精選語文老師作文400字匯編五篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的語文老師作文400字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

語文老師作文400字 篇1

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，每當我讀到這兩句詩時，我就想起了教我語文的朱海燕老師。

　　朱老師她個子不高，身體不胖，圓圓的臉，一雙明亮的大眼睛總是充滿笑意，深深地吸引著我們每一個同學。

　　朱老師不但待人和善，教學方法更是別具一格。

　　記得有一次，我們學到了《古詩兩首》這一課，有一個生字“溪”，我們總是把“溪”下面的“大”寫成“小”，朱老師只告訴我們一句話：“小溪不小。”這樣，我們?nèi)�班同學都明白了“溪”字的寫法了。

　　最讓我難忘的是那一次作文課，老師布置的題目是《我們的校園》，同學們都不知道這篇作文怎么寫，急得像熱鍋上的.螞蟻，朱老師像是看出了我們的心思，和藹地對我們說：“大家都覺得沒法寫，不如我們走出課堂，去觀察一下我們的學校吧！”在朱老師的帶領下，我們有序地觀察了校園，最終圓滿地完成了習作任務。

　　朱老師就是這樣一位待人和藹、教學方法獨特的好老師，這樣的好老師，怎能不讓人深深地敬佩？

語文老師作文400字 篇2

　　開學了,我升上了五年級,班里的老師也換了，不過,我比較喜歡我們班里新來的語文老師——張老師。張老師她有一頂烏黑亮麗的頭發(fā),還有一雙水汪汪的大眼睛,一個小巧可愛的鼻子，還有一個元寶似的耳朵,她的臉又圓又白,非常好看，她還有一口潔白的牙齒，一笑起來，還有兩個甜甜的酒窩。每當張老師走進班級,或是在上她的語文課時,她那雙眼就像兩只探照燈似的,在我們身上掃來掃去的。有一次，我上課食不小心走神了，她的雙眼馬上就掃到我身上來了，我看見了立馬正了正身子,可老師還是用眼睛一直瞪著我，這時我的'心砰砰直跳,同學們也用不同的眼光看著我,有的好像在為我擔心,有的卻是在幸災樂禍，在嘲笑我……這事,教室里的空氣仿佛凝固了，我的心和太陽穴一直在快速狂跳，就差有只兔子要破胸而出了。從那時起，我上語文課就不敢再走神了。張老師她總是遇到好學生就表揚，遇到壞學生就批評。

　　還有一次,一個同學,在大掃除的過程中非常的勤勞，都沒有休息，有時連同學都的活都幫忙，張老師見了就用微笑的目光看著他，并表揚了他。這就是我的新老師，雖然在上課時很嚴厲，目光很有殺傷力,但一到下課,這好像變了個人似的，比小孩子還可愛,和我們瘋狂的做各種游戲。所以,我和同學都很喜歡她,我們都愛我們的語文老師。

語文老師作文400字 篇3

　　文字是我國永久留傳下來的歷史，是中國文化的瑰寶。語言的魅力更是沒有境界的，它就像一個無邊無際的大海，只有認真去探索，才能發(fā)現(xiàn)大海中五彩繽紛的世界。

　　在未來三年里，將會有一個與我一起探索中國文化魅力的人，她就是我的語文老師——李美園老師。

　　她是一個可愛的“小少女”，紅紅的嘴唇，高高的鼻梁，圓溜溜的.“四”眼睛，肉嘟嘟的臉蛋，還有猶如蠶絲般柔和、光滑的頭發(fā)，這些都格外襯顯她的美麗。

　　李老師是一個慈祥而又溫柔的老師。記得有一次語文課，老師找同學起來回答問題，結(jié)果，有一位同學因膽子小不敢回答，雙手緊緊攥著放在后面，始終保持沉默。忽然，老師面帶微笑，親切地說：“沒事兒的，不要怕，可以坐下去想一想�！本蛦螁芜@么一句話，頓時給那位同學極大的鼓勵，她沒有坐下，反倒深吸一口氣，大膽地將自己的看法說了出來。

　　語文是一門重要的學科，學習語文更是令人驕傲、自豪。我希望能在接下來的三年里和我的語文老師一起，學習和探索這門值得驕傲的學科！

　　語文啊……老師啊…。，。，您對我們的關心和鼓勵，我們將銘記于心。在追夢的道路上，也希望老師的多多扶助，一起“說鏗鏘有力中國話，寫方方正正中國字，書洋洋灑灑中國文，做堂堂正正中國人”！

　　親愛的老師，我的語文老師。

語文老師作文400字 篇4

　　要說老師，教你們的老師最大也不會超過60歲，因為到這個年紀以后他們就該退休了。可是我遇見的一個老師你猜猜他多大，70多歲！

　　他姓黃，雖然口腔里的牙齒都掉的差不多了，但仍然是精神煥發(fā)。

　　也許你會問，怎么還會有這樣的.古董級的老師？

　　這事說起來話長。我們那時候考大學非常難。上世紀八十年代，能考上大學就比中彩票還要難。先預選，過預選分才有機會參加高考。就是這樣，能被錄取的還不到百分之一二。我第一年有幸參加了高考，但是沒考上，又復習了兩年。黃老師就是我上第一年的補習班的語文老師。

　　我們那個補習班叫“余熱補習班”，教我們的老師都是退休的老教師，用他們的話就是發(fā)揮余熱來了。別看他們年齡大，但他們都是經(jīng)驗豐富的老老師。

　　黃老師的文筆特別好，是我所有見過的老師中我最佩服的一個。我最喜歡他上語文課，他講的繪聲繪色，把文章講的生動透徹，就像是信手拈來一樣。作文課上，我們寫作文，他也寫，等我們寫完了，他在班上念他的作文。他寫的記敘文栩栩如生，催人淚下，議論文鏗鏘有力，讓人義憤填膺。

　　幾十年過去了，一想起黃老師，似乎他就在我的眼前：一頭銀發(fā)，知識淵博，掉了好多牙，但依然精神矍鑠。

　　黃老師，你在哪里，你的學生想念你！

語文老師作文400字 篇5

　　我有三個語文老師分別是嚴格的李老師，幽默的徐老師和知識豐富的賈老師。

　　李老師是帶我的第一個語文老師，她對我們班的`每一位同學都非常嚴格，比如說：每天背的語文作業(yè)到了第二天早晨，每一個同學面前檢查背的效果，如果有一個同學沒背過就會得到懲罰。但是班中的每位同學都知道，李老師是為了同學成績的提高。所以，每個同學都認真的學習給老師考出好的成績，為老師爭光。

　　徐老師是第二個帶我們的老師，雖然她沒有李老師那么年輕，但是她說：我雖然有些老，但是我的心靈還很年輕。果然，徐老師每次下課都會和我們一起踢毽子，跳繩或是和我們坐在一起談談生活的愉快，徐老師不但心靈美而且講課也很動聽，每次給我們上課時遇到不會的地方就會講自己小時侯的真實事例讓我們理解。

　　賈老師是帶我的第三個語文老師，她比李老師嚴格，比徐老師幽默，知識又豐富，尤其是作文講的好。賈老師雖然對我不理不睬，但我知道她是在激勵我更進一步的學習。老師一下課就和同學在一起聊語文練習題。感覺和媽媽一樣！

　　十年樹木，百年樹人。我決不辜負老師對我的期望！

【語文老師作文400字】相關文章：

語文老師作文10-05

語文老師作文10-05

語文老師作文10-05

語文老師作文10-05

語文老師作文10-05

語文老師作文10-06

語文老師作文10-06

語文老師作文10-07

語文老師作文10-07

語文老師作文10-07