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    考語文的作文

    時(shí)間:2023-06-27 11:14:59 語文作文 我要投稿

    【實(shí)用】考語文的作文集錦九篇

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的考語文的作文9篇,歡迎大家分享。

    【實(shí)用】考語文的作文集錦九篇

    考語文的作文 篇1

      今天是一個(gè)學(xué)期的倒數(shù)第二天,就是期末,我一醒來就跑到電腦前,打開作文網(wǎng)開始瀏覽了起來,媽媽見了說:“你這死丫頭,要考試了還在打電腦,是不是準(zhǔn)備抱個(gè)鴨蛋啊!薄皨,別吵我正再看作文呢,不是玩游戲,網(wǎng)上看作文多好啊!”媽媽見了無話可說。

      七點(diǎn)時(shí)我便走向?qū)W校,一到校,我立馬拿起語文書復(fù)習(xí)功課,時(shí)間是短暫的,不一會兒,鈴聲響了,我們大家都放下語文書,準(zhǔn)備考試,一位監(jiān)考老師走進(jìn)來,他發(fā)了卷子后說:“開始!苯淌依锒际巧成车穆曇,大家拼命的寫,終于放學(xué)了,大家把卷子交給老師,午餐生去吃午餐,其他的同學(xué)都回家了,下午,數(shù)學(xué)考試,我緊張極了,一到校,我還是連忙拿出數(shù)學(xué)書復(fù)習(xí)功課,20幾分鐘過去了,一位監(jiān)考老師走了進(jìn)來他說大家準(zhǔn)備好草稿紙,圓珠筆,修改帶,開始考試伴!大家緊張的心情隨著沙沙的筆聲進(jìn)入了數(shù)學(xué)期末考,終于我在最后五分鐘做完了試卷我一點(diǎn)也不松懈,我開始仔細(xì)的`檢查,五分鐘后,老師下來收考卷了,數(shù)學(xué)考試完了。

      我們緊張的期末考這樣過去了。

    考語文的作文 篇2

      那天,我碰到了兒時(shí)的玩伴。

      他問:“你喜歡什么小說?”

      我的回答很簡單:“推理、武俠!

      他又問:“你能寫小說嗎?”

      我怔住了,回家后,苦苦思索,終于,我做出了一個(gè)令人吃驚的決定:寫小說。

      小說不是說寫就寫的,我先開始設(shè)定主角。

      金庸大師筆下有一個(gè)俠客型的人物陳家洛。我十分喜歡他的性格,俗話說有其父必有其子,那我就寫他的兒子。

      當(dāng)時(shí)的歷史背景在清朝,有許多志士就打起“反清復(fù)明”的口號,成立了一些江湖幫派,陳家洛就是其中一個(gè)幫派的幫主。

      就當(dāng)故事情節(jié)、配角中心思想都確定后,我遇到了難題:主角的名字。

      我去找了念初中的哥哥,向他請教,他卻丟給了我一個(gè)不完整的答案:在主角的名稱中,要抽象地顯露出人民渴望的`生活以及主角志氣高。

      經(jīng)過無數(shù)次的編名,我終于選定了“陳蕓”這個(gè)名字。

      “蕓”多么可愛的字眼,更重要的是云的自由,它的無憂無慮,這不正是人們所追求的嗎?

      可寫起來時(shí),小說又出了問題。

      故事背景是在清朝初時(shí),可故事情節(jié)的發(fā)展又不得不回到元朝末年才能流暢。我給了自己兩耳光,暗罵自己情節(jié)不合理,不是寫小說這塊料。

      正當(dāng)我萬念俱灰,想要放棄時(shí),古龍大師的一段話浮現(xiàn)在我的腦海:“我很榮幸,能讓時(shí)空扭轉(zhuǎn),雖然只限于我的小說,但我依然慶喜。”我一剎那恍然大悟,重新坐在桌前,揮筆繼續(xù)寫一篇常人看來荒誕不經(jīng)的文章。

      幾星期后,我把小說的第一章交給哥哥。剛讀了一會兒,哥哥不禁啞然失笑:“你這怎么一會兒清朝一會兒元朝呀?”

      我正色說:“小說是一個(gè)世界,一個(gè)屬于作者和讀者的世界。這篇小說是屬于我的世界,在這個(gè)世界里,現(xiàn)實(shí)世界有的,它都有;現(xiàn)實(shí)世界沒有的,它也有。我有權(quán)力寫一切劇情,有權(quán)力寫一切人物,有權(quán)力把人寫死......在屬于我的世界里,我就是上帝。在屬于我的世界里,清朝變成元朝并不過分。”

      通過寫小說,我克服了重重困難,超越了自我,寫作水平得到了升華。而在我克服困難后,我又將迎來新的困難。

      我能克服困難嗎?

