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    語(yǔ)文老師作文300字

    時(shí)間:2023-06-27 07:14:19 語(yǔ)文作文 我要投稿
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    【精選】語(yǔ)文老師作文300字9篇

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的語(yǔ)文老師作文300字9篇,歡迎閱讀與收藏。

    【精選】語(yǔ)文老師作文300字9篇

    語(yǔ)文老師作文300字 篇1

      他,一頭的黑發(fā),一雙炯炯有神的`大眼睛閃爍著智慧的光芒,鼻梁上還帶著一幅眼鏡,就像他的眼睛助手來(lái)監(jiān)視同學(xué)們一樣。這就是我的語(yǔ)文老師。這個(gè)語(yǔ)文老師能讓我們認(rèn)真做起卷子來(lái),不信,你就接著往下看!

      到了單元測(cè)試的時(shí)候,教室里鴉雀無(wú)聲,大家都埋頭做起試卷,題目比較簡(jiǎn)單,我都已經(jīng)做完了,現(xiàn)在正在搞“小活動(dòng)”。我興致勃勃地拼裝賽車,不知道老師早已站在我的前面,等我知道了,才發(fā)現(xiàn)老師在“虎視眈眈”地望著我,一下子,我臉紅得像一個(gè)紅蘋果,恨不得找一條縫鉆進(jìn)去。誰(shuí)知道,老師看都沒(méi)看,就打了滿分,隨后,也給幾個(gè)在搞小動(dòng)作的打了滿分,這時(shí),教室里沸騰了,大家都把試卷交給老師,老師給他們一一打了滿分,打完分之后,老師回到講臺(tái)上說(shuō):“你們認(rèn)為就這樣輕輕松松地得到滿分,我也成全你們,但是如果我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤要雙倍扣分!薄鞍 蔽覀冞@些“小搗蛋”個(gè)個(gè)仔細(xì)檢查卷子起來(lái)。

      啊,老師真英明呀!能想出這樣的辦法讓我們認(rèn)真地做卷子。

    語(yǔ)文老師作文300字 篇2

      我的老師,長(zhǎng)著一雙水靈靈似的眼睛,一個(gè)小巧玲瓏似的嘴巴,一個(gè)高高的鼻子,身材很好,不高也不矮,皮膚白晳,她是我的語(yǔ)文老師,她很羅嗦,但我知道她也是為了我們好!

      老師是初一級(jí)的級(jí)長(zhǎng),她開心的時(shí)候,笑得像一個(gè)蜜桃,很甜!

      老師上課時(shí),有時(shí)很嚴(yán)厲,有時(shí)很和藹。比如:我們一上課不認(rèn)真,老師就會(huì)叫他起來(lái),站一節(jié)課,然后下課讓他去辦公室“喝茶”,這樣,同學(xué)們也不敢上課講話了!

      老師不只是我們?nèi)嗟腵語(yǔ)文老師,還是四班的班主任,四班的同學(xué)們都在夸老師,很美,很可愛,很善良!

      老師有時(shí)很和藹,每次我們?nèi)マk公室問(wèn)她我不會(huì)的問(wèn)題時(shí),她總是以微笑來(lái)迎接我們的,老師有事很幽默,上課上我們猜謎語(yǔ)啊,玩游戲之類的,讓課堂上充滿了歡樂(lè)!

      我們語(yǔ)文老師每天都來(lái)上課,從來(lái)不請(qǐng)假,就算感冒,都來(lái)學(xué)校教我們知識(shí)。

      我知道老師很辛苦,所以,我會(huì)在期末考的時(shí)候,爭(zhēng)取考好,為老師爭(zhēng)光,也為我們班級(jí)爭(zhēng)光!

      在這里我想對(duì)老師說(shuō):“謝謝您,老師。謝謝你,一直栽培我。謝謝你,一直鼓勵(lì)我。謝謝你,一直信任我!!”

