時(shí)而有幾片楓葉慢慢飄落下來,像一只只翩翩起舞的蝴蝶,落到火紅的地毯上。松樹也不甘示弱,它們筆直地站在旁邊,像披了一身綠色盔甲的武士。

      秋天可真美,我愛美麗的秋天!

    三年級(jí)語文作文 篇7

      我們班級(jí)有一個(gè)很幽默的王老師……語文老師,大家都喜歡上她的課因?yàn)樗恼n上得很有意義。她有一雙炯炯有神的.大眼睛,能說會(huì)道的嘴巴,還有短短的頭發(fā),上課的時(shí)候只要你沒有回答出來天聚會(huì)說:“慢慢來在好好想想,別害怕,在好好想想。不會(huì)沒有關(guān)系,下次在好好看看就行了。

      記得有一次,我們班上有一個(gè)人在上課的時(shí)候睡覺。被老師看見了,老師讓他背書但是他卻毫不理會(huì),仍然趴在桌子上睡覺。老師看見他這個(gè)動(dòng)作氣得直跳,下來就給了他一個(gè)耳光,老師生氣的說:“你眼里到底還有沒有我這個(gè)老師?我叫你醒來是為你好,讓你發(fā)站是因?yàn)槟闵险n在睡覺,我是為了你好,你居然連老師的話都不聽,那一刻全班同學(xué)都不敢出聲,這還是我們的語文老師嗎?老師一般是不會(huì)生氣的,只是因?yàn)橛型话l(fā)的事件老師才會(huì)生氣的。

      這個(gè)就是我們班的老師,你那班的老師,會(huì)不會(huì)像我們這班的老師呢?

    三年級(jí)語文作文 篇8

      我的語文老師,她有一個(gè)像彩虹一樣的名字——金虹。她個(gè)子不高也不矮,一直留著時(shí)尚的短發(fā),看似很精神。金老師的聲音又甜又好聽,讀起課文來,時(shí)而如山間的清泉流淌;時(shí)而又如酣暢的瀑布,令人震撼。金老師還有一雙炯炯有神的眼睛,與眾不同的是:她的眼睛好像會(huì)說話。

      記得有一次上課時(shí),同學(xué)們都在聚精會(huì)神地聽講,只有我和同桌低著頭竊竊私語地說著閑話,猛一抬頭間,我突然發(fā)現(xiàn)有人在緊緊地注視著我們,那雙明亮的眼睛好象嚴(yán)厲地在說:“上課不能說閑話,要專心,這回被我發(fā)現(xiàn)了吧!”我立刻慚愧地閉上了嘴,開始認(rèn)真聽講了。

      還有一次,金老師叫楊豐寧回答問題,她低著頭慢慢地站了起來,結(jié)結(jié)巴巴地回答著,聲音小得像蚊子一樣,同學(xué)們都哄堂大笑,楊豐寧把頭埋得更低了,臉紅得像一個(gè)紅蘋果。這時(shí),金老師不但沒有責(zé)怪她,反而和藹可親地說:“你別害怕,也別緊張,就是回答錯(cuò)了,老師也不會(huì)責(zé)怪你,只要你敢回答問題,就是好樣的!”這時(shí),金老師的眼睛里流露出鼓勵(lì)的目光,楊豐寧終于鼓足勇氣,用洪亮的聲音,準(zhǔn)確、流利地回答出了問題,金老師高興地表?yè)P(yáng)了楊豐寧。

      金老師不僅關(guān)心我們的`學(xué)習(xí),也非常關(guān)心我們的身心健康,有時(shí)學(xué)習(xí)累了,她也像個(gè)孩子一樣跟我們玩耍游戲,有時(shí)玩瘋了,她還會(huì)開玩笑,她講的故事又幽默又好聽,還能把一個(gè)個(gè)道理通過故事告訴我們,常常把我們逗得捧腹大笑。

      金老師,我想對(duì)您說:“正是因?yàn)槟男貙拸V,把我們都當(dāng)成您的孩子,您才活得那樣瀟灑,那么充實(shí)!金老師,我愛你!”

    三年級(jí)語文作文 篇9

      陳老師是我們班的語文老師,也是我們班的班主任。她四十來歲,中等個(gè)子,頭發(fā)卷卷的,她有一雙炯炯有神的眼睛。經(jīng)常穿著一件花綠色的裙子和一雙白色的高跟鞋,看上去就和電視上那些古典美女一樣。

      別看她平時(shí)愛說愛笑,像大朋友一樣和我們聊天,上課時(shí),她好像變了個(gè)人似的,如果誰不認(rèn)真聽講,就會(huì)被嚴(yán)厲的叫起來罰站,甚至下課后還會(huì)到老師辦公室繼續(xù)罰站,直到你認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤后,才會(huì)被叫回教室。我們既怕她,又喜歡她。

      記得上周四做課間操,陳老師把我們送到籃球場(chǎng),整理好隊(duì)形后,走到吳老師身旁,在她耳邊嘀咕幾句,就大步流星的`向教學(xué)樓走去。

      我納悶:"咦?陳老師這是去哪里呢?平時(shí)都會(huì)和我們一起做操的呀?難道是去給我們批改作業(yè)嗎?"雖然陳老師沒在我們身旁,但同學(xué)們依然認(rèn)真的做著課間操。

      做完課間操后,我們回到教室,"?怎么有些同學(xué)的凳子跑到講臺(tái)上了?"同學(xué)們七嘴八舌地說著。

      "誰放的?"

      "難道它長(zhǎng)腳了?"

      "不可能!"

      這時(shí),陳老師抱著作業(yè)本走了進(jìn)來,生氣的說:"給你們說過多少次了,人離開座位,凳子必須整齊的放在桌子下!

      同學(xué)們紅著臉,異口同聲的說:老師,我們知道錯(cuò)了,不要生氣,我們一定改正,請(qǐng)給我們一次改正的機(jī)會(huì)吧!

      老師看見我們難過的樣子,又開始溫柔的說:好吧,一定要養(yǎng)成好的習(xí)慣,老師是愛你們的,老師頓了頓,大家現(xiàn)在把凳子都放好,我們準(zhǔn)備上課!

      這就是我們的語文老師,一位既親切又嚴(yán)厲的老師!有這么好的老師,難道不值得我們高興嗎?我愛我的語文老師!

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