      在屬于我的世界里,沒有“不可能”。

    考語文的作文 篇3

      贛州市二模(校五模)考試語文作文

      20.閱讀下面的文字,根據(jù)要求答題(15分)

      《包身工》一文開頭描寫了“包身工”起床的情景,寫得很形象、具體,給人留下了深刻的印象。請你借鑒這段文字的寫法,選擇一個(gè)適當(dāng)?shù)慕嵌龋鑼懸粓鼍o張而熱烈的球賽。

      要求:(1)有場景,有人物;(2)采用點(diǎn)面結(jié)合的寫法;(3)至少有兩處運(yùn)用比喻的修辭手法;

     。4)不少于200字.

      【原文回放】

      已經(jīng)是舊歷四月中旬了,上午四點(diǎn)過一刻,曉星才從慢慢地推移著的淡云里面消去,蜂房般的格子鋪里的生物已經(jīng)在蠕動了。

      “拆鋪啦!起來!”穿著一身和時(shí)節(jié)不相稱的拷綢衫褲的男子,像生氣似的呼喊,“蘆柴棒,去燒火!媽的,還躺著,豬玀!”

      七尺闊、十二尺深的工房樓下,橫七豎八地躺滿了十六七個(gè)“豬玀”。跟著這種有威勢的喊聲,在充滿了汗臭、糞臭和濕氣的空氣里面,她們很快地就像被攪動了的蜂窩一般騷動起來。打呵欠,嘆氣,尋衣服,穿錯(cuò)了別人的鞋子,胡亂地踏在別人身上,叫喊,在離開別人頭部不到一尺的馬桶上很響地小便。成人期女孩所共有的害羞的感覺,在這些被叫做“豬玀”的生物中間,已經(jīng)很遲鈍了。半裸體地起來開門,拎著褲子爭奪馬桶,將身體稍稍背轉(zhuǎn)一下就會公然地在男人面前換衣服。

      那男人虎虎地在起得慢一點(diǎn)的“豬玀”身上踢了幾腳,回轉(zhuǎn)身來站在不滿二尺闊的樓梯上面,向著樓上的另一群生物呼喊:“揍你的!再不起來?懶蟲!等太陽上山嗎?”

      蓬頭、赤腳,一邊扣著紐扣,幾個(gè)睡眼惺松的“懶蟲”從樓上沖下來了。自來水龍頭邊擠滿了人,用手捧些水來澆在臉上。“蘆柴棒”著急地要將大鍋里的稀飯燒滾,但是倒冒出來的青煙引起了她一陣猛烈的咳嗽。十五六歲,除了老板之外,大概很少有人知道她的姓名。手腳瘦得像蘆棒梗一樣,于是大家就拿“蘆柴棒”當(dāng)做了她的名字。 “上午四點(diǎn)過一刻”,“鴿子籠一般”的住房里,包身工起床,開始了一天非人的生活。

      21、閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。(50分)

      英國哲學(xué)家培根說:“知識就是力量!

      北師大的一位教授認(rèn)為高學(xué)歷者貧窮意味著恥辱和失敗,因此在微博中他告誡學(xué)生說“當(dāng)你四十歲時(shí),沒有4000萬身家(價(jià))不要來見我,也別說是我的學(xué)生!

      讀了上述材料,你有何感想?請就此寫一篇讀后感。

      要求:(1)立意自定,題目自擬;(2)不少于700字;(3)不得抄襲,不得套作。

      如何寫好讀后感 ?寫讀后感應(yīng)注意哪些問題呢?