    語(yǔ)文老師作文300字 篇3

      一頭烏黑的短發(fā),大大的眼睛,粗粗的.眉毛,小小的嘴巴。這就是我的語(yǔ)文老師,他最不喜歡同學(xué)們的字體不工整。

      就在今天中午的時(shí)候,老師讓我們寫作業(yè)。老師說(shuō):“必須把字體寫工整,如果字體不工整,要重新寫一遍!蔽衣犕,心里十分開心,因?yàn)槲覍懙淖诌算好些,應(yīng)該不用被罰重寫。

      我們開始寫作業(yè)啦!剛開始,我寫的字很好?墒牵搅撕竺,我寫得有些急,就覺得我的字寫得不好了。就在這時(shí),語(yǔ)文老師突然從我身邊經(jīng)過(guò),把我嚇了一跳,我以為他要讓我重寫一遍。誰(shuí)知道,他只是看了一眼,然后直接就走了,我心中暗道:嚇?biāo)牢伊,幸好沒(méi)罰我。

      經(jīng)過(guò)剛才的事,我寫得更認(rèn)真了。我一筆一劃地把英語(yǔ)作業(yè)寫完了,而且,在這個(gè)過(guò)程中,老師轉(zhuǎn)了好幾圈,并沒(méi)有讓我重新寫一遍,我真的好開心。但是有幾位同學(xué)又重新寫了一遍,差不多都是男生,哎!看來(lái)男生寫字確實(shí)不如女生!

      多虧老師的教導(dǎo)和監(jiān)督,我才變得如此優(yōu)秀。在這里,我想對(duì)老師說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了!”

    語(yǔ)文老師作文300字 篇4

      學(xué)習(xí)的苦與樂(lè)

      讀書雖苦,樂(lè)在其中。

      在人生的旅途中,盡管人人盼望快樂(lè),無(wú)人喜歡憂傷,但它們本是孿生姐妹,永遠(yuǎn)伴隨在生活的舞臺(tái)上。我們學(xué)習(xí)知識(shí)也是如此,為了那眼花撩亂的“數(shù)字迷宮”而嘔心瀝血;為了那令人頭痛的作文題而費(fèi)盡心思。這些表面看來(lái)確實(shí)很辛苦,然而在辛苦的另一端,迎接我們的則是一串歡樂(lè)的音符。

      “一分耕耘,一分收獲”。耕耘就得付出一定的代價(jià)。沒(méi)有那含辛茹苦的“耕耘”,哪能領(lǐng)會(huì)到甜入人心的收獲?知識(shí)的海洋原來(lái)不是風(fēng)平浪靜的。要想獲得真知,就必須揚(yáng)起奮發(fā)的風(fēng)帆,努力拼搏,這一定是很苦的。在它面前,我們畏難怯步,還是搏擊進(jìn)?前者當(dāng)然不會(huì)再事業(yè)上有所成就,更不能領(lǐng)會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣;而后者則會(huì)領(lǐng)略到知識(shí)的`芬芳,迎來(lái)“梅花撲鼻香”的豐碩成果。想想你取得的每一點(diǎn)進(jìn)步吧,哪一點(diǎn)不是經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)所得到的!

      “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!蔽覀兛释氖谦@得知識(shí),付出點(diǎn)代價(jià)算什么。當(dāng)然求知是艱苦的,但當(dāng)我們把用心得來(lái)的知識(shí)用在建設(shè)祖國(guó)的四化大業(yè)上,為國(guó)家的富強(qiáng)、人民的幸福做出貢獻(xiàn),豈不是非常快樂(lè)嗎?