      歸納起來,有以下幾點(diǎn):

     。1)吃透原文 有感而發(fā) 要寫好一篇讀后感,需要具備兩個(gè)條件:一個(gè)是對原文的'基本內(nèi)容有比較深刻的理解;另一個(gè)是有一定的文字表達(dá)的能力。

     。2)抓注重點(diǎn) 精心立意 近幾年中考作文平分標(biāo)準(zhǔn)都提出了“立意新穎”的要求。

     。3)聯(lián)系實(shí)際 議而不空 凡是寫過一些讀后感的人,大概都有這樣的體會:讀了一篇,在某一點(diǎn)上有深刻的感觸,便很自然地聯(lián)想到與之有關(guān)的許多事情,許多問題。

      (4)夾敘夾議 以議為主 讀后感既然屬于議論文的范疇,那么它的主要表達(dá)方式當(dāng)然是議論和說明

    考語文的作文 篇4

      1.關(guān)于卷面:

      卷面的整潔、寫字的工整、段落結(jié)構(gòu)的協(xié)調(diào),都直接影響著閱卷老師的視力感覺,對閱卷老師的打分心理產(chǎn)生沖擊。

      2.關(guān)于文體:

      中考僅記敘文一種體裁,同學(xué)們在備考的時(shí)候,要閱讀優(yōu)秀的記敘文范文,掌握幾種敘事方法。

      3.關(guān)于標(biāo)題:

      近兩年的作文命題和半命題作文成為主流。如果是半命題或其他形式,我們則要盡力求新。

      4.關(guān)于立意:

      作文的立意必須積極向上,對于有爭議的內(nèi)容,不要太大膽。其次,無論中高考作文怎么出題,立意的'范疇基本分為8類。生命意義,自然景物,情感體驗(yàn),享受幸福,成功成長,道德修養(yǎng),哲理品悟,告別往昔。上面幾個(gè)方面,有側(cè)重也有交叉,同學(xué)們要根據(jù)作文題目,明確不同的立意。

      5.關(guān)于題材:

      在這里我明確反對寫古人,我的建議是,把上述的8個(gè)立意的范疇,各準(zhǔn)備一個(gè)比較典型的題材。這里需要強(qiáng)調(diào)的是,無論同學(xué)們寫什么題材,強(qiáng)烈建議用第一人稱,寫你自身經(jīng)歷的事兒,寫你生活中真實(shí)的感悟。

      6.關(guān)于結(jié)構(gòu):

      作文的結(jié)構(gòu)無非是“總分總”、“分總”、“總分”。就考文而言,前兩者比較適用。作文的開頭不要很長,關(guān)于結(jié)尾,我們一定要明確,結(jié)尾就是抒情和扣題的。在結(jié)尾必須抒情,歸納你想表達(dá)什么,而且扣題。同學(xué)們要記住,六七百字的作文,要有六七段,不要出現(xiàn)“大肚子作文”、“大頭作文”,“大尾巴作文”。

      7.關(guān)于語言:

      在此給考生們提幾點(diǎn)建議:一是遇到你喜歡的句子段落,干脆背下來,也許能用在考場上。二是要有描寫,寫人要有動作和語言描寫,寫事注意細(xì)節(jié)和環(huán)境描寫。三是句子最好短一些。四是注意修辭手法。

      總結(jié):

      我們明確了中考作文的命題規(guī)律,搞清楚作文的幾個(gè)構(gòu)成要件是什么,閱卷老師注重的是什么,這樣就能有針對性地復(fù)習(xí),以期取得較高的分?jǐn)?shù)。

    考語文的作文 篇5

      不要對自己失去信心,雖然我這次考得并不理想,但是我相信自己的實(shí)力。下一次語文考試,我一定會努力的。這次語文語文考試沒有考好。我要深刻反思。

      首先,要學(xué)會審題。

      我要改掉語文考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了,但是卻錯(cuò)了很多這也和答題技巧有關(guān)系。正確的答題首先需要認(rèn)真審視題目。不應(yīng)該文章匆忙看一遍就答題。而應(yīng)該是先看一眼題目,把題干和題眼找出來,畫上橫線,圈出中心詞語,反復(fù)斟酌,然后再看文章。針對題目看文章,就有了目的性,在文章當(dāng)中找出相應(yīng)的段落,畫出相應(yīng)的語句,看是否吻合題目的要求。最后組織語言,回答問題。通過以后的練習(xí),我一定要在語文考試的過程之中認(rèn)真審題,自習(xí)讀題,把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍,絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯(cuò)誤。

      第二,要多做各種題型。

      平日大家都聚在一起做一樣的題目,感覺不出來有什么明顯的差異?墒且划(dāng)語文考試,才發(fā)現(xiàn)原來那么多語文考試題目是我從來看都沒看過的'。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去,所以,我一定要加倍努力,從這次語文考試之中汲取教訓(xùn),增加力量,為下一次語文考試做好準(zhǔn)備,打好基礎(chǔ)。語文考試技巧貴在練習(xí)。生活之中,我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí),語文考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃,不再手忙腳亂,沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會積累,語文需要積累好詞好句,寄來作文素材,積累答題技巧,給自己訂一本錯(cuò)題集也是不錯(cuò)的方法。