    語(yǔ)文老師作文300字 篇5

      語(yǔ)文老師,我想對(duì)你說(shuō):你的音容笑貌,你的舉手投足,時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前;你的關(guān)心,愛護(hù),一直縈繞在我的腦海里;你的循循善誘,諄諄教導(dǎo),至今銘記在我的心中;你和我們一起時(shí)的一切,都如同昨日歷歷在目。

      語(yǔ)文老師,我想對(duì)你說(shuō):是你給了我學(xué)習(xí)的自信;是你給了我生活的勇氣,是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力,是你給了我奔向好前程的希望。

      語(yǔ)文老師,我想對(duì)你說(shuō):你是我開啟智慧的敲門磚;你是我打開幸福之門的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂(lè)章的'指揮者。

      語(yǔ)文老師,我想對(duì)你說(shuō):如果沒(méi)有你,或許我就會(huì)自暴自棄;如果沒(méi)有你,或許我就會(huì)那么沉迷下去;如果沒(méi)有你,或許就沒(méi)有我生活的前景;如果沒(méi)有你,或許就沒(méi)有今天的我。

      語(yǔ)文老師,我想對(duì)你說(shuō):感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋;感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖;感謝你對(duì)我的培育之恩;感謝你對(duì)我的知遇之情。

      語(yǔ)文老師,我想對(duì)你說(shuō):新年到了,祝愿你健健康康,幸幸福福,和和美美,快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每天!好人一生平安!

      最后:祝您身體健康,工作順利。

    語(yǔ)文老師作文300字 篇6

      我的語(yǔ)文老師姓王,圓圓的臉,白白的皮膚,眼睛大大的,可漂亮了。她的笑容總是那末燦爛,對(duì)待每一位同學(xué)又總是那末耐心、細(xì)致。

      在學(xué)習(xí)上,我不是一個(gè)自覺的學(xué)生?偸亲尷蠋燁^痛,讓父母操心。有時(shí)候我上課不聽講,作業(yè)不認(rèn)真完成,王老師就會(huì)及時(shí)給爸爸媽媽聯(lián)系說(shuō)明情況,同時(shí),還會(huì)對(duì)我進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)。每當(dāng)我有進(jìn)步,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,王老師都會(huì)很開心,她會(huì)在我的臉上親一下。想到這里,我感到很慚愧。

      學(xué)習(xí)了《將心比心》這篇課文,我的'心里很不平靜。王老師用她那顆愛心、真心,時(shí)時(shí)刻刻地溫暖著每一位同學(xué)的心,特別是對(duì)我,更是傾注了大量的心血,而我卻一次次地讓她失望……

      我下決心一定要做王老師心中的了學(xué)生,唯一能夠報(bào)答她的就是好好學(xué)習(xí),天天向上。

    語(yǔ)文老師作文300字 篇7

      我愛我的語(yǔ)文老師,卻也“討厭”我的語(yǔ)文老師。

      提起“討厭”的語(yǔ)文老師,我有說(shuō)不盡的“恨”,最讓我“氣憤”的就是家庭作業(yè)和上課的嚴(yán)厲了。

      老師每天布置的回家作業(yè),真是多而又多,特別是雙休日和假期的`作業(yè),簡(jiǎn)直如泉水沒(méi)完沒(méi)了。就拿“十月長(zhǎng)假”來(lái)說(shuō)吧!剛剛“煎熬”完最后一節(jié)在校課,沉醉于假日喜悅之時(shí)!語(yǔ)文老師來(lái)了,先是一段常見的開場(chǎng)白-講作業(yè),接著拿著粉筆如獲至寶“刷、刷、刷”上去寫了長(zhǎng)長(zhǎng)的作業(yè)題目。噢,我的天呢!3篇作文,摘評(píng)7篇,外加抄寫成語(yǔ),查找資料……這些還不算,還要去做實(shí)踐活動(dòng)。MY ; GOD,玩的計(jì)劃泡湯了!

      平常上課的時(shí)候,“叮鈴”上課了,老師滿帶微笑春意,走進(jìn)教室,但見到同學(xué)們臉上馬上就布滿了陰云,因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)同學(xué)們交頭接耳。“誰(shuí)沒(méi)交作業(yè)?”一些同學(xué)乖乖的站了起來(lái),一番教訓(xùn)之后,教室里鴉雀無(wú)聲,然后講課。上課時(shí),老師很容易發(fā)現(xiàn)哪位同學(xué)沒(méi)聽講!這不,這位同學(xué)被叫了起來(lái),自然被老師叫起卻回答不出問(wèn)題,又是一頓看不到結(jié)尾的教導(dǎo)!