      第三,調(diào)整語文考試心態(tài)。

      語文是國語,我們沒有學(xué)不好的理由。但往往,因?yàn)閷@門學(xué)科的熟悉與輕視,我們會大意失荊州。本次語文考試我就是這個(gè)情況。今后我要做到:戰(zhàn)略上藐視,戰(zhàn)術(shù)上要高度重視。

      不要放棄任何一道題。不要空著,哪怕感覺寫得不對,也應(yīng)該盡心盡力去回答。不要對自己失去信心,雖然我這次考得并不理想,但是我相信自己的實(shí)力。下一次語文考試,我一定會努力的。

    考語文的作文 篇6

      星期四,我們?nèi)昙壟e行了一次語文考試,這可是進(jìn)入三年級以來的第一次正式考試!

      考試前老師告訴我們,考試要在70分鐘內(nèi)完成基礎(chǔ)、閱讀和作文,所以我覺得特別害怕,時(shí)間夠嗎?等試卷發(fā)下來后,我隨便看了一下題目,便提心吊膽地拿起筆,開始寫了起來。我的心像小兔子一樣怦怦直跳,大腦神經(jīng)緊緊地繃著,不敢有絲毫的放松。咦,怎么題目里有許多“陷阱”,一不留神就會出錯(cuò)。我只得小心翼翼、仔仔細(xì)細(xì)地把題目看了又看,想了又想。不知不覺地連手都在發(fā)抖,字也寫得歪七扭八。特別是在做閱讀和作文時(shí),我都不敢瞧其他同學(xué)一眼,生怕寫錯(cuò)字和時(shí)間緊。就在這時(shí),我終于做完了,長長地舒了一口氣。我想:老師平時(shí)告訴我們做作業(yè)要抓緊時(shí)間,真是太對了!

      下課鈴響了,我心滿意足地交了試卷,心中很有把握。

      結(jié)果等老師評講試卷的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn),做錯(cuò)的題目大多數(shù)是我會做的,本來也不會寫錯(cuò),只不過考試的時(shí)候有點(diǎn)緊張和粗心。緊接著老師又教了我們很多的方法,比如閱讀、作文等。我心里想:下次考試,一定要按照老師講的'方法來做。

      看來,下一次考試,我要盡量地放松一點(diǎn),加上正確的方法,就一定能取得滿意的成績。

    考語文的作文 篇7

      大家下午好!

      我是168班的張娟,很高興今天能作為初三學(xué)生代表在此發(fā)言,跟大家一起談?wù)剬W(xué)習(xí)與中考這件事。

      時(shí)光冉冉,眨眼間在母校的將近四年的時(shí)光即將過去了,39天后我們將迎來人生中第一次重大的考核,也許你會緊張,會害怕。實(shí)話說,其實(shí)我也曾有段時(shí)間茫然過,導(dǎo)致學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳,不敢前進(jìn)。經(jīng)過家長與老師的多次疏導(dǎo),我試著慢慢調(diào)整,一點(diǎn)點(diǎn)恢復(fù)正常心態(tài)。是的,心理素質(zhì)真的很重要。在最后的39天里我們要雜念,不要想結(jié)果,要看重的是過程,并且享受這個(gè)為了夢想而毅然奮的過程。相信吧,天道酬勤!付出了,就會有收獲,心也就不會后悔。

      有了坦然的心態(tài),在最后的沖刺階段,我們還要掌握好學(xué)習(xí)的方法和策略,要善于統(tǒng)計(jì)知識,進(jìn)行知識點(diǎn)的歸納與梳理,這邊是科學(xué)學(xué)習(xí)。中考憑借的就是頭腦,靠的就是意志,你不能預(yù)知明天,但可以利用今天,你不能回避挫折,但你可以有“100次摔倒,101次爬起來”的`勇氣。在此期間我們還要做到勞逸結(jié)合,因?yàn)檫m當(dāng)?shù)姆潘墒菫榱藙诤蟮膶W(xué)習(xí)成果更好地在頭腦中扎根。

      總之,我們需要做到這幾點(diǎn):

      1,養(yǎng)精蓄銳,沖刺中考。

      2,調(diào)整心態(tài),從容應(yīng)考。

      3,講究策略,查漏補(bǔ)缺。

      4,勞逸結(jié)合,積極備戰(zhàn)。

      最后感謝領(lǐng)導(dǎo),老師四年來對我們的精心栽培,感謝父母十五年里給予了我們的深沉關(guān)愛,感謝四個(gè)年頭里一起并肩戰(zhàn)斗的戰(zhàn)友們!領(lǐng)導(dǎo),老師家長請相信我們,我們將在六月創(chuàng)造雙中的奇跡,書寫人生的輝煌!