      雖說(shuō)老師對(duì)我們?nèi)绱酥畤?yán)厲,可是同學(xué)們還是很愛老師的。她要不是關(guān)心我們的學(xué)習(xí)情況,才不管我們這些“頑皮小鬼”呢!

    語(yǔ)文老師作文300字 篇8

      由于我個(gè)人特別偏愛語(yǔ)文,所以每次上課時(shí)特別全神貫注地聽講,也會(huì)注意老師的一舉一動(dòng)。

      語(yǔ)文老師大約50歲,穿著簡(jiǎn)樸,而且很節(jié)約。他抽煙的時(shí)候煙頭從來(lái)不丟,總是小心收集起來(lái),然后把煙絲輕輕揉搓到一張紙上,卷成煙,繼續(xù)享受吞云吐霧的快樂(lè)。

      他講課很精彩,特別是講解古詩(shī)時(shí),瞇著眼睛,每念一句,他的微笑便加重一分,到第三句時(shí),情緒急速達(dá)到高潮,至最后一句,才把笑容漸漸消退。整個(gè)過(guò)程感覺象在享受一桌山珍野味大餐,美妙而愜意。

      我常常跟隨他的思路陶醉在文字中,陶醉在他描述的意境中,以至于之后很多年在讀書的.時(shí)候保持著一種良好的想象力。讀到好文字時(shí),總會(huì)回味良久。

      我想,這種想象力將會(huì)一直伴隨著我走完著人生的旅程,珍貴而恒久。

      我想說(shuō),感謝您,老師,感謝您每次課上那么生動(dòng)有趣的講課,感謝您對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)。

    語(yǔ)文老師作文300字 篇9

      學(xué)校里有的同學(xué)喜歡數(shù)學(xué)老師,有的喜歡英語(yǔ)老師,而我最喜歡語(yǔ)文老師。

      我們的語(yǔ)文老師姓武,她是我們的班主任。她三十多歲,中等身材,圓圓的臉上一雙明亮的眼睛,一笑起來(lái)就彎彎的,很和藹。腦后時(shí)常扎一束馬尾,戴著漂亮的發(fā)箍,露出前額,顯得特別的精神。

      武老師非常的和藹可親,從一年級(jí)到現(xiàn)在,武老師總是帶著笑容給我們上課。她還非常的細(xì)心,每當(dāng)輪到她守小飯桌的時(shí)候,同學(xué)們吃完飯就會(huì)圍著老師問(wèn)東問(wèn)西,她總是耐心地解答。課間的時(shí)候,武老師會(huì)帶我們到操場(chǎng)上做運(yùn)動(dòng)。和我們跳長(zhǎng)繩、玩老鷹捉小雞。老師讓我們既要用功學(xué)習(xí),也要注意鍛煉身體。

      武老師耐心特別好,同學(xué)們有不會(huì)做的作業(yè)去問(wèn)她,老師總是一遍一遍地講解,直到同學(xué)聽懂為止。老師不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我們,在生活中也時(shí)刻為我們做出榜樣。記得剛上一年級(jí)的時(shí)候,同學(xué)們幾乎都不會(huì)打掃衛(wèi)生,總是笨手笨腳的'。有的班級(jí)是讓家長(zhǎng)代替,可是我們班每天打掃衛(wèi)生,都是武老師親自帶領(lǐng)同學(xué)做,她一邊打掃,一邊做示范。拖地、擦瓷磚墻,真的很辛苦。

      老師,您像蠟燭一樣點(diǎn)燃了自己,照亮了我們。我們的每一點(diǎn)成績(jī),每一點(diǎn)進(jìn)步,都與您的辛勤分不開,謝謝您,老師!

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