      我的講話完畢,謝謝大家

    考語文的作文 篇8

      少年說:“我想要長大,住大房子,賺很多錢,周游世界,擁有一個(gè)美好的生活。”

      老人說:“我想回到過去,那段一直在拼搏,奔跑的燦爛時(shí)光,擁有健康向上的快樂!

      其實(shí),人們總把目光放在一個(gè)可寄托的遠(yuǎn)方,卻忘了看腳下的路,抓住現(xiàn)在,就是對自己最好的期待。

      抓住現(xiàn)在,是給自己未來做準(zhǔn)備。

      我們腳下的每一步,自己是否細(xì)細(xì)感受,牢牢抓住?現(xiàn)在我們正是青春年少,是否踏實(shí)的走出每一步?奮斗這個(gè)詞,總讓人覺得是以后的事,但是以后嘗到苦果,便知它就在左右,我們太須要抓住現(xiàn)在,像許三多一樣,做好每一件微小的事情,都是有意義的,當(dāng)懷抱參天大樹時(shí),他一定沒覺得有什么,還在繼續(xù)前行。相信吧,未來不遠(yuǎn)。

      抓住現(xiàn)在,體會每一份愛。

      “樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”,這句話古時(shí)便有。父母在逐漸蒼老,而我們是否有所察覺?呱呱落地那一刻起,他們的愛便不會終止,是否靜靜體會抓住現(xiàn)在吧,不要等到失去才悔恨。

      老師是我們生活中相處最久的.人,天天傳授授業(yè),我們雖然課業(yè)繁重,但老師比我們更加辛苦,他們不僅要教我們知識,而且還要教授做人的道理,我們是否傳達(dá)過對他們的愛?朋友幫助你的時(shí)候,是否體會到他們的關(guān)心?

      抓住現(xiàn)在,懂得感恩生活。

      感謝生活的賜予,讓我擁有可感、可思、可信仰的生命,感謝生活的賜予,讓我擁有愛在身邊,感謝生活的磨煉,讓我懂得珍惜的可貴,感恩生活,以一份充滿愛的心去做每一件事,對待每一個(gè)人,用一顆感恩的心抓住現(xiàn)在所擁有的一切。

      “我的未來不是夢,我認(rèn)真地過每一分鐘!

      “我的未來不是夢,我的心跟著希望在動!

      讓我們扼住命運(yùn)的咽喉,勇敢活在現(xiàn)在,面對現(xiàn)實(shí),做好每一件手上的小事。

      抓住現(xiàn)在,就是把握未來。

    考語文的作文 篇9

      1、小悅悅事件:20xx年10月13日,2歲的.小悅悅(本名王悅)在佛山南海黃岐廣佛五金城相繼被兩車碾壓,7分鐘內(nèi),18名路人路過但都視而不見,漠然而去,最后一名拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手,20xx年10月21日,小悅悅經(jīng)醫(yī)院全力搶救無效,在零時(shí)32分離世。事后,引發(fā)網(wǎng)絡(luò)熱議風(fēng)波。20xx年10月23日,廣東佛山280名市民聚集在事發(fā)地點(diǎn)悼念小悅悅 ,宣誓不做冷漠佛山人。

      2、據(jù)《現(xiàn)代快報(bào)》報(bào)道:南京市民魏女士路過解放南路時(shí),發(fā)現(xiàn)一名老太太倒在人行道邊,嘴里還吐著白沫。來來往往的行人路過看見這一幕,都小心地繞個(gè)彎兒走過,沒有一個(gè)人敢上前攙扶。 魏女士雖然很擔(dān)心老人的情況,但也不敢走近,怕事后說不清楚,她站在五米開外的地方召集了七八名路人,讓他們?yōu)樽约鹤鱾(gè)見證,圍觀者多起來后,然后撥打了報(bào)警電話。110民警趕到現(xiàn)場后,聯(lián)系了120急救車,急救車趕到將老人抬上擔(dān)架送往醫(yī)院。魏女士無奈地表示,畢竟老人年紀(jì)大了,我要是自己把她扶起來,到時(shí)候萬一有個(gè)三長兩短,怕會惹來麻煩。